Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я Кира Чугаева, живу в г. Пермь, закончила МАОУ «СОШ №7 с углублённым изучением английского языка». Я люблю музыку и литературу, ещё шахматы и математику (эта любовь, впрочем, невзаимна). За последние два года основные увлечения отошли на второй план из-за учёбы, моим хобби стали олимпиады по литературе, английскому и русском языкам.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я полагаю, что ничем от других людей не отличаюсь.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Планы на будущее обширные. Собираюсь поступать на специальность 45.03.03. (Фундаментальная и прикладная лингвистика) , в качестве запасного аэродрома - 45.03.02. (Лингвистика). Предполагаю, что после окончания ВУЗа займусь преподаванием.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

«На дне» Максима Горького и «Убить пересмешника» Харпер Ли.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Современная литература мне интересна, но из-за большого объёма произведений школьной программы до авторов XXI века добраться сложно. Сразу после окончания экзаменов я достала с папиной полки «Пацанские рассказы» Захара Прилепина и проглотила их с большим удовольствием. В планах «Собаки и другие люди», «Есенин. Обещая встречу впереди» и «Шолохов. Незаконный», а ещё «Голуби» Павла Крусанова. Слежу за соц. сетями Анны Чухлебовой, но до её творчества ещё не дошла. Современную поэзию люблю, но знакома только с произведениями Анны Долгаревой и Мальвины Матрасовой, поэзией Константина Комарова. Каждый из названных авторов является для меня большим авторитетом, посетить их мастер-классы – просто мечта.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Если честно, то много. Читают и классику (русскую и зарубежную), и беллетристику, и фанфики, и графические романы. Чтение – отдых, оно помогает восстановить силы, найти мотивацию для дальнейшего труда.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала работу на тему «Лучше ничего не говори», потому что она даёт возможность поднять практически любую проблему, ни к чему не обязывает и добавляет трепетности, тонкости, тишины рассказу. Ну и, если честно, я привязывала тему к наболевшему сюжету, а не сюжет к понравившейся теме.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Я поздно узнала про дедлайн конкурса, поэтому времени было мало. Писала после огромного перерыва в творчестве, работала над рассказом где-то десять часов, закончила его за три или четыре ночи. Где-то три часа ушло на редактирование текста, чистку. Самым сложным для меня было сокращение. А идея была старая, достаточно наболевшая и, что меня смущало больше всего, очень спорная. Откровенно говоря, я до сих пор не понимаю, как рассказ мог попасть в финал.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Я уже пробовала себя в прозе и достаточно удачно, но из-за учёбы забросила творчество почти на два года. После участия в Форуме молодых писателей России поняла, что моё любимое направление – реализм, жанр – рассказ, персонажи – дети, подростки или молодые люди. В проблематике рассказов я себя не ограничиваю, знаю только, что романтика – не моё.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Для меня очень важна в тексте честность автора. Я не люблю, когда взгляд цепляется за что-то неправдоподобное, надуманное, будь то диалог, пейзаж или сюжетный поворот. Кроме того, я высоко ценю самобытность героев, яркость каждого образа, точность передачи характеров. Но в конечном итоге главную роль для меня играет «послевкусие» от книги.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Захватившая меня идея для рассказа, сам процесс написания текста. Однако для регулярной творческой работы, по моему убеждению, дисциплина нужна больше, чем вдохновение.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Любое, когда ему никто не мешает.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Я глубоко убеждена, что для того, чтобы стать писателем, надо много читать и много писать. Из-за того, что в последнее время я была по уши в учёбе, ни на то, ни на другое времени не оставалось, и это меня расстраивает.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? (Трудно ли рассмешить читателя? Проще ли придумать запутанную детективную историю? Или примерить на себя роль писателя-фантаста?) За какую историю вы бы никогда не взялись?

Детектив. В нём надо совместить и сложный, продуманный сюжет, и характер, мотивацию каждого из персонажей, и остроумие, и убедительные диалоги, и запоминающиеся детали, и интригу… Ещё я считаю сложным написание исторических произведений. Качественный исторические роман для мня – верх писательского мастерства. Никогда бы не взялась за фэнтези. По-моему, книжный рынок и так переполнен книгами этого жанра.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Некоторыми текстами я горжусь, и мне будет не стыдно перечитать их в будущем. Есть рассказы, однако, которые уже сейчас заставляют меня краснеть (очень уж наивные). Но я думаю, если близким будет интересно моё творчество, то я поделюсь этими ранними плодами литературной деятельности.

Что, по-вашему, самое главное в общении между людьми? И с кем бы вы никогда-никогда не смогли общаться?

По-моему, в общении между людьми очень важна взаимность. Равный вклад в общение, равная потребность в нём - конечно, утопия, но именно к этому мне всегда хочется стремиться. Мне сложно сказать, с кем я никогда не смогла бы общаться, потому что, по-моему, общий язык можно найти с каждым. Сложно будет только с теми, кто сам будет против нашего общения.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

О конкурсе я узнала на Форуме молодых писателей России и поняла, что это моя последняя возможность в нём поучаствовать. Потом забыла о сроках напрочь и вспомнила только за неделю до окончания срока принятия заявок. Когда я отправила рассказ, то решила, что его даже не допустят до комиссии, потому что думала, что заявку должен оформлять педагог из школы. Из-за сомнительной тематики полагала, что он не пройдёт даже в полуфинал, но всё равно с трясущимися руками ждала публикации результатов. На финале планирую встретиться со старыми знакомыми из Сириуса и потом наслаждаться мастер-классами.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Первый человек, который читает мои тексты, – мама. Она главный редактор, которому я доверяю. Ищет ошибки, говорит, что в рассказе лишнее, а чего не хватает.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Откровенно говоря, негативные отзывы принимаю болезненно, хоть и не подаю вида. Позитивные очень люблю. Но в конечном итоге считаю, что любой отзыв – субъективное мнение, поэтому серьёзно отношусь только к тем откликам, которые касаются технической стороны творчества, а не смыслов, заложенных мной.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Нет, не читала. Надо бы этим заняться.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе – точка на моём школьном опыте литературного творчества. И подтверждение того, что тема, которую я выбрала, актуальна.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Живу в городе Астрахань, учусь в замечательном АХУ (Астраханское художественное училище) им. Власова. Читаю, слушаю музыку, рисую.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Жить, учиться, побеждать и проигрывать, творить. Хочу стать иллюстратором и иллюстрировать свои и чужие книги.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Из последних прочитанных сильное впечатление произвёл «Дневник Сатаны» Леонида Андреева. Это безумие, но какое безумие… потрясающая вещь.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Часть точно интересна, сейчас читаю Макса Фрая и Нину Дашевскую. Хотелось бы побывать на мастер-классе у Нины Дашевской.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Кажется, что совсем не читают, но, возможно, я просто не так много с ними общаюсь. Если в книге будет тема, которая затронет что-то, что близко самому подростку?

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Если бы не…». Тема подошла к рассказу.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Потребовал долгих недель с перерывами (когда думать и редактировать совсем не хотелось).

Запахи, вкусы и цвета – важна палитра для писателя. Если бы Вы писали рассказ от лица человека, а не собаки, всё равно бы прибегли к такому инструментарию?

Если бы писала рассказ от лица человека, то скорее всего упор был бы на зрение и слух (остальное тоже немного). Потому что, думаю, что человек большую часть информации получает, когда смотрит и/или слушает.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Есть, интересны почти все темы и жанры, в последнее время стала привлекать тема смерти, которую тянет исследовать и рассматривать с разных сторон, под разными углами.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Думаю, труднее всего писать смешные истории, не знаю, почему. Никогда бы не взялась за историю, которая мне неинтересна.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В целом на всё понемногу. Если в чужих, то часто на язык, на персонажей, на то, как автор передаёт настроение, с помощью каких слов. Если в своих — на финал (ещё, есть ли он вообще), нет ли чего-нибудь лишнего в тексте, поверит ли потенциальный читатель в написанное.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Всё: любимая музыка, семья и знакомые, город, воробьи, книги, перечислять, наверное, можно бесконечно.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Для каждого, думаю, своё.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Есть. Вместе с другими ребятами на её курсах мы пишем рассказы и стихи, обсуждаем написанное, разговариваем о самых разных вещах (будь то Маяковский, отличие между персонажем и героем или истории из жизни собравшихся).

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Если это конструктивная критика, то хорошо.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Скинули конкурс, был рассказ, который нужно было доделать, нашлась подходящая для него тема, ну и.. наверное, чтобы попробовать свои силы. Почти не думала, когда рассказ приняли к рассмотрению, через несколько дней забыла о конкурсе. С ощущением восторга и до сих пор удивления.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Игра» — бесконечно повторяющиеся действия, слова или ещё что-нибудь, что на первый взгляд не приводит героя(-ев) ни к каким результатам, но на второй взгляд сильно меняет самого(-их) героя(-ев) или порядки в городе, или…

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут София, я из Краснодарского края, города Краснодара. Я перехожу в 11 класс и уже усиленно готовлюсь к предстоящим экзаменам. Я президент в своей школе, волонтёр. А также более десяти лет занимаюсь айкидо, недавно получила коричневый пояс. А вообще больше всего я люблю общаться с людьми и заводить новые знакомства!

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Сложный вопрос, но мне хотелось бы верить, что моя фишка в моей разносторонности. Я могу поддержать любой диалог, практически на любую тему.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Самое главное для меня сейчас — это успешно сдать экзамены… Поступать планирую в Москву, на клинического психолога.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Несколько лет назад мне повезло прочитать один из лучших романов в моей жизни. Это «Идиот» Достоевского. Мечтаю посвящать изучению творчества Фёдора Михайловича больше времени и всем советую этого же! Мне кажется, что только ему удаётся очень тонко погрузить человека в мир его же мыслей и чувств.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Если честно, к стыду своему посвящаю мало времени изучению творчества современных авторов, но я убеждена, что в современном мире немало талантливейших писателей.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

В моём окружении все мои друзья читают. Побудить человека читать может только личный интерес и пример читающего человека, который искренне получает от этого удовольствие. Читайте, друзья!

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала рассказ на тему «Что у меня может быть общего с этими людьми…». Мне показалось, что заинтересовать читателя коротким рассказом успешнее всего я могу, поместив в этот самый рассказ необычный сюжетный поворот. Почему-то я решила, что эта тема подходит для реализации моей задумки больше всего. Не прогадала.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Честно говоря, я узнала о конкурсе за несколько дней до конца приёма заявок. У меня было всего несколько дней, пришлось быстро писать рассказ. Я уложилась за одну ночь.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Да, конкурсный рассказ —моя первая полноценная работа. Но я пишу на протяжении практически всей жизни. Неоконченные стихи, рассказы всего этого у меня много. Я очень рада, что благодаря конкурсу «Класс!» у меня появился стимул наконец проделать работу от начала до конца.

Что, по-вашему, должен сделать человек, чтобы вырваться из своей «добровольной клетки»?

В моем рассказе «добровольная клетка» — это рамки человеческих пороков, в которые люди заключают себя своими намеренными действиями, идущими наперекор совести. Чтобы перестать быть узником своей клетки, нужно заметить отсутствие своей свободы! Это первый и самый важный шаг. Пока человек думает, что всё нормально, что видеть мир сквозь ржавые прутья не так уж плохо, он заключённый.

Как разбудить в человеке совесть?

Намеренно разбудить совесть в другом человеке невозможно. По крайней мере, очень сложно. Каждый человек только сам может оценить свои поступки, смотря сквозь призму своего жизненного опыта и нравственных убеждений.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Прежде чем написать что-нибудь я думаю о том, что я хочу показать своему читателю через призму своего произведения. Как не очень опытный автор я обращаю внимание на целостность своего сюжета, простоту его восприятия. Мне всегда хочется говорить о сложном просто, хоть и не всегда получается…

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я почти убеждена в том, что рассмешить читателя — самая сложная задача. Я с наибольшей настороженностью берусь за подобные работы. Для меня гораздо легче придумать запутанную историю или рассказ с неожиданной концовкой. Не знаю, за какую историю я бы точно не взялась, но я очень хотела бы написать что-то в жанре ужасов, хоть и никогда не пробовала.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Собственный интерес. Я получаю настоящее, ни с чем не сравнимое удовольствие от творчества.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Точно зима! На улице холодно и противно, хочется только сидеть дома и пить горячий чай. Когда, как не в такие моменты, в голову приходят интересные идеи?)

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Я стараюсь много читать. Как бы банально это ни звучало, но чем больше я читаю, тем глубже понимаю литературу и получаю больше идей для будущих работ.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Я всегда обращаюсь за советом к своей маме! Можно сказать, что она мой редактор, всегда доверяю её мнению)

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Чаще всего положительно, если критика конструктивная, конечно.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Мне кажется, перечитывая строки, написанные мной когда-то очень давно, я испытаю только теплоту и умиление. Я почти уверена, что мои работы покажутся мне простыми, наивными, иногда немного странными, но меня это точно не смутит, ведь я с этого начинала. Я думаю, что дала бы почитать кому-нибудь свои старые работы, в них отражена какая-то часть меня…

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Да, я читала. Какую-то определенную работу сложно выделить, ведь они все до глубины души удивили меня! Они все без исключения наполнены талантом их авторов. Рассказы финалистов 6 сезона так же произвели на меня впечатление. Я очень хочу познакомиться с этими талантливыми ребятами!

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Я приняла участие в конкурсе только потому, что люблю что-то новое. Я никогда до этого не участвовала в подобных испытаниях. Я точно не ожидала что дойду до финала. Я поеду на финал с огромным желанием завести новые знакомства, приятно и продуктивно провести время среди единомышленников!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе — это подтверждение того, что все что я делаю не напрасно и достойно признания. Я не еду за победой в первую очередь, я еду наполниться позитивом и знаниями от общения с талантливыми людьми.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Всё могло быть совсем иначе…» Эта тема даёт полную свободу для автора. Каждый из нас, хоть раз в жизни задумывался о том, что всё могло пойти по-другому. Это может быть как позитивная мысль, так и совсем наоборот…

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я родился в городе трудовой доблести Челябинске, живу в Екатеринбурге. Учился здесь в СУНЦ УрФУ. Два года работаю помощником режиссера в Малом Драматическом Театре «Театрон». Увлекаюсь посещением общественной бани и коллекционированием анекдотов.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Отличаюсь большим носом и изысканным чувством юмора.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Поступил в ГИТИС на режфак, в актерско-режиссёрскую мастерскую Александра Анатольевича Коручекова (режиссерский факультет – самый лучший факультет!). Инста курса – @koruchy. Буду учиться на артиста драмтеатра и кино, мечтаю создать театр в Челябинске.

Вы не задумывались попробовать себя в драматургии?

Задумывался, пробовался. Периодически пишу скетчи, одноактовые пьесы. Мечтаю, чтобы в театре поставили написанную мной детскую сказку. К слову, у нас на Урале существует своя очень глубокая школа драматургии (Николай Коляда, Василий Сигарев, Олег Богаев и другие). Надеюсь, стану когда-нибудь достойным учеником этой школы :)

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Поэма Публия Овидия Назона «Метаморфозы». Взял бы с собой на необитаемый остров. Рекомендую.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Современную литературу я очень уважаю. Любимый автор – Михаил Елизаров. Наизусть знаю все песни, люблю прозу. Этим летом сбылась мечта идиота: побывал на его концерте в Санкт-Петербурге. Хожу теперь счастливый.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Много читают. Можно и не побуждать.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Старая ива». Выбрал эту тему по наитию, за неё взгляд зацепился. Сразу стало ясно, что если ива, то на ней должен кто-то сидеть, а если старая – с неё нужно кому-то упасть. Услышал хруст ломающейся ветки, представил динамику падения наземь. А там уж пошло-поехало.

Есть в уральской любви что-то особенное, что отличает её от любви московской?

Уральская любовь – она уникальная. Уральская любовь – это, если кратко, снег в мае, «Наутилус Помпилиус» и дворы Вторчермета. Но вот чем она отличается от московской любви – тут я умываю руки. Не знаю. Да и вообще в столице я впервые побывал уже совершеннолетним, в мае, когда ездил поступать в театральный. Мы знакомы-то неполных три месяца. Впрочем, я тут, видно, надолго задержусь, даст Бог, ещё узнаю, какова московская любовь.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ занял полный день: утром придуман, вечером записан. Остальное время заняли косметические правки, незначительная редакция и любование проделанной работой.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Я сейчас стараюсь набираться жизненного опыта, вещи пишу маленькие: рассказы, этюды, хокку. И всё почему-то про любовь.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Для меня важно, чтобы читателю было интересно. Толку от рассказа, если его скучно читать.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

За детектив. Не моё пальто.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Радость творчества :)

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Летняя ночь. Для сна, к слову, тоже ничего.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Стараюсь быть наблюдательнее. Ради этого пришлось снять наушники (побороть свою самую страшную зависимость). Теперь хожу по улице внимательный. Слушаю.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

«Критика не шоколад, чтобы её любить», Леонид Ильич Брежнев. Эта цитата – моё кредо.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мария Александровна Алексеева, мой учитель. Сенсей. Мария Александровна читала, помогала редактировать, изменила мой взгляд на литературу. Я ей благодарен страшно.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас?

Неизгладимое, надеюсь. Главное – дожить.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвовал, потому что мог. Два года подряд отправлял рассказы, и совершенно глухо, даже на регион не проходил. И вот, на третий год талант-таки разглядели. На финал иду с чувством веселья.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа мне нужна, чтобы похвастаться перед бабушкой.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Вот такие пироги». По-моему, всё прозрачно.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Рина Баяндина (пишу под псевдонимом Артур Баяндин), мне 16 лет. Я живу в «сибирской Атлантиде» — Бердске, но учусь в областном центре, Новосибирске, в МБОУ СОШ №112. Я много учусь, и свободного времени почти не остаётся. Я увлекаюсь изучением гуманитарных наук и рисованием: создаю рисунки на коже (аквагрим и хна), расписываю стены и одежду, пишу пером. Состою в театральной студии, люблю работать с публикой, занимаюсь в студии тележурналистики. И по заветам Джона Фаулза коллекционирую книги.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Начну издалека. Людям свойственно ассоциировать явления с цветами. Серая масса, розовая мечта, чёрная зависть. Иногда, глядя на человека, так и хочется сказать, что он определённого цвета и характера. Процесс «цветования» обычно занимает много времени. Но со мной иначе. На меня посмотришь и сразу понимаешь — о, оранжевая!

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Планов — громадьё. Сегодня я мечтаю быть филологом, завтра превращаюсь в переводчика, а послезавтра мутирую в востоковеда. Но одно знаю точно: плавать буду в течении гуманитарных наук.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Книги я могу перечислять бесконечно. Легче объясняться в любви конкретным авторам. Своим любимым автором я без раздумий называю Накахару Чую, японского поэта Серебряного века. Благодаря его творчеству я однажды выбралась из творческого кризиса и заново познакомилась с литературой. К сожалению, его стихотворения мало представлены на русском языке, не говоря уже об эссе и дневниках, но надеюсь, однажды это изменится. Вторым любимым автором я считаю Артюра Рэмбо, который, полагаю, в представлениях не нуждается. Целостность и революционность его поэзии не портит даже перевод Набокова. Помимо Накахара и Рэмбо, я ценю творчество Маяковского, Бодлера, Пушкина, По, Фицджеральда, Миядзава и Бродского. Каждый произвёл на меня по-своему неизгладимое впечатление.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Я боюсь современной литературы (пока кто-то боится Вирджинии Вулф). Я консервативна и предпочитаю книги, проверенные временем. К тому же, современные авторы нередко пишут провокационные и концептуальные книги, а мне близок традиционный подход к написанию сюжета. Но! Всё же есть исключения из этого принципа. Например, Виктор Пелевин, многие произведения которого я прочла от корки до корки. Или Z-поэты, особенно Анна Долгарёва или Александр Пелевин, с которым я, пожалуй, хотела бы пообщаться о литературе. Или побывать на Лимоновских чтениях, где он нередко выступает.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Хм. Понимаю, какой ответ ожидается. Подростки мало читают, надо пропаганду чтения вести… На мой взгляд, нет. Подростки читают и классическую, и современную литературу благодаря субкультурам (вроде dark academia), эстетизации и обыкновенной моде.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я пыталась написать что-нибудь по всем темам, смотрела, что больше понравится. Новые тексты никак не создавались, но один старый набросок хорошо лёг на тему «Что у меня может быть общего с этими людьми...». С ней и работала.

Всегда ли людям важно опираться на сострадание?

Опираться на что-либо целиком — сомнительная идея. Это как пытаться познать мир только одним органом чувств. Сострадание — хороший инструмент для понимания других, но не стоит путать его с жалостью, всепрощением или, наоборот, жестокосердием. Как и с любым человеческим, с ним нужно быть аккуратным.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Если учитывать старый набросок, больше года. Если нет, то медитировала у ноутбука около недели, после чего написала рассказ за одну ночь, запрыгнув в последний вагон. Что ж, этот поезд определённо поехал по правильным рельсам.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Если не считать ранние прозаические зарисовки, то «Бог из атомного реактора» действительно первый. Я не имею привычки зацикливаться на темах и жанрах, меня интересует всё, до чего я смогу добраться. Например, сейчас мне интересно исследовать божественную теорию и проблему бессмертия. И мне самой любопытно, что привлечёт моё внимание в будущем.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Во время написания произведений я ни на что не обращаю внимание, я творю сиюминутно. Мне ценен сам процесс рождения текста (потому, кстати, не занимаюсь редактурой). Нередко следую принципу «я спел, а вы трактуйте», ибо с колокольни автора свои работы непонятны.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Каждый жанр сложен по-своему. И я со своими метафорическими безделушками точно не мерило. Но! Ни за что не возьмусь за детектив или романтику. «Логический рассказ» построен на причинно-следственных связях и загадках, что сложно для меня. А на любовные истории у меня аллергия.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Всё подряд. Природа, люди, музыка, чужое творчество, атмосфера, случайная фраза, любая незначительная деталь — всё может стать поводом и мотивацией.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Не хочу говорить за всех, но мне нравится работать ночью. Особенно зимой, когда ночь круглые сутки (привет из Сибири).

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

«Не виноватая я, они сами развиваются!» Я просто пишу. Если много работать с чем-то, какие-никакие навыки появятся сами собой. Но, помимо этого, я посещаю литературные вебинары, тематические лагерные смены и подобные мероприятия.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Пожалуй, да! Это Рабцева Татьяна Сергеевна, детский писатель, руководитель литературного клуба и член Союза Писателей. Она скорее мой куратор, чем наставник: направляет на конкурсы, знакомит со внутренней кухней, но редко занимается моими произведениями. Так происходит из-за разницы в жанрах: она пишет книги для детей, я работаю на аудиторию постарше.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Отлично! Даже простой отклик вроде «понравилось, автор, пиши ещё» радует меня. Более того, я всегда жду критики или вдумчивого отзыва, ведь это значит, что читатель внимательно изучил мой текст и постарался объяснить свои мысли. Мне нравится диалог между автором и аудиторией, и я стараюсь поддерживать его.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Мне будет очень неловко, я думаю. Если уж меня смущают тексты, созданные года два-три назад… Пожалуй, спрячу и никому не покажу.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Я участвую везде, где могу, и «Класс!» не стал исключением. К тому же, руководитель литературного клуба, в котором я состою, настаивала на участии меня и других ребят. Я надеялась, конечно, что далеко зайду, но всё равно не ожидала своего попадания в финал. И, несмотря на то, что поеду на поезде, уверена, что в Москву я прилечу!

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

К сожалению, нет. Но надо бы.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Я достаточно амбициозный человек. И победы в конкурсах — это отличный показатель того, что я на правильном пути и у меня всё получится. Впрочем, я буду рада, если победит кто-то другой. Уверена, все в финале по-своему достойны.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Немой сказал глухому». Тема о парадоксах, о возможном невозможном, о трудностях понимания и коммуникации. Фразу «немой сказал глухому» можно толковать буквально, фантастически или метафорически в зависимости от жанра.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я живу в Кыргызстане, в Бишкеке. Сейчас я нигде не учусь и ничем, в частности, не увлекаюсь.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

У меня нет фишек или особенностей.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я собираюсь поступать на журналиста в один из вузов Бишкека. В будущем мне бы хотелось не попасть под следствие.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Очень люблю Стругацких. Это мои любимые авторы, я обожаю их книги, но моей любимой среди них нет. Моя любимая книга – «Святой и страшный аромат» Роберта Курвица. Её сложно описать вкратце, но у произведения и его автора очень интересная история, переплетающаяся с темами самой книги. Читать непросто, переводы сомнительные, но очень рекомендую.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Помимо Курвица, о котором я уже говорил, мне нравятся такие современные авторы, как Александер Маккехни и Роман Чёрный. Я думаю, хоть один из рассказов второго читал каждый, кто увлекался жанром хоррор. Хотя я всё равно предпочёл бы не контактировать с самими авторами.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

В последние годы возрождается мода на книги. Я бы связал это с распространением подписной бизнес-модели. Если ты купил книгу, её уже никто у тебя не отберёт, в отличие от фильмов в онлайн-кинотеатре или музыки в приложениях. Это обычная волновая контркультура, как плёночная фотография или виниловые пластинки. Поэтому не нужно искусственно побуждать подростка читать книги: экономические законы сделают это сами.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писал на тему «Свет в конце коридора». Изначально я хотел написать сразу на несколько тем (в какой-то мере это желание осталось в тексте), но ограничение размера быстро меня утихомирило. Данную тему я выбрал из-за того, что первые же ассоциации с ней – это смерть и загробная жизнь. Не потому что хотелось написать что-то банально пошлое и вызывающее, а потому что на тему смерти проще всего писать, так как она безмерно гибкая и универсальная.

Какова роль антиутопий в нашей жизни?

Антиутопии – это самый персонализированный жанр хоррора. Сейчас, оглядываясь назад, можно сказать, что ни одна из именитых антиутопий не была предостережением. Они все были исповедями маленьких людей в несущемся навстречу неизвестному будущему мире. Стремительное развитие технологий порождало стремительное развитие общества, нестабильность, и будущее снова покрывалось туманом. И это будущее никогда не наступало, этот жанр впадал в кому, пока не происходил новый технологический скачок, вызывавший бум в спросе на антиутопии.

Как вы считаете, развитие технологий – это благо или опасность?
Развитие технологий неразрывно связано с антиутопиями, но если раньше в сюжетах они были лишь средством достижения режимом своих целей, то ближе к концу 20 века технологии стали протагонистом и нередко антагонистом историй. Всё чаще стало изображаться общество, строящееся вокруг технологий, а не наоборот. При этом вопросом «является ли развитие технологий благом или опасностью» задавались недолго по той простой причине, что, когда его только начали мусолить в мейнстриме, он уже потерял релевантность: развитие технологий стало неоспоримым фактом. Если отвечать на вопрос, это, безусловно, ни то, ни другое. На этот счёт есть хорошая цитата: «Однажды вы поймёте, что у вас всегда были ресурсы для создания рая, но, если бы мы сейчас дали вам его чертежи, вы создали бы только ад». Возможные будущие из антиутопий никогда не были возможными будущими, но от ответов на вопросы, которые в них поднимаются, зависит будущее реальное. Что для одного антиутопия, для другого – дистопия, для третьего – утопия. И страх победы последнего заставлял первых создавать антиутопии изначально.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Я не помню, но файл документа указывает на то, что я работал над ним десять дней. Скорее всего, сам рассказ я написал за пару часов, а потом пытался впихнуть его в лимит по символам и исправлял грамматические ошибки. Зато отлично помню, что написал совершенно не то, что изначально хотел, и вышла скорее гротескная полая пародия на первоначальную мысль.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Это определённо мой первый терпимый рассказ. Хотя я практически не писал помимо этого, предпочитаю жанр хоррор и пафосные темы.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Я читал очень немного, но больше всего запомнилось «Товарищество собственников» Арины Соловьёвой из альманаха 5 сезона. Я бы хотел назвать причину, но сам не знаю, почему запомнил этот рассказ. Он простой, хороший, немного горький. Думаю, это можно связать с цитатой о гармоничности в произведениях, которую я уже упоминал.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Я помню, кто-то говорил, что хорошая книга может не отличаться сложным сюжетом, красочными описаниями или глубоким смыслом, но она использует свои элементы так гармонично, что к концу что-то меняется в душе читателя. По-моему, это распространяется на все медиа. Что касается меня, то у меня нет определенной методики, я просто пишу любой бред, который приходит в голову, пока не получается что-то относительно членораздельное.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Самый сложный жанр – комедия. Технические ограничения письма не позволяют реализовать этот жанр по достоинству. Остальные жанры, в целом, равны.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Иногда всем надо просто сделать что-то, это банальная человеческая потребность. Когда что-то создаёшь, появляется чувство, будто твёрже стоишь на ногах, даже если оно ненадолго.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Никакой разницы. С обстоятельствами может меняться вкус продукта, но не его качество.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Писательство – это в последнюю очередь про технику. Множество авторов признают великими, опуская их невыносимые языки. Главное – это эмоции, идея, а техника в последнюю очередь, кто бы что ни говорил. А чтобы испытывать эмоции и ловить идеи, надо просто как-нибудь жить.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете?

У меня нет наставника.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я не распространяю своё творчество, так что критики обычно не слышу. Ту критику, которую я по той или иной причине слышал, всегда можно было игнорировать, так как она была неразрывно связана с мелкими вкусовыми различиями. Думаю, я был бы рад услышать полноценную критику, в том числе грубую и бесцеремонную.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Надеюсь, я захочу проломить себе голову. Если не захочу, это значит, что я совершенно не изменился, а значит проломить голову себе будет просто необходимо. Но почитать я никому не дам. Даже рассказ на конкурс я не давал никому читать. Если бы была такая возможность, я бы вообще никому не рассказывал про своё участие в конкурсе, но это необходимо.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвовал исключительно потому, что импульсивно захотелось. Я был уверен, что пройду в региональные победители, если мой рассказ допустят к участию. Насчёт финала я не был так самоуверен, но кто не рискует, тот не пьёт шампанское. По отношению к финалу ощущения такие же, как к любому относительно крупному мероприятию: волнительно, но не совсем ясно, в каком смысле и в какой мере.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Я бы не сказал, что победа мне нужна. Это было бы приятно, но лично для меня не необходимо. Попаданием в финалисты я доволен с головой, можно сказать, доволен успешной пробой пера. Я считаю, в финалистах достаточно людей, которые и заслуживают победу куда больше, и нуждаются в ней тоже.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Планета конца света». Я понятия не имею, что это должно значить, зато звучит хорошо.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я живу в Череповце, но скоро перееду в Москву: поступила на филологию в НИУ ВШЭ. Мечта длиною в два года вот-вот претворится в реальность. Впереди минимум(!) четыре года науки, литературы и просто радости от того, что я живу. Недавно я начала вести дневник, в который записываю свои мысли и эмоции в виде коллажей, всё это сопровождается моими небольшими любительскими рисунками. Изначально я хотела завести дневник, чтобы писать туда всякие фразы вроде толстовских «Целый вечер шалопутничал. 1854 год, 13 августа». А в итоге эта небольшая красная книжечка стала неким актом медитации. Мне нравится, что цвет дневника рифмуется с Красной книгой. Все слова, которые становятся воспоминаниями, как только опускаются на страницы, так или иначе неповторимы, а значит редки. А бумажные дневники сейчас как будто бы тоже находятся на грани вымирания.

Почему решили связать свою жизнь с филологией?

