Класс!ные лекции и мастер-классы

В школах и университетах слово «эссе» связано со схематичным, шаблонным и расплывчатым изложением своих мыслей. Поэт и эссеист Дмитрий Воденников с таким подходом категорически не согласен.
Эссе — это свободный полёт, сон, пропитанный гением автора. То, в чём отражается и пишущий, и читающий. Лорка, Розанов, Цветаева и многие другие признанные мастера прошлого умели поймать летящую мысль, уместить её в клетку из трёх-четырёх предложений и создать удивительные по своей глубине произведения.
В лекции «Как написать хорошее эссе» Дмитрий Воденников призывает ходить по комнате, писать о предчувствии любви, фиксировать обрывочные и спонтанные чувства. Ведь главное ограничение в эссе — никаких ограничений!

Публикуем вторую часть лекции Павла Басинского про биографии!

В ней Павел продолжает развеивать все стереотипы, связанные с жанром. Современная биография — не талмуд, не житие, начинающееся рождением и заканчивающееся смертью. Это пространство для экспериментов с формой.

Начинать можно с любого интересующего вас события, расследуя жизнь вашего героя, как детектив. Можно браться за тех личностей, о которых написано, казалось бы, уже все. Можно писать биографию на стыке форм — например, книга Льва Данилкина «Ленин: Пантократор солнечных пылинок», написана в форме трэвелога. Да и вообще: если нельзя, но очень хочется, то можно!

Одним словом, биография — пространство для манёвра и невероятно интересный жанр. А кто, как не мастер, может поделиться с начинающими всеми хитростями?

После этой лекции вся команда конкурса «Класс!» записалась в Ленинку и несколько архивов, чтобы в срочном порядке написать чью-нибудь биографию.

Павел Басинский, автор множества биографических работ, двукратный лауреат премии «Большая книга», развинчивает миф, что биографии — это скучно.

В первой части лекции «Как писать биографию» он расскажет о самом жанре: как в Средневековье жизнеописания вытеснили житие, из-за чего современный читатель недоверчив к серьезной прозе и почему золотое правило в создании биографии — не выдумывать.

А ещё приоткроет завесу тайны: что общего у Тацита и Стефана Цвейга и что не так со встречей Булгакова и Шолохова во время Гражданской войны…

Приходилось ли вам не дочитывать книгу? Когда вдруг появляется ощущение: «Всё, больше не могу! Скука смертная!»

Член жюри нашего конкурса, писательница Яна Вагнер, автор романов «Вонгозеро» (литературная основа сериала «Эпидемия»), «Живые люди» и «Кто не спрятался», посвятила свою лекцию «Как создать напряжение в тексте» удержанию внимания читателя.

Литература — парный танец, в котором автор всегда должен помнить о читателе. Чтобы страницы вашей книги хотелось перелистывать как можно скорее, задаваясь вопросом: «Чем же, чем же всё кончится?!», она должна обладать динамикой, цеплять личным опытом, содержать оригинальные сюжетные и языковые находки, а не штампы.

Подробный рецепт бестселлера, от которого не сможет оторваться даже самый искушённый ценитель литературы, в нашей новой лекции!

Почему люди вообще пишут фантастику?

Член жюри нашего конкурса, известный писатель Вадим Панов, отвечает на этот вопрос предельно просто: «Потому что создавать новое всегда интереснее!»

Вадим уверен: мы запоминаем места, если в них таится уникальность. Что-то, с чем человек уже сталкивался, просто утонет в памяти. В случае с литературой — вторичная книжка будет попросту пылиться на полке. Мы же этого не хотим, верно?

В лекции "С чего начать писать фантастику" Вадим расскажет о важнейших элементах создания фантастических миров: про погружение, достоверное описание (на примере работы дирижабля!) и секреты оживления мира.

Нам остаётся лишь вслед за мастером пригласить вас поверить в себя и попробовать жанр фантастики!