С шестого класса я начала грезить о том, что буду филологом. Даже не вериться, что скоро фраза «я хочу быть филологом» превратиться в «я учусь на филолога». Если быть честной, то до 10 класса я не особо представляла, что стоит за завораживающим мой ум словом «филолог», я просто любила читать и понимать книги. Но после судьбоносной встречи с Людмилой Евгеньевной (моей учительницей по литературе) я окончательно решила, кем я хочу быть и чем заниматься. Если быть – то филологом, если заниматься – то наукой.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Мне всегда очень сложно отвечать на подобные вопросы, потому что сложно выделить какую-то одну фишку. Человек состоит из слов, которые он говорит, из книг, которые читает, из мыслей, которые возникают в его голове, и так далее, далее, далее… Человека из толпы выделяет не мелочь, а совокупность этих мелочей, которые в итоге складываются в личность.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Чаще всего самое сильное впечатление на меня производят стихи, шире – поэты. Мою жизнь можно поделить на главы, каждая из которых будет называться именем конкретного поэта. Сейчас я проживаю главу «Ольга Седакова». Каждое ее стихотворение становится для меня глотком воздуха. Свежего, чистого, неизведанного прежде воздуха. Я люблю думать, что с творчеством каждого поэта рифмуется одна из четырех стихий. Бродский – это вода, Мандельштам – земля, Ольга Седакова – воздух. А поэзия как явление в целом есть пятая стихия, неповторимая. Из последнего прочитанного больше всего меня поразил цикл Седаковой «Азаровка. Сюита пейзажей» в поэзии, а в прозе – «Воспоминания» Надежды Мандельштам. Каждое слово в ее мемуарах я читала с дрожью. Жуткий рассказ о жуткой эпохе, который освещается фигурой автора. Надежда Мандельштам восхищает меня не меньше, чем ее муж Осип: обоих люблю светлой любовью.

Какое место в Вашей жизни занимает Мандельштам?

В определенный период жизни я зачитываюсь определенным поэтом. С января по май я читала очень много Мандельштама. Сначала потому что мы начали изучать его в школе, потом — подготовка ко всеросу по литературе. За эти месяцы Мандельштам стал, не побоюсь этого слова, главным поэтом моей жизни и одним из любимых. Раньше я смотрела на него как на нечто недосягаемое и всегда думала, что он мегасложный, значит, я ничего не пойму. Я в какой-то степени боялась его читать. Иррациональный страх прочитать и не понять останавливал. Но, кажется, что Людмила Евгеньевна, моя учительница, может кого угодно влюбить в Осипа Эмильевича. Так случилось и со мной. Мы очень много читали и анализировали его на консультациях, постепенно страх исчезал и появлялась трепетная любовь к поэту. Людмила Евгеньевна научила меня не бояться его сложности и помогла эту сложность полюбить.Теперь Мандельштам – один из главных моих спутников. У меня даже есть маленький вязаный дракончик по имени Осип. Люблю думать, что я в какой-то степени сохраняю его речь, как он и просил.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Современная литература – однозначно да! Мне нравится читать литературу разных эпох и видеть, как менялись люди и слова, которые они произносят. В современной литературе наиболее меня покорил Григорий Служитель с его романом «Дни Савелия». Я такая же любительница кошек, как Бродский и Служитель, так что рассказ кота Савелия о московской жизни, написанный прекрасным языком, не мог мне не полюбиться. Кроме того, я бы безумно хотела встретиться и пообщаться с Ольгой Седаковой, которая восхищает меня и как поэт, и как исследователь.
Мне уже доводилось несколько раз общаться с современными писателями. Например, с Исламом Ханипаевым, Асей Володиной и другими. Каждый раз общение с такими творческими людьми вдохновляет меня на что-то новое или просто мотивирует жить дальше, не боясь двигаться вперед к переменам. Встреча с Асей Володиной прошла в самый переломный момент моей жизни – перед всеросом по литературе. Несколько месяцев усердной подготовки, много переживаний и вот – день отъезда на олимпиаду. И именно в день моего отъезда в библиотеке нашего города была встреча с Асей. Я читала у нее «Протагониста» и «Часть картины». Каждая из этих книг была прочитана буквально за вечер, так что встречи с их автором я ждала с нетерпением. Общение с Асей Володиной помогло справиться с одолевающим страхом. Она подписала мне обе книжки, а в «Протагонисте» добавила также: «ad astra! и побед!» Все звезды сплелись в созвездие счастья на небосклоне моей жизни.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?
Мне сложно сказать за всех моих сверстников. Я два года училась в гуманитарном классе лицея, и там читали все. Но я прекрасно понимаю, что так дело обстоит не везде и не всегда. Часто в школах на уроках литературы просто-напросто убивают интерес к чтению. В этом вопросе очень многое зависит от учителя. И мне здесь очень повезло. Последние два года школы были самым удивительным и литературно-насыщенным временем моей жизни благодаря Людмиле Евгеньевне, моей учительнице русского и литературы. Она заворожила весь наш класс на первом же уроке. С ней было только два варианта развития событий: или влюбиться в литературу, или полюбить литературу еще сильнее прежнего. И то, и другое – бесповоротно.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я сначала написала рассказ, а потом выбрала тему, которая бы его описывала. Тема Ольги Лишиной «Лучше ничего не говори» подошла лучше всех. Фраза, вынесенная в название темы, как будто находится на грани между разговором и молчанием. Так и мой рассказ. Он начинается молчанием, а заканчивается разговором. И в целом мой текст о слове как таковом. О слове, которое для каждого человека значит нечто свое. О слове, за котором стоит бесконечность смысла.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ я написала за вечер и редактировала еще дня два. Но в рассказе оформлены те мысли, которые посещают меня уже давно и не могут быть выражены в каком-то научном тексте в силу несоответствия жанра. Идея, то есть стержень рассказа, была продумана давно. Оставалось только найти нужные слова и сложить их в правильном порядке.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Рассказ для конкурса не первый, но один из первых. Я больше человек науки, нежели письма, но именно оно помогает мне упорядочивать хаос жизни. Мне интересна внутренняя мастерская писательства. Она представляется мне чем-то внеземным, и иногда кажется, что ее мне не постичь никогда. Но после 11 класса, когда наступило абсолютно свободное лето, импульсы к художественному письму начали возникать чаще обычного. Это одна из причин, по которой я начала вести дневник. Так что, быть может, жизнь я свяжу не только с наукой.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то
рассказ?

Решила прочитать рассказы прошлых финалистов только после того, как узнала, что сама прошла в финал. Фаворитом стал рассказ «Поэт со звездочкой». Маша написала про Рубцова. Я написала про Мандельштама. Оба поэта нам дороги, но каждой по-разному. Интересно, что всё сложилось так, что в финале снова рассказ-признание в любви к поэту.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или
диалоги, композицию, глубинный смысл?

Пожалуй, в первую очередь в книге я смотрю на язык автора. То, как написан текст, определяет, продолжу ли я его читать дальше. Феномен слов меня удивляет. Все авторы пользуются одними и теми же словами, но чувствуют их по-разному. Вкладывают в текст свои индивидуальные мысли и чувства. Бродский говорил, что «поэт – инструмент языка», а Елена Шварц считала абсолютно наоборот, и я склонна согласиться с последней. Хайдеггер считал, что «язык – мир бытия», а бытие все же каждый видит по-разному.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я бы никогда не взялась за написание детектива. Там нужно мастерски выстраивать сюжетные перипетии, следить за каждой самой мелкой деталью, раскидывать подсказки по пространству всего текста – в общем, очень много концентрации и внимания. Никогда бы не стала писать о том, в чем вообще не разбираюсь или о чем имею только поверхностное представление. Исторический роман – жанр явно не для меня. Здесь на плечи писателя ложится слишком большая ответственность.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Почти всё в мире. Новая прочитанная книга или просмотренный фильм. Музыка, которую я слушаю в течение дня, или природа, которую я фотографирую. Но чаще всего источником вдохновения становится общение с людьми. Например, с писателями, я говорила об этом ранее. Но больше прочего меня мотивирует общение с Людмилой Евгеньевной. Я ей искренне восхищаюсь. А после каждой встречи с ней я ухожу с наисильнейшим зарядом мотивации, вдохновения, желания открытия нового и т. д., т. д., т. д.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Не знаю, как для остальных, а для меня это ночь. Но на самом деле писать можно когда угодно и где угодно, главное – чтобы был дедлайн, тогда будет и продуктивность. Я, например, сама себе ставлю дедлайны, так я работаю гораздо больше и лучше.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Читаю стихи. В поэзии я всегда нахожу больше, чем в прозе. Анализируя первое, я всегда замечаю то, что в будущем смогу реализовать в каком-то своем тексте. Еще написание эссе. Эссе всегда представляет собой какой-то челлендж, помогает разрывать личные рамки и выходить из писательской зоны комфорта.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в
литературе?

Людмила Евгеньевна! Никаких слов не хватит, чтобы описать ее значение в моей жизни. Всё, что я знаю и умею в литературе, – ее заслуга. Благодаря ей я выступила на научном семинаре по творчеству Башлачева, а все мои победы всегда проходили под ее командованием. Людмила Евгеньевна научила меня не бояться ничего нового и браться за любую научную тему, какой бы сложной та ни казалась на первый взгляд.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

В августе перед 11 классом я была в ОЦ «Сириус» на смене по литературной критике. Это очень важный опыт, ибо смена показала, что есть критика, как она создается и как ее принимать. Так что конструктивную критику своих текстов я приму с удовольствием.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете,
какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим
друзьям, любимому человеку?

10-20 лет слишком большой срок. Каждый новый год моей жизни не похож на предыдущий и приносит в мою историю то, о чем я бы даже не подумала. Не представляю, что будет со мной через 10-20 лет, но думаю, что старые тексты буду читать новым взглядом и с улыбкой. Уверена, что самым близким людям я бы тоже дала пере/прочитать старые тексты.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Про конкурс мне рассказала Людмила Евгеньевна еще в начале учебного года, предложила мне поучаствовать. Тогда я еще сомневалась, а окончательное решение приняла после международного форума читателей детской и юношеской литературы в Выборге, куда мы поехали вместе с Людмилой Евгеньевной. Атмосфера города, выступления писателей (среди которых была Нина Дашевская) – всё это привело к тому, что в питерском метро на пути домой я сказала Людмиле Евгеньевне, что к «Класс!у» обязательно что-нибудь напишу. В ответ увидела улыбку, которая вселила в меня уверенность в правильности решения.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа, если такая случится, будет значить, что в будущем науке нужно будет уживаться с творчеством. Но победа для меня не так важна, как опыт общения с состоявшимися писателями. Билет в финал – уже своего рода победа. Я смогу пообщаться с прекрасными людьми и лучше узнать писательскую кухню изнутри. А такие возможности всегда полезны, особенно филологу.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Сад воспоминаний». Сад – и открытое, и закрытое пространство, тут как посмотреть. А главное – сакральное место, как и воспоминания. Это может быть текст-путешествие по жизни одного человека. Или заглавие станет названием какого-то аутентичного кафе, и смысл повернется в другую сторону. Или это может быть набором ярких зарисовок, объединенных одной идеей или человеком. В такой теме наверняка будет синтез слова и природы как двух первоначал.

Молчать и копить нужные слова или говорить всё, что чувствуешь?

Молчать и копить нужные слова, преобразовывая хаос сначала внутри себя, потом — вокруг(!)

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я из Санкт-Петербурга, учусь в профессиональном балетом училище. Увлечений имею огромное множество, люблю всем сердцем узнавать новое. Занимаюсь театральным искусством, режиссурой, рисованием, журналистикой.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Умение успевать «всё и сразу», я обладаю способностью совмещать не совместимое. Некоторые думают, что в моих сутках 48 часов!))

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Из последних – трилогия «Голодные игры» Сьюзен Коллинз. Увлекательная история с идеально разработанным сеттингом. Автор подняла чрезвычайно важные проблемы человечества и вечные вопросы, создав другую вселённую. Роман помогает многое переосмыслить.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Вопрос с двойным дном. Потому что примерно каждый месяц по этому поводу мнение у меня лично меняется. Иногда есть ощущение, что никто «в целом мире» не открывал книгу с рождения, а в другие моменты я встречаю настолько начитанных ребят, что кажется, это я дилетант. Наверное, за последние годы процент читающих подростков, ужасно сократился, ведь появился интернет, мир с каждым годом ускоряется и многие не видят смысла в чтение, они прослушивают школьную программу в сокращении и всё! Но это субъективное мнение, потому что есть абсолютно разные показатели, смотря про какой пласт детей говорить.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Мой рассказ написан на тему «С первого взгляда». Когда я впервые увидела темы, я мысленно выбрала несколько и стала крутить их в голове. Окончательно определилась только когда начала писать. Написав первое предложения, я поняла, что эта тема для меня самая оптимальная и я знаю, что с ней делать!

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Довольно долго я собиралась сесть и начать писать, но нехватка времени и разнообразные иные дела затягивали этот процесс. И вот осталось полторы недели до дедлайна, я уверенная, что не успею написать ничего путного, села за написание во время недельной простуды, несколько дней беспрерывной работы дали свои плоды. И я здесь!

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Как вам сказать, это первый дописанный рассказ... Но сейчас я работаю над довольно крупной формой, и проход в финал очень замотивировал меня, поэтому, возможно, в скором времени я допишу повесть.
«Человек и общество» – тема, которая волнует меня, наверное, поэтому я люблю читать антиутопии. Мир, где люди не могут мыслить и выражать чувства, страшен для меня, и через литературу я стараюсь разобраться в этом.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл?

Для меня произведение – это не одна важная единица, например, слог или композиция, а сплетение множества разных единиц, по мне, невозможно читать текст, если в него заложен глубинный смысл, но при этом неправдоподобно описаны герои или не продуман сеттинг. Литературные произведения тем и интересны, что автор должен продумать каждую деталь для создания стоящей работы.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Наверное, за детектив! Я считаю людей, которые пишут хорошие детективы, гениями. Мне кажется невозможным рассчитать действия, при этом навести на ложный след, запутать читателя и еще расставить крючки. Мозг вскипает при прочтении, что же происходит при написании?

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Очень-очень многое! Начиная от «воздушных замков» и заканчивая собственной мотивацией. Я стараюсь находить вдохновение в природе, в людях, в книгах, в фильмах, в творчестве, в музеях и в театрах, таким образом впитывая всё это, я внутренне обогащаюсь и заряжаюсь.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Ночь! И ещё раз ночь! Когда ещё найти свободное время?

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Комплексно: читаю множество разнообразной литературы, прохожу писательские курсы и, конечно же, постоянно пишу, набивая «шишки».

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я считаю, что конструктивная и аргументированная критика необходима каждому автору. Ты относишься к себе более снисходительно, и глаз замыливается, а критика даёт толчок к новым свершениям и работе над собой. Хотя, по правде говоря, даже самая мягкая критика, бывает, ранит в самое сердце, особенно, если ты только написал произведение и тебе оно кажется замечательным, а лишь потом ты начинаешь замечать ошибки.

Часто ли вы сравниваете себя с другими людьми?

Я стараюсь сравнивать себя только с самой собой. Каждый человек по-своему уникален, поэтому бессмысленно загоняться, нужно ориентироваться только на себя из прошлого, хотя, конечно, бывают разные ситуации, в которых я волей-неволей начинаю проводить параллели с другими людьми...

Конкуренция – это мотивация развиваться или нездоровое стремление доказать, что ты лучший?

Мой род занятий – от балета до театра – так или иначе основан на конкуренции, но я считаю, что даже здоровая конкуренция – это неправильный путь. Ты не должен стремиться стать лучше другого, а лишь становиться лучше самого себя. Конкуренция с самим собой куда полезней, ты ставишь себе цели и достигаешь их. Но, если говорить про мою историю, то конкуренция во многом является для героев катализатором к новым свершениям и придает им силу двигаться вперёд, не даёт оставаться на одном месте. Для них соперничество – это смысл жизненного периода!) У них нет собственной мотивации развиваться, а соперничество заряжает их стремление и усердие!

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Я думаю, это хорошее начало, ведь я вижу своё развитие, как каждый текст становится чуточку осознаннее, и это постепенный интересный и очень сложный путь. Но кажется, что мне будет очень смешно перечитывать «творения», я буду осознавать, насколько это слабые работы, и вспоминать какими серьёзными я их считала тогда. Просто я недавно перечитала свои рассказы двухлетней давности... Страшно представить, что я почувствую через десять лет.
А прочитать дам всем, пусть знают с чего начинала!

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Предложила поучаствовать педагог по журналистике, но сказала, что это очень серьёзный конкурс с огромным количеством участников, войти в финал которого почти невозможно! Отправив на конкурс работу, я и подумать не могла, что мой рассказ, написанный в последнюю неделю, пройдёт! Не описать моё удивление, когда я прошла сначала в полуфинал, а после и в финал.
Я еду на финал заряженная, надеюсь получить новые эмоции, впечатления и опыт! Жду не дождусь!

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«За мечтой...». Эта тема даст огромный полет фантазии, ведь каждый мечтает о разном и идёт вперёд. Чтобы мечты осуществлялись, нужно следовать за ними и не оставлять их на произвол судьбы.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я Кошель Полина, мне 18 лет. Родом из Краснодарского края. В этом году окончила МБОУ СОШ №10 им. Виктора Вуячича. Я не отдаю предпочтение чему-то определённому. Кемпинг с друзьями, фото, чтение книг, волонтерство, сделать что-то своими руками — это всё про меня!

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Добиться всех поставленных целей. Поступила в медицинский. Хочу стать человеком среди тысячи людей.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я не люблю шашлык.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Автобиография Джаннетт Уоллс «Замок из стекла».

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Тема Анны Матвеевой «Если бы не…». Когда я ее прочитала, в голове сразу сформировалась идея. Что изменило судьбы тысяч людей? Война.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Идея появилась сразу, а само написание заняло около пяти дней. А классная руководительница уже помогала доработать рассказ.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Это не первый рассказ, были и другие. Мне не нравится долго думать над сюжетом, главное — начать, а дальше мысль одна за другой переплетаются, и получается полноценный рассказ. Самый частый вопрос, который мне задают: «Почему ты пишешь от мужского лица?» Но ответить на него я не могу.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Есть мой классный руководитель Литвинова Людмила Васильевна. В работах маленькой пятиклассницы она разглядела что-то достойное. Она помогла развить мой талант. Благодаря ей мои работы часто размещались на страницах местных газет, приносили мне множество побед в конкурсах. Она слепила из меня человека, который вошёл в число пятидесяти победителей по всей стране.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Основным критерием является пролог. Если он покажется мне скучным, то эту книгу я больше не открою.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Каждый день».
Я плачу. Я смеюсь. Я дышу. Я радуюсь. Я наслаждаюсь. Я виню.
Я трачу. Я мечтаю. Я делаю.
Много идей, много людей…

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Марченя Софья, я из Ульяновска. Закончила МБОУ гимназию №33. Увлекаюсь чтением (кто бы мог подумать), писательством (о да, она была непредсказуема). Рисую на уровне джуна, программирую на уровне тапка, люблю DnD, коллекционирую фигурки и занимаюсь их покраской.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Поступаю в ВШЭ в Санкт-Петербурге на филолога. Всё, что связано с литературой и языком, для меня ужасно интересно, но как более узкий профиль планирую выбрать лингвистику, чтобы в будущем стать компьютерным лингвистом.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Любимый автор – Макс Фрай, если выбирать конкретную книгу, то «Мой Рагнарёк».

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Да! Читала и читаю Юрия Никитина, Владислава Крапивина, Марину и Сергея Дяченко, Светлану Мартынчик, Евгения Гаглоева, Стивена Кинга, Людмилу Петрушевскую, Николая Горькавого и многих других. Встречи с новыми людьми, а тем более с авторами сами по себе невероятны. Была бы очень рада любому подобному событию.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Сложно обобщать в подобных вопросах. Кто-то читает практически каждый день, кто-то в шутку признаётся, что «Колобка» для счастливой жизни вполне хватило. Думаю в этом деле всё решает окружение и личная заинтересованность.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Выбрала тему «Старая ива», потому что при первом знакомстве с темами она показалась мне самой страшной и практически невозможной. Металась между темами, пока не решила, что нет смысла состязаться с другими, если не можешь победить самого себя. Так и родился мой фантастический рассказ.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Какое-то время понадобилось на то, чтобы в общих чертах прикинуть сюжет в голове, один неудачный вечер на сомнительного качества короткий вариант рассказа, три удачных вечера на то, чтобы собрать полноценный, почти готовый вариант, и пара недель на окончательную шлифовку, подбор наиболее верных фраз, конструкций.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Пишу самые разные вещи, больше предпочитаю масштабные истории, но ни одной готовой у меня нет, так что пока довольствуюсь более-менее короткими рассказами. Темы люблю самые разнообразные, главное, чтобы они вызывали сильные эмоции. Обозначить несколько наиболее интересных пока сложно, так как написанных вещей у меня всё-таки не так много. А вот из жанров предпочитаю обращаться к реализму, приключениям и фэнтези.

Вы любите приключения? Расскажите об одном самом памятном.

Я стараюсь воспринимать всю жизнь как одно большое приключение, состоящее из невероятных, иногда пугающих, а иногда и способных осчастливить приключений поменьше. Это помогает относиться ко многим вещам проще и не так сильно переживать из-за трудностей. Всегда легче представить себя героем книги или игры, обязанного пройти новый квест, потому что про таких героев мы знаем, что у них обязательно получится всё, что на самом деле важно. Сложно выбрать самое памятное событие, но за этот год самым масштабным приключением для меня было участие в заключительном этапе ВСоШ по литературе. Такие насыщенные самыми противоречивыми и ужасно сильными эмоциями моменты обычно надолго отпечатываются в памяти. Несмотря на то, что нервов я там сожгла немерено, всё-таки смогла стать призёром, так что это одно из моих любимых приключений, закончившихся хэппи-эндом.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

На общее впечатление и передаваемое настроение, на мелочи, кажущиеся незначительными, но приводящие к чему-то важному. В своих произведениях тоже всегда стараюсь передать именно определённое ощущение, и это кажется мне самой захватывающей частью творчества – найти те звуки и формы, которые люди с разным жизненным опытом считают одинаковыми, которые передадут нужный тонкий оттенок чувства и оставят яркое послевкусие от прочитанного.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне кажется, что для каждого есть свои жанры, в которых было бы труднее работать в силу более слабого понимания их сути. Например, если вдруг захотелось написать балладу, то попросту необходимо сначала ознакомиться с основными принципами и правилами, вдумчиво прочитать главные работы жанра, а потом уже думать над воплощением своей конкретной идеи.
Для меня скорее нет такого жанра, за который я бы не взялась, объясняя это «не смогу», потому что невозможное зачастую самое интересное, просто для его исполнения нужно подобрать особенный момент. Сейчас я думаю, что самой сложной по ощущению задачей было бы для меня написать что-то комедийное, потому что каждый раз, смеясь над удачными шутками в любимых книгах, где-то глубоко внутри я поражаюсь: «Как это – просто взять и рассмешить человека? Не один раз, а с десяток всего лишь за короткий разговор между двумя персонажами!»

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Новые впечатления, новые вызовы, особенное настроение, когда ты вдруг ни с того ни с сего готов горы свернуть (то есть когда выспался).

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Если глобально, то просто пишу, наблюдаю за миром, стараясь замечать какие-то интересные мелочи, которые можно будет потом использовать в своем творчестве. Но в последний учебный год мне повезло стать частью прекрасной региональной сборной по литературе, где лучшие преподаватели, помимо всего прочего, учили нас максимально метко доносить свою мысль в тексте, не бояться экспериментировать, обращать внимание на важные аспекты. Это очень мне помогло, вывело все тексты на новый уровень.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, все педагоги из нашей региональной сборной здорово помогали мне в моем литературном развитии. Особенно большой вклад внесла Григорченко Ирина Александровна, всегда готовая прийти на помощь, научившая не бояться экспериментировать, создавать что-то новое и необычное.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Если есть возможность услышать критику, то я стараюсь за неё хвататься. Мне кажется, что это очень полезно – узнавать, что думают окружающие о твоём творчестве. Увидеть свои рассказы чужими глазами, узнать, что стоит использовать и дальше, а от чего хорошо бы отказаться. Правда, потом я могу начать ругаться или плакать, но это только когда никто не видит и не слышит :D

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Конкурс показался интересным экспериментом, на который было очень приятно отвлечься между подготовкой к ЕГЭ и ВСоШ. Главной целью было узнать, как мои работы оценят совершенно незнакомые люди с пугающим названием «жюри». Не ожидала, что удастся оказаться в финале конкурса. Поеду с желанием с головой окунуться в увлекательное приключение.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Это был сон». Сон давно считается немного устаревшим и не самым интересным сюжетным поворотом (я знаю, потому что я тоже такое писала). В неумелых руках «А потом он проснулся» начинает выглядеть как концовка-смирение, концовка «у меня больше нет идей». Так что я бы хотела предложить довольно сложное испытание – создать такой рассказ, в котором подобная концовка или подобная концепция казалась бы не чужеродным пятном из разряда «сюжет есть, концовку не придумал, пусть это всё будет типа сон», а единственным возможным выходом, чарующим или по-настоящему пугающим, чтобы довести читателя до мурашек, до долгих размышлений о прочитанном.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я родился и живу в Твери. Учусь в школе с углублённым изучением немецкого языка и имею уровень В1. В свободное время обычно рисую или читаю, также увлекаюсь физикой.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году?

Что-нибудь связанное с физикой, математикой, иностранным языком.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Мне кажется, что я могу достаточно быстро расположить к себе людей. И в целом, я очень разносторонний.

Какой у вас любимый автор, чьи книги вы готовы перечитывать бесконечно?

Каждый раз всем рекомендую Агату Кристи и Стивена Кинга, я считаю их просто гениями своего дела.

Интересна ли вам современная литература?

Не очень люблю читать современную русскую литературу, но недавно, прочитав «Эпоху Пепла» Ильи Попова, я был приятно удивлён и планирую прочитать продолжение.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств
по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать
книгу?

В моём окружении есть только один человек, которому интересны книги. Я думаю, что многие подростки считают чтение скучным. Они просто не нашли свой жанр.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Писал на тему «Свет в конце коридора». В первую же секунду у меня в голове родился сюжет. Задача была одна – удивить читателя смертью главного героя.

Как вы считаете, почему некоторые люди жертвуют собой ради спасения других?

Мне кажется, что это связано с сильной привязанностью и любовью. Человек может так сильно кого-нибудь любить, что готов отдать всё на свете.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Мой рассказ переделывался три раза, я считаю, что я не зря потратил несколько вечеров на него.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Работа не первая, в этом учебном году я участвовал в конкурсе «Проба пера», стал победителем, и мой рассказ напечатали в конкурсном сборнике. Сейчас тоже работаю над новым рассказом.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или
диалоги, композицию, глубинный смысл?

При прочтении книги я обращаю внимание на сюжет и на слог автора.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я считаю, что очень сложно вызвать у читателя смех, думаю я никогда бы не стал писать юмористические рассказы, не мой стиль.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Внимательно слушаю учителя литературы и смотрю какие-нибудь видео на ютубе.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Вечер, часов 18-20.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в
литературе?

Я думаю, что это моя учительница по литературе, именно она помогала мне с рассказом.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Мне абсолютно всё равно на отзывы. Выслушаю и сделаю выводы.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете,
какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим
друзьям, любимому человеку?

Думаю, что я увижу разницу в слоге, давать почитать никому не буду.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко?

Учитель предложил, мне понравилась тема, но я и думать не мог, что так далеко зайду.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа – это новые эмоции. Некая планка, которую хочется перепрыгнуть.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Заброшенное здание», «Живая кукла».

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Полина Игоревна Смельгинá, я живу в маленьком городе Ужур, в Красноярском крае. Увлечений много (я и графическим дизайном занималась, и на кларнете играла, и песни пела), но пока остановилась на том, что занимаюсь только учёбой, а в свободное время пишу.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Мне трудно найти скорее то, чем я похожа на других людей. На эту тему я немного размышляю в своём рассказе. Но мне кажется, что все люди отличаются тем, как они думают (если вообще думают) и о чём, и тем, что отдельно взятый человек создаёт и меняет вокруг себя. И ещё человек состоит из произведений, которые ему нравятся, из их сочетания между собой, которое точно у всех разное.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я иду в девятый класс, так что у меня есть ещё три года, чтобы совершенно определиться с профессией. Пока хочу связать свою жизнь с точными науками. Какое-то время я хотела стать режиссёром и ещё не полностью отказалась от идеи связать жизнь с кинематографом. Но кем бы я ни стала, писать я буду всю жизнь и в любом случае, этого уже не избежать.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Книга Аркадия и Бориса Стругацких «Пикник на обочине», а также фильм «Сталкер» Андрея Тарковского (к слову, мой любимый фильм у любимого режиссёра), снятый по мотивам. Произведения разные, но оба созданы гениями. Кстати, в последнее время сильное впечатление производят не книги, а музыка и фильмы.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

С современной литературой к своему стыду практически не знакома, как с прозой, так и с поэзией, так как не знаю, с какой стороны к ней подойти, но мне нравятся стихи (песни) реп-исполнителя Андрея Пирокинезиса, как бы это странно ни звучало. Встретиться хотелось бы с доктором физико-математических наук и автором книги «Всё, что движется. Прогулки по бесконечной Вселенной» Алексеем Михайловичем Семихатовым.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Я думаю, много, просто мне не приходилось общаться с читающими сверстниками. Читать по принуждению и обязательствам школы – вообще не очень-то продуктивное занятие. Каждый человек должен прийти (или не прийти) к чтению самостоятельно и сам выбирать себе список книг. Ну и некоторые относятся к чтению как к хобби или развлечению, такое отношение также побуждает людей читать, хоть и не всегда что-то содержательное.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Тема «Что у меня может быть общего с этими людьми…» единственная подошла к рассказу. А вообще так забавно вышло, что у меня есть рассказы на все темы сезона, правда большинство появились уже после дедлайна.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Написала часа за два-три. Но потом ещё несколько дней пришлось сокращать.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Рассказ на «Класс!» не первый, но после него я стала очень продуктивно писать и, что главное, заканчивать. Тема, которая меня волнует (и она волнует вообще всех нас в той или иной степени), – поиск смысла жизни, объяснения нашего мира и причины нашего существования, все остальные темы следуют из неё, и все тексты, которые я пишу, – это лишь очередные попытки найти ответ через разные выдуманные варианты нашего будущего или изменённого настоящего.

Ваш герой отказался от благ цивилизации и жил на планете в первозданных условиях. А Вы бы так смогли?

Я вполне бы обошлась без электричества, интернета и всего остального, что составляет наш комфорт, если бы был вариант покинуть Землю в обмен на такие же условия, в которых живёт Обитатель. В других случаях просто так от этого всего не смогу отказаться, так как в этом нет смысла, но в случае апокалипсиса, думаю, у меня не будет выбора.

Представим, что Вы – руководитель далёкой планеты. Как бы Вы ей управляли?

Если бы у планеты не было населения, то я бы просто прекрасно на ней жила в одиночестве, поддерживала её в порядке и занималась бы своими делами. Если бы население имелось и оно бы не отличалось от землян, то я не думаю, что был бы смысл управлять такой планетой, всё равно царил бы полный хаос, который невозможно предотвратить. Моё управление не сильно бы отличалось от того, как правил (пытался) герой моего рассказа, я бы точно также мучилась. И у меня есть несколько вариантов, к чему бы это привело. Первый: народ бы меня сверг. Второй: под моим руководством обитатели построили бы себе ракеты и всем составом отправились покорять космос, а я осталась бы жить дальше в одиночестве, как изначально и планировалось. Третий: из-за того, что я бы категорически не развивала военные технологии и планета не имела бы армии, мы бы долго не продержались, другие цивилизации нас бы захватили и превратили в колонию. Так что моё управление не приведёт ни к чему хорошему, в случае чего не советую мне такое доверять.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Часто из-за слога могу закрыть книгу. Также больше всего обращаю внимание на то, о чём автор пишет и как мыслит. Если отсутствует философская или психологическая идея, для меня произведение не будет иметь никакой ценности. Нравятся только те произведения, от которых во время чтения/просмотра/прослушивания в хорошем смысле взрывается мозг. Если размышляю над текстом (или картиной, или фильмом) дольше суток, а потом могу применить его идеи в каких-то рассуждениях, тогда произведение переезжает в список «Любимые». Если после произведения в голове пустота, оно пополняет список «Бесполезное». Получается, что самым важным фактором для меня является смысл (для начала его наличие).

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Сложнее всего придумать детектив, это сто процентов. Но однажды я попытаюсь. А вот никогда не захочу писать романтические истории и комедии, да и вообще мне не очень интересно писать о людях, о жизни, о простых проблемах (с мрачным реализмом, напротив, проблем не возникает). Тяжело также написать что-то страшное, я вообще не представляю, как это сделать. Легче всего мне даётся фантастика, и особенно удобно описывать что-то далёкое (на первый взгляд) от нашей реальности.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Рассказ – это всегда итог моих долгих размышлений на какую-то тему, вывод, после которого можно отправляться в размышления о чём-то другом, задавать вопросы дальше и искать ответы. Поэтому нет какой-то мотивации, вдохновения, скорее мне просто нужно высказать какую-то мысль, которая не даёт мне покоя и перестаёт помещаться в моей голове, сюжет уже появляется сам, вдохновение на него искать обычно не нужно.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Есть особое время – последние несколько дней/часов до окончания приёма заявок. Вот тогда случаются поистине чудеса продуктивности.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Пишу. Читаю. Анализирую то, как пишут другие авторы. Снова пишу.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мои наставники – это мои близкие. Первыми, кто читает мои тексты, всегда становятся родители, брат, бабушки. Если бы этих первых отзывов (всегда хороших, а как иначе?) не было, то я бы давно перестала писать. С моими первыми сочинениями во многом помогла Ольга Андреевна Брехова – мой учитель русского языка и литературы.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

На самом деле, никогда не пишу для читателя и редко задумываюсь над тем, как это воспримет посторонний человек. Хорошим отзывам стараюсь не верить, но в первые минуты приятно. Плохие отзывы воспринимаю плохо, но ничего не могу с этим сделать (да и не собираюсь).

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Советую себе через 10-20 лет этого не делать, чтобы мои творения не закончили свою жизнь в костре. Я не перечитываю даже свой, казалось бы, недавний рассказ на «Класс!», так как уже спустя полгода боюсь разочароваться в своих мыслях. Есть рассказы, которые перестают мне нравиться буквально через месяц после написания. Так что очень возможно, что к тому времени у меня на руках не останется ни одного литературного опыта из моей школьной жизни.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвовала впервые и случайно, просто попробовать себя. Не думала, что буду даже региональным победителем, так как с другими конкурсами никогда так не везло. У меня до сих пор не пропало ощущение, что всё это – какая-то ошибка и в ближайшее время мне напишут или позвонят, чтобы сказать: «К сожалению, мы ошиблись, вы не прошли в финал». Пока вся эта история вызывает эмоции удивления и любопытства.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Я в восторге от рассказа прошлого сезона, который написала победитель Алёна Заика. Все рассказы, конечно, невозможно прочитать, а в этом году из того, что уже преодолела, запомнился рассказ Софьи Симоновой «Тройка».

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

К сожалению, я никак не смогла выбрать из трёх тем…
Тема 1: «Сингулярность». Тема о Большом взрыве, а так как мы люди творческие, то можно рассматривать его не только и не обязательно с научной точки зрения, но и порассуждать совершенно свободно о том, что (или кто) могло ему предшествовать, как он выглядел или описать чей-то личный «Большой взрыв». Я бы написала монолог рождающейся и расширяющейся Вселенной. К тому же, можно ведь рассмотреть философскую сингулярность, технологическую (гипотетический момент в будущем, когда технологический прогресс перестанет быть подвластен человеку), а для бесстрашных – математическую.
Тема 2: «Квартира № 93».
Тема 3: «Пустота вероятней и хуже ада». Строчка из Бродского («Песня невинности, она же – опыта»), и тут можно порассуждать о смерти или о чём-то ещё.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Анастасия, я живу в Спасске-Рязанском. В этом году закончила Спасскую СОШ. Большую часть свободного времени (как бы банально это ни звучало) предпочитаю проводить за чтением, чуть реже – за попытками продумать собственный сюжет. Других определенных хобби нет.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В этом году поступила на педагога-психолога в РГУ. В данный момент не совсем представляю, кем хочу быть, в будущем планирую разобраться с этим вопросом и после получить второе образование.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

С головой ныряю в любую тему, которая смогла чем-то заинтересовать, и иногда при этом забываю о существовании остального мира. Фишкой можно назвать разве что бесконечную любовь к книгам, кошкам и длинным дискуссиям.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Сборник «Дефицит белка» Леонида Каганова, особенно рассказ «Дело правое».

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Интересна. Больше всего мне нравятся произведения Веры Камши и Сергея Лукьяненко. Но обычно читаю всех авторов, чьи книги попадают под руку и заинтересовывают аннотацией, этакий постоянный поиск чего-нибудь нового и увлекательного.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Скорее да, чем нет. Есть те, кого чтение совсем не интересует, но и тех, кто много времени проводит за книгами, ничуть не меньше. Думаю, подростка могут побудить к чтению книги на темы, которыми он активно интересуется.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

На тему «Если бы не…». Она напомнила мне давно задуманный, но так и не написанный рассказ, и я решила, что это хороший повод наконец начать над ним работу.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Писала в течение четырех дней. В каждый конкретно на написание уходило около одного-двух часов, в остальное время продумывала и прикидывала, как все лучше описать. Дольше всего возилась с концовкой: слишком увлеклась с остальным текстом, из-за чего едва получилось уложить ее в оставшееся от заданного максимума количество символов.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Да, эта работа стала первым полноценным рассказом. Обычно я продумываю историю до конца и часто мысленно к ней возвращаюсь, чтобы добавить еще один штрих, но, когда дело доходит до написания, уложить слова в красивый текст не получается совсем. Из-за этого то, что я все-таки пыталась писать раньше, так и не было закончено, благодаря чему в моих заметках покоится куча огрызков текста и незаконченных сюжетов.

Считаете ли вы правильным иногда нарушать «протоколы»?

Нарушение протокола – это уход с четко проложенной дороги в неизведанные дебри, и потому оно всегда связано с риском. Но только так можно найти новый и, возможно, лучший путь к поставленной цели. Вопрос лишь в необходимости такого пути и готовности к трудностям во время его поисков.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Сначала больше внимания уделяю проработке основных моментов сюжета и персонажей, а после продумываю, как и под каким углом это все изобразить. Смысл (не совсем глубинный, но уж какой есть) обычно еще в начале сам сплетается с сюжетом и развивается вместе с ним.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Думаю, сложнее всего написать качественный детектив. Никогда бы не взялась за историю, задумка которой совсем не вызывает интереса. Ну и за романтические сюжеты: вроде жанр неплохой, но не люблю :(

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Вдохновляет все что угодно, от разговора с кем-либо до случайно услышанной песни. Мотивирует сам процесс творчества: мне действительно нравится продумывать сюжет и персонажей для какой-нибудь истории.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Любое время, в которое его никто и ничто не отвлекает. Но летние ночи в этом плане особенно шикарны.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Честно? Никакими. Много читаю, очень много думаю над имеющимися заготовками сюжета, но ничего нацеленного на развитие нет. По-хорошему надо брать себя в лапки и пытаться учиться записывать то, что задумывается, но пока это все отодвигается и отодвигается в обозримое (и не очень) будущее.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, Филаткина Елена Львовна, моя учительница. Без нее мое восприятие литературы было бы куда более поверхностным, и только благодаря ей я решилась на участие в конкурсе.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?
Немного боюсь критики. Все-таки для меня творчество – скорее личная вещь, и поэтому само наличие возможности получить резко негативный отзыв не слишком воодушевляет. Но я понимаю, что конструктивная критика необходима для развития, и буду учиться просить и принимать ее.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Пока нет, но в ближайшее время планирую их прочитать.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Скорее всего, мне понравится задумка и не понравится текст. Дам, но только тщательно отредактированные версии.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

По русскому языку не хватало нескольких оценок для пятерки в полугодии, учительница предложила для их получения поучаствовать в конкурсе. Вообще не думала, что окажусь в финале, но план пошел не по плану и вот я здесь ¯\_(ツ)_/¯. На финал поеду с чувством радости и легкого неверия в то, что это происходит на самом деле и я сумела пройти так далеко.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в конкурсе будет означать то, что я-таки должна вылезти из зоны комфорта и начать наконец развиваться как автор.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Осколки воспоминаний». Она о прошлом, достаточно далеком для того, чтобы стать похожим на старое разбитое зеркало: часть кусочков все еще держится на своих местах, часть перемешалась между собой, а часть разлетелась по комнате, перемололась в стеклянную крошку и уже никогда не сможет отразить то, что отражала всегда.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Здравствуйте! Меня зовут Настя, я живу в Москве. В этом году окончила школу и поступила в НИЯУ МИФИ на направление «Международные отношения». У меня достаточно много увлечений, и сейчас после сдачи экзаменов я наконец-то начинаю о них вспоминать. Больше всего я люблю заниматься чтением, рисованием, игрой на гитаре. Ближе к зиме обязательно вспомню о коньках и найду их, если не в Нарнии, то где-то в недрах моего шкафа.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Одним из моих любимых авторов остается Агата Кристи, особенно мне нравятся ее произведения «Десять негритят» и «Загадка Эндхауза». Правда, последний год у меня, как и у многих одиннадцатиклассников, прошел в темном омуте ЕГЭ. А так как мне посчастливилось сдавать историю, я не выныривала из бесконечной подготовки к олимпиадам и экзамену по этому предмету (не забывая и о других предметах, конечно). История не оставила меня равнодушной, и сейчас, когда все позади, у меня не пропадает желание узнавать что-то новое и продолжать знакомиться с жанром исторических романов. Здесь хочу отметить «Князя Серебряного» А.К. Толстого.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала рассказ на тему «С первого взгляда». Выбор сразу пал на нее, потому что она очень многосторонняя. Сначала кажется, что рассказ неотъемлемо должен быть связан с романтическими чувствами, но мне захотелось увидеть в этом иной смысл и написать не о любви. Или, по крайне мере, о некой другой ее форме. Другом взгляде на мир. Не только первом, ведь, чтобы разглядеть что-то действительно ценное, приходится смотреть с разных сторон.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Я определилась с темой в день старта шестого сезона конкурса, почти всю зиму думала над сюжетом, а писать рассказ начала за две недели до конца приема заявок. Такое промедление в первую очередь было связано с моей постоянной загруженностью, но в то же время это дало мне возможность продумать детали и усовершенствовать замысел, прежде чем реализовать его в готовом рассказе.

Как вы считаете, помог ли вам опыт, приобретенный на «Классе!», в работе над рассказом для 6 сезона?

Безусловно, помог! Посещение лекций, мастерских с писателями, общение с единомышленниками, новые впечатления от культурной программы – все это не прошло даром.

При чтении вашего рассказа в голове возникает фраза «Все границы – в голове». Так ли это?

Да, это абсолютно так. Конечно, у всех нас разные возможности, далеко не всегда получается добиться желаемого. Но я считаю, что ничего не может помешать людям жить так, как нравится именно им. И если мы обнаруживаем себя невольно замкнутыми в сложившихся обстоятельствах, не имеющими шанса на счастливую жизнь, то здесь нет ничего, кроме границ, построенных в нашем подсознании и играющих с нами злую шутку.

Если бы вы оказались у Горы Желаний, что бы вы загадали?

Если бы я оказалась у Горы Желаний, я бы загадала, чтобы все обитатели нашей планеты были счастливы. Чтобы исчезли болезни и недуги. Чтобы люди жили в мире и согласии друг с другом. В общем, желаний у меня много. Но разве я писала, что Гора Желаний исполняет только одно? ;)

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В произведениях стараюсь обращать внимание на все компоненты. Важно придумать увлекательный сюжет, не переборщить с описаниями, сделать диалоги содержательными и наполнить свою работу смыслом.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Меня могут вдохновить необычные события, которые происходят в моей жизни или жизни других людей. Окружающий мир – это неиссякаемый источник вдохновения, который таит в себе много интересного.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Самый действенный способ развить писательские навыки, как и любые другие, – практиковаться. Поэтому я принимаю участие в конкурсах, а иногда просто пишу для себя. Также есть много полезных материалов по теме писательства: книги, статьи, лекции. Но практика остается незаменимой.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Во всех моих начинаниях, в том числе в литературе, меня поддерживают родители. Их мнением я очень дорожу. Также моим несменяемым наставником я могу назвать мою первую учительницу русского языка и литературы Штеер Елену Николаевну. Елена Николаевна, спасибо, что все эти годы вы верили в меня, даже когда что-то не получалось!

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Отношусь к отзывам и критике положительно, это помогает мне совершенствоваться и двигаться дальше. Конечно, бывает и деструктивная критика, я стараюсь не обращать на нее внимание и воспринимаю как неизбежность. Сюда очень подходят слова Аристотеля: «Есть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем».

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Я участвую в конкурсе «Класс!» второй раз. До сих пор с трудом верю, что в прошлом году у меня получилось пройти в финал, а на двойную удачу даже не рассчитывала! Поеду на финал в предвкушении еще одной, пусть и длиной всего в несколько дней, но такой незабываемой Класс!ной истории!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в конкурсе смогла бы стать знаком, что я двигаюсь в правильном направлении.

Что можете посоветовать и пожелать финалистам этого года?

Я желаю всем финалистам быть уверенными в себе и насладиться днями финала в полную силу!

Общаетесь с ребятами из прошлого сезона?

Конечно! Я никому не советую упускать возможность пообщаться с ребятами из разных уголков страны. И в этом году не только нашей!

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

Я предлагаю тему «Когда солнце взойдет».
Непробудная ночь. И мучительное ожидание первых лучей, растворяющих мрак. В этот момент, кажется, жизнь ощущается совсем по-другому. Что принесет новый день? В своей песне Трубадур утверждал: «Знаю, счастье нас с тобой ждет». Выбрав эту тему, будущие участники конкурса смогли бы дать собственный ответ на вопрос: «Что же будет, когда солнце взойдет?»

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Лиза. Я живу в Нижнем Новгороде. Этим летом поступила на первый курс филологического факультета НГЛУ им. Н.А. Добролюбова. Я люблю читать, писать стихи и рассказы, а также увлекаюсь визажем.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В будущем мне хотелось бы стать хорошим журналистом и известным писателем.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Несколько лет назад я прочитала книгу Эриха Марии Ремарка «Приют грёз», которая произвела на меня сильное впечатление. Роман пропитан уютом, атмосферой любви и дружбы. Я бы рекомендовала прочитать её своим друзьям, поскольку в ней каждый найдет что-то своё.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Я любительница классической литературы, но и современная тоже иногда попадается мне под руку. Из прочитанных мной могу выделить Лию Арден, Эмму Скотт, Анну Джейн и Нину Дашевскую. Лично встретится и пообщаться с ней – потрясающая возможность узнать много нового и интересного.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Честно скажу, что любовь к чтению зависит от конкретного человека. Я училась и в классе математиков, и в классе гуманитариев и могу сказать, что везде есть люди, которые читают и любят это делать. Не сказала бы, что таких людей много, но их и не мало. Мне кажется, что если в характере современного подростка есть любознательность, то не любить читать он не может. Поэтому я думаю, что побудить любознательного подростка к чтению возможно, предложив ему книгу, которая подходит его личным интересам.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала рассказ на тему «За секунду до счастья». В начале мне будто бы показалось, что эта тема мне ближе всего. Однако потом я поняла, что выбор этой темы произошёл в моей голове подсознательно, поскольку я сразу внутри поняла какую идею хочу воплотить в своей работе.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Свой рассказ я написала за одну ночь. Я всегда придерживаюсь одного правила: никогда не редактируй готовое произведение. Поэтому следующие два дня я только проверяла орфографию и пунктуацию, а весь текст остался в первозданном виде.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Работа для конкурса не первое произведение. Обычно я пишу небольшие рассказы, посвящённые жизненным проблемам, переживаниям и эмоциям людей.

Ваш рассказ отчасти о том, что нужно ценить каждый миг в жизни. Что прекрасного с вами случилось вчера?

Вчера я вместе с семьей была в аквапарке! Мне кажется, что время, проведенное с родными и близкими, – самое ценное и прекрасное, что есть в нашей жизни.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Да, произведения ребят очень трогательные и интересные. Особенно мне запомнился рассказ Потаповой Дарьи «Подкроватный монстр».

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Написание произведения – это своего рода игра для меня. Я люблю в текстах оставлять детали и отсылки для читателей, чтобы они сами пытались предугадать развитие сюжета, но не всегда это у них получается. Также в рассказах я очень люблю подробно и детализированно описывать обстановку в комнате, пейзаж природы, мысли и чувства персонажей. В своих же стихотворениях мне нравится с помощью метафор, олицетворений скрывать их истинный смысл. Таким образом каждый читатель находит в моих стихах что-то своё.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Для меня самыми сложным жанром является фантастика, поскольку умение придумывать что-то невероятное каждый раз – это настоящий талант.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Мне нравится высказывание Рагима Джафарова: «Если вы хотите, чтобы ваши книги были интересными, ваша жизнь должна быть интересной». Я считаю, что у писателя появляется вдохновение на создание чего-то креативного, когда его жизнь бурлит эмоциями, моментами, людьми, событиями. Меня мотивируют творить люди, окружающие меня, и моё желание принести в этот мир что-то доброе и светлое для других.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Я читаю и обычные книги, и литературу, посвящённую правилам и азам писательской деятельности. Также даю прочитать свои произведения другим людям, чтобы услышать критику и не допускать каких-то ошибок в следующих рассказах.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Ночью особая атмосфера…

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

На данный момент для меня главным наставником является мой куратор по журналистике Мария Материкова. Она всегда поможет, даст совет и с радостью выскажет своё мнение о моих произведений.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Мне кажется, если не слушать критику, то никогда не получится вырасти в каком-либо деле. Отзывы людей помогают корректировать произведения и не совершать какие-то ошибки в будущих работах, поэтому я позитивно отношусь к объективной критике.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, что через 10-20 лет я буду читать свои тексты, улыбаясь от умиления, и гордиться тем, что с них я когда-то начала свой путь. Также обязательно буду показывать их своим друзьям на наших встречах.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Я решила стать участником «Класс!а», потому что мне понравилась атмосфера этого конкурса. Я смотрела на эмоции ребят на видео с прошлых сезонов и очень вдохновилась их рассказами. Когда подавала заявку на участие, то даже не могла представить себя в финале. Эмоции от этой новости были просто неописуемыми! С ними я и собираюсь ехать на финал.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа моего рассказа в конкурсе – это намного больше, чем просто грамота. Я написала этот рассказ, когда всё еще находилась на лечении в больнице. Его конец стал в определенный момент для меня целью и надеждой на исцеление. Я победила свою болезнь благодаря вере в счастливый конец. Мой рассказ – часть меня, история из жизни, которую я написала сама и которая стала реальностью. Его победа в конкурсе для меня — это конец моего тяжелого пути и счастливое начало чего-то нового.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Мир наизнанку». Рассказы могли бы быть о том, каким юные писатели хотели бы видеть наш мир. Также эта тема подойдет для фантастов, которые могут придумать интересный сюжет, например, с перевернутыми людьми или искаженным устройством нашего мира.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

С недавнего времени живу в Перми, учиться буду в ПГНИУ на филологическом направлении. Увлекаюсь всем понемногу: вокалом, актерским мастерством, рисованием, писательством, сочинением стихов и разработкой концептов для детской мобильной игры. Конечно, лучше уметь хорошо что-то одно, но мне нравятся все эти увлечения, и возможность заниматься ими делает меня счастливее.

Какие планы на будущее? Кем хотите стать?

Выжить.
Шучу, конечно. Я не буду гадать, что со мной произойдёт в будущем, куда меня занесёт и чего я захочу. Главное, чтобы у меня осталась возможность творить, создавать что-то новое, что-то своё. Привносить в искусство что-то уникальное, неважно в какой форме: песня, стихи, роман, комикс... Главное – результат: не похожее ни на что произведение.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

На мой взгляд, каждый человек – набор определенных взглядов, не новых убеждений и навыков. И соответственно я, как и любой другой человек, уникальна в своей комбинации. Что о фишке... Ну, я могу языком до носа дотянуться и ногу за голову закинуть... Даже две!

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Сильное впечатление на меня произвёл «Иуда Искариот» Андреева. Я не религиозный человек, мне совсем не близки такие мотивы, но трактование Библии Андреевым зацепило, а конец заставил расплакаться. Наверное, благодаря герою, в котором я увидела себя. И авторской идее, которая произносится его устами.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Признаюсь честно, я не особо увлекаюсь чтением и совсем не горжусь этим. Классику читала, но к современной литературе притрагиваться не планирую. Однако я бы хотела из любопытства и желания похихикать посетить мастер-классы блогеров, возомнивших себя гениями литературы. Интересно ужасно, чему они учили бы. А если бы была возможность переместиться на много лет назад, то с удовольствием пообщалась бы с Антоном Павловичем Чеховым: и личность потрясающая, и произведения бесподобные. И с Александром Сергеевичем Пушкиным, куда же без «солнца русской поэзии».

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Все по-разному: кто-то читает, кто-то нет, нельзя всех грести под один возрастной промежуток. Сейчас люди в принципе меньше читают, потому что есть множество других развлечений. Но, я думаю, можно побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу. Как? Я без понятия, честное слово. Я ведь не педагог и не психолог, методику по пробуждению любви к книгам создать не сумею, но знаю, что это реально.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Что у меня может быть общего с этими людьми...» Выбирала методом исключения. «С первого взгляда» отмела сразу: первая ассоциация с темой – любовь, а про слезливые признания и романтику до гроба, тем более «с первого взгляда», писать как-то не хотелось. «Старая ива» и «Свет в конце коридора» были в моем понимании слишком узкими, «Если бы не...» – слишком широкой. «Лучше ничего не говори» не понравилось из принципа: чересчур уж пафосно. Так и осталась последняя тема.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Дался легко, как по маслу. Да так, что пришлось сокращать на треть, потому что поздно заметила границы объема. Это было к лучшему: убрала лишнюю воду, оставив суть.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Любимого жанра и темы нет, особенно нравится писать что-то, связанное с безвыходностью и душевными метаниями. Работа для конкурса – значительно переделанный рассказ (от него остался только тип героя), который публиковался в пермских сборниках. Я бы с удовольствием выкупила и утилизировала все копии с ним, но, к моему сожалению, они распиханы по всем библиотекам... Кто-нибудь, украдите и сожгите их, пожалуйста... Я заплачу. Горькими слезами. И наличными.

Можете ли вы о себе сказать, что наподобие героини текста, брезгуете людьми?

Хотелось бы сразу отметить, что, хоть повествование и ведётся от первого лица, героиня не является авторским «я». Также я как автор считаю неуместным включать в произведение себя, тем более в качестве главного героя. Людьми я совершенно не брезгую, всегда рада в случае необходимости помочь или поддержать диалог. Меня напрягает разве что толпа, особенно излишне шумная. И после длительного общения с людьми возникает желание отдохнуть от социума. Не спорю, иногда проскакивают мысли, что где-то человечество свернуло немножко не туда и эволюция стала его роковой ошибкой, но никому ничего плохого я не желаю. Я вообще очень добрый человек. Честное слово. А вот героиня... Она просто жизнью обижена :)

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Каюсь, нет. Читать не планирую: лень-матушка запретила.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Особое внимание я обращаю на переживания героя, его мысли, через которые раскрывается глубокий авторский замысел. Потому ужасно не люблю длинные описания окружения: часто они не несут в себе никакого смысла, кроме помощи читателю визуализировать произведение. Я придерживаюсь изречения Антона Павловича: «Краткость – сестра таланта». И необходимости иллюстраций, чтобы этих самых описаний избежать.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Анекдоты. Что угодно, только не они. Шутки приедаются, а читатели всё прихотливее и прихотливее, так что многие не выдерживают проверку временем. Да ещё и подать нужно оригинально. Ужас, да и только. Особенно когда шутить не умеешь.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Всё подряд: от мыслей о беспечности человечества и безысходности бытия до красивых камушков на берегу моря. Творцы они такие: никогда не знаешь, когда «в душе его сам Бог возбудит жар к искусствам творческим, высоким и прекрасным».

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Когда лень-матушка не беспокоит.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Прокачкой скиллов по скидке через перк «И швец, и жнец, и на дуде игрец». Шучу, конечно. Практикой. Иначе никак.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Раньше я считала, что мой классный руководитель – мой наставник, вот только его оценка рассказа была необъективной, о вкусовщине, а не о стиле написания, ходе сюжета и т.п. А сейчас моим главным критиком является моя лучшая подруга, потому что этот человек дает честные оценки моим работам, без обилия похвалы и негодования, подчеркивая минусы и отмечая плюсы. Однако я всё ещё удивляюсь, как она меня не заблокировала с моими «умопомрачительными» историями, льющимися на неё нескончаемым потоком.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Всем бы хотелось слышать только лесть. Даже мне. Но это неправильно, поэтому я учусь принимать критику, причём без впаданий в состояние ощущения собственной бездарности.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Я полагаю, через десять лет мои творения вызовут у меня безграничное чувство стыда и приступ хохота. Утилизировать не буду, сегодняшняя я бы расстроилась. Да и ведь это она позорилась, а не я через 10-20 лет. Однозначно дам почитать лучшей подружке. Чтобы и она знатно посмеялась. Поугарала, так сказать.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

О конкурсе рассказал мой бывший классный руководитель – профессиональный филолог и языковед. Он дал такой отзыв на мой рассказ, что я совершенно не рассчитывала попасть в финал.
Что ж... :D
Неловко вышло. Полечу с песней.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Честно? Ни. Че. Го. И нет, это не просто отсылка на рассказ. Класс!но, конечно, быть одной из лучших. Я порадуюсь, может, немного похвастаюсь, отложу победу в копилку других очень важных достижений и всё. Мне важен опыт и наставление от профессионалов, вот почему я хотела попасть в финал. Развитие моих навыков – моя главная победа.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«В наших глазах...». Отсылка на песню группы «Кино», которую каждый может трактовать по-своему: течение времени, ход истории, разнообразие людских взглядов и т.п. Можно и вовсе не связывать тему с песней, выйдет ещё уникальнее, если писать так, как сам понимаешь это словосочетание, если самому задавать ему смысл.

Расскажите немного о себе: где живёте, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я родом из солнечной Чувашии, мне 17 лет. Как ни странно, я занимаюсь писательством (чаще фанфикшн, нежели самостоятельная проза). Учусь рисовать в диджитале. В этом году меня ждёт 11 класс, впереди много сложностей, подготовка к ЕГЭ. Но я считаю, что даже в таком бешеном ритме можно успевать наслаждаться жизнью. В наших руках возможность наполнить её событиями и сделать насыщенной.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Самый ненавистный для меня и самый любимый для родственников и знакомых вопрос. Пока знаю точно одно: в Москву! А до специальности и вуза круг сужу как-нибудь попозже...

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

В маленьком городе, где я живу, чтобы отличаться от других мне достаточно иметь цветные волосы. Но глобально люди отличаются друг от друга уникальным взглядом на мир, способностью преобразовать это видение в творчество. Думаю, в этом и отличие: у меня есть собственная призма, через которую смотрю только я и никто больше.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

«Охота на овец» Харуки Мураками. Во время чтения ты полностью погружаешься в роман, сам вплетаешься в перипетии сюжета, находишь в привычных вещах новые смыслы, будто ныряешь глубже их обыденной оболочки, пока за руку тебя держит автор, бережно проводя через все сюжетные повороты. Если меня спросят, о чём эта книга, я отвечу: «Обо всём и ни о чём». Потому что в контексте книг Мураками этот вопрос не имеет смысла: автор просит следить за чувствами и эмоциями героя в моменте, ибо только момент имеет смысл. Ни секунды до и ни секунды после.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Современную литературу я называю «длясебяшка». А пока ты закапываешься в классике ради сотки на ЕГЭ по литературе, на «длясебяшку» найти время катастрофически сложно. Раньше я читала и Эли Фрей, и Стейс Крамер, но с возрастом переросла их книги и сейчас только ищу авторов, над чьими книгами мне захочется рыдать.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Не берусь говорить за всех. Кто-то читает, кто-то нет. Страсть к книгам у многих отбивает устаревшая школьная программа или преподаватели, которые сами не любят свой предмет.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала на тему «Что у меня может быть общего с этими людьми...». Так как я участвую в конкурсе уже третий раз, у меня сложился свой порядок выбора темы: я читаю все по очереди и пытаюсь набросать какие-нибудь идеи на каждую, копаюсь в голове в поисках интересных образов и визуализаций. Так уж получилось, что именно на эту тему у меня нашлась нужная идея и нужный образ, которые у меня получилось раскрыть и дойти наконец-таки до финала.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Мне, если честно, очень не хотелось дописывать рассказ. Дело было зимой, когда не только писать, даже вставать с кровати хочется лишь иногда. Но я всё-таки ужасно рада, что переборола себя и дописала. Сама работа вышла за три присеста и несколько дней редактуры. Я не люблю сидеть над одним и тем же неделями: обычно это того не стоит, и работа в конечном итоге изживает себя, черновиком отправляясь в долгий ящик.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

У меня есть несколько рассказов, написанных для прошлых сезонов этого конкурса. Прозой я только начинаю заниматься, зато на моих плечах уже третий год лежит огромный фанфик по «Атаке титанов». Это и про любовь, и про долг человека перед Родиной, и про солдат. Мне нравится писать о социальных аспектах жизни внутри вселенной, которые мангака не раскрыл в силу ограниченного хронометража: политика, религия, социальное расслоение и всё прочее. Люблю копаться внутри персонажей, часто описываю их переживания, рассуждаю о причинах и следствиях разных поступков. Словом, рефлексии в работах полно. Наверное, потому что в моей голове её в два раза больше.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Не могу выделить конкретный, в прошлых сезонах было много достойных работ.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Как авторше, которая всегда находится в поиске, мне нравится читать работы в первую очередь с интересным стилем написания. Подмечать, в какую обёртку автор заворачивает свою мысль, какие слова выбирает, чтобы читатель правильно понял – это всё очень важно. Ну и сама начинка в виде мысли, которую писатель пытается донести, конечно. Но чаще мне интереснее способ, которым он хочет её обсудить.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Сказки. В силу возраста мне хочется рассуждать на серьёзные темы серьёзным языком, а сказки – это же совсем про другое. Это про завуалированный поучительный смысл в лёгкой и ненавязчивой обёртке, где добро всегда побеждает зло. Жанр накладывает свои ограничения, в которые мои мысли не поместятся. Бесспорно, я считаю, что для написания сказок нужен свой талант и умение, которого у меня пока нет.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Мир вокруг. Бывает, услышу какую-то песню, и в голове сразу рождается какой-то сюжет. Иногда работы других. Читаешь рассуждение на тему, и внутри появляется идея, как это можно интерпретировать и переиграть в своих работах. Ещё природа, конечно. Я живу в пяти минутах от Волги, поэтому иногда по вечерам спускаюсь к реке, сижу, смотрю на воду и о чём-то думаю. Это помогает привести мысли в порядок и отыскать в голове что-то интересное.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Лето, вечер. Лучшие работы рождаются под покровом поздних летних сумерек, когда из окна дует тёплый ветерок, ты понимаешь, что завтра новый день, такой же вкусный и солнечный. Тогда хочется и жить, и вкладывать эту жизнь в свои произведения.