Да что в вашей литературе трудного?! Сиди и слова складывай в предложения!
— Как бы не так! — отвечает писательница Ольга Славникова, автор многих известных романов («Прыжок в длину», «2017»), победительница премий «Русский Букер» и «Ясная Поляна».
В её лекции литература ничем не уступает сложным техническим наукам, например, архитектуре. Уметь выстроить композицию — задача не из лёгких. Да и как не запутаться во всяких там флешбеках, флешфорвардах, кольцевых композициях, если даже одно их название невольно подталкивает автора заблудиться?
Очень просто. Ольга предлагает представлять композицию в виде бусин. А о том, в каком порядке бусины можно располагать для достижения нужного эффекта, вы узнаете в видео!

Сегодня предлагаем вам посмотреть вторую лекцию Дмитрия Данилова "Конфликт". Дмитрий расскажет о том, без чего не обходится ни один интересный сюжет. Конфликт - это приправа, которая добавляет новых красок и вызывает более сильные ощущения, а потому использовать ее нужно умело и в меру. В лекции вы узнаете, как описать эмоционально заряженную ситуацию, какие бывают конфликты и как их выстраивать так, чтобы затянуть читателя в происходящее.

В лекции «Как мы оцениваем работы» Анна Хрусталева – филолог, журналист, писатель и эксперт регионального московского этапа с первого сезона конкурса «Класс!» - расскажет о пяти ошибках, которые часто допускают начинающие авторы. У вас есть великолепная возможность узнать их и повторять только осознанно.
Анна расскажет о том, как взаимодействовать с читателем, каким языком говорить в рассказе, что на самом деле значит «верю» и как пробудить это загадочное чувство в эксперте, как писать, как ваш любимый автор, но быть собой, и поделится секретным приемом, который поможет получить баллы по критерию «личное мнение эксперта».

"Глаза боятся, а руки... пишут!"
О том, как писать про страх, расскажет член жюри пятого сезона писатель Яна Вагнер. Яна - автор антиутопии "Вонгозеро", по которой в 2019 году сняли сериал "Эпидемия", а также романов "Живые люди" и "Кто не спрятался", номинированного на "Большую книгу" и "Ясную поляну". В лекции "Как писать про страшное" она расскажет, чего следует опасаться тому, кто хочет напугать читателя. Яна подчеркивает, что главное - браться за страх голыми руками и отбрасывать чужие давно затупившиеся инструменты, начиная с языковых клише и заканчивая старыми спецэффектами. А один из верных помощников автора хоррора - деталь. Крошечная и будничная: пятно на полотенце или слетевший с ноги ботинок. Как ни странно, именно такие мелочи заставляют читателя насторожиться и стать полноценным участником истории. И в качестве бонуса Яна поделилась приёмами, которые помогут по-новому использовать наработанные принципы жанра хоррор. Все детали, в лекции!

Друзья, сегодня мы начинаем публиковать наши ежегодные образовательные лекции. В этом году вы узнаете, как придумать фантастический мир, почему не стоит бояться эссе, как написать биографию, как создать напряжение в тексте и многое другое. А начнем мы с лекции писателя, поэта и драматурга, лауреата премии "Ясная Поляна", автора романов "Саша, привет", "Описание города" и "Горизонтальное положение" Дмитрия Данилова. Спектакли по его пьесам идут более чем в семидесяти российских и зарубежных театрах. А несколько лет назад по его пьесе «Человек из Подольска» был снят фильм. В лекции «С чего начать, если хочешь быть драматургом» вы узнаете, что делать молодому автору, который хочет написать пьесу, но не знает, как к ней подступиться. На примерах собственных пьес Дмитрий показывает, как вылавливать сюжет из потока жизни и на какие типажи обращать внимание в первую очередь. Дмитрий также рассказывает, какой герой принесет успех драматургу и какое простое правило помогло ему написать «Человека из Подольска».