О чём вы чаще всего думаете перед сном?

Проще, наверное, сказать, о чём я перед сном не думаю. Часто в голове прокручивается прошедший день, придумываются планы на новый. Иногда я просто о чём-то мечтаю, пытаясь поскорее заснуть, особенно когда до будильника считанные часы.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Читаю, как и многие. Посещаю разные мероприятия, связанные с литературой. Стараюсь везде искать критику, через которую смогу вырасти как писательница.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Моя учительница по литературе Вавилова Вера Александровна. Она всегда помогает с редактурой текста и даёт качественную критику.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я обожаю критику, если честно, её даже не хватает. Я часто слышу похвалу, а иногда так хочется, чтобы поругали... Во всяком случае, я умею отличать конструктивную критику от неконструктивной, уверена в своей работе и готова встретиться лицом к лицу с любыми высказываниями о своих произведениях.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, мне будет приятно вспомнить о событиях, что происходили со мной в период написания этих работ. Даже сейчас, когда я перечитываю произведения пяти-шестилетней давности, одни из самых первых, на меня накатывает приятная ностальгия по ушедшему, по своей неопытности. Текст – отражение твоей души, эмоций, переживаний. Это своеобразный способ запечатлеть их, чтобы потом вспоминать.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

С конкурсом меня ещё в далёком восьмом классе познакомила моя подруга. Это третий год моего участия, поэтому я знала, что однажды точно пройду в финал. У меня много ожиданий от последнего этапа, хочется пообщаться не только со спикерами, но и с другими участниками, ведь я по себе знаю, чего стоит прохождение в последний этап. А значит, каждый из тех, кто соберётся в Москве, достоин того, чтобы у него поучиться.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Я не считаю победу в конкурсе своей главной целью, мне больше интересно погрузиться в творческий процесс, послушать интересных спикеров, узнать что-то новое. Но, если всё-таки выиграю, мама будет гордиться, это точно.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«На доске». Мне нравятся широкие темы, где можно долго рассуждать и придумывать. Каждый увидит тут свой смысл, ведь доска – слово многозначное. Для кого-то это про школу, мел и невыразимую тоску, а для кого-то – про свободу, серфинг и холодные капли солёной воды на лице.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Смирнова Ксения. Живу я в Петропавловске-Камчатском. Перешла в 9 класс. Я увлекаюсь рисованием, фотографией.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Пока я не определилась с выбором будущей профессии.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я не стремлюсь завоевать популярность, поэтому занимаюсь тем, что мне интересно и не зацикливаюсь на чем-то одном. Моя фишка в том, что я разносторонний человек.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Я мало читаю. Запомнилась «Энн из зеленых крыш».

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Из современных авторов практически никого не знаю, поэтому буду рада любым встречам и мастер-классам.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Читают мало. Чтобы захотели прочитать, нужна или рекомендация сверстников, или книга должна идеально подходить под настроение.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала на тему «Свет в конце коридора». Каждому человеку хочется верить, что черная полоса в жизни закончится и его ждет что-то хорошее. Я думаю, что для подростков дружба и отношения стоят на первом месте, и решила об этом написать.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Работа заняла около месяца, были разные варианты событий. Рассказ получился слишком длинным, и пришлось некоторые вещи удалить, но от этого он стал только лучше.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Полноценный рассказ первый, до этого были совсем короткие тексты на разные конкурсы. В своих рассказах стараюсь научить других хорошим поступкам в обычной жизни.

Считаете ли вы, что ваш герой заслужил счастливый финал?

Я считаю, что мой герой заслужил счастливый финал. Ведь его жизнь до этой девочки была тусклой и плачевной. Жизнь была наполнена несправедливостью, хотя в нашем мире так и есть. А когда девочка появилась, он понял, что он не один в лодке и может идти дальше с ней. Можно сказать, что она его счастливый финал после тяжелого времени.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Пока прочитала только «Страх в подарок» Алены Заики. Не читала специально, чтобы не написать похожий на чей-то рассказ.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Обращаю внимание на описание действий. Так читатель может представить себя на месте героя, и из-за этого происходит большее погружение в рассказ.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Думаю, самое сложное — писать хоррор. Нужно погрузить читателя в атмосферу так, чтобы он по-настоящему поверил, что эти жуткие события реальны, без погружения это будет просто сказка.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Меня вдохновляют события, которые происходят вокруг меня. Это могут быть хорошие или плохие поступки одноклассников или просто знакомых людей.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Самое продуктивное для меня время — это ночь и зима. Когда не можешь уснуть, начинаешь думать и размышлять, именно в этот момент возникает идея для рассказа. Главное, чтобы никто не отвлекал пока пишу.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Развиваю практикой и с помощью критики моего учителя и близких.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Есть. Это учитель по русскому языку и литературе Наталья Павловна Оксень. Это мой самый любимый учитель и наставник. Я ей абсолютно доверяю. Она мотивирует, вдохновляет и говорит, что всегда в любых делах нужно пробывать свои силы.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Критику воспринимаю болезненно, иногда очень сложно отказываться от своих идей и корректировать готовую работу.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, через 10-20 лет они покажутся наивными. Да, им будет интересно узнать, о чем я думала в юном возрасте.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Было интересно написать рассказ по заданной теме. На финал абсолютно не рассчитывала, хотела просто поучаствовать и хорошо сделать работу. Пока состояние тревожности и любопытства.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в конкурсе значит, что я смогла заинтересовать своим рассказом. И, возможно, мне нужно развиваться в этом направлении, потому что раньше я не относилась к писательству всерьез.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Все решает случайность». Ни одно событие, ни одну жизнь не распланировать на сто процентов. В итоге все в этом мире — и добро, и зло, и все поступки людей — зависит от случайностей.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я живу в Москве, учусь в Лицее НИУ ВШЭ на направлении «Гуманитарные науки», специализация – «Культурология». Люблю читать, смотреть кино, пишу, делаю кастомную одежду и с недавних пор рисую комикс.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Собираюсь поступать не «Управление в аудиовизуальных формах»: продюсировать кино, мероприятия и музыку или, может быть, я буду писать сценарии.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Мой любимый автор – Анджела Картер, английская писательница 20-го века. На ее книги «Любовь» и «Страсть новой Евы» в этом году у меня случились самые сильные гиперфиксации, наверное, потому что они очень кинематографичны, то есть я идеально могу представить их экранизации (для меня это почему-то очень важно в чтении). А еще мне очень нравятся Харуки Мураками и Фридерик Бакман.
Однозначно порекомендовал бы всем «Рассказ служанки» Маргарет Этвуд и автобиографию Марины Абрамович «Пройти сквозь стену»: из них как будто невозможно чего-то не вынести для себя.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Я обожаю современную литературу. Мне вообще кажется очень чопорным читать классику и побаиваться новых авторов, потому что нужно не отставать от трендов (особенно, если ты сам пишешь). Например, из нового мне кажутся очень значимыми книги в жанре автофикшена «Голод» Светланы Павловой, «Залив терпения» Марии Нырковой, «Год порно» Ильи Мамаева-Найлза. Отдельным пойнтом назову романы «Кто-то плачет всю ночь за стеною» Александра Ермолаева и «Кадавры» Алексея Поляринова.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Я думаю, те, кто ответит, что подростки читают много, просто вращаются в очень узких кругах, потому что, если смотреть в общем, процент моих читающих сверстников небольшой. Кажется, читаемость книги сейчас — это уже просто вопрос пиара ее в соц. сетях. Отдельные произведения становятся популярными, и про них знают даже те подростки, которые в общем-то не читают. Еще, наверное, хорошие экранизации могут побудить нас читать оригиналы.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Для своего рассказа я выбрал тему «Свет в конце коридора». Самое важное умение по жизни для меня – это видеть хорошее даже в плохих ситуациях. Так что я взял героиню (молодую медсестру Алину), поместил ее в самые страшные условия, что смог себе представить (антиутопичная Москва будущего, где людям из-за глобального потепления пришлось впадать в спячку в своих панельках-берлогах) и попытался найти для нее какую-то надежду на счастье в вынужденно одиноком и тусклом мире – так получилась «Гибернация».

Давайте заглянем в недалёкое будущее: в вашем рассказе вы описываете Москву 2062 года. Как думаете, что нас тогда ждёт? Каким будет мир?

Он 100% не будет таким, как в моем рассказе (и слава богу!). Мир «Гибернации» это очень преувеличенное и даже фантастическое допущение. Но вообще-то Москва и Россия к 2062 точно изменятся, и это изменение будет корениться в людях. Я надеюсь, что мы станем более открытыми, честными и свободными, а из всего этого вырастает творчество, так что нас ждет много крутых текстов!

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Идея конкурсного рассказа вертелась у меня в голове уже пару месяцев, когда я увидел темы. Появилась она из-за перманентного чувства усталости и одиночества (даже неоправданного), что я ощущал зимой. Мне показалось, что это состояние очень похоже на спячку у животных, режим энергосбережения перед весной. В общем-то, потом она просто очень удачно легла на тему конкурса, и я написал текст за несколько дней, которые из-за отсутствия солнца ощущались ночами. Пока думал в перерывах, как уместить все, что я хочу сказать (спойлер: не получилось), лежал в сугробах и рассматривал панельные дома – вот такое вот погружение.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

У меня уже было несколько законченных работ короткой формы и появилось еще несколько с момента отбора. Конкурсный рассказ я, кстати, переписал и дописал, потому что понял, что в этом сеттинге есть еще очень много деталей, которые нельзя было упихнуть в такой небольшой объем.
Все мое творчество строится на гипертрофированных чувствах, и я вообще не стесняюсь добавить магического реализма, если это нужно (это очень хорошо видно в рассказе для альманаха). Я беру от идеи максимум, поэтому мне удобен жанр антиутопии. Например, когда я захотел написать про то, что такое свобода, я придумал мир, где до сих пор процветает рабство и люди ходят на поводках со своими хозяевами. В моих текстах еще, наверное, чувствуется русская атмосфера и что герои – россияне. Видимо, в этом мой патриотизм.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В первую очередь, я никогда не забываю, что произведение должно быть интересным, как ни крути, к литературе я отношусь как к некому «шоу», поэтому всегда соблюдаю правильную композицию: оставляю какую-то интригу, неожиданный поворот. Еще я считаю, что самое важное в произведении – это правильное начало, которое очаровывает и правильный конец, который не разочаровывает.
И конечно, атмосфера. Я стараюсь тонко передать вайб, который сам чувствую от своей истории. Например, для полного погружения я создаю плейлисты под каждый свой текст и слушаю их на повторе, пока пишу. Хочется, чтобы те, кто этот текст прочитают, чувствовали что-то максимально приближенное к моим ощущениям при письме.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Думаю, нельзя писать о каком-то чувстве, которого ты никогда не испытывал, в этом как будто растворяется вся авторская честность. Я могу писать про взрослую женщину, будучи мальчиком-подростком, но только если я пишу о чувстве или ситуации, которую могу с ней разделить. Так что нет жанра, в котором сложно писать, есть темы, про которые не стоит писать лично тебе. Я, например, никогда не напишу военную драму, но с удовольствием закручу камерный триллер, это не значит, что у кого-то не случится наоборот. Жанр – скорее формальность, чтобы презентовать ту идею, которая в него укладывается.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Подслушивать разговоры обычных людей на улице, читать чужие книги и смотреть фильмы с мыслью о том, что вообще-то эти идеи тоже просто однажды пришли кому-то в голову. А еще меня очень мотивирует то самое чтение собственного текста, когда я понимаю, что на данном этапе не могу сделать его лучше, когда он мне кажется идеальным.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Веду личный дневник, стараюсь четко описывать там свои эмоции через ассоциации и метафоры. Вообще сейчас идея для меня важнее формы, так что я просто стараюсь придумывать как можно больше сюжетов и, если получаются неплохие, записывать их. Писательство для меня – скорее способ рассказать идею, с какой-то стороны, даже техническое ремесло, так что помогает его развить в основном опыт и насмотренность.

Как относитесь к критике, отзывам о своем творчестве?

Люблю критику, если она конструктивна и сказана с хорошими помыслами или людьми, которым я доверяю. А если не так, просто не обращу внимания: ты же знаешь, всему миру не понравишься.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, я никогда не обесценю темы, про которые пишу, но надеюсь, когда-то я смогу их лучше раскрыть. Я наверняка покажу кому-то свои ранние работы, потому что, когда есть «после», не стыдно показать «до».

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победу всегда стоит расценивать не как превосходство над другими, а как превосходство над собой из прошлого. Наверное, в данном случае она бы значила, что я двигаюсь в правильном направлении. И хотя, если вам нравится что-то делать, это уже значит, что вы на правильном пути, на начальном этапе все мы нуждаемся в профессиональном одобрении.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Эпицентр медленного апокалипсиса». Мне кажется, на эту темы могут быть написаны тексты о глобальных проблемах человечества, рассказанные через призму очень локальных историй. Таким образом, на каждую общечеловеческую беду, что ведет нас к «апокалипсису», можно посмотреть, как на совокупность многих плохих поступков. Каждый из нас может стать этим «эпицентром», если посмотреть на проблему уже и обратить внимание сначала на себя.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я живу в Нижнем Новгороде, учусь пока в обычной школе. У меня много хобби, из них самые любимые — это рисование, шахматы и фигурное катание (я любитель). Это если забыть про книги, конечно.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

У меня много планов. Есть основные и запасные. Больше всего я хочу получить филологическое образование, потому что очень люблю читать и (может быть, даже больше) анализировать книги. Учиться я хочу в родном городе. Не исключено, что займусь после этого преподаванием. Однако ещё я интересуюсь иллюстрацией и анимацией, и не прочь связать жизнь с этими занятиями. Кроме того, у меня в голове есть сюжеты для нескольких книг, и их неплохо бы написать.
А вообще хочу стать счастливым человеком.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Таких слишком много, чтобы перечислять все, так что я назову только книгу Энн Маккефри «Полёт дракона». Эту книгу я впервые прочитала во втором классе. И, хотя она была мне совсем не по возрасту, именно с неё началась моя любовь к фэнтези длиною в жизнь. Я рекомендую эту книгу всем друзьям вот уже много лет.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Почему-то за моим поколением закрепился стереотип, что мы мало читаем. Но это не так. Если считать нехудожественную литературу, то мы, вероятно, читаем даже больше, чем предыдущие поколения, ведь сейчас гораздо проще найти книгу на интересную тебе тему. Также миф, что обязательства по школьной программе могут побудить современного школьника читать. Кое-кого — да, но, если брать среднего ученика, — нет. Единственное, что может помочь — это родительское воспитание и только оно. Причём не слова: «Что бездельничаешь?! Лучше бы книжку почитал!» от человека, который через минуту пойдёт смотреть телевизор. Если в семье принято читать, если ребёнку периодически предлагают книги, которые ему могут быть интересны, то ребёнок будет читать. Сначала предложенную литературу, потом сам. Если нет, то нет.

Какая роль у книжных магазинов в современном мире? Если бы у вас появился шанс издать одну любую книгу в ведущем издательстве – о чём бы была эта книга?

Не знаю, как для современного мира, а лично для меня книжные магазины — это подтверждение того факта, что бумажные книги, которые я очень люблю, совсем не забыты (хотя я больше по библиотекам). Что касается книги, которую я бы хотела издать... Скорее всего это было бы фэнтези, а по смыслу — о взрослении. Сюжет не буду пересказывать))

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Я узнала о конкурсе за две недели до дедлайна, в пятницу (целиком и полностью моя вина). Я решила, что к следующей пятнице рассказ должен быть на столе у моей учительницы. В метафорическом смысле, конечно. Два дня я ходила и жужжала в уши своим друзьям о том, как сложно придумать рассказ на заранее заданную тему. Затем меня осенило, и за один день я придумала весь сюжет. Два дня я писала: на переменах в школе и даже на некоторых уроках, потом приходила домой и садилась писать опять. В среду я сокращала рассказ, чтобы он уложился в лимит знаков, в четверг редактировала, а в пятницу отправила Любови Анатольевне.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В идеале обращать внимание надо на всё. Но это, конечно, не всегда получается. Смысл зарождается вместе с идеей, на этапе проработки сюжета я уже только думаю, как лучше раскрыть то, что я хочу сказать. Описания и диалоги — уже другой этап работы. Не совсем понимаю, как можно создать хорошую историю, если обращать внимание лишь на один пункт из этого списка.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

В каждом жанре есть свои трудности, но на мой взгляд, самый интересный и, наверное, сложный — фэнтези. Тут нужно создать буквально новый мир. Опираясь на реальный и уже написанные, конечно, но всё же в чём-то он должен быть принципиально новым, иначе ты ничем не будешь отличаться от других. А это очень сложная, хотя и безумно увлекательная задача. Не скажу, за что не возьмусь никогда: этого я не могу знать. Сейчас я не стала бы писать ужастик, так как не читала ни одной книги в этом жанре, и не смогу создать хоть сколько-нибудь приличную историю.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Как и в любом другом деле, здесь важны две вещи: насмотренность и практика. То есть, чтобы писать хорошо, нужно больше читать других авторов, желательно разнообразные вещи, и больше писать самой. К сожалению, не могу сказать, что я преуспела в последнем, но я работаю над собой.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, таких людей даже несколько. Кое-кто просто поддерживает и вдохновляет меня, делится жизненным опытом. Некоторые моменты или детали из услышанного можно потом включить в историю. Я рассказываю старшим товарищам свои задумки на самых ранних этапах, чтобы понять, могут ли они быть интересны.
А моя мама, хотя слово «наставник» тут не очень подходит, — самый ценный союзник в борьбе с недостатками моего текста. Да, она порой бывает жёсткой в своих высказываниях, но я знаю, что после редакции мой текст становится лучше.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Довольно болезненно, стоит признаться. Но прочитав биографию Терри Пратчетта, я поняла, что он чувствовал то же самое. Так что, думаю, это нормально, учитывая, что, когда ты пишешь, ты буквально выставляешь на обозрение кусочек своей души. Но я знаю, что критика полезна, так что никогда не воспринимаю в штыки.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Не знаю, как будет на самом деле, но хотелось бы открыть через n лет что-нибудь своё, перечитать и подумать: «На самом деле, не так уж и плохо». Что касается того, покажу ли я своим близким, — я уже показываю. Взгляд со стороны очень важен. Если я что-то думаю про сюжет и персонажей достаточно долго, то я могу просто забыть, что для читателя это не очевидно. Во избежание таких ошибок я показываю свои работы людям, которым доверяю.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участие было как вызов. Я взяла саму себя «на слабо», если можно так выразиться. И нет, я не думала о финале сначала (вообще забыла о конкурсе до весны). А потом мне сказали, что я прошла региональный этап, и вот тогда я стала сильно переживать, мечтала стать финалисткой. Я волновалась из-за этого практически каждый день весь май. На финал собираюсь ехать с радостью и предвкушением. Я даже заранее начала радоваться и предвкушать.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в этом конкурсе будет значить, что я всё-таки чего-то стою.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Конкуренты». На мой взгляд, эта тема оставляет огромное пространство для воображения, но при этом даёт хорошую опорную точку.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Начну с того, что живу я в столице Восточной Сибири – замечательном городе Иркутск, богатом как историей и культурой, так и людьми. Учусь в самой обычной школе, МБОУ СОШ г. Иркутска № 73, но в моих планах поступать в высшее учебное заведение либо после девятого класса уходить в театральное. В целом, ничего необычного. Да и увлекаюсь я вещами вполне привычными: литература (как писательство, так и чтение), музыка, история и политика. Из интересного: читаю стихи и прозу на публике. Уличные музыканты стритуют со своими музыкальными произведениями, а я – с литературными:)

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Поступать, как я уже говорил, собираюсь либо на педагогический факультет истории, либо в театральное училище. Дальнейшие планы – чистая воля судьбы, не хотелось бы загадывать на такой дальний срок)

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Ровно тем же, чем другие отличаются от меня и вас.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Когда я только начинал читать, а было это лет 7-8 назад, меня очень зацепил Макс Максимов. Особенно его «Укрытие» и «Когда идет снег». Эта околофилософская фантастика в свое время произвела на меня действительно сильное впечатление. Я думаю, он повлиял на мое мировоззрение в настоящем. Его я бы и хотел посоветовать. И, конечно же, как обойтись без моего вечного фаворита – Говарда Филипса Лавкрафта. Думаю, тут объяснения не требуются)

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Современная литература мне интересна ровно до того момента, пока она не начинает использовать современную повестку. Если с либеральным постмодернизмом того же Максимова я еще могу стерпеться, то произведения какой-нибудь Елены Малисовой и Катерины Сильвановой... Лучше даже не начинать. С кем бы я хотел встретиться?Естественно с уже упомянутым мной Максом Максимовым, Виктором и Александром Пелевиными, Яной Вагнер, Джо Хиллом и Стивеном Кингом. Из современных авторов это, пожалуй, все)

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Начнем с того, что обязательства по школьной программе вовсе не побуждают сегодняшнего подростка взять книгу. Напротив, это заставляет его только больше изворачиваться и выдумывать способы книгу в руки не брать. Чем больше человек старается контролировать действия другого, тем меньше у него власти над его разумом, не так ли?)Мои сверстники читают, о да. Кто-то больше, кто-то меньше, но абсолютное большинство людей из моего круга общения (от интеллигентных ботаников до закостенелых панков) очень даже читают и читают с удовольствием: просто их никто не заставляет.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Изначально я писал рассказ на тему «Если бы не…», но получившийся текст вышел довольно-таки проходным, и, вспомнив историю своей сестры (а мой итоговый рассказ – это на 70% чистая правда, пережитая моей семьей), решил написать новый – «Свет в конце коридора». Эта тема идеально подошла для того, чтобы рассказать ее историю. На мой взгляд, рассказ получился очень сильный психологически, и его было интересно писать.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Писался он в далеком и холодном январе и поглотил неполных две недели с учетом больших перерывов. Самое трудное – уложиться в лимит по знакам, потом приходилось укорачивать готовый вариант.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Есть, естественно есть! Куча эссе, биографические рассказы, исторические работы – все это приходится делать по учебе, хоть и не без удовольствия. А сам же я, хоть и горю по фантастике, в последнее время ударился в сатиру и реализм, пишу совсем коротенькие «зарисовки», от создания которых получаю неимоверное удовольствие.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Сознание формирует бытие, поэтому я всегда стараюсь через окружение и описание передать все остальное: от внутренних переживаний героя до смысла произведения. Иногда этим правилом необходимо поступиться, и тогда текст пишется уже сам без оглядки на мои привычки и предпочтения.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Сложнее, как по мне, придумать действительно интересный детектив, так как большинство сценариев уже написано, и действительно страшный хоррор, так как современного человека трудно напугать его же собственным воображением...Но все возможно, если сильно постараться))

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Для каждой работы есть свой мотиватор и фундамент, поэтому единого ответа тут не может быть) Всегда это что-то разное.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Вечер-ночь любого времени года. Тут без вариантов.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Пишу и читаю больше, чем читал и писал до этого.

Что бы вы написали в своём дневнике, если бы знали наверняка, что это сбудется?

Что сам могу изменить в своей жизни, о том писать не буду. Попрошу для всех всемирного мира, которого человечество не видело с самого начала своей истории.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Конечно же есть, моя мама – мой главный судья и критик, к мнению которого я всегда прислушиваюсь. Если бы она меня не «пинала» в хорошем смысле, я бы многого не достиг. Очень благодарен ей за это.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Смотря, чья это критика, и смотря, чего именно в моем творчестве она касается. Исходя из этого, есть два пути: прислушаться и исправиться или просто слушать ее, как шум водопада.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Надеюсь, они произведут на меня то же впечатление, что производят на других людей сейчас, просто оттененное нотками ностальгии и тоски... А дать почитать друзьям и любимой – милое дело! Кто я такой, чтобы сначала завершить что-то, а потом не поделиться этим с другим)

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

«Класс!» я нашел в интернете, и, так как я стараюсь участвовать везде, где только можно, этот конкурс исключением не стал. Думал ли я, что зайду так далеко? Именно об этом я и думал)) И очень этого хотел). Работу посылаю уже второй год и, конечно, безумно обрадовался, узнав, что прошел в финал! А участвовать в финале я собираюсь с непередаваемыми и яркими эмоциями, тут даже думать не о чем)

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Читал и был приятно удивлен, каким словом владеют ребята. Конечно, больше всего меня интересовала тема, на которую писал я, «Председательствует кот». И в прошлом сезоне конкуренцию я не выдержал)

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня важно на других посмотреть и себя показать. Побеждать люблю и часто побеждаю) Это хорошая школа, в которой ты постоянно совершенствуешься. И эту школу ты не окончишь никогда...

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«В плену у ветра». Каждый из нас по-своему зависим от чего-либо или кого-либо. И выход из этого положения каждому предстоит найти самостоятельно...

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Мосиенко Полина, я живу в Ставрополе, в этом году закончила МБОУ СОШ №29. Обожаю литературу, изучаю английский и (на самом начальном уровне) итальянский языки, люблю мифологию и кино. Самое главное увлечение – писательство, но из-за учебы на него, к сожалению, остаётся не так уж много времени.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я поступила на филологический факультет МГУ, отделение русского языка и литературы. Филологию выбрала, потому что, познакомившись с этой наукой немного ближе благодаря олимпиадам, окончательно влюбилась в литературу и во всё, что с ней связано. Несмотря на это, я пока не планирую заниматься наукой после института. Скорее всего буду преподавать, может быть, попробую стать редактором, хочу научиться писать сценарии. Планы пока что очень размытые, но я точно мечтаю однажды опубликовать свою собственную книгу.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я очень много плачу. Грустный фильм, проникновенные слова, разбитая кружка – и я уже не могу сдержать слёз. Не люблю ни с кем ссориться, потому что могу случайно заплакать от злости.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Мне нравятся многие книги, но последнее и пока что самое сильное впечатление – «Дар» В. В. Набокова. Из рассказов – его же «Музыка». Мне нравится стиль Набокова, его умение видеть необыкновенное в обыкновенном, играть словами (хотя иногда эта игра кажется мне слишком искусственной). Друзьям я обязательно бы посоветовала «Двух капитанов» В. А. Каверина. Это светлая, искренняя книга, а сюжет, думаю, увлечёт даже тех, кто не любит читать.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Безусловно, очень интересна, но пока что необходимость проходить школьную программу и готовиться к олимпиадам мешала познакомиться с современной литературой как следует. Мне очень нравятся стихи Бориса Рыжего, но, к сожалению, встретиться с ним я не смогу.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Возможно, подростки сейчас читают больше, чем когда-либо. Проблема в том, что это чтение – сообщения в мессенджерах, посты, статьи и только потом книги. Тем не менее есть исключения. Думаю, для многих побуждением прочитать книгу становятся хорошие отзывы знакомых или блогеров в интернете, оригинальность идеи.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала на тему «Лучше ничего не говори». Меня всегда привлекала тема тишины, недосказанности, взаимопонимания, которому не нужно слов. Как говорил Моцарт, «Музыка – это тишина, которая живёт между звуками».

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Сперва я около месяца просто ходила и думала, какую тему выбрать и какие ассоциации вызывает каждая из них. Если в мою голову и приходили какие-то идеи, то всё было туманно и размыто. А потом в один день туман рассеялся и откуда-то взялись и герои со своими именами, и сюжет, и детали, и слова. Рассказ я написала за день, но писала до поздней ночи. Ещё месяц ушел на редактуру и кропотливое сокращение, так как я перестаралась и написала гораздо больше, чем 10 тысяч знаков.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Я пишу уже примерно три года, участвовала и в других литературных конкурсах. Стараюсь не привязываться к определённым жанрам. Почти всегда пишу главным образом о людях и о том, что происходит в их головах и душах. По-моему, никакая тема не может быть интересней этой, а жанровые различия не так важны.

С кем бы вы поговорили первым делом, если бы оказались в такой же ситуации, как героиня вашего рассказа?

Думаю, в моей жизни, к счастью, достаточно людей, которые бы меня выслушали и постарались понять, но в первую очередь я бы пошла к моей маме. Она очень близкий мне человек. К тому же, хоть мне и 18 лет, во мне, как и в детстве, живёт вера в способность матерей волшебным образом снимать груз с души.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Читала, но не очень много и, как правило, только победителей. Запомнился и очень понравился рассказ Марии Коленовой «Дом». Ощущение, что это написала взрослая профессиональная писательница, а не подросток.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Думаю, самое главное для меня – достоверность, ощущение, что автор смог изобразить жизнь, не очерняя её и не приукрашивая. Также мне важны прописанность персонажей, их отношений, язык, его образность и необычность и, конечно, смысл. Кстати, мне очень нравится, когда авторы оставляют в своих произведениях «потайные ходы», намеки и отсылки. Их ужасно интересно разгадывать.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Думаю, сложнее всего смешить и пугать. Даже не знаю, что сложнее. Ни за то, ни за другое я бы пока точно не взялась.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Жизнь?.. На самом деле, это сложный вопрос, потому что вдохновить меня может всё что угодно, начиная чужими работами и заканчивая красивым облаком.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Мне кажется, всё индивидуально. У меня много раз был полный ступор и неспособность что-либо писать при огромном количестве времени и хороших условиях, но при этом большую часть конкурсных рассказов я писала на переменах, в автобусах и по ночам. Формулу продуктивности не так просто вычислить.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Читая, стараюсь обращать внимание на то, как и с помощью чего писатели создают нужный эффект. Стараюсь внимательней относиться к жизни и не пропускать мелочи, часто записываю свои мысли в заметки. И всё-таки я не могу сказать, что делаю много, потому что лучшее развитие для писателя – это практика, а я последнее время писала мало. Надеюсь это исправить.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Трудно выделить одного человека. Мои рассказы читали, мне помогали и меня поддерживали много людей: семья, друзья, учителя в школе и в центре для одаренных детей «Поиск». Постоянного наставника у меня нет.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Стараюсь относиться как можно спокойней и разграничивать конструктивную и неконструктивную критику, хотя получается пока что не всегда.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, мои тексты мне бы всё ещё нравились, но, возможно, показались бы наивными. Близким людям определённо дала бы почитать, но предупредила бы, что писала это давно.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Я три раза посылала свои работы, но до этого года не попадала даже в длинный список, не говоря уже о финале. В этом году, если честно, ни на что уже не надеялась. На финал поеду с радостным предвкушением!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня выход в финал – это уже победа и потрясающее завершение школьной жизни. Тем не менее, я была бы рада показать себя на конкурсе с лучшей стороны: кто знает, как это может помочь в будущем.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.
«Ты мне веришь?» Думаю, эта тема настраивает на искренний, душевный разговор. Кроме того, она даёт простор воображению: рассказы на такую тему могут быть самыми разными.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Как уже отмечал один из финалистов в беседе, я живу на родине Егора Летова, в Омске. Закончил одиннадцатый класс и поступаю на филфак. Всё своё время я стараюсь читать или смотреть кино, но первым, конечно, занимаюсь чаще. Иногда играю в шахматы. А иногда даже выхожу за пределы своего дома, чтобы моя кожа не стала бледной, как у вампира.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Сложно ответить на этот вопрос. Наверное, лучше это сможет сделать человек, наблюдающий за мной со стороны. Но сейчас я скажу, что моя фишка в том, что я не знаю, есть ли она у меня вообще.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Безумно люблю «Утраченные иллюзии» Бальзака. Но вряд ли я смогу посоветовать этот роман друзьям, потому что он повлиял именно на мой жизненный путь, который всё-таки отличается от их судеб. А вот творчество битников я готов рекомендовать и перечитывать, если не бесконечно, то, во всяком случае, очень долго. «На дороге» Керуака, как и всё его творчество в принципе, показывает, как можно отразить целую эпоху в одном мгновении и сделать это максимально красиво и поэтично. А Уильям Берроуз… даже несмотря на весь эпатаж в его произведениях, он великолепный художник из постмодернистской литературы, каждая глава любого романа – отдельная картина, созданная потоком сознания.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

На самом деле, если что и читаю из современных книг, то произведения контркультуры. Уэлш, Лимонов, Сорокин, Паланик, Рю Мураками навсегда в моём сердце. Было бы интересно пообщаться со всеми из названных, конечно, но для этого нужно в одних случаях преодолеть языковой барьер и уехать в другую страну, а в других вообще побывать на небесах. В общем, всё сложно.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Большинство читает не так много. А если говорить о том, что может побудить читать, то тут, наверное, всё индивидуально. Всё зависит от того, у кого какие переживания. Но у некоторых их может и не быть совсем. С такими людьми вообще всё плохо – до литературы им явно далеко.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Что у меня может быть общего с этими людьми…». На самом деле, на тему я особо не ориентировался. Я просто писал о том, что меня интересовало, и приплёл её. Также было и в позапрошлом сезоне. Вот только когда я писал рассказ в тот период, я вообще забыл, что должно быть соответствие какой-то теме, и вспомнил об этом в самый последний момент.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Сам рассказ я написал примерно за два-три дня (и где-то столько же редактировал). Гораздо больше времени у меня заняли формулирование идеи и продумывание основных моментов. Я долго размышлял над тем, кем вообще будет персонаж, каким будет главный его недостаток, и, главное, каким по настроению будет сам рассказ. Все мои произведения пессимистичные и далеко не бытовые, во многом сюрреалистичные. Так что в процессе написания я, по сути, попробовал себя в новом амплуа.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Первым моим полноценным рассказом был тот, что я отправлял на «Класс!» два года назад. Когда я написал его, решил, что он будет открывать сборник, над которым я и работал всё это время – завершил его только после окончания школы. В него входит приблизительно двадцать не слишком объёмных произведений: рассказов и стихов в прозе.
Как я уже отмечал, во всех так или иначе присутствует абсурд. Поначалу он представал в оболочке хоррора, потому что в первое время я зачитывался Стивеном Кингом, а позже, после знакомства с постмодерном и увлечения им, этот самый абсурд стал перерождаться в коконе иронии и интертекста. Но на нынешнем этапе своего творчества я переключился на нечто приближённое к реализму.

Как вы считаете, помог ли вам опыт, приобретенный на «Классе!», в работе над рассказом для 6 сезона?

Мой рассказ для четвёртого сезона был довольно депрессивен, поэтому я узнал именно о том, как совершенствовать произведения с подобным настроением. Но нынешний рассказ, как я уже писал, более простой и ироничный, поэтому помог лишь отчасти. Помогли советы, связанные с тем, как лучше раскрывать тёмные стороны героев. Ведь особый акцент на этом присутствует и в новом тексте.

Что бы вы посоветовали своему герою, чтобы у него наконец-то получилось найти настоящего друга? Как вы считаете, его поведение разрушительно или он действительно хочет как лучше?

Я бы посоветовал своему герою не быть настолько навязчивым, потому что его отношение к дружбе, которое кажется ему нормальным, на самом деле является самой настоящей одержимостью. У меня была мысль написать сцену, которая ещё сильнее намекала бы на это: персонаж разговаривает о чём-то с матерью в своей комнате, и стены этой комнаты обклеены фотографиями его так называемого друга. Но потом всё же подумал, что это слишком очевидно. Я бы сказал, что он действительно хочет как лучше, но при этом сам не осознаёт, что его поведение разрушительно. Ведь, казалось бы, переживать за благополучие друзей – это хорошо, но вот без причины считать, что кто-нибудь мог подложить им в подарок взрывчатку – уже не совсем.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Так как я находился среди финалистов, то прочитать хотя бы какую-то часть из рассказов было попросту необходимо. Запомнился мне далеко не один, у каждого были свои особенности, поэтому и выделять не хочу.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

На самом деле, я очень люблю подробные описания в сочетании с психологизмом. Мне нравиться копаться в головах своих героев. Мне важны не столько развитие сюжета и какие-нибудь неожиданные повороты, сколько то, как событие, пусть оно даже будет незначительным, отразится на персонаже. Но в рассказе на десять тысяч знаков, как какой-нибудь Золя или тот же Бальзак, всё же особо не разгонишься, поэтому приходилось опираться скорее на Зощенко с его бытовыми зарисовками.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Пожалуй, я бы никогда не взялся за романтическую историю. Если в произведении просто присутствует любовная линия, то никаких проблем, но если она как раз и является основой всего, то… с большей вероятностью получится что-то слишком сентиментальное и вторичное.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Мне кажется, что я, как автор, гораздо больше беру от поэзии, поэтому чаще всего даже в эпосе стараюсь запечатлевать чувства. Именно они и вдохновляют. Если тебе хорошо или наоборот плохо, если увидел красивый закат, если волнуешься из-за шорохов под окнами по ночам – бумага должна узнать об этом первой. Потому что в противном случае все эти эмоции могут покрыться пылью и зарасти паутиной.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Учусь у всех тех, чьё творчество больше всего во мне отзывается. Стараюсь совершенствовать свой язык. Подмечать всякие мелочи в обыденной жизни и следить за ходом своих мыслей, чтобы потом постараться подробнее раскрыть в тексте.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

У всех по-разному, конечно, но я предпочитаю писать днём на свежую голову, хотя всю жизнь вёл совиный образ жизни (просто знайте, что я отвечаю на эти вопросы в полтретьего ночи). Просто если ты пишешь днём, то энергии и желания работать гораздо больше.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Я многому обязан своей учительнице Парыгиной Елене Александровне. Наверное, именно благодаря ей я и углубился в изучение литературы. Последние пару лет она направляет меня на правильный путь в этой сфере: редактирует рассказы, даёт советы и подыскивает конкурсы. Кстати, и тут я оказался благодаря её поискам: когда-то давным-давно она скинула мне пост об открытии четвёртого сезона «Класса!».

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Прекрасно, если критика стоящая и не представляет из себя нечто вроде: «Мне не понравилось, ты запятую не там поставил» или «Это великолепно, хоть я и увидел только пустой лист».

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Если я нахожу их хорошими сейчас, то в будущем они, скорее всего, покажутся мне если и не совершенными, то, во всяком случае, не настолько плохими. Близким людям, конечно, дам почитать. Если им интересно моё творчество, то старые тексты они смогут сопоставить с более поздними и проследить, как менялся я, мои взгляды и переживания.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Я очень надеялся, что попаду сюда ещё раз. Участвовал не столько для того, чтобы показать свои навыки и ОбЫгРаТь ВсЕх (по-моему, это итак глупо звучит), а чтобы просто какое-то время провести в окружении интересных людей. Их, конечно, немало, но все будто разбросаны по разным концам света. А тут они собираются в кучку, даже искать не надо.

Что вы испытали, когда в очередной раз услышали/увидели свое имя в списке финалистов?

Всё, что могу сказать: я был безумно рад. Восторг избивал меня битой, как дети избивают пиньяту.

Что можете посоветовать и пожелать финалистам этого года?

Расслабиться, получать удовольствие и не беспокоиться, что можете провести три дня в одиночестве. Такого не будет. Вас обязательно занесёт в круговорот новых знакомств и интересных бесед.

Общаетесь с ребятами из прошлого сезона?

Да:)

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Оплата только чувствами». Как мне кажется, эта тема довольно свободная, она позволит раскрыть всю важность чувств, какими бы они ни были. Ведь, как ни крути, без них человек не был бы человеком.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

С самого рождения живу в Крыму. На данный момент перехожу в 11 класс. Много рисую, не так много пишу и уже совсем не занимаюсь лепкой. Интересуюсь кино, чуть меньше театром. Люблю ездить по различным интересным местам (в основном природа, иногда музеи), в будущем планирую «увидеть мир», но больше всего хочу побывать в разных регионах России.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В детстве хотела стать пиратом, в средней школе думала о профессии журналиста, а сейчас… Сопоставляю все «за» и «против», так как боюсь пожалеть о своём выборе в дальнейшем. Поэтому чёткий ответ не могу дать даже самой себе.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Индивидуальность. Это такой парадокс: то, что есть у каждого, и то, что отличает нас друг от друга.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Я бесконечно люблю роман Булгакова «Мастер и Маргарита». Но первыми в списке любимых авторов назову Достоевского и Конан Дойля. И чтобы разбавлять чтение классики, время от времени погружаюсь в «Плоский мир» Терри Прачетта либо необычные истории Нила Геймана (называю его книги «подростковыми сказками»). Но порекомендовать всем я бы хотела именно «Пигмалион» Бернарда Шоу.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Предпочитаю классическую литературу, но ради разнообразия раньше читала бульварные триллеры и Стивена Кинга (ещё ранее был цикл «Котов-Воителей»). А в последнее время пополняю список прочитанного современными книгами про кино, историю, мифы и искусство.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Каждый читает в меру собственного желания. Кто-то много, но абсолютную бессмыслицу, а кто-то в разы меньше, но великих авторов. Побудить читать может желание найти ответы на свои вопросы. А у подростков, как правило, их накапливается очень много.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я выбрала тему «Свет в конце коридора», так как мне хотелось раскрыть какую-нибудь «загадку». «Что это за свет? Что находится в этом коридоре?» – вот какие вопросы терзали меня во время написания рассказа. И в конечном счёте всё вылилось в какую-то антиутопию-фэнтези, от которой читатель теперь требует ещё больше ответов.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

У меня ушло три дня: первый – случайно узнаю про конкурс, рассматриваю темы и размышляю над сюжетом. Второй – пишу всё за один присест, вечером обсуждаю получившееся с редактором. Третий – редактирую текст и сразу же отправляю.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

У меня много черновиков, которые, к сожалению, я не могу закончить. Ограниченное время дало стимул написать что-то от и до. Почти все мои идеи имеют фантастическую тему. Я играю жанрами, не щадя их.

Вы тоже, как ваш персонаж не любите изменения? Расскажите о главном поворотном событии, которое с вами случалось.

Раньше я не любила изменения буквально во всём, вплоть до перестановки фигурок на столе. У меня всегда была цельная картина, в которой не было места новым «штрихам». Но затем… Это стало надоедать, пространство – давить. И постепенно я стала менять все, на что могла повлиять, начиная с себя. Теперь изменения для меня означают движение вперёд. Поворотные события со мной не случались, но всё ещё впереди.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Меня всегда интересует сюжет. Я люблю разрыв шаблонов. Но в то же время мне нравится некая обыденность. А вот вкладывать конкретный смысл в своё произведение – то же, что пытаться описать облако: как бы ты ни говорил, что оно похоже на рыбу, другой увидит там мышь, третий – крокодила и так далее. Для каждого найдётся свой посыл и смысл в ваших строках, что бы ни говорили учителя литературы. В этом вся прелесть искусства.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Думаю, сложно писать исторический роман. Никогда за такое не бралась и вряд ли возьмусь.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Жизнь.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Ночь. Были сомнения?

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Расписываю начало новой идеи, останавливаюсь из-за утраты вдохновения, оставляю работу пылиться. И так по кругу…

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я никогда не делилась своим творчеством на широкую аудиторию, так как не было такой возможности. Потому не помню, чтобы меня когда-либо критиковали… Скорее я советовалась с кем-либо.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Люблю находить что-то (будь то рисунки, старые тексты, записи и т.д.), прошедшее сквозь время. Так что будет интересно наткнуться на своё творчество спустя годы. И я без стеснения покажу моё прошлое близким людям.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Случайно наткнулась на рекламу, зашла на сайт конкурса, а дальше всё, как в тумане. Собираюсь поехать на финал абсолютно счастливая и заинтригованная новыми знакомствами и событиями.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Молчаливое море». Эту тему можно обыграть в любом жанре: от романтической трагедии до криминальной истории про мафию.
Я бы написала что-то грустное. Про воспоминания, потерю и вечную преданность. Про того, кто потерял кого-то важного и любимого в шторме. И переживает это по-своему, ведя жизнь отшельника на берегу, где его единственный слушатель – море.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Ксения, я из Воронежа. Через несколько дней уверенно смогу сказать, что учусь в ВГУ, а большинство увлечений так или иначе связаны с литературой и музыкой.

Что вам ближе – музыка или литература?

Мне ближе литература.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

После сложного выбора решила поступить на филологический факультет Воронежского университета, поскольку вижу филологию как универсальный старт для развития в разных гуманитарных областях. Мечтаю заниматься научной библеистикой.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Наверное, это любовь к тишине. Очень ценю тишину внешнюю и стремлюсь к внутренней.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Мне однажды захотелось прочитать «Доктора Живаго» из интереса к сюжетам, связанным с историей. Открыла книгу на «Стихотворениях Юрия Живаго» и, кажется, навсегда влюбилась в лирику Б. Л. Пастернака. Его стихотворениями часто делюсь с близкими. Однако любимым автором хочется назвать С. С. Аверинцева. Меня восхищают его поэтические, публицистические и научные тексты. Наверное, именно на него я бы хотела «равняться» в своей будущей деятельности.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

К сожалению, не могу сказать, что читаю много современной литературы, но мне нравится творчество Евгения Водолазкина. Особенно интересует его концепция времени, было бы интересно обсудить ее с автором.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я выбрала тему «Свет в конце коридора». Случайно возник образ «коридора» мыслей, в конце которого виднеется нечто умиротворяющее. Картинка показалась интересной, поэтому решила описать ее в тексте.

Какой праздник для вас самый любимый?

Отношение к праздникам часто меняется, но любимым всегда остаётся Пасха.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ был написан «на эмоциях». Своего рода вдохновение, но с отрицательным знаком, если так можно сказать. Текст создавался быстро, но возникали сомнения. Теперь в какой-то степени жалею, что все же закончила этот рассказ, однако рада, что он дал мне столько возможностей.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

У меня есть несколько дописанных рассказов, но успешным оказался только этот. На самом деле, я больше люблю работать не с художественными текстами, а с публицистическими. Любимый жанр – эссе, так как в нем легче всего раскрыть интересующие философские темы.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Читала работы многих региональных победителей. Наиболее ярко запомнился рассказ «Красные ботинки», короткий и пронзительный.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Прежде всего люди и непримечательные на первый взгляд жизненные моменты, глубина которых раскрывается спустя время. Однако источником вдохновения для меня может стать, что угодно: такт из мелодии, падающая звезда, запомнившиеся монолог или шутка.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

…всегда неожиданно.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Неоригинальный ответ: стараюсь писать как можно больше. Прозаические или поэтические наброски, письма, дневник, телеграм-канал для друзей – любые тексты помогают искать и развивать талант.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, это Ольга Ивановна Журкина, мой учитель литературы. Благодаря ей я не только поняла, что мне интересно учиться понимать слово, но и попробовала писать сама.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Надеюсь увидеть развитие. Думаю, любимому человеку покажу точно: вспомним моменты прошлого или вместе посмеемся.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Мне хотелось получить профессиональный отклик на творчество (для начала – понять, является ли мой текст рассказом). Очень рада, что оказалась в финале, и теперь жду общения с талантливыми людьми и творческих советов.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа означает, что можно совершенно точно забыть о страхе восьмого класса, звучавшем примерно так: «Я не смогу стать филологом, потому что ничего не умею писать». А если серьезно, для меня это огромная мотивация писать дальше, в благодарность любимым людям за вдохновение.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Синий плащ». В этом образе соединяются два символа: синий цвет и плащ, одежда. Мне кажется, есть множество вариантов для интерпретации этого образа, каждый из которых может стать идеей рассказа.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Живу в Минске. Уже прошел год, как я перебрался сюда из Омска. Утверждают, что в местном Полоцке к земле пригвожден центр Европы. Продолжаю учиться в школе. Не стану говорить, что писательством я увлекаюсь. Для меня это скорее ритуал, стенографический Йом-кипур, которым оправдывается любовь к ширпотребу.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

В отношении к индивидуальности.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Некоторое время в моей жизни существовало три романтических стереотипа: о счастье, о грехе и о человеке. Всю тройку разрешили три книги соответственно: «Колымские рассказы» Варлама Шаламова, проза Бабеля и Библия. Однако вдохновляет меня «Юлиан Отступник» Мережковского, хоть я, видимо, ничего у него не перенял.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Сказал он с плачем: «Если в мир слепой
Проникнул ты таланта высотою,
То сын мой где ж? Зачем он не с тобой?»

А я ему: «Иду не сам с собою:
Там ждет мой вождь, за кем иду вослед;
Его ваш Гвидо презирал душою».
Данте

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Скажем так, книга при современном подростке – это сигара Че Гевары и силенский лоб Сократа. Она стала суггестивным символом просвещения, поднятого среди собственного избытка и многополярности, жестом к маленькой победоносной войне, когда остров почувствовал себя континентом. Это не имеет ничего общего с переменами или идеей, просто это красиво, как белая обувь.

Какие планы на будущее?

Если обходить планы, хотелось бы в ссылку.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Писал на тему «Свет в конце коридора», поскольку пишу о том, что вижу.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В прозе я смотрю на метафоры, ключевые сцены и первое предложение, особенно опосредованное от основного сюжета, как тень Эквитабл-билдинг. В поэзии – на одно высказывание вне риторики.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Сначала набор писательской массы, после – три ночи истощения. Как это и происходит в последнее время, я провел окопную войну символизма против реализма на стороне последнего, но вновь претерпел Танненберг.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Нет, не первый. Но лишь последние миниатюры и рассказы отвечают на мой главный вопрос: насколько тесно проложены пути греха и цивилизации, человека библейского и человека эволюционного?

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Цветы, города, эмоции, люди – это рядом и одергивает нас за карманы, но все историческое – священно. Джон Бут, Авраам Линкольн, Каин, Авель. Каждый разрешился тяжким бременем, стал завершенным, совершенным. Ничто так не притягательно, как былое, не угодившее в наследие государству, морали и религии.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Упрощаю слог, усложняю сюжет.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, я побоюсь обнаружить, что расцвет для меня закончился 10 лет назад. Поэтому пускай уж лучше мои сегодняшние работы покажутся наивными и калечными. А говоря о постороннем глазе, в первом случае я не дал бы никому, а во втором – напечатал бы под заголовком «Третий конец» и раздал вахтерам.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Когда другого времени не существует.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я бы сказал, что в жанре хорошего романа, однако вызвать смех вне картины, тактильных ощущений, звука и ущербного движения натурально невозможно. Даже если мы и смеемся за книгой, это вина не сюжета, описания или сцены, а просторечия и ассоциаций с увиденным. Никогда не возьмусь за любовный роман.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Поучаствовать мне порекомендовал наставник. И как это происходит с любым всероссийским конкурсом, я не мог полностью убедить себя в успехе кампании. Я проводил самопропаганду. Когда меня объявили в длинном списке, я был, безусловно, в глубоком апофеозе своего эго и не представлял иных путей, кроме как поехать в Москву. Однако еду я туда для того, чтобы узнать, насколько моя бумага удобоварима для писательского биома.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, Надежда Владимировна Куракина. Благодарен ей за то, что она осознает и оценивает этого словесного глобстера как текст.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я привык, слушаю, но мало что меняю.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

«Яичница» Сергея Бороданева, 3 сезон. Однозначно.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Наверное, именно тщеславие – последняя вещь, способная удержать нас на земле.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«В ухо бегущего». Проще говоря, это тема о вакууме между человеком и его необщественным, недемократичным желанием. Допускается обратная ситуация.

В текстах многих современных писателей работа с языком занимает первое место. Так ли это в вашем случае?

Безусловно. Думаю, именно благодаря языку мои тексты, лишенные полноценного сюжета и метанойного образа, воспринимаются как часть существующего мира, как мысль. Язык становится средством поворота обстановки, а значит, и метаморфоз облика героя.

Что главное в книге: образность или сюжет?

Образ. Возможно, это связано как раз с тем, что я сам поставил во главе Солнечной системы своих текстов символ. Когда же речь заходит про «главное», это ассоциируется у меня с новыми замыслами. Образ – это мысль автора, то, что открыто не отвечает банальным катаклизмам сюжета и читательскому спросу, а, значит, это есть разговор писателя вне протагонистов и антагонистов, вне иерархии и морали, редакции и магазина, человека вне гаражной пристройки человечества, Образ отчасти отвечает на вопрос: «Что такое человек вне цивилизации и общественной мысли».

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Здравствуйте, я Александр! Живу в Тамбове. А вот гимназию окончил в Ростове Великом. Учиться поступил в Псков. Увлечений на самом деле много, но из последнего – пробовал себя в качестве регента квартета.

Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я поступил в этом году в Псково-Печерскую семинарию. Если все сложится благоприятным образом, то буду священником.

Изменились ли как-то ваши творческие и/или профессиональные планы после участия в «Классе!» ?

Конечно, изменились! Победы в ряде конкурсов тому подтверждение. Есть стремление написать небольшую книгу детских рассказов. Планировал закончить летом, стараюсь уложиться во временные рамки.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Высокий рост, приятная наружность)))

Если честно, ваши сверстники много читают?

Я попал в такое окружение, где 99,9 % именно читающие сверстники. Поэтому я со своим физико-математическим уклоном должен ускориться, чтобы соответствовать моему кругу общения.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

На тему «Если бы не…». Название для рассказа у меня родилось сразу (это впервые такое, так как всегда мучаюсь, не могу придумать). Потом появились начало истории и конец, а вот середину писал в последнюю очередь. Сам удивился. И такое бывает! Мне не пришлось рассказ подгонять под тему. Когда он был написан, он подходил именно под эту.

Как вы считаете, помог ли вам опыт, приобретенный на «Классе!», в работе над рассказом для 6 сезона?

Однозначно мастер-классы и критика моего рассказа четвертого сезона дали мне толчок писать дальше. Конкурс «Класс!» для меня как первая любовь.

Какими качествами должна обладать девушка, на которой вы будете готовы жениться?

Сначала хотел написать, чтобы возмутить читателя. Что-то по типу претендентка стать моей женой должна быть высока, стройна, красива (коса по пояс), должна являться носителем английского языка (нужно свой разговорный английский подтянуть) и с отличным чувством юмора (без него ей будет трудно со мной жить). Вот после этих слов читатель должен возмутиться и подумать : «Да кто он такой, такие требования выдвигать?!» А потом я бы написал: «Конечно, это шутка». На самом деле, брать замуж кого-то за какие-то определенные качества несерьезно. Поэтому остановлюсь на том, чтобы у нас с ней были схожие взгляды на мир, а из перечисленного – отличное чувство юмора (без него как-то грустно смотреть на происходящее).

Бывало ли у вас в жизни, что вы отказываетесь от чего-то только из-за внешних обстоятельств?

Допускаю, что бывало. Но сейчас, если даже в кармане только мелочь, это не остановит меня, чтобы пригласить понравившуюся девушку погулять.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Мне интересно послевкусие, то, что остается потом от прочитанного. Хотя я не обладаю красноречием, продумываю живые диалоги, сюжет. Надеюсь, послевкусие от моих рассказов доброе и светлое.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать?

Самое сложное – это напугать читателя. В роли писателя-фантаста пока себя не вижу. Но в будущем интересно попробовать разные жанры.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Чаще просто какой-то смешной жизненный факт из рассказов знакомых.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Если история развивается активно, хорошо пишется, то время суток не играет никакого значения.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

В 2022 году я был на финале конкурса «Класс!» с совершенно малознакомым человеком, который стал моим сопровождающим. А дело было так! Я поступил в 10 класс Варницкой гимназии, и через несколько дней, в сентябре, надо было ехать на конкурс. Моим сопровождающим стала Недодаева Светлана Борисовна, мой новый учитель русского языка и литературы. Вот так впервые нам пришлось коммуницировать и узнавать друг друга с разных сторон. А потом этот человек стал для меня авторитетным наставником, который пинал меня, напоминал о дедлайнах конкурсов, критиковал, спорил, но в то же время оставлял мою индивидуальность нетронутой. Иногда я шел на компромисс с наставником и дописывал какие-то сюжеты, хотя, на мой взгляд, и так было хорошо. Вот так за 2 года благодаря наставнику удалось найти свой стиль повествования, занять близкую по духу нишу в творчестве. За это время я стал победителем Всероссийского конкурса сочинений, победителем Всероссийского конкурса «Без срока давности», призером Международного конкурса «Лето Господне» и других.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

По-разному, зависит от того, кто критикует, как критикует и есть ли реальная польза от нее.

Что вы испытали, когда в очередной раз услышали/увидели свое имя в списке финалистов?

Я был уверен, что меня выберут. Вот так, как-то слишком самоуверенно я ждал объявления финалистов.

Какие ожидания от нового сезона?

Хочу просто наслаждаться общением. С нетерпением жду мастер-классы, десерт и поэтический вечер на Арбате.

Что можете посоветовать и пожелать финалистам этого года?

Начинайте сразу активно общаться друг с другом, оставьте стеснение для другого случая.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа – это всегда приятно, как по голове погладили и сказали: «Молодец! Все хорошо сделал, продолжай, старайся дальше!».

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«В дверь постучали…». Настолько обширная тема, что можно и детектив написать, и комедию, и фантастический рассказ. Название темы можно по-разному использовать в рассказе. С этих слов можно начать произведение или закончить его. Думаю, если ее выберут для 7 сезона, то многие захотят написать именно на эту тему.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Привет из Тольятти! Моя прекрасная, немного хулиганская школьная жизнь уже в прошлом, а настоящее я полностью отдаю своим увлечениям: занимаюсь в молодёжной студии при театре «Дилижанс», играю параллельно в несколько партий ДнД, разрабатываю настолки, иногда пишу стихи, работаю редактором и веду рубрики в паре сообществ. Пытаюсь заниматься спортом, люблю плавание, теннис и бадминтон. Ещё учусь рисовать, анимировать, развиваюсь как писатель — но это уже не просто хобби:)

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Не вижу для себя перспективных колледжей и вузов, так что никуда не поступаю. Я хочу рассказывать истории разными способами от книг до анимации и уже довольно давно развиваюсь в этих направлениях самостоятельно. Этим летом я написала книгу на один конкурс, победителей которого издают. А вот учиться анимировать без наставника было бы слишком самоуверенно и глупо. Обязательно поступлю на курсы одной хорошей школы.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Очевидное отличие — я Помидор. Точнее представляюсь так и правда ощущаю себя этим овощем. Вот такой прикол. Если же серьёзно, то у меня есть внутреннее солнышко, говоря скучнее, крепкая психика и, кажется, неиссякаемый запас позитива, которым я всегда могу поделиться. Солнышко. Однако предупреждаю, ещё оно очень упрямое и всегда будет светить по-своему.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Не умею выбирать лучшие книги/фильмы/песни и так далее. Так что на этот вопрос отвечаю тем, что первое приходит в голову. К примеру, краткость — это очень круто, так что Чехова в студию, без сомнения. Детективы Агаты Кристи — моё детство, таскала их у бабушки. Рей Бредбери, Джек Лондон, Вирджиния Вульф, Астрид Линдгрен… Нет, мне лучше остановиться.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Конечно интересна, ведь я буквально занимаюсь тем, что становлюсь её частью! «Вечные темы» в классике, конечно, хороши, но ничего не мешает писателям двадцать первого века освещать их по-своему ярко, актуально. Балдею от творчества Нила Геймана и Нила Шустермана, Виктора Пелевина, Эдуарда Веркина, Леонида Каганова. В детстве обожала Наталью Щербу. Ещё очень люблю современную драматургию, когда понимаю, что скучаю по театру, сажусь и читаю какую-нибудь славную пьесу.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Осторожно, совсем непопулярное, но вроде бы аргументированное мнение: разве когда-то подростки читали много? Имхо, но сказки про «вот раньше-то читали» остаются сказками. Среднестатистический ребёнок в условных 80-х выберет игру с друзьями во дворе, а не книгу. Конечно, он может подойти к списку лит-ры на лето более ответственно, как сейчас никто не делает… Но ведь это уже косяк нынешней системы образования, в которую прижился принцип «для галочки». Кстати, я не сказала, что современные подростки читают мало. Нет, не много, не мало — средне. В моей театралке или в проекте «ЛитКураж» чуть ли не все ребята начитанные. В моём классе же всего одна треть. А в другом, к примеру, больше, потому что любители фанфиков — тоже читатели. Фанфикшн для кого-то — действительно способ полюбить литературу. Учитывая, что он предлагает полную свободу в выборе текстов, для подростков это, разумеется, более привлекательно, чем школьная программа. Но сама я в каше фикбука не варюсь, так что зуб не даю)

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Ознакомившись с темами, я прожила один вечер с их круговоротом в голове. Это похоже на получение магического камня в каком-нибудь мультике: вокруг меня темы, все они блестят разными перспективными идеями, и вот одна из них действительно цепляет... И так вышло, на «Если бы не…» придумалось раньше всех.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Плохо помню. За пару вечеров написала, отложила. Спустя неделю перечитала и подкорректировала. Помню, как по совету преподавательницы поменяла «крепкие» объятия мамы героя на «тёплые», и ещё в каких-то аспектах её смягчила. Хотя женщина она деревенская и, на мой взгляд, грубоватость тут органична, но решила — ладно, успею ещё стереотипы поломать. Кто знает, прошла бы ли я в финал с этими деталями... Разочек можно не нарываться.

Что вы помните из устройства своей детской комнаты?

Воспоминания плавающие. Я помню милый синий диван с игрушками, но в то же время отчётливо вижу стоявшую рядом с ним кровать... Но они не уместились бы рядом! Эти воспоминания не состыкуются)) Но очень хорошо помню уют, свои рисунки на стенах, отметки роста на обоях. Что я, что комната поменялись, но мы до сих пор вместе:)

Какое самое главное ваше сокровище?

Я не дракон, чтобы хранить сокровища, хаха. Банально, но честно будет ответить, что это моя жизнь и огонёк во мне. А если из вещей, пришли в голову «белые книги», подаренные прекрасной Ташей из клуба «Начало».

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

«Первая!» — пошутила бы я. Нет, пишу я уже давно, особенно активно последние два года. Моё тёмное прошлое — бесплатные конкурсы для писателей в группах ВК. Потом чудесным образом судьба свела меня с Тольяттинским клубом «Начало», куда я пишу рассказы и по сей день. Одной ногой я там, а другой в проекте «ЛитКураж», где озвучивают рассказы молодёжи до… 45, по-моему, лет;) Ну и пишу сама по себе то, что буду отправлять и уже отправила издательствам.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

У меня аллергия на чтение в электронном виде, так что каюсь, нет. Хотелось бы, но каждый раз, когда вижу незнакомый рассказ на экране ноутбука — сразу ощущение, что вернулась на ВК-конкурсы в духе «Пиши за гроши». Как-нибудь поймаю актёра озвучки и посажу себе чтецом...