Майя Кучерская: Что такое литературный процесс и кто его участники

Константин Мильчин: Мировой художественный процесс и литературные премии

Константин Мильчин: Критики и блогеры в литературном процессе

Вероника Дмитриева: «Как редактор работает с текстом»

Андрей Никоноров «Мемы в рассказе»

Майя Кучерская: Как писать про эмоции

Нина Дашевская: Как обрести и не потерять собственную интонацию

Дмитрий Воденников: Как я использую метафору

Дмитрий Воденников: Метафоры и метонимии в тексте

Алексей Олейников: как выстроить структуру комикса

Олег Швец: «Критерии оценки: секреты успешного написания рассказа» Критерий 4. Личное мнение эксперта

Майя Кучерская: целостность текста

Ольга Славникова: точка зрения в прозе. Часть 2

Олег Швец: «Критерии оценки: секреты успешного написания рассказа» Критерий 3. Оригинальность

Ольга Славникова: точка зрения в прозе. Часть 1

Олег Швец: «Критерии оценки: секреты успешного написания рассказа». Сюжет, логика, увлекательность

Марина Степнова: Что такое речевые клише и какие виды штампов существуют

Олег Швец: «Критерии оценки: секреты успешного написания рассказа». Критерий 1. Язык и культура речи

Нина Дашевская: Как создать и описать реальность в произведении?

Сторителлинг. Борис Павлович: за какую ниточку потянуть, чтобы открыть целое море историй

Анастасия Скорондаева, рассказывает о том, как стать участником, где найти советы по написанию рассказов и о том, что ожидает победителей.

Майя Кучерская, председатель жюри конкурса "Класс!": Текст — это домик, литературные приёмы — инструменты, которыми вы его строите. А кто, как не педагоги и профессиональные писатели могут поделиться с вами тонкостями словесного мастерства? Майя Кучерская рассказывает, что приготовили лекторы конкурса "Класс!" для тех, кто хочет узнать секреты интересного рассказа.

В пятой лекции второго сезона писательница Майя Кучерская рассказывает, как рассмешить читателя.

В четвертой лекции второго сезона писательница Ольга Славникова рассказывает, как писать о таинственном.

В третьей лекции второго сезона писательница Марина Степнова рассказывает, как писать о любви.

В первой лекции второго сезона писательница Нина Дашевская объясняет, как использовать личный опыт для создания увлекательного рассказа.

Во второй лекции курса "Как писать рассказ?" Майя Кучерская объяснит, почему не нужно быть Пушкиным, чем интересна ваша дорога в школу и зачем писателю тишина.

В третьей лекции курса "Как писать рассказ?" Марина Степнова объяснит, как создавать и описывать живого убедительного героя, зачем ему серьезные недостатки, персональная тайна и причем тут станция. А еще вы узнаете, почему настоящие писатели никогда не пишут о себе. Даже, если пишут о себе.

В четвертой лекции курса "Как писать рассказ?" Ольга Славникова объяснит, как работать с композицией рассказа, рифмовать события и обострять конфликт. А еще вы узнаете, каким образом завершать действие и зачем автору нужен рассказчик.

В шестой лекции курса "Как писать рассказ?" Ольга Славникова объяснит, как с помощью детали создавать характер и внешность персонажа, передавать атмосферу и ароматы эпохи, выстраивать пространство города или комнаты, и значит, создавать убедительный мир.

В седьмой лекции курса "Как писать рассказ?" Олег Швец объяснит, как сражаться со штампами и как отличить шаблонное выражение от оригинального и свежего.

Национальный корпус русского языка - справочная система, основанная на собрании огромного множества русскоязычных текстов. ruscorpora.ru

В восьмой лекции курса "Как писать рассказ?" Марина Степнова объяснит, почему так важно читать свой готовый рассказ вслух, для чего тексту нужно полежать и остыть, и как его после этого редактировать. Вы поймёте, почему лучшие читатели не мама и папа, а доброжелательные критики.

Заключительное слово координатора конкурса, писателя Майи Кучерской к курсу "Как писать рассказ?"