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

На органичность. Если произведение способно в себя погрузить, оно победило: вот я уже сопереживаю героям, восхищаюсь сюжетом и вижу смыслы. А если Станиславский в моей голове со скучающим зевком бормочет «не верю», я позволяю себе включить режим анализа: смотреть на ту самую композицию, оценивать эпитеты и прочие приёмчики. По-хорошему же в книге или фильме все составляющие должны работать слаженно. Плохую актёрскую игру прикрывают декорации и спецэффекты? Интересная история, но автор пишет, как пятиклассник? Сюжетные линии еле связаны, но зато в главных ролях Майкл Шин и Дэвид Теннант? Извините, я это замечу. Не значит, что мне совсем не понравится, но однозначно подтолкнёт меня уйти от простого наслаждения искусством в душный мир критики. Это и моих работ касается. Стараюсь доводить их до правды.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Лично я для себя пока не вижу поводов не пробовать какой-либо жанр. Разве что учебники по математике составлять не хочу. Или чистую романтику без дополнений другими жанрами — нет, спасибо. А если говорить именно о сложности жанров: над логикой мира в фантастике ещё как надо попотеть, в детективе умело водить за нос читателя и при этом не путаться самой. А вот комедия, кажется, мне удаётся.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Сама такая возможность. Мне не нужно лишних поводов, лишь бы кто-то ещё кормил, чтобы я с голодухи на «нормальную» работу не пошла. Тяжела и неказиста жизнь народного артиста! Хотя до народного мне пока далеко, конечно. Мои безумные сны тоже часто получают облик каких-либо историй. И ещё очень вдохновляет творчество других людей. У меня об этом рассказ на «ЛитКураже» есть «Такое же творчество». Советую;)

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Я думаю так: «вдохновение не нужно!» И время суток, и года тем более. Но что за ложь, кричит мой мозг, ведь последние пять-шесть глав книги я дописывала ночью, а днём смотрела видосики и гоняла чаи. Отвечу честнее: прогнав лень, человек продуктивен всегда. Но эта коварная женщина не уходит надолго!

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Живу. Самый понятный и простой ответ, но я уже завела традицию не отвечать коротко. Итак, лет с шести я вела дневники. Не исключаю, что благодаря им мои школьные «как я провела лето» могли выделиться положительным образом, а сочинения, которые надо писать по шаблону, в начальной школе считали странными — ещё не зная слова «клише», я очень их избегала. А ещё считаю очень важным анекдот «чукча не есть писатель, чукча есть читатель». Никаких претензий к чукче, но без начитанности тоже каши не сваришь. Кстати, очень полезно читать плохие работы: анализ даже чужих ошибок вреда ещё не приносил. Я этим на конкурсах в ВК занималась как раз.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Лучший наставник, как и лучший драматург — жизнь. В ней у меня есть старшие друзья среди писателей клуба «Начало», сам «Начальник» этого клуба, а также Татьяна Голюнова, заманившая меня в проект «ЛитКураж». Ещё очень ценю Ольгу Владимировну, мою единственную преподавательницу литературы, которая не пыталась загнать в рамки «так надо» и давала зелёный свет моим экспериментам в сочинениях. При чём важно отметить: настоящая помощь не в советах, а во взаимном обмене опытом, поддержке и интересе.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Отнесусь тепло, как к части опыта. Как сейчас меня умиляют мои детские рисунки, к примеру. Как-то с другом я уже устраивала чаепитие, на котором мы читали старые работы. Увлекательно подмечать свои ошибки или, наоборот, фишки. Наверняка чему-то я бы с радостью устроила ребут в новой форме. Если хромает исполнение, не значит, что сама история тоже покажется мне слабой.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

В тему известная шутка: «Как отношусь? Отношусь». Я сама не прочь разобрать свои ошибки, так что и отзывы других людей тем более люблю. И не обижусь, ведь всегда ясно, где человек просто хочет наговорить гадостей, а где старается разъяснить, что лично ему помешало для восприятия. К тому же критика сугубо субъективна, и из неё многое можно почерпнуть: понять, как что видит тот или иной человек. Сама я не один десяток отзывов и рецензий на конкурсах выдала и придерживаюсь принципа «отвергаешь — предлагай». Золотой принцип.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Ольга Владимировна, которая вела у меня литературу последние пару лет, таки нашла конкурс, от которого я не смогла отказаться. Отправив рассказ, быстро забыла и о победе узнала позже положенного… Обрадовалась, конечно. Жду от финала несколько мелко исписанных страниц в дневнике с упоминаниями кучи класс!ных людей, событий и опыта.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Встречный вопрос: «Зачем она мне?» Как будто я смогу понять это, только приехав, а не ориентируясь на свои смутные представления о этих нескольких днях в Москве. Думаю, что-то хорошее. Я, как ни крути, оптимистка.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

Есть такое выражение: «Играть первую скрипку» — то бишь ведущую роль в чём-то. Недавно я болтала с папой, и он оговорился, сказав про персонажей «они же в одну скрипку играют». Мне очень нравится эта фраза! Играть в одну скрипку — превращать оркестр в какофонию или находить уникальный баланс смычка и не одной пары рук? Я уже взяла «Играя в одну скрипку» на заметку!

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Мария Борисовна Гринберг. Живу я в Новосибирском Академгородке. Учусь в школе, остался один год, а что будет дальше, никто не знает. Увлекаюсь катанием на роликах с видом на НГУ, игрой на фортепиано и изучением потолка перед сном.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Всё сложно.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Крессида Коуэлл «Как приручить дракона». Она особенно нужна тем, кто чего-то боится. Например, детям, которые остались дома одни. Или взрослым, уставшим быть взрослыми.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

С книгами у меня отношения крайне сложные. Избегающий тип привязанности, если позволите. Питаю к ним нежную и трепетную любовь, но стараюсь держаться подальше. А уж современная литература точно не страдает от избытка моего внимания. Единственное, про что могу сказать, это про недооцененность фанфиков. Фикрайтеры еще захватят мир, помяните моë слово.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Читают столько, сколько им необходимо. Не всем нравится информация именно в текстовом виде. Кому-то интереснее слушать, смотреть или играть. Потребность читать может прийти с возрастом или в каких-то непривычных обстоятельствах.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Мой выбор пал на тему «Старая ива», потому что она самая свободная. Прилагательное с существительным, соединённые подчинительной связью, согласованием – таких меньше всего боишься. Никаких сложных оборотов, образов, намëков и тайных смыслов. А если они и есть, это уже исключительно их проблемы. А у меня никаких проблем, только простор для вольнодумства.

Будь вы деревом – где бы вы хотели расти?

Если бы я была деревом, то росла бы под окнами своей квартиры.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

С первого взгляда на тему появился образ, атмосфера, предвкушение сюжета. Такое чувственное и яркое, что беспокойство по поводу реализации всех ожиданий как-то ушло и не возвращалось до последнего. И за несколько дней до крайнего срока оно вломилось ко мне в голову с оглушительным треском. А в предпоследний день стало ясно, что сидеть сложив лапки в ожидании вдохновения бесполезно. У меня был один вечер, за который написалось то, что написалось.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Это не первый рассказ. Точного номера ему не присвоено, но если бы мне захотелось это изменить, то больше, чем пятым, он бы не стал. Из-за таких прискорбно малых цифр не успело сформироваться определённое направление моего творчества. Но если мыслить шире и убедиться, что вся жизнь человека – его личное непрерывное творчество, то можно сказать, что мой любимый жанр – спонтанность, бесстрашие, выпрыгнувший из-за угла кот.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

С первой страницы книги невозможно оценить ни сюжет, ни композицию. Нельзя угадать, будет ли на странице 245 то самое описание зелёной кочки, которого вы так ждали. Зато манера, в которой написан текст, сразу проникает в сознание и завладевает всеми мыслями и чувствами. Литературный язык – это прямое общение читателя и произведения. От него зависит, будет ли текст отрешённо бормотать, пригласит ли за чашечку чая или же схватит за руку и утащит, ничего не спрашивая. Текст может петь и говорить шёпотом, как сказочник у костра, его нужно только правильно написать. И эту правильность нельзя объяснить, её можно только почувствовать, потому что, например, рассчитывать среднюю концентрацию метафор на страницу текста – дело скучное и бесполезное.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Каждый человек имеет свой склад мышления, свою мотивацию, свой кругозор. И когда он начинает писать, эти компоненты держат его на привязи, в его личном коридоре. И раз люди разные, абсолютно логично, что кому-то естественней загадки и головоломки, кому-то – любовная лирика, а кому-то – психологический триллер. Я, например, ещё не получив высшего образования и обширного жизненного опыта, не понимаю, как создаются гениальные детективы и стендап-монологи. Но если нужны подростковые драмы, страдания и детские сказки – сколько угодно.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Читатели. Без них никак. То, как они прижимают пальцы к губам, сводят брови, распахивают глаза, улыбаются, – моë всë.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Всë самое прекрасное происходит ночью. Когда темно и тихо, интереснейшие мысли не боятся быть задавленными большими и страшными потоками информации и выбираются из-за штор и из самых маленьких внутренних карманов. Но ночью нужно спать, без этого никак. И большинство ночей стоит посвящать сну, лишь иногда делая исключения. Пусть самым продуктивным временем будет то, в которое вы сели за компьютер или тетрадь.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Способ есть только один – писать, но пользоваться им мне приходится крайне редко.
И всë-таки писательство нельзя называть навыком. Возможно, призванием, таинством, привычкой, да хоть способом самовыражения, но не навыком. Навык объясним и подвластен рациональным практическим законам. А писательство, оно чем беззаконнее, тем прекраснее.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Валентина Александровна Мельничук, моя преподавательница русского и литературы с пятого класса. Во-первых, благодаря ей я пишу почти без ошибок, сдала ОГЭ и надеюсь сдать ЕГЭ. А во-вторых, это человек, который любит молочный шоколад и кошек, знает миллиард историй, который первым читал мои детские стихи, организовывал в нашем классе постановки, устраивал конкурсы и никогда не был равнодушен. Она рассказывает нам о произведениях из программы по литературе с настоящим душевным горением и зажигает им нас, по крайней мере меня. Она ведёт элективы по литературе, и я хожу на них не потому, что сдаю литературу, а потому что там чувствую себя на своём месте. И ещё много всего хорошего в моей жизни связано с Валентиной Александровной. Спасибо ей.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Отношусь с переживанием. Даже побаиваюсь. Но никогда от критики не откажусь.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Боюсь слишком сильно измениться и не понять себя прошлую. Но если и через 10 лет то, что я писала сейчас, всё-таки дойдёт до моего сердца, то я покажу это не только близким людям. Я буду писать это на стенах и раздавать прохожим. Если ещё будет радио, то пойду читать это на радио. Если уже будут голограммы, сделаю голограммную версию. Короче, ждите.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Одна очень любимая мною одноклассница скинула в чат с ещё несколькими очень любимыми мною одноклассницами ссылку на этот конкурс. И мы решили по приколу, а говоря более литературным языком – забавы ради, все вместе в нём поучаствовать. И тут надо сказать, что почти все упомянутые одноклассницы в свою очередь горячо любят литературу. Вот мы и написали по рассказу. Но поскольку все мои ожидания от собственного творчества совсем не оправдались, я была уверена, что никуда не пройду. А когда появились результаты, меня постигло сильное удивление. На финал еду всё ещё слегка удивлённая, но и воодушевлённая.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Чтобы понять, что если я зажигаю эти звёзды, то это кому-нибудь нужно? Назовёт ли кто-то эти плевочки жемчужиной? Маяковский написал не совсем так, но смысл ясен.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.
«Дышать напропалую». Эта тема содержит один из моих важнейших жизненных принципов.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я живу и учусь во Владимире. Перешёл в девятый класс третьей гимназии. Люблю читать, немного программирую, играю в «Magic: The Gathering» и «D&D».

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Пожалуй, в моей далеко не положительной способности очень долго думать и ещё дольше принимать практически любые решения.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

«Голубятня на жёлтой поляне» Владислава Крапивина и «Властелин колец» Толкина.
А ещё мне очень нравятся исторические романы Артура Конана Дойла и все его детективы с участием Шерлока Холмса, книги Айзека Азимова, Роджера Желязны, Агаты Кристи, Жюля Верна и многих других писателей.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете?

На данный момент самый современный автор, которого читал, – Владислав Крапивин.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Некоторые читают очень много, другие – нет. Вероятно, преобладание последних объясняется тем, что в наше время у человека есть множество куда более простых способов приятно провести досуг. Ведь на то, чтобы вдумчиво прочитать почти любую книгу, нужно много времени и сил, которых у людей часто не бывает. Но тем не менее думаю, что не стоит заставлять людей читать, из этого мало хорошего выйдет. Каждый должен сам прийти к чтению, сам читать и искать те книги, которые будут нравиться именно ему.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писал рассказ на тему «Старая ива». Если ива старая, то у неё обязательно должна быть длинная интересная история. Но ещё это прилагательное почему-то натолкнуло меня на мысли о будущем ивы. Так и родилась идея мира, описанного в рассказе. Эта старая ива стала для меня неким образом, объединяющим настоящее, прошлое и будущее. Не знаю, правда, понятно ли это по рассказу.

Верите ли вы, что однажды человечество переселится в космос?

Думаю, что со временем это будет неизбежно. Когда-нибудь людей станет так много, или обстановка на Земле так ухудшится, что вопрос переселения станет вопросом жизни и смерти. Возможно, сначала люди будут строить огромные космические корабли и жить в них, а на других планетах будут построены роботизированные фабрики. Но очень хотелось бы, чтобы такого не случилось, чтобы люди перестали разрушать Землю и заселяли другие планеты исключительно по своей воле.

Ваш герой, как герой любой антиутопии, в финале проигрывает. Почему так? Не жалко ли вам своего героя? Не хотите ли вы дать читателям надежду?

Дело в том, что, когда я начинал писать рассказ, у меня самого не было точного представления, чем он закончится. К середине рассказа наметились два финала. Первый финал – антиутопичный, близкий к тому, что получился в итоге. Второй – счастливый. Мне искренне жаль своего героя, но в какой-то момент я понял, что второй (или любой другой финал, кроме первого) выглядел бы надуманно и неправдоподобно.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Всего на написание рассказа я потратил четыре идущих подряд дня.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное?

Это мой первый полноценный рассказ.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Читал. Все по-своему хороши.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Мне кажется, что только гармоничное сочетание этих деталей в произведении сможет погрузить читателя в его атмосферу, сделать его правдоподобным и вместе с тем не лишённым смысла и не скучным.
А ещё мне очень хотелось бы научиться давать краткие, но оттого не менее яркие и точные описания.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Не хотел бы работать над историей, которая не позволяет затрагивать сразу несколько различных тем и идей.
А самый сложный для меня жанр назвать не могу. Мне кажется, для этого нужно в каждом себя попробовать.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Возможность запечатлеть свои мысли, чувства, эмоции, а иногда и поделиться ими с другими людьми. Жаль только, что эти чувства, мысли и эмоции не всегда хорошие.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Время, когда совпадают желание и возможность что-то написать.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Стараюсь следить за своей речью и оставлять в ней только то, что несёт определённый смысл. Пока не очень получается.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Даже несколько. Мама, которая первой читала мой рассказ (и многие работы по литературе) и помогала найти в нём ошибки, недочёты и неточности. Папа, благодаря которому я узнал о существовании почти всех теперь прочитанных мной книг. И Татьяна Анатольевна, мой учитель. От Татьяны Анатольевны я узнал о конкурсе, она тоже читала и проверяла мой рассказ. А ещё на её уроках всегда интересно, вероятно, потому что ей самой интересен предмет, которому она учит. Я всем им чрезвычайно благодарен.
А в чём-то моими наставниками являются все мои друзья и вся моя семья, общение с которыми служит источником самых разнообразных идей. Им я тоже благодарен.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Всегда обидно, когда твоё творение кому-то не нравится. Но, конечно, любая критика полезна, она помогает понять, так ли всё получилось, как ты задумал при написании текста, даёт новые идеи для размышлений. Поэтому стараюсь к ней прислушиваться. Но не думаю, что внёс бы в свой текст изменения, с которыми не согласен.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Надеюсь, я вспомню, какими мыслями и чувствами был охвачен при их написании. А если повезёт, то испытаю их вновь. Почитать вряд ли кому-то дам.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Про этот конкурс нашему классу рассказала (и предложила в нём поучаствовать) Ковалёва Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы. Без неё я, вероятно, даже не узнал бы о «Классе!», так как в такого рода мероприятиях никогда не участвовал. Совершенно не ожидал, что попаду в финал. Поеду на него с радостью, предвкушением чего-то очень интересного, но не без волнения (куда уж без него).

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Но что-то его остановило». Бывают в жизни человека такие моменты, когда от совершения какого-то, казалось бы, очевидного действия его удерживает непонятное чувство. Иногда это интуиция, иногда – внезапно проснувшаяся совесть или воспоминание, иногда – что-то другое. Его можно подавить, а можно к нему прислушаться. Мне кажется, было бы интересно понаблюдать за такими ситуациями и их последствиями.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Всем привет! Меня зовут Приступина Настя. Я студентка 3 курса Ростовского колледжа рекламы, сервиса и туризма «Сократ». Люблю музыку и рисование.

Какие планы на будущее? Кем хотите стать?

Хочу стать хорошим специалистом в области рекламы.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я не думаю, что сильно отличаюсь от других людей.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Мне очень нравится повесть Рувима Фраермана «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви» своей искренностью, чистотой, грустной, но светлой концовкой.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

В моей группе есть читающие студентки. С ними интересно общаться. Побудить к чтению может беседа, понравившийся фильм и даже мода на определенные книги.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала? Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Сначала я узнала реальную историю с носочком. Моя тетя сказала мне, что об этом нужно написать рассказ. Я начала собирать материал еще с осени, не зная, в каком конкурсе поучаствую. Рассказ не складывался, казалось, что информации мало. Потом «Класс!» объявил темы. Тема «Если бы не…» пришлась мне по душе. К февралю у меня собралось большое количество историй (реальных случаев из жизни). Два вечера я писала, третий сокращала и правила текст. Признаюсь, что было крайне сложно уложиться в нужное количество знаков, их не хватало даже чтобы выделить все абзацы! Мне хотелось рассказать о жизни наших бойцов, о братстве, взаимовыручке, мужестве, стойкости, преданности друзьям, семье, Родине. А еще о тоске по дому. Я старалась показать их фронтовые будни, опираясь на сообщения участника событий.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Когда я начинаю читать произведение, оно должно меня тронуть. Иначе чтение превращается в пытку. При написании рассказа я обращаю внимание на речь героев (каждый говорит по-своему). Читателю должно быть интересно. Нужно написать так, чтобы тебе верили.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я бы никогда не взялась за хоррор и детектив.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Я работаю ночью, потому что я сова.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мой неизменный наставник – моя мама, она всегда рядом. Но я не каждый раз ее слушаю, делаю по-своему.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Признаюсь честно, я ранимый человек, не всегда показываю кому-либо написанное. Но к конструктивной критике стараюсь прислушиваться.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Мне очень нравится рассказ Даши Барановой «Что я вспомню после».

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь ехать на финал?

Участвую в конкурсе третий раз. Была на финале четвертого сезона, который оставил неизгладимые впечатления, очень теплые воспоминания. Если честно, загадала, что пройду отбор, и очень хотелось побывать на финале. Когда я узнала, что поеду в Москву, сильно обрадовалась. Потому что «Класс!» – особенный конкурс, он даже не конкурс, а волшебное приключение для талантливых подростков.

Как вы считаете, помог ли вам опыт, приобретенный на «Классе!», в работе над рассказом для 6 сезона?

Конечно, помог. Я попробовала что-то новое для себя.

Какие ожидания от нового сезона?

Мне хочется встретиться с замечательными организаторами конкурса, пообщаться с участниками, активно поработать на мастерских.

Что можете посоветовать и пожелать финалистам этого года?

Всем вместе отлично провести время в классной компании!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа не главное. Я просто хочу побывать на финале!

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Выше нас только звезды». О человеческих стремлениях, желаниях покорить неизведанное, полете фантазии. Каждый напишет о своем!
Всем удачи!

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Всем bonjour! Зовут меня Дёмин Вадим, мне 18 лет. Учусь и почти живу (с 8 до 17 в школе – шутка ли?) в Назарбаевской Интеллектуальной Школе (НИШ) города Тараз. Небольшая справка: НИШ является лучшей (по крайней мере, одной из) сетью государственных школ в Казахстане. Свободное от учёбы и сна время дарю моей единственной и глубоко любимой гитаре.
В целом, без наушников и музыки в том или ином виде меня представить крайне сложно. Отстукивание ритма, напевание строчек из песен на любое случайно зацепившее слово – такая же часть меня, как кисть или язык. Выступаю на школьных «концертах» от самоуправления. Мечтаю начать выступать на улицах (пока мешает хромающий на все связки вокал). Уже год пытаюсь написать песню, мелодия и аккорды приблизительно готовы, а вот со стихами – беда. Хотя кто знает, может именно здесь они и появится?)

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

«Ты такая же самая, как и все в твоём городе».

Сложный вопрос, просидел несколько ночей, размышляя над ним. Начну с предположений, что отметили бы мои знакомые: перфекционизм. Хотя, на мой взгляд, это больше трепетное отношение к действительно интересной для меня работе, нежели желание сделать всё идеально (хотя за «неинтересную» для меня работу я и не берусь). Сам бы я хотел отметить умение сочетать на первый взгляд несочетаемое под немного покосившейся крышей сознания. Технический склад ума и душу творца, простое отношение к делам и тотальное желание сделать «вау».

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Основная карьерная ставка – инженер-робототехник или что-нибудь смежное. В плане высшего образования хочется попробовать свои силы заграницей (не зря же мне ещё 12-й класс учиться в школе), ну и область робототехники/мехатроники в той же Европе развита гораздо лучше. Да, это очень далеко от литературы, но, как я говорил ранее, сочетаю несочетаемое.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

«В полночь, в полночь приходи
К дубу у реки…»
Из последнего я бы назвал приквел «Голодных игр» — «Балладу о змеях и певчих птицах» от Сьюзен Коллинз. Возможно, столь сильное впечатление обусловлено низкими ожиданиями: всё-таки качественных приквелов, сиквелов и других «-лов» очень мало. Однако это не отменяет действительно интересного сюжета, глубоких персонажей и мастерской работы с символами. Фан-сервис здесь присутствует, но аккуратно вплетён в общую историю и больше является «подмигиванием для тех, кто понимает», нежели основной её частью.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

К моему сожалению, проще было бы спросить кого из классиков я читаю. Так сложилось, что отношения с литературой до недавнего времени складывались поверхностно: я хотел сбежать из достаточно скучной реальной жизни в мир приключений. «Бегущий в лабиринте» от Джеймса Дэшнера, «Голодные игры» Сьюзан Коллинз, «чернильная» трилогия Корнелии Функе, «Мальчик-который-выжил» и множество других фэнтезийных романов – основа моей домашней библиотеки. Несомненно, все они очень талантливые авторы, но встречаться с ними в «профессиональной» плоскости – это не то, что мне было бы интересно, слишком уж личностный у меня подход к написанию текста.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Я не могу сказать за целое поколение, но у нас в школе читают все (хотя чутьё подсказывает, что это результат конкурсного отбора, нежели средняя картина). А насчёт того, что может побудить подростка читать… Думаю, только личный интерес. Зачастую попытки «привить» детям и тем более подросткам любовь к чтению заканчиваются ровно наоборот: полным отрицанием и отторжением. Так что оставьте детей в покое: к чтению нужно прийти самому.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Paint this town with my very own vision…»
К конечной задумке и теме рассказа я пришёл не сразу. Первой задумкой было перенести исконно западный стимпанк в реалии царской России. Однако эта идея оказалась слишком комплексной для короткого рассказа, и от неё пришлось отказаться. Между тем, желание сделать что-то оригинальное осталось. Тогда я вспомнил про небольшую инди-игру, которая показывала серые будни офисного сотрудника. Так и родилась картинка мира, лишившегося красок. Для итоговой идеи выбор стоял между темами «За секунду до счастья» и «Свет в конце коридора». Последняя и стала основной из-за относительной простоты и лаконичности её раскрытия в рамках придуманного мира.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

«Ну до чего же пустой может быть голова
Когда садишься специально о чем-то писать».
Если я правильно помню, то над финальной версией рассказа я работал «чистых» дня два-три, распределённых в течение месяца. Большая нагрузка в школе и попытки спасти режим сна не давали нормально войти в состояние потока и подолгу сидеть за работой. Также много времени занимало внедрение описания в цепочку событий. Хотелось создать максимально глубокий мир, ведь от этого зависела общая убедительность всего происходящего. Именно убедительность зачастую определяет успех фантастического рассказа.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

«Краски свободы» – первый мой рассказ такого масштаба и формата. Конечно, по школьным заданиям я писал и рассказы, и эссе, но они были сильно меньше по объёму. И чего таить, слабее по качеству. Пускай как автор я ещё не успел раскрыться в полной мере, уже есть вектор интересных для меня тем и жанров. Самыми интересными для меня являются темы места человека: в мире, социуме, своей собственной жизни. Коротко говоря, идеи присущие киберпанку в полном объёме.

В каком случае вы сможете про себя сказать: да, моя жизнь прожита так, как я хотел её прожить? Что важнее для вас – стабильность или свобода? И почему?

«Нам дворцов заманчивые своды
Не заменят никогда свободы…»
Сложный вопрос. Не хочется ограничивать себя какими-то рамками или установками. Наверное, если до самого конца получится поддерживать внутреннего ребёнка в добром здравии и расположении духа. Очень не хочется становится «скучным взрослым» ведь зачастую это ставит крест на спонтанности, творчестве и прочих «несерьёзных», делающих жизнь яркой атрибутах.
А вот выбор между свободой и стабильностью куда проще и однозначнее – свобода. Мир слишком уж нестабилен сам по себе. В попытках стабилизировать его ты обязательно загонишь себя в тесные-тесные рамки, закроешься внутри собственного маленького мирка. Теряется потенциал исследования окружающего мира и через него – себя самого. Чем нестабильнее вокруг тебя ситуация, тем больше ты растёшь и как профессионал, и как личность.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

О конкурсе я узнал только в этом году и времени почитать рассказы пока не находилось, но я надеюсь наверстать упущенное.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

«Всё переплетено, море нитей, но
Потяни за нить, за ней потянется клубок».
Даже самый захватывающий сюжет можно не заметить за бедным языком или крайней в любую сторону (провисающей или несущейся галопом) динамикой. Точно так же богатый и интересный язык не спасёт откровенно слабый сюжет. Только поддержание всех элементов на должном уровне даёт качественный результат. Метод крайне ресурсоёмкий, благо моего активного внимания хватает на всё и сразу. (Именно поэтому я со скепсисом отношусь к тактике «урезания» рассказа. В таком случае сильно страдает динамика произведения и приходится проделывать дополнительную работу, приводя её в порядок.)

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я считаю, что не бывает «сложных» или «простых» жанров, эти понятия слишком относительны. В рассказе автор делится тем, что ему близко. И писать о том, что хорошо знакомо будет проще, чем о полностью неизвестном. Одинокий человек с хорошим чувством юмора запросто напишет качественную комедию, но вряд ли так же преуспеет в романтических жанрах. Сам я вряд ли сяду за любовную историю. Во-первых, из-за абсолютной неопытности придётся опираться на существующие описания и клише, что сильно снизит качество итоговой работы. А во-вторых, у меня аллергия на чрезмерное выражение эмоций.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

«Да, что такое, ёлки, со мной? …»
Для меня творчество — это отдельный вид личных дневников, способ выпустить застрявшие в голове идеи и эмоции, не тревожа знакомых посреди ночи. За любой моей работой (будь то эссе, зарисовка рассказа или стихотворение) стоит какое-то событие. И открытие в себе, последовавшее за ним.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

«Ночь, что за странная свобода: от заката до восхода…»
Поздний вечер или ночь. Это то время, когда ты можешь уйти в себя и не просто поймать волну, а создать её самостоятельно. Любое творчество должно идти изнутри, из того, что действительно волнует автора. И для того, чтобы нащупать эту нить нужно или удачное стечение обстоятельств (то самое «вдохновение»), или тщательный и глубокий самоанализ, который требует особых условий. Чаще всего это тишина и одиночество, и ночь подходит под эти запросы как ничто другое.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Читаю все доступные работы от мала до велика и от творчества любителей до общепризнанных шедевров. После получения читательской базы на уроках литературы и от популярных романов (примеры некоторых я упоминал ранее) будет полезно увидеть и распространённые ошибки, как говориться, в действии. Увидеть слабые и сильные моменты в шероховатом тексте любителя будет проще, чем в отполированном годами практики творчестве великих писателей.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

«Sunny, one so true…»
Моим наставником по большей части является достаточно обширный читательский опыт. Однако в работе над конкурсной работой мне очень сильно помогла Сайтбек Анель, победительница ещё одного российского конкурса рассказов, но его название я, к сожалению, не вспомню. Без её рецензии рассказ вышел бы гораздо слабее по структуре.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Конструктивная критика и честные отзывы – основа любой моей работы. Когда вкладываешь в рассказ частичку себя, крайне сложно трезво оценивать работу. То, что ты как автор считал само собой разумеющимся и понятным, может абсолютно не являться таковым для читателя. И конструктивная (подчёркиваю, это важно) критика позволяет увидеть места, которые требуют переработки. А к неконструктивной критике я не прислушиваюсь: у нас с читателем просто разошлись вкусы о которых, как говорится, не спорят.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

«Кринж — это моё, я тащу вам свой релиз в руке…» (Не советую гуглить откуда эта строчка)
Все тексты, которые переживают второй взгляд спустя несколько дней, автоматически консервируются в таком состоянии и отправляются в документ к своим собратьям. Они становятся частью летописи моей жизни. Обязательной к прочтению моим близким в качестве погружения в мою эмоциональную предысторию. Скорее всего они будут вызывать лишь ностальгию. И гордость за проделанный с того времени путь.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

«We are the champions, my friend…»
О конкурсе узнал на уроке русского языка и сразу же записался в ряды искателей удачи. Признаюсь, решение отчасти было продиктовано необходимостью набирать портфолио из достижений для поступления в ВУЗы. Однако работа над рассказом полностью сменила приоритеты, подробнее об этом немного позже. Что касается ожиданий от конкурса, их не
было. Дебютная работа, участники из нескольких стран (особенно – России) — это всё не способствовало большой самоуверенности, пусть другие мои работы (эссе, некоторые стихи) и получали восторженные отзывы почти всех, кому я давал их почитать.
Новость, что я выиграл международный конкурс (попал в десятку лучших работ из стран СНГ), встретил радостно, но всё же спокойно (с тем количеством труда, вложенного в произведение, иначе быть не могло). А вот попадание в список ФИНАЛИСТОВ было принято с криком на около ультразвуковых частотах и маленьким ураганом по комнате.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе стала решающим фактором в борьбе с синдромом самозванца и дала толчок к более серьезному подходу к творчеству. Как литературному, так и музыкальному. Ещё при работе над рассказом мне стало всё равно на конкурс и тем более на победу. Сам процесс и есть главная награда, а диплом – лишь приятное дополнение (которое, тем не менее, ещё сыграет значительную роль при моём поступлении).

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Зеркало судеб». Зеркало уже давно вошло в культуру как предмет, позволяющий увидеть гораздо больше, чем может невооружённый взгляд. Гадания на зеркале, всевозможные приметы на все случаи жизни или зеркало «Еиналеж» из Гарри Поттера: каждый хоть раз сталкивался с чем-нибудь из этого. Зеркала окружают нас практически повсюду и за пределами гардеробных с ванными комнатами. И кто знает, какие истории они могли бы показать видящему…

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я живу в Подмосковье, в рабочем посёлке Селятино. Это небольшой, но очень милый и уютный посёлок. Учусь я в Селятинской школе № 1 в 9 «Г» классе. В 2021 году окончила музыкальную школу с красным дипломом. Сейчас я занимаюсь танцами в балетной студии «Анлер», готовлюсь стать хореографом. В свободное время люблю танцевать и писать рассказы.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я мечтаю стать хореографом. Мне безумно нравится танцевать, но ещё больше нравится учить танцевать других. Ведь танец — это не просто набор движений, но ещё и душа человека. Мечтаю поступить в ГИТИС.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я считаю, что каждый человек индивидуален абсолютно во всём. Наверное, моя фишка в моей любви к искусству.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Сильное впечатление на меня произвела книга «Брат волк» Мишель Пейвер. Эта книга на долгое время стала моим лучшим другом. Когда мне нужно вдохновение или мотивация для новых свершений, я перечитываю её и она наполняет меня всё новыми и новыми эмоциями.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Современная литература, конечно, интересна для меня. Я часто читаю книги Мишель Пейвер и Аллы Вологжаниной. Я бы хотела встретиться с Мишель Пейвер и обсудить с ней некоторые моменты из её книг.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Мои сверстники мало читают. Они считают это неинтересным. Думаю, что если включить в школьную программу новые произведения, то ребята проявят интерес.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я выбрала тему «За секунду до счастья», потому что у меня сразу родилась идея рассказа. Белый мишка, который так долго страдал из-за людей, становится счастливым лишь очутившись на свободе. Всего за одну секунду....

Почему вы решили написать об Арктике?

Арктика — необычайно красивое и загадочное место на земле. На ней обитают животные, которые способны выживать в таких диких условиях. А люди так беспощадно относятся к Арктике и животным, обитающим там. Когда я была маленькой и вместе с родителями ходила в зоопарк, мне всегда безумно жалко было тех животных, которые сидят в клетках. Особенно белых мишек... Я решила, что если я хоть как-то смогу помочь им, или обратить внимание других неравнодушных людей на эту проблему, то я смогу помочь мишкам хоть чем-то! Мой рассказ — это как мольба, как призыв о помощи. Помощи белым медведям.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ я написала за два дня. Тема меня настолько вдохновила, что текст шёл сам собой. Ощущение было, что моими руками кто-то руководит, буквы печатались с невероятной скоростью, а поток мыслей не кончался.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

«Путь домой» — мой первый законченный рассказ. После я писала ещё несколько, пока что не готовых выйти в свет.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Рассказы финалистов предыдущих сезонов я не читала, но в этом году мне запомнился рассказ Елизаветы Копыловой «Весна».

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В произведениях я обращаю внимание на смысл. Я считаю, что каждое произведение должно нести в себе что-то особенное, чтобы направить читающего человека на правильный путь.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я считаю, что в любом жанре писать довольно легко, главное, чтобы было вдохновение.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Меня многое вдохновляет. Иногда достаточно просто пройтись по улице и посмотреть на небо, птиц и деревья. А иногда наоборот: я долгое время слушаю музыку, читаю книги, хожу в театры и картинные галереи для того, чтобы наполниться вдохновением.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Ночь. Ночью всегда приходят самые гениальные и удивительные идеи.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Я читаю произведения великих классиков, критические статьи.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Моя учительница по литературе и русскому языку Татьяна Ивановна — мой наставник в творчестве. Я всегда прислушиваюсь к её советам и мнению.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я приветствую критику. Это очень важно для дальнейшего развития.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Надеюсь, что спустя время мои произведения будут вдохновлять меня на написание новых.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В конкурсе «Класс!» я приняла участие для того, чтобы профессионалы оценили моё творчество. Мне было интересно, смогу ли я достичь успеха. Увидев своё имя в списке финалистов, я очень удивилась и обрадовалась! Наконец-то меня заметили!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в конкурсе «Класс!» — это в первую очередь доказательство самой себе, что я способна на многое, что людям интересно моё мнение и я смогла донести свою главную мысль.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Мир, мой мир». Тема, которую можно раскрыть с нескольких сторон. Например, писатель может рассказать о том, что составляет его мир, или о спасении мира, или же о решении, которое он принял ради мира.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Пинигина Анна, мне 14 лет. Я живу в подмосковном городе Щёлково, учусь в 9 классе в муниципальной образовательной школе «Лексис». В прошлом году я закончила 7 классов музыкальной школы, мне очень нравится музыка. Также мне очень нравится рисовать. Музыка и рисование – это и есть мои хобби.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Моё мышление заставляет других людей думать, что я совсем не в своём уме, как бы странно это ни звучало. Я чувственная личность, предпочитающая внутренний мир.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я пока ещё не решила, впереди девятый класс. Хотелось бы стать дизайнером.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

На самом деле, я мало читаю, но из тех книг, которые мне нравятся, я могу выделить книгу Валентины Осеевой «Динка». Очень трогательная история о девочке. Динка очень непосредственная и добрая. Она чем-то похожа на меня.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Большинство сверстников мало читают. Как мне кажется, это из-за большого количества короткой ненужной информации в интернете. Побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу может либо заинтересованность в сюжете, либо созвучность с его внутренним миром.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Когда я увидела тему «Свет в конце коридора», сразу вспомнила рассказ бабушки о родственнице, и он точно подходил под эту тему. Мне захотелось рассказать.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Довольно-таки долго. Я в первый раз попробовала написать рассказ. Очень хотелось рассказать о тяжёлой судьбе Фенечки, нашей родственницы, так, чтобы читатель мог посочувствовать ей. Такая стойкость, как у неё, встречается нечасто.

Ваша героиня в финале рассказа обретает надежду, в том или ином смысле. Что помогает вам в сложные моменты?

В сложные моменты мне помогает вера в себя и близких. Чтобы не отчаиваться, я думаю только о хорошем и стараюсь идти вперёд, несмотря ни на какие трудности.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Мне кажется, что обращать внимание в произведении нужно на всё, ведь если неинтересный сюжет или нет глубинного смысла, то уже не складывается цельное произведение.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне кажется, сложнее писать юмористические произведения, потому что очень сложно человека рассмешить. И, на мой взгляд, чтобы писать их, нужно быть серьёзным и глубоким человеком

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Меня вдохновляют необычные события окружающей жизни. Очень хотелось бы о многом написать, но пока не хватает знаний и опыта.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Самое продуктивное время суток – ночь. Ночью больше мыслей и идей, которые хотелось бы реализовать. Время года не имеет значения.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Стараюсь больше читать. И, кроме этого, у нас очень хорошая учительница по литературе, которую всегда интересно слушать. Стараюсь вслушиваться и не пропускать мелочи, чтобы потом использовать это.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мой наставник – это моя бабушка. Она большая выдумщица и имеет много идей. С ней всегда интересно.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Если критикует человек опытный, значит, я делаю что-то не так. Буду исправляться, буду учиться. Если неопытный – не обращу внимания.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В конкурсе я приняла участие совершенно случайно. Мне предложила моя учительница по литературе попробовать свои силы. Я была очень удивлена, что заняла призовые места и в конце концов вышла в финал. Очень боюсь, что буду выделяться среди остальных своей неопытностью.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня это неожиданная награда. Она мотивирует меня на старания.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я живу в Челябинске, учусь теперь уже в девятом классе. Занимаюсь в театральной студии, пою, играю на гитаре и пишу. Остается только на всё найти время.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Фишка у меня самая обычная из детской настолки синего цвета.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Серия книг о Мефодии Буслаеве Дмитрия Емца. Это умелое переплетение легкого подросткового фэнтези и интереснейших философских мыслей и рассуждений. Я также в восторге от другого его цикла «ШНыр». Люблю я и поэзию, Анна Долгарева (Лемерт), пожалуй, та поэтесса, которую я могу выделить для себя.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

У современной литературы масса различных направлений. Я, например, обожаю городское фэнтези, не слишком длинные рассказы о городе и его обитателях . Особенно могу выделить «Городские сказки» и их сборники, там множество талантливых писателей представляют своё творчество, и с многими из них я бы хотела познакомится. А также получить мастер-класс от Дмитрия Емца.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я написала рассказ на тему «Лучше ничего не говори». Изначально у меня уже была идея, оставалось только найти слова и развить её в нужном направлении. «Для настоящего чуда требуется молчать и не объяснять, как оно случилось, тогда и получится магия», – из этих мыслей и соображений я остановилась на этой теме.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Работа над финальной версией заняла у меня около недели. Советовалась со своим учителем русского и литературы, которая поддержала моё желание участвовать, и после нескольких долгих вечеров рассказ был готов.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Это не первый мой рассказ и не первая конкурсная работа.
Я часто пишу в жанре городского фэнтези. Он гибок и позволяет раскрыть самые разные темы. Также меня привлекает его легкость в чтении и восприятии. Для меня городское фэнтези – это мир, очень тонко сплетенный с нашим, но при этом незримо разделенный словом и воображением. В своем творчестве я хочу подарить людям каплю магии и волшебства, научить видеть чудеса в самых простых вещах. Ведь каждый порыв холодного ветра может оказаться неудачно затесавшимся в толпу подземным духом.

Вы верите в чудеса? Случались ли они с вами?

В чудеса я верю, как ещё объяснить все те мистические вещи, которые случаются с нами каждый день? Люди просто предпочитают не замечать, а я люблю фантазировать. В сказках и словах творится настоящая магия! А ещё самое светлое и волшебное чудо – это любовь. Моё такое чудо сейчас сидит рядом и помогает мне в написании. И, конечно, йогурт «Чудо» – это отдельный вид магии.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Город. Я люблю гулять, находить красивые места, качаться на качелях, в этом есть что-то волшебное, чувство полета. Такие прогулки дают время подумать и разглядеть на улицах настоящее волшебство: кто знает, кошка это или хранитель улицы? А, возможно, бабушка на лавочке на деле дух дома.
Также я часто черпаю вдохновение в общении с любимыми людьми.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Конечно, ночь! Нет более плодотворного времени суток, чем это. Когда ещё найти время, тишину и вдохновение?

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Пишу, читаю, анализирую. Мне также помогают наставники и друзья. Мой преподаватель часто помогает мне, давая советы по написанию. Я очень благодарна своей учительнице за эти советы, поддержку!

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Моя преподавательница литературы и русского языка – это человек, который поддерживает мои творческие начинания и направляет. С ней мы решили подать заявку на конкурс, и я очень рада, что она согласилась выступить в качестве моего наставника. Я доверяю мнению этого человека.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

К конструктивной критике я стараюсь прислушиваться, ведь без замечаний не будет и развития. А вот необоснованные замечания не люблю. Остается лишь отличить одно от другого. Отзывы – это всегда интересно, люблю послушать о своем творчестве и узнать, что же человек почувствовал, удалось ли донести мысль.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

На мой взгляд, труднее всего описывать качественные картины боя, будь то сражение на мечах или перестрелка в криминальном районе, важно знать и учитывать множество нюансов. Вряд ли возьмусь за ЛитRPG или научную фантастику.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участие в конкурсе – это ступень развития, проверка возможностей и просто интересное занятие. Что пройду так далеко, не думала, получилось первый раз, что стало для меня приятным удивлением и мотивацией развиваться дальше. На финал лететь собираюсь с большим энтузиазмом и волнением, мероприятие такого масштаба у меня впервые.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе – это шаг в развитии, уверенность в собственных силах и, конечно, мотивация.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Город не спит». Кто выходит на улицы, когда на крыши города опускается ночь? Разве это не самое загадочное и волшебное время суток? Пусть вершится магия!

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Всем привет из Якутска! Я выпускница Арктической школы и студент СВФУ отдела журналистики, в свободное время пишу и черкаю всякое.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В этом году поступила на журналиста, как и хотела! Принимаю поздравления. Планирую поработать в сфере как минимум пару десятков лет, а там, может, и писателем стану. Главное – накопить на пенсию и на собственный огород. Шутка. Становление журналистом – очень важный шаг для меня, ведь так я смогу в полной мере познать жизнь, или так мне это представляется.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Над этим вопросом я думала долго и напряженно и готова честно ответить, что, наверное, ничем и не отличаюсь. Сотри мне память, и я бы не смогла отличить свою работу от работ других финалистов. Фишкой же я бы назвала навязчивую тему с птицами… сначала синички, теперь ворона и гусь?

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Книга «Приключения Электроника» Велтистова стала для меня неким примером того, как писать смешно и по-доброму. Никогда в жизни я не заканчивала книгу так быстро, а все, потому что и читается легко, и до боли интересно, что там Сыроежкин и Электроник будут делать дальше. Стиль Велтистова, возможно, переменил во мне все кабели в мозгу, потому что то, как я пишу, можно очень легко разделить на «до» и «после». Если раньше я стремилась к более серьезному тону, который у меня просто ужасно получался, то теперь я пытаюсь писать проще, так, как лучше всего получается. Белый лист мне более не страшен! Однозначно рекомендую всем, у кого есть свободное время!

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Вы шутите? Как мне кажется, мои сверстники – самое читающее поколение. Грамотность среди молодежи довольно высокая, книги в свободном доступе, да еще и фанфики популярнее некуда! Что еще говорить про социальные сети, где каждый второй пост содержит в себе текст. В наше время в книжные ходят в большинстве только девушки примерно моих лет, а сколько молодых авторов выпускают бестселлеры! Но соглашусь, что сегодняшний подросток скорее всего предпочтет видео на ютубе книге, такое у нас время, что поделать. Я считаю, что побудить к более активному чтению подростка может только перемена нашего отношения к книгам в целом. Книги есть разные, есть и такие, которые стоит прочесть каждому, но зачем сразу начинать с классики? Любовь к чтению прививается постепенно, и я считаю, что в обязанность каждого родителя входит иметь в доме хотя бы один сборник сказок с картинками. В зависимости от интересов ребенка можно дарить связанные с любимой темой книжки, а там уже и до Пушкина и Толстого недалеко. Главное – построить надежную основу, теплое отношение к тексту.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Тему «Что у меня может быть общего с этими людьми…» выбрала я не сразу, так как планировала написать продолжение истории Антона, но Муза, ох уж эта Муза, никак не хотела помогать, получалась какая-то каша и… Эту идею оставила, и к последнему дню в автобусе придумались пугало и ворона. Главной идеей должны были быть любовь и различия между теми, кто любит страстно и громко, и теми, кто не любит вообще, но что-то пошло не так, и мы имеем, что имеем. Ожили, называется, и подмяли историю под себя.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Идея приходила долго, едва ли не месяц… А написан рассказ был за один долгий вечер.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

До «Пугала и Вороны» на конкурс отправился еще один рассказ, но он, к сожалению, в финал не прошел. Всю первую половину учебного года я работала над индивидуальным проектом, сборником стихов и рассказов, но рассказов в итоге было написано только два… И так бывает. Меня больше всего волнуют темы личности человека и отношений между людьми. Дружба и ее разновидности приводят меня в тихое изумление, поэтому и легко пишется о таком. Из жанров мне нравится писать комедии и сказки, но как читателя меня тянет к трагедии.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Можете не соглашаться, но для меня сносный диалог в разы важнее описаний. Он ненавязчиво раскрывает и героев, и главную мысль и дает пищу для анализа, ведь не факт, что герой говорит правду, и не факт, что лжет. Напишите мне историю из одних диалогов, и я буду счастлива. Иерархия следующая: смысл, диалог, композиция, сюжет, описание. От того, насколько хорошо передан смысл, держится все произведение, поэтому он сегодня во главе стола. Сюжет вторичен, без композиции может и рухнуть. Но в идеале у истории должны быть отточены все пять элементов, да.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Ветер! Солнце! Птички! И сказки Оскара Уайлда. Мотивируют на данном жизненном этапе только дедлайн и острое нежелание подводить учителей литературы… Здравствуйте! Если вы это читаете, то надеюсь, что у вас все хорошо! Передаю всем привет!

Вы – домосед или любитель приключений?

Домосед, но после банки спрайта не против отправиться в какое-нибудь опасное приключение. Главное, чтобы не в одиночку, а то вдруг не найдут…

Самое продуктивное время суток для молодого писателя это….?

Ночь перед дедлайном.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Пожалуйста, больше критики! На критике стоит моя империя, поэтому, молю вас, пишите как можно больше критики! Как совершенствоваться, если не знать, что совершенствовать? Взгляд со стороны четче, поэтому пишите! От отзывов мне плохо в хорошем смысле. Кто-то читает, что я пишу? Невероятно. Невообразимо. Невозможно представить. Так еще и оставили отзыв? Держите меня семеро, я падаю.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Через десять лет было бы стыдно, а через двадцать может и интересно. Я бы, наверное, подумала: «Неужели я была такой грустной?» С радостью дала бы почитать всем окружающим. А что? Через двадцать лет я буду уже совершенно другим человеком, кому было бы стыдно показывать работы незнакомого человека?

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Уже не вспомню ни имя финалиста, ни название рассказа. Помню, как читала одну невероятную работу то ли про быка-оборотня, то ли про девушку-быка, и была написана она так чудно, так красиво, что аж всплакнула… Мир, описанный автором, был живым, и там очень умело раскрывалась культура местности, в которой жили герои. Тогда даже не поверила, что рассказ написал школьник. Бывают же таланты!

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Однажды на детской площадке». (Недавно писала по этой же теме и не могла оторваться!) Все очень просто: описать что-то, что когда-то случилось на детской площадке. Именно там дети придумывают самые интересные игры, и именно там происходят события, которые решают нашу дальнейшую судьбу. Хаха.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я учусь в 10 классе МОАУ «Гимназия №1 города Новотроицк Оренбургской области». Изучаю немецкий и английский языки. Люблю читать, смотреть в телескоп на Луну, разглядывать всяких букашек под микроскопом. Занимаюсь баскетболом. Раньше посещал спортивную и воскресную православную школы, но теперь в выпускных классах на это уже не остаётся времени.
Ещё я увлекаюсь историей. Наш город находится в удивительном месте: здесь пересекаются древний Великий шёлковый путь и «Дорога Канифы» – старинный караванный торговый путь с севера на юг. И здесь же есть местечко Крык Пшак («сорок ножей»), где в заросших кустами оврагах прятались разбойники, которые грабили караваны в самый уязвимый момент, во время переправы через Урал.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В будущем я хотел бы стать военным переводчиком. Знаю, что для этого надо быть очень собранным, ведь от одного слова может зависеть чья-то жизнь. Стараюсь работать над этим. Ещё я бегаю по утрам, а на даче практикуюсь в стрельбе из карабина.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

На первый взгляд может показаться, что я угрюмый и нелюдимый. Но это не так. Я открытый и позитивный человек. Просто временами я бываю очень рассеянным. На меня порой накатывают глубочайшие философские размышления, или вдруг закрутится в голове какой-нибудь стремительный сюжет, что меня очень отвлекает. Я могу неделями не замечать входящие сообщения или забыть поздороваться. Люди потом обижаются, и меня это очень расстраивает. Из-за рассеянности я постоянно попадаю в какие-нибудь нелепые ситуации. Со временем их вспоминаешь с улыбкой. Многие из них пополнили мою копилку комических эпизодов для будущих историй. Я даже персонажа такого придумал – Том Нервотрёпкин.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Меня очень взволновала и заставила задуматься одна книга, которую я бы порекомендовал всем, – «Книга премудрости Иисуса, сына Сирахова». Как в ней коротко и образно даётся простая житейская мудрость!
И ещё, я могу бесконечно перечитывать Библию. Мне кажется, все известные сюжеты, все истории взлётов и падений, подвигов и предательств уже написаны там. Всё, что человечество искало и ищет до сих пор, там уже давно найдено для нас. Например, псалом 1. Это же удивительное пошаговое руководство, как счастливо прожить свою жизнь: «И будет он как дерево, посаженное при потоках вод, которое приносит плод свой во время своё и лист которого не вянет; и во всём, что он ни делает, успеет». Красиво написано, правда? Вот бы услышать, как пел царь Давид со своим хором эти псалмы.
Мне очень нравится Ремарк. Наверное, он сейчас особенно актуален. Я перечитал в подлиннике у него почти все книги, кроме самых ранних. В Европе его не любят, потому что он осмелился написать об одном постыдном факте. Сами французы и французская полиция ловили своих же сограждан-евреев и держали их в специальных лагерях до прихода нацистов. Люди могли бы спастись, но своё же государство лишило их такой возможности. В романах «Возлюби ближнего своего» и «Ночь в Лиссабоне» Ремарк рассказал то, о чем после войны пытались умолчать, и это ему не простили.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Честно говоря, я до сих пор не очень хорошо знаю литературу, особенно современную. Но у меня сложилось такое мнение, что русские классики подняли литературу на такую запредельную высоту, задали такую планку, что всё, написанное после, вызывает ощущение вторичности. Например, приёмы, открытые Достоевским и Толстым, подхватили модернисты и довели их до совершенства. Я не стараюсь успеть за модными именами. То, что издательства рекламируют как «Young adult», мне совсем не близко, всё какое-то мрачное, зловещее. В мире искусства так много тоски, что хочется чего-то светлого, душевного. Мне нравятся Нина Дашевская, Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак. С ними я уже встречался и с удовольствием пообщался бы ещё раз.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Читают, наверное, много. Но не литературу, а различные чаты, форумы, может, новости. Как увлечь кого-то книгой, я не знаю. Читал в одном журнале, что у тех, кто смотрел рок-оперу «Чёрный январь», возрос интерес к роману «Молодая гвардия». Может быть, такую форму работы попробовать?

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Так получилось, что все зимние каникулы я провел с микроскопом. Тогда и родилась у меня идея рассказа, но она была какой-то абстрактной, плоской. И только когда я увидел конкурсную тему «Что у меня может быть общего с этими людьми…», возникла мысль совместить прежнюю идею с темой школьного буллинга. И всё сложилось само собой.

Хороший твист сделать нужно уметь. Как вы создавали напряжение и неожиданный финал в своём тексте?

Мне нравится придумывать стремительные неожиданные сюжеты. Я прочитал учебник Александра Митты по кинодраматургии, а ещё две книги Линды Сегер. И вот в каждом своём рассказе, включая конкурсный, я упражнялся в создании жёсткой драматургической структуры: экспозиция, старт, поворотные пункты, ускорение, кульминация, развязка. На каждом этапе я писал определённые слова-маркеры, а именно: что читатель должен знать в этой точке сюжета, и куда дальше я должен вести историю. И, конечно же, не забыть развесить образы-обманки. Идея Линды Сегер про её «перевёртыши» меня так вдохновила, что появилось несколько рассказов с неожиданными финалами.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ созрел в голове быстро, за несколько минут. А вот пишу я долго. Сначала у меня получается всё каким-то рыхлым, бесформенным. Текст льётся на бумагу обильной многословной рекой. И потом я неделями его кромсаю, вычёркиваю даже целые страницы. Мне хочется добиться в рассказах такой же лёгкости и прозрачности, как у Чехова. С ним бы я тоже поболтал бы на тему коротких комических рассказов. Думаю, нахохотались бы оба!

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

У меня есть две повести. Пока только в голове. Я их полностью придумал, но не хватает времени их дописать. Одна детская, с приключениями кошек и собак, другая – что-то вроде филологического фэнтези. Обе должны быть по плану весёлыми. Мне хочется создавать что-то доброе, душевное. Вот только рассказ «Валькирия» у меня получился грустным. Я хотел его сделать героическим, но в него вдруг проникли боль и горе. Как-то само собой всё в нем перевернулось.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Я бы очень хотел, чтобы мои произведения несли в себе глубокий духовный смысл. Но всё, что мне пока удалось создать, – это несколько литературных шуток. Мне нравится водить читателя за нос, а потом раз! И удивить его, разыграть.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я считаю, что дело тут не в жанре. Для меня самое трудное – это создать такое произведение, которое захватило бы умы всего общества. Может быть, объединило бы всю страну какой-нибудь высокой духовной идеей или, по крайней мере, подтолкнуло бы к каким-то практическим позитивным изменениям в жизни.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Однажды у нас в квартире собака застряла между кресел. Кошки, которые до этого спокойно спали, вдруг подскочили, и, как моджахеды в горах, давай сверху лупасить собаку. Когда та наконец вырвалась, обернулась, – а лаять не на кого. Кошки опять превратились в невинных мирных жителей: «Что? Что-то случилось?» Мне повезло это увидеть вживую.
Или вот ещё случай. Однажды на кухне папа нечаянно облил маму, потому что споткнулся об кота. Мама накричала на папу, папа накричал на кота. Тот обиженный ушёл с кухни. В зале спокойно умывалась кошка. Кот молча подошёл к ней, треснул её лапой и пошёл дальше.
Похожие забавные эпизоды, которые мне удаётся заметить, я стараюсь записывать. Потом они складываются в различные сюжеты. Вокруг столько света и красоты, что порой дух захватывает от восторга и огорчения, потому что нужно успеть всё это сохранить, а ещё труднее – воспроизвести для читателя. «Сотри случайные черты – и ты увидишь: мир прекрасен!» (Блок)

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Выходные. Только тогда у меня появляется время для творчества.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Стараюсь посещать различные литературные мероприятия. Начал недавно читать лекции Владимира Набокова по литературе. До этого прочитал книги Роберта Макки, Юргена Волфа, Кендры Левин, Ирины Щегловой. Всем ребятам-финалистам я особенно рекомендую «Золотую розу» К. Паустовского.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Из предыдущих финалистов я читал только Алёну Заику, поскольку до этого был знаком с ней. На этом финале также соберутся мои замечательные друзья: Софья Балашова, Арина Баяндина, Даниил Баязитов. Им я желаю успеха на конкурсе!
Рассказ Софьи вызвал интерес тем, что там присутствует дорогой моему сердцу лагерь «Алые паруса», который подслушивает великие девчачьи тайны, Арину я больше знаю как поэта, а тут она меня удивила научно-философской фантастикой. У Даниила мне очень нравится история про птицу додо, а его конкурсную «Рыбу» я читал до этого, и мне кажется, это вовсе не рассказ, а очень красивое стихотворение в прозе. Я бы так не смог написать.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мне везёт на встречи с интересными людьми. Моими наставниками были Ирина Щеглова, Елена Ульева, Елена Погорелая и, конечно же, мои учителя по литературе – Вдовин Виктор Алексеевич (Заслуженный учитель РФ) и Карпова Марина Анатольевна.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Мне интересно любое мнение. И мне нравится, когда чья-то критика совпадает с моей, потому что я и сам часто критикую свои рассказы.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Наверное, будет весело это перечитывать. Я и сейчас свои рассказы воспринимаю как литературную шутливую игру.

Что вы испытали, когда узнали, что прошли в финал? С какими ощущениями собираетесь ехать в Москву?

Честно говоря, я удивился. Подготовка к ОГЭ отняла у меня столько сил, что просто вылетели из головы предыдущие события жизни, в том числе и конкурс. Радость пришла после. А сейчас я немного волнуюсь.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

О победе я даже боюсь подумать, ведь есть более талантливые ребята. Поездку на финал считаю очередным приключением, частью моей собственной истории. Например, я узнал, что разместят нас в том районе, где когда-то жила Зоя Космодемьянская. Интересно побродить по тем же улочкам, посмотреть на её школу, представить, как всё было тогда, перед войной.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

Я предложу, наверное, глупую тему. «Кошачий для начинающих». Представьте, что появился такой языковой курс. Здесь может быть и детектив: кот всё видит и сообщает «куда нужно». И комедия: кошки названивают на радиостанцию в прямом эфире. Или это драма: хозяин везёт тяжело больную кошку усыплять, а она его утешает, прощаясь с ним. А может быть, это конкурс «Класс!», где в составе жюри есть кот учёный. Он внимательно разбирает работы финалистов, изредка поглаживая свои пышные усы.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Меня зовут Коржова Василиса, я живу в республике Коми в маленьком атмосферном городке под названием Синдор. Учусь в Синдорсой общеобразовательной школе. Я состою в школьном культмассовом активе (организовываю различные театрализованные постановки к праздникам), юнармии, я волонтёр, играю в школьной волейбольной команде. Помимо школьной деятельности я занимаюсь танцами и пением в Досуговом центре. В свободное время осваиваю искусство гитары и фортепиано.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Мои планы на будущее – закончить одиннадцатый класс с золотой медалью, сдать ЕГЭ на максимальный балл и осуществить свою мечту: поступить на криминалиста, мечтаю работать в области правоохранения.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я считаю это не фишкой, а скорее своим маленьким недостатком. И это – моё воображение и фантазия. Иногда я могу о чем-то долго размышлять и как будто переноситься в свой мир, не замечая, что происходит вокруг меня. Очень хочу от этого избавится, но пока безуспешно.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Мой любимый автор, чьи книги я готова перечитывать бесконечно, – Агата Кристи, королева детективов. У меня есть маленькая библиотека этой писательницы – пятьдесят романов, все из которых я прочитала не один раз и знаю практически наизусть. Этого прекрасного автора я рекомендовала почти всем друзьям и даже получилось «подсадить» некоторых из них на эти увлекательные детективы.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Я считаю, что мои сверстники читают достаточно. Нельзя сказать, что много, но и нельзя утверждать, что не читают вовсе. Сегодняшнего подростка может побудить почитать книгу простое любопытство: если ему интересен сюжет и тема книги ему откликается.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала работу на тему «Старая Ива». Выбор пал именно на неё, так как изначально я планировала написать трогательный рассказ, связанный с воспоминаниями под старой ивой, однако потом осознала, что это не моё, и тут совершенно неожиданно меня посетила идея о восстании растений под предводительством зловещего дерева.

Восстание машин – расхожий сюжет. А вот восстание растений – далеко нет. Как вам пришла идея рассказа?

Идея рассказала посетила меня не сразу. Изначально я не рассматривала тему «Старая ива», потом после нескольких неудачных попыток написаний рассказов на другие темы я попробовала придумать интересный сюжет для нее. В моей голове сложилась картинка чего-то большого и могущественного, и я решила попробовать осуществить свой замысел, так и пришла ко мне идея рассказа: в мыслях сложился образ этого зловещего растения.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

До рассказа, который прошел на конкурс, я долго работала над другим. Совершенствовала его, добавляла различные детали. Потом прочитала его и поняла, что этот рассказ не живой. Он не встаёт фильмом в сознании, а остается сухими буквами на экране ноутбука. Поэтому я за вечер написала рассказ, который отозвался мне и очень понравился.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

У меня есть парочка написанных и опубликованных рассказов и стихов. Все они изложены в юмористическом жанре, так как лирика мне пока не даётся.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Для меня самым сложным в написании является детектив, так как важно уметь сохранить интригу до конца и вести в таком ключе, чтобы читатель целый день размышлял кто же убийца и строил самые невероятные теории. Нет такой истории, за которую я бы не взялась, потому что в писательстве нужно экспериментировать.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Время, проведенное наедине с природой, – это и есть моё вдохновение. Мысли сами стучатся, если прогуливаешься под летним грибным дождем, а потом на небе, как по волшебству расцветает радуга. Или, например, холодный зимний день и яркое солнце. Как такие радости могут не мотивировать и не вдохновлять?!

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Это когда чувствуешь силы, мотивацию и возможность свернуть горы.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Наставник, мнению которого я доверяю, – моя бывшая учительница русского языка и литературы Дьяконова Татьяна Валентиновна. Она всегда помогала мне и поддерживала во всех начинаниях. Татьяна Валентиновна направляла на верный путь, заставляла работать, когда опускались руки.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Положительно. Критика – это новый взгляд на произведение, который дает возможность усовершенствовать его. Я считаю, что критика вдохновляет, так как если людям есть, что сказать по произведению, значит оно их заинтересовало.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Через 10-20 лет мои произведения меня скорее всего рассмешат. Конечно, я дам почитать их друзьям, пусть посмеются вместе со мной.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвовала в конкурсе, потому что был положительный опыт в прошлом сезоне. Там очень атмосферно, множество интересных и дружелюбных ребят, которые открыты к общению. Еду на финал с предвкушением интересных знакомств, новых впечатлений и незабываемых эмоций.

Что вы испытали, когда в очередной раз услышали/увидели свое имя в списке финалистов?

Сначала я не поверила своим ушам, переслушивала видео несколько раз. «Не может быть, не может быть», – такие мысли метались в моей голове. Когда я убедилась, что я прошла и мне не показалось, я прыгала от счастья и звонила всем поделиться своей радостью.

Какие ожидания от нового сезона?

Ожидание особой атмосферы, интересных знакомств и самое главное – приобретения бесценного опыта, который поможет в дальнейшем.

Общаетесь с ребятами из прошлого сезона?

Да, поддерживаю общение со многими ребятами. Все участники конкурса очень талантливые и разносторонние. Я познакомилась с одной девочкой из Тюмени, и она мне рассказала о многообразии своих увлечений, я была поражена, как столько интересов, знаний, умений помещаются в одном человеке. Надеюсь наше общение продолжится и в дальнейшем.

Что можете посоветовать и пожелать финалистам этого года?

Не расстраиваться, если вашего имени нет в списках победителей, так как то, что вы попали в финал, уже говорит о многом. Нужно насладиться финалом и прочувствовать его особый шарм.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я живу в городе Ташкент, учусь в самой обычной школе, затерявшейся среди жилых районов, увлекаюсь самым разным: от шитья и вязания до катания на роликах и коньках. Хотелось бы рассказать о всех моих увлечениях поподробнее, но боюсь, это займет слишком много времени.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Планов нет, импровизируем. А так хотелось бы поступить в мед.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Мы – человеки, все мы разные и в этом одинаковые. Мои самые главные тараканы – это, наверное, то, что я очень много болтаю и делаю это очень громко, так чтоб вся улица слышала, что я не понимаю людей, которые не любят руколу, да и вообще слово «друг» чаще всего употребляют вербовщики разных сект и течений. А еще я часто прыгаю с темы на тему.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Не то чтобы я хвасталась огромным количеством прочитанных книг, но выбрать одну из всех ну очень сложно.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Да, конечно. Одного автора не смогу назвать, но очень люблю серии «Вот это книга!» издательства «Розовый жираф» и «Встречное движение» издательства «Самокат».

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Если честно, то я не смогу отвечать за всех ребят. Да, мои близкие знакомые читают немного, но подозреваю, все дело в том, что я дружу не с самыми интеллигентными людьми. Я верю в читающую молодежь и даже хотела бы находиться в их обществе, но весь мой круг общения – это ребята из школы. А школьная программа – это вообще другой разговор. Из нее большинство моих знакомых читали только пару кратких содержаний. Сомневаюсь, что учебник литературы может заставить ребят читать. Вообще подростков и детей заставить нельзя, ведь чем больше заставляешь работать, читать, учиться, тем меньше хочется вообще хоть что-либо делать.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала на тему «За секунду до счастья». Выбирать особо не приходилось, у меня просто была идея, и путем несложных вычислений я выяснила на какую тему она больше походит.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

На самом деле, у меня не было времени переделывать что-либо, потому что я села писать рассказ за пару часов до дедлайна. По ташкентскому времени он был в два часа ночи, и я дописала рассказ и заполнила все необходимые документы ровно к последним минутам, так что раздумий и переделок не было, рассказ был написан на коленке в самом прямом смысле.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Да, конкурсная работа – это мой первый рассказ. До этого были эссе и разные стишки (я не знаю, как по-другому назвать это недоразумение), были и наброски, и скелеты, и черновые варианты разных других произведений, но этот рассказ первый, который я, собравшись с силами, закончила.

Вы можете сказать, что, как ваш герой, «любите весь мир»?

Да, конечно, мир, на самом деле, красив в каждом своем проявлении, так что я люблю весь мир тихой и спокойной любовью, такой, что не бросается в глаза и не заставляет обливать супом картины великих художников. Я люблю наблюдать за миром, изучать его, находить новые его законы и правила.

Чем вы хотите поделиться с читателями, когда пишете?

Я хочу передать им свои чувства в самой их красе, хочу поделиться с ними, тем немногим, что я уже поняла.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Читала, и рассказы финалистов этого года тоже читала. На самом деле, мне все очень понравились, и даже страшновато представить, что с ними мне придется конкурировать (по чесноку, мне больше хочется с ними дружить, чем соревноваться. Произведения много могут сказать о человеке, и мне кажется, что все ребята очень интересные и забавные).

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В чужих… не знаю. В своих… тем более. Хотелось бы написать что-то свет несущее, что-то рассказывающее о важных вещах, но, как говорится: «Хочется? Перехочется!»

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Для меня сложнее всего, думаю, фэнтези. Очень тяжело продумать отдельный мир со своей системой мироустройства. Поэтому я предпочитаю писать про наш мир и нашу жизнь. Легче писать про то, что ты знаешь и понимаешь хотя бы частично.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Раньше я верила во вдохновение (или просто использовала тот факт, что оно не приходит, как оправдание не писать), но сейчас пришла к выводу, что писательство – это скорее тяжелый труд, а я скорее прокрастинатор, чем человек творчества, к которому не приходит муза.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Для меня это однозначно ночь или поздний вечер, да, за режимом сна нужно следить, но ночью легче всего писать, потому что ничего не отвлекает.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Секрет прост: я их не развиваю. Да, стоит делать упражнения, некоторые, например, можно почерпнуть у старших коллег по цеху, но боюсь я слишком ленива.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мой сенсей-наставник – это мой мамулятор (маменька, матушка или просто мать). Она любит читать, поэтому я просто пишу, а она обзирает мое творчество и радуется.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Надеюсь, что хорошо, но я это не проверяла. Если серьезно, то мою писанину читали только родственники и учителя, так что ничего плохого в ее адрес мне никто не говорил, и я слышала только то, какая я хорошая и как хорошо пишу. Очень надеюсь, что я не ранимая личность, и очень хочу услышать критику, ведь это самый простой способ понять, врала ли мне моя семья.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Я (мультимиллиардер и успешный писатель) с чувством легкой ностальгии и печали открою распечатки моих старых работ (а там не будет рукописей, потому что у меня плохой почерк) и погружусь в старые добрые времена, когда было куда меньше дел и забот. Я, конечно же, покажу их своему молодому человеку (друзьям показывать нет смысла, я уверена, что за время нашей дружбы они уже все видели).

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Почему участвовала? По приколу. А если без шуток, то первое, за что зацепился мой глаз в объявлении о конкурсе, – это то, что финал будет в Москве, а я не то, чтобы в Москве лет 9 не была, я и родину 3 года видела только по телевизору. Я не была точно уверена, что выйду в финал, но у меня было необъяснимое хорошее предчувствие. По иронии судьбы мое имя еще и было в самом конце страницы и пока мы листали (я, мама и сестра), успели потерять последнюю надежду.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа звучит красиво. Хоть у нас в обществе и принято считать, что в буквы влюбиться нельзя, но это слово однозначно вызывает бабочки в животе. Для меня победа будет значить одну простую вещь. Если я победила, значит, писательство для меня, пусть на данный момент это скромное хобби, но оно может стать чем-то большим.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Случайные и не случайные, знакомые и не очень». Хотелось бы посвятить эту тему нашим знакомым, как близким, так и не очень. Эта темя меня давно тревожит. Почему множество, казалось бы, совершенно не твоих людей вдруг оказываются для тебя близкими и даже лучшими? Почему зачастую хороших людей, с которыми тебе очень комфортно, ты видишь лишь пару раз, а потом этого человека остается лишь помнить? Может ли случайный прохожий вдруг оказаться кем-то большим? Можем ли мы что-то важное не знать о близком нам человеке? Может ли девочка, с которой ты подрался в детском саду за игрушку, стать лучшей подругой на остаток твоих дней? Наша жизнь – это сплетение из встреч и кружек выпитого с кем-то чая. Так вот, эта тема о случайностях, которые не случайны.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я участвую в финале конкурса уже третий раз, но, наверное, впервые на все эти три вопроса у меня нет четкого ответа.
Я все ещё Соня, но уже не живу в Саратове, да и в Москве пока ещё не совсем живу, уже не учусь в школе, но ещё ни разу не была на парах в университете.
Сейчас нет никакой ясности, но абсолютно точно одно: мне нравится читать, писать, долго катать слова на языке, на бумаге, выхватывать строчки из песен, цитаты из фильмов, словосочетания из собственных мыслей и спешно записывать их в заметки.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Некоторые психологи говорят, что у людей нет независимого представления о самих себе, наша самооценка всегда складывается из мнений других людей.
Я не знаю, в чем моя фишка, но друзья и знакомые говорят, что я умею слушать и прислушиваться, чувствовать настроение окружающих и вообще много чего чувствовать, бывает, слишком много. Иногда кажется, что у меня нет кожи, нет никакого барьера между мной и миром, волнует абсолютно всё и все, начиная от бездомных кошек и заканчивая одиноко сидящим на лавочке дедушкой.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Ничто так не вдохновляет и не мотивирует, как те моменты, когда «жизнь трогает», когда нельзя не писать, нельзя не говорить, нельзя упустить ни одного ощущения и мысли.
А жизнь меня трогает всегда, иногда по-дружески похлопывает по плечу, а иногда и набрасывается с кулаками. Творчество помогает жить, помогает понять, кто ты и чего на самом деле хочешь.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Что у меня может быть общего с этими людьми…» Кажется, почти каждый иногда сталкивается с такой мыслью, когда оказывается в новом коллективе, когда хочется молчать, а вокруг говорят, когда в жизни происходит что-то ужасное, когда едешь в ледяном трамвае и не знаешь, что делать, а люди на соседних креслах смеются, любят.
Человеку сложно переживать одиночество, было сложно пережить его и мне, единственным утешением стал поиск сходств с другими, которые оказывались не такими уж и чужими.

Держит ли вас родной город? Какие «свои» места, воспоминания для вас самые родные?

Когда я переехала, оказалось, что родной город держит крепче, чем я думала, держит уголками домов, песочных замков, дырявых ступенек, взятых из библиотеки книг — уголками моего детства, которые невозможно ничем заменить.
Москва большая, но в ней трудно дышать, в Москве есть река, но её не сравнить с родной Волгой, в Саратове все близкие и всё близкое, но иногда ведь нужно приближать и совсем далекое?

Как вы считаете, почему люди переезжают в крупные города? Всегда ли это материальные причины?

Многие бегут не от плохого уровня жизни, не от шатких лавочек, не от дорог в проплешинах, не от некачественного образования, а от самих себя, от воспоминаний, которые сковывают.
Бегут многие, но редко у кого получается, мне кажется, что полностью сбежать невозможно, какая-то часть души всегда проигрывает в этом забеге, может та, которая хранит воспоминания о всех уголках.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

На данный момент проживаю в прекрасном подмосковном лесу.
Учусь в гимназии 46. С раннего детства нашла отдушину в чтении и сочинении небольших текстов, в процессе поиска других хобби.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Собираюсь поступать на органическую химию, выбор вуза пока не сделан, но основной моей целью значится по возможности сделать мир лучше.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

На мой взгляд, люди кардинально не отличаются друг от друга, и в процессе жизненного пути сильные стороны могут меняться, по этой причине не могу выделить исключительно мою фишку.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Сильнейшее впечатление произвела на меня книга «У войны не женское лицо» Светланы Алексиевич, в ней рассказывается о забытых героинях и несправедливости, ужасах войны. Готова рекомендовать эту книгу не только друзьям, но и рассказывать о ней любой аудитории. Однозначно любимого автора не имею, так как каждый по-своему прекрасен.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Современная литература как плод многовекового развития человеческой культуры является для меня интересной с точки зрения совместного использования тропов, сюжетных моделей литературы разных эпох.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Мои сверстники очень много читают, но это выглядит несколько отлично от стереотипа о бумажной книге. Новым поколениям зачастую предпочтительно то, что не считается серьёзной литературой, например, графические новеллы. Во многом побудить подростка читать может доступность литературы, а также не лишним будет рекомендация от человека, которым восхищается конкретный ребёнок. Это может быть родитель, учитель, старший товарищ, любимый блогер.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Свой текст я писала на тему «Если бы не…». Она показалась мне самой обширной и дающей полёт для фантазии. Можно охарактеризовать её выбор, как любовь с первого взгляда.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Над идеей рассказа я работала достаточно долго, расписывая разные варианты. При этом финальный текст родился за один вечер, под влиянием прозы Михаила Пришвина, стихотворений Александра Блока и музыки Антонио Вивальди. Как аппетит приходит во время еды, так и воплощение одной из идей захватило меня в тот день.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Работа для конкурса не первый мой полноценный рассказ, ранее я работала с жанром сказки. Хотя мне и не удавалось поработать в жанре фэнтези, но мне он очень импонирует. Зачастую легче отталкиваться от привычных условий и догм, чем с точки зрения науки описать одну из вариаций нашего мира или создать с нуля другой мир. В будущем в своих текстах я хочу углубиться в тему психологии личности, раскрыть человеческие страхи и сомнения, рассмотреть понимание добра и зла, отношение к жизни и смерти.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Планирую прочитать рассказы финалистов предыдущих сезонов в ближайшее время. Ранее я не читала их, так как боялась неосознанно скопировать элементы чьего-то текста, но уверена, что у участников всех сезонов интересные рассказы.

Для чего вам как писателю нужен эпиграф?

В тексте моего рассказа эпиграф был использован для более лёгкого погружения в атмосферу, также таким образом была отдана дань уважения Александру Блоку, автору стихотворения, которое и подало мне идею использовать весну как конечную и начальную точку в кольцевой композиции, выделяющей основные события.

Что для вас значат «смерть» и «бессмертие»?

Для меня существует две смерти. Смерть биологическая – банальный конец существования. Вторая же смерть представляет собой смерть духовную, когда тело живо, а цели, стремления, интересы, чувства утеряны. В моём тексте исчезла именно физиологическая смерть, которой зачастую страшатся. На мой взгляд, без окончания существования ценность жизни падает, и это может вызвать массовую, но уже духовную смерть.В моём рассказе бессмертие рассматривается как то, что может навредить человеку и снизить качество его жизни, ведь даже если люди смогут достичь биологического бессмертия, для человеческого разума невозможно будет осознать, что смерти больше нет. Как бы многие ни мечтали о бессмертии для себя и своих близких, но для людского сознания это будет скорее пыткой, ведь течение времени замедлится и всё сольётся в единое пятно для людей обречённых на вечную жизнь.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Глубинный смысл – основной критерий для признания произведения хорошим, но для его раскрытия используются диалоги, описания и прочее. Идеальный для меня текст – тот, где все его элементы работают, как в отлаженном механизме, направленном на донесение глубинного смысла. В этом я солидарна с Антоном Павловичем Чеховым: если в начале пьесы на стене висит ружьё, то (к концу пьесы) оно должно выстрелить.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Наиболее сложным жанром литературы мне кажется исторический. Как бы ты ни старался и ни копался в источниках, всё равно найдётся человек, который скажет: «Ничего вы не понимаете, я читал записки внучатого племянника Людовика XIV, и всё было абсолютно не так».

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Мотивируют и вдохновляют меня творить другие люди и их творения. Музыка, стихи, рассказы – всё это задаёт мне планку на будущее и стимул.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Самое продуктивное время для писателя – это час ночи, независимо от времени года.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Свои писательские навыки я стараюсь развивать чтением и перениманием приёмов, просмотром материалов, направленных на помощь юному писателю, а также написанием небольших зарисовок.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мои главные наставники – это моя мама и школьный преподаватель русского языка и литературы Веснина Анастасия Юрьевна, ведь именно они направляют меня и дают важные советы.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Сейчас я нахожусь на стадии принятия критики, что останавливает меня от публикации моих текстов на интернет-площадках. «Класс!» стал первым опытом моей публикации на крупной площадке.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, через 10-20 лет тексты будут вызывать лишь чувство ностальгии. Друг или любимый человек сможет прочитать текст, если изъявит желание.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Основным фактором для участия в конкурсе стала возможность развития писательского навыка. Если быть честной, я не верила в победу. На момент объявления результатов по воле случая находилась недалеко от Красной площади, но решила не ходить, ведь боялась чувства горечи и осознания, что пока я не доросла до крупных конкурсов с точки зрения моих писательских навыков.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе может стать тем, что изменит направление моей жизни. На данный момент я не возвожу литературу во что-то большее, чем хобби, и делаю упор на химию, в которой чувствую себя более стабильной в будущем, а победа покажет мне, что в литературе я смогу сделать хоть что-то и мои старания не напрасны, и можно будет сделать окончательный выбор в пользу писательства как основы моего будущего.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Бесконечная дорога». Каждый сможет раскрыть её по-разному: кто-то подумает о марше времени, будущем и прошлом, а кто-то сможет написать теплую семейную историю об очень долгожданной дороге домой.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я живу в селе Павло-Хутор Ефремовского района Тульской области. В этом году закончила 11-й класс. Люблю заниматься спортом и весело проводить время с друзьями.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я поступила в Тульский педагогический колледж. Планирую работать в школе.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Это очень сложный вопрос. Я понимаю, что одинаковых людей не существует, но сказать, чем я отличаюсь от остальных… Мне нравится все необычное и неординарное. То, что выделяется на общем фоне. Не скажу, что я сама такая, но подобное меня очень сильно притягивает.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Таких книг много. Литература – это огромный океан, в который постоянно вливаются новые реки. Лично я очень люблю классику, и одним из самых любимых моих авторов является Федор Михайлович Достоевский. Я готова порекомендовать к прочтению все его произведения, а не только те, что входят в школьный курс литературы.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Современная литература бесспорно очень интересна. Лично мне хотелось бы пообщаться с замечательным писателем Захаром Прилепиным.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

К сожалению, большинство моих сверстников мало интересуются литературой, и на их фоне можно выглядеть «белой вороной». Но это нестрашно, ведь я уже сказала, что люблю все оригинальное. Мне кажется, что чтение должно превратиться в приятный ритуал. Нужно обмениваться мнениями с друзьями, смотреть экранизации, а потом обсуждать их в компании, и главное – отдалиться от электроники, ведь книга хороша именно тогда, когда ты сам перелистываешь бумажные страницы. Тогда и придет сначала привычка, а потом и любовь.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Свет в конце коридора» – вот тема моего рассказа. Почему выбор пал на нее? Я решила, что она отличается от часто используемой и избитой фразы «Свет в конце тоннеля», и в ней есть изюмина и оригинальность. Поэтому и решила попробовать ее развить в своем рассказе.

Представляли ли вы в детстве, что в вашей комнате или квартире живёт какое-либо чудовище? Каким вы его видели?

Да, у меня было такое, я всегда боялась, что ночью по дому ходит лохматое чудовище. Я представляла его черным, лохматым. Я закрывала глаза и старалась побыстрее уснуть. Но со временем это ушло.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Над рассказом я работала около недели, несколько раз меняя его сюжет и форму. Как говорил Маяковский: «Изводишь единого слова ради тысячи тонн словесной руды». Только теперь я поняла, насколько он был прав. Но кроме этого я поняла, какое же счастье испытываешь, когда в конце концов находишь это единое для себя слово.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Я много раз писала «для себя», но эта работа первая, увидевшая свет. Мне нравится фантастика, поскольку она способна увлекательно касаться совсем не фантастических проблем.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Да, читала. Мне понравились все рассказы, поскольку в каждом из них было что-то неповторимое.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В произведении, как мне кажется, важно все. Сюжет, диалоги, описания – все это взаимосвязано и уже формирует то, что называется «глубинным смыслом». Интересно то, что глубинный смысл автор, критик и просто читатель могут видеть совершенно по-своему, и часто он может быть чуть ли не противоположным. Писать, безусловно, нужно увлекательно, но за этой увлекательностью непременно должно скрываться что-то еще. Художественная книга – не учебник, но так или иначе она должна учить чему-то хорошему.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Писать, как мне кажется, нужно о том, что ты хоть немного знаешь и понимаешь. Лично я бы никогда не взялась за какую-нибудь любовно-романтическую историю. Во всяком случае, пока.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Это может быть что угодно. Настроение, какие-то произошедшие события, что-то, на что поначалу сложно обратить внимание, но способное сложиться в почти готовый сюжет.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Для меня это вечер или даже ночь. Над своим рассказом я работала исключительно в это время. Время, когда один день плавно переходит в другой, создает какое-то непередаваемое настроение. Кажется, что и ты, и твои мысли тоже обновляются и становятся лучше.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Мне кажется, что в этом может помочь чтение, чтение и еще раз чтение.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, есть. Это мой учитель Борщев Андрей Владимирович. Именно по его просьбе я участвовала в конкурсе. Кроме того, он и сам неоднократно писал фантастические рассказы, которые мне очень нравятся. Его уроки и его личный пример вызвали у меня желание и самой попробовать свои силы.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Отношусь вполне адекватно. Критика помогает найти недостатки, которые ты сам никогда не увидишь, а, узнав о них, не допустишь их в следующий раз. Но положительные отзывы, понятное дело, читать гораздо приятнее.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Вполне возможно, что я посчитаю их наивными и детскими. Но они позволят мне вспомнить, какой я была, что меня волновало и к чему я стремилась. Конечно, я дам их почитать всем, кто попросит.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В конкурсе я участвовала по просьбе моего преподавателя литературы. Честно говоря, я совсем не была уверена, что мой рассказ заслужит такую высокую оценку, и была очень рада результату. Ощущения невероятно положительные! Я поверила в свои силы и готова продолжать заниматься творчеством.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня это возможность поверить в себя и свои силы. Это дверь в новый для меня мир, имя которому литература. Почему новый? Потому что раньше я видела его сквозь раскрытые двери книжных страниц, а теперь совершенно неожиданно для себя в эту дверь вошла.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Я вернулся, мама!» Думаю, это будет интересная тема с простором для работы. Кто вернулся? Подросток? Взрослый? Или даже старик? Откуда вернулся? С войны? Как блудный сын? С победой или поражением? Куда вернулся? Что его ждет? Думаю, что на эту тему можно создать множество неповторимых рассказов.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Родилась, живу и учусь в Самаре. Увлекаюсь всем на свете, от готовки до психологии.

Какие планы на будущее?

В планах на будущее завести собаку.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я отличаюсь от других людей комбинацией генов. Моя главная фишка – авторская пунктуация.

Как вы думаете, что при упоминании вас первым делом вспоминают друзья?

Могу предположить, что при упоминании меня друзья в первую очередь вспоминают мои дурацкие шутки.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

У меня нет любимого автора, а книги, которые чаще всего запоминаются мне больше всего, очень сложно рекомендовать хоть кому-то, потому что они весьма специфичны. Но последний год я активно рекомендую всем знакомым книгу «Красная тетрадь» Дарии Беляевой, которая за пятьсот страниц подарила мне столько разных эмоций, сколько не дарила ни одна другая книга. Очень сложно рассказывать об этой книге подробно просто из-за того, что практически все, о чем я скажу, может стать спойлером. Что ж, возможно, я смогу заинтересовать кого-то, если скажу что эта книга – дневник мальчика, в голове которого живёт червь.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Я активно интересуюсь современной литературой. Читаю рассказы Саяки Мураты (очень люблю её рассказы «Земляноиды» и «Инкубатор» из сборника «Церемония жизни». Хотелось бы посоветовать её работы всем на свете, но они очень и очень необычные, а те темы, которые затрагивает Мурата могут показаться кому-то ужасно противными), фантастические романы Брендона Сандерсана (у этого автора безумно много прекрасных книг, но лучше всего я помню его «Элантрис»), а так же работы Пики и Виета.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

На тему «Старая ива». На самом деле, мне было очень сложно определиться с темой, в какой-то момент я даже думала, что всё-таки не смогу поучаствовать в конкурсе, но за пару недель до дедлайна, вновь и вновь перечитывая темы, вдруг вспомнила, что когда-то писала рассказ от лица моркови, захотелось повторить что-то подобное и тут так удачно подвернулась эта тема.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

На рассказ было потрачено около недели. Каждый день вечером я садилась и писала один из фрагментов, уже после собирая их во что-то полноценное. Но это все было уже после целого месяца раздумий над сюжетом. Мне просто не удавалось выбрать, какую из появившихся в голове идей стоит раскручивать дальше, а потом, когда время начало поджимать, я взялась за что-то довольно приятное и в каком-то смысле весёлое. Я взялась за что-то такое, куда было бы приятно возвращаться изо дня в день.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Нет, ранее я писала рассказ для конкурса и в прошлом году, хах. Если серьёзно, то это далеко не первый полноценный рассказ, который был у меня написан. Я люблю экспериментировать, и скорее всего у меня нет какого-то конкретного жанра, в котором я всегда пишу. Обычно я просто стараюсь посмотреть на что-то обыденное с какой-то иной стороны, пытаюсь вжиться в роль кого-то, кем я никогда не стану. Например, когда-то я писала работу от лица Павла I, до сих пор горжусь ей.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли какой-то рассказ?

Да, читала, но я не готова выделить какой-то определённый рассказ.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Безусловно, важно обращать внимание на все аспекты произведения. Во время написания рассказов люблю много времени уделять диалогам и глубинному смыслу. Жаль только, что, если вы захотите спросить у меня, какие же глубинные смыслы я вкладываю в свои работы, ответить не смогу. Просто потому что я никогда не смогу вспомнить, о чем думала во время написания рассказов. Я уже далеко не тот человек, которым была пару месяцев назад.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Лично мне кажется, что рассмешить читателя очень трудно. Но я не собираюсь говорить, что за какую-то историю никогда не возьмусь. Если у меня появится какая-то идея (и огромное желание), я обязательно когда-нибудь реализую её в абсолютно любом жанре несмотря ни на что.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Меня вдохновляют окружающий мир и мои сны.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Самое продуктивное время суток для писателя – время, когда в его жизни творится хаос.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

У меня нет какого-то особого способа для развития писательских навыков, я просто пишу и все.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

У меня есть наставники, мнению которых я доверяю. Спасибо, Ольга Владимировна и Дмитрий Максимович за то, что всегда читаете мои работы да к тому же исправляете все дурацкие ошибки.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Стойко переношу всю критику, а после разбиваю пальцы о клавиатуру в попытке сделать свой рассказ лучше.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Я надеюсь, что смогу хорошенько посмеяться и поностальгировать, читая свои тексты через много лет. Очень надеюсь, что увижу в них наивного ребёнка по сравнению с собой через двадцать лет, всё-таки хотелось бы хоть как-то развиваться. Собственно, я и так делюсь своим творчеством со своими друзьями, хочу верить, что так и останется.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвовала в конкурсе, потому что мой учитель русского и литературы посоветовала его. Никогда бы не подумала, что окажусь в финале, хотя мечты такие были. Сейчас ощущаю некоторое волнение, уверена, когда буду ехать на финал оно усилится в разы.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в конкурсе покажет, что я ещё чего-то стою.

Предложите тему для рассказа седьмого сезона.

«Тебе это только кажется».

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Здравствуйте, я Даша Баранова из Архангельска. Мне семнадцать лет. Я окончила школу и поступила в хороший московский университет благодаря олимпиадам.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Да с любым писателем всегда увлекательно встречаться, они рассказывают много интересного. Но была одна мимолётная встреча, которую я запомню навсегда. Год назад победителей пятого сезона «Класса!» объявляли на Московской международной книжной ярмарке. Перед награждением было свободное время, и я гуляла по павильонам и видела выступление Дарьи Донцовой. К ней за автографом выстроилась огромная очередь, как в мавзолей. А рядом с Донцовой стояли два крепких охранника. Меня это очень впечатлило: впервые увидела писательницу с охранниками. Это показалось мне очень важным – что писатель в современности тоже может быть популярным, как блогер или певец. Что ни говори о качестве книг Донцовой, она одна из самых известных писателей современной России.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

До сих пор помню, как мои одноклассники, люди далёкие от литературы, на перемене увлечённо обсуждали «Гранатовый браслет». Они говорили, что там показана не великая любовь, как утверждал сам автор, а абьюз и сталкеринг. Не знаю, насколько разумна их точка зрения и на сколько я с этим согласна, но сам факт, что они прочли классику и она их заставила задуматься. Так что всё в порядке с современными школьниками, они до сих пор читают.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«За секунду до счастья». Эта тема сразу меня задела. Потому что в моей жизни очень много этих секунд-до-счастья, а вот самого счастья мало. Да и вообще счастье в моём понимании – это утопия, его практически нельзя достигнуть. Мы часто испытываем радость, удовольствие, удовлетворение, но только не само счастье. В общем, эта тема очень красивая и интересная. Ну и ещё мне очень нравится, что эту тему предложила финалистка прошлого сезона, Настя. Мы с ней успели немного пообщаться на финале, она очень светлая и творческая. Я в восторге, какую классную идею она придумала.

Что делает вас счастливой?

Я как раз не могу понять, что конкретно делает меня счастливой. Наверное, поэтому я и писала этот рассказ. Ведь писательство — это всегда решение кейса, попытка найти ответ на философский вопрос.

Ваш рассказ с нелинейной композицией. Почему вы решили построить его именно так?

Возможно, я ошибаюсь, но кажется, мой рассказ именно с линейной композицией. Там просто сюжетные линии двух героев – Макара и Фроси. И фокус все время переключается с одного персонажа на другого. А в момент кульминации обе линии пересекаются. Представьте, что вы смотрите сериал, где следите за двумя главными героями. Одна сцена про одного, другая про другого. Вот тут такое же, только не картинка, а буквы. Да, пожалуй, я перемудрила, и читателю сложно вникнуть и следить за повествованием. Но для меня этот текст – повесть, сильно порезанная и сжатая в объём 10 тысяч знаков. Представьте, что виноград высушили и он стал изюмом – но вкус же он от этого не поменял.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Конечно, это далеко не первый мой рассказ. Я в каких жанрах только не творила… Кроме рассказов я писала сценарии (по некоторым созданы мультфильмы и даже клипы), эссе, статьи, закадровые тексты для телепередач, стихотворения и даже одну повесть. Только романа у меня нет. Если делиться на садовников и архитекторов, то я как раз писатель-садовник. То есть пишу, как пишется, и не всегда знаю, что в итоге получится. Поэтому роман не складывается из бессвязных обрывков. И это грустно. Я считаю, что входить в большую литературу нужно именно с романом, так солиднее.

Как вы считаете, помог ли вам опыт, приобретенный на «Классе!», в работе над рассказом для 6 сезона?

Да, однозначно помог. Мне безумно понравилась работа на мастерской Анны Матвеевой. Она очень внимательна к текстам. Да и впечатления других ребят о моём рассказе было послушать очень волнительно и приятно. Ну и обсуждать другие рассказы тоже. Весь день царила творческая атмосфера, и как будто бы шёл беспрестанный мозговой штурм. Одно из основных замечаний Анны Матвеевой к моему тексту заключалось в том, что он плохо вычитан, там много повторов и неточных слов. Поэтому новый рассказ я тщательно редактировала. Если честно, я как будто бы перестаралась, и теперь он чересчур «вылизанный» и от того бездушный. Впрочем, в прошлом году я писала рассказ от лица маленькой эмоциональной девочки, и некоторые огрехи там были логичны. Мой новый рассказ – антиутопия о холодном мире, где счастье нормировано. Поэтому такой «телеграфный» стиль изложения, наверное, там уместен.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Сама жизнь. Мои знакомые. Природа. Иногда творчество других. В общем, почти всё меня вдохновляет.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Участвую в литературных конкурсах. Стараюсь много читать, хотя времени мало. Долгое время изучала литературу, даже в одиннадцатом классе стала призёром ВСОШ по этому предмету.

Изменились ли как-то ваши творческие и/или профессиональные планы после участия в «Классе!»?

Год прошёл, и столько всего изменилось! Вообще это был, наверное, один из самых важных, насыщенных и интересных годов в моей жизни. Я сдала ЕГЭ, окончила школу с золотой медалью. Я выиграла несколько олимпиад, много ездила по стране в олимпиадные центры и на мероприятия. Я общалась с огромным количеством людей из разных городов и нашла новых друзей. Я поступила в университет, о котором раньше даже не думала. Так что многое вокруг поменялось, и я сама поменялась. А вообще я планы стараюсь не строить, иначе не сбудется. Как получится – так получится.