Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Я из северного города Усинск, где девять из двенадцати месяцев лежит снег. Наш город очень мал, его можно обойти буквально за полчаса. Но и в этом свои плюсы: никогда не потеряешься! Я увлекаюсь вязанием. Вяжу игрушки, планирую когда-нибудь принимать заказы. Активно занимаюсь спортом!

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я не считаю, что чем-то кардинально отличаюсь от других людей, но меня это не беспокоит. Каждый человек на планете может быть только им самим, и только я могу быть мной. В этом и заключается моя уникальность, как и уникальность других людей. Я не боюсь показаться «серой массой». Потому что знаю, что люди далеко не серая масса, а скорее яркий витраж.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Самое сильное впечатление на меня произвела «Яма» Куприна. Тяжелое, но жутко интересное произведение. Не могу не упомянуть восхитительный «Дом, в котором…» Мариам Петросян. Совет непременно прочитать эту книгу получили все мои друзья. Сама я ее перечитывала несколько раз, и каждый раз будто читала совершенно другую книгу с другими персонажами.

Очень дороги мне произведения Анатолия Михайловича Валевского, в особенности «Горький вкус мандаринов». Мне посчастливилось прочитать эту книгу до печати. Вообще, все произведения Анатолия Михайловича трогают меня до глубины души. После их прочтения остается ощущение, что это все не зря, что все образуется. Какая-то светлая грусть пронизывает рассказы и книги этого писателя.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Да, очень! В современном мире, где технологии занимают все больше времени и внимания молодежи, чтение все равно остается популярным хобби. Чтение сейчас доступнее, чем когда-либо. Каждый может выбрать для себя удобный ему формат: традиционные бумажные книги, электронные книги или аудиокниги. Подростки ценят чтение как способ развития и развлечения, а также как возможность общения и обмена идеями.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Мой выбор пал на тему «Председательствует кот». В своем рассказе я повествовала о жизни моего кота Симбы. К сожалению, он умер почти как год назад. Только увидев ее в списке тем, я поняла, что выберу именно ее. Мой рассказ - это своего рода памятник моему коту, которого я до сих пор очень сильно люблю и по которому невероятно скучаю.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Вдохновение не всегда является моим главным мотиватором. Оно бесспорно важно, но я думаю, что каждый раз ждать вдохновения как манны небесной глупо. Развитие происходит посредством оттачивания навыков и практики. Меня мотивирует результат, а ради него надо работать.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать?

Хоррор! Литература ужасов - жанр сложный и многогранный. Он может содержать в себе и другие жанры, такие как фэнтези, триллер, детектив и другие. Передать эмоциональное напряжение, ужас, страх через текст требует огромного труда.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Моя мама для меня самый надежный и ценный наставник. Я всегда намеренно прошу ее оценить мои работы, ведь «Ну кто тебе, кроме меня, правду скажет?» Мама - очень умный и начитанный человек, который довольно неплохо разбирается в литературе. Она замечает те ошибки и погрешности, которые не заметила я, и всегда помогает мне в их исправлении. Мама для меня самый честный, надежный и проверенный критик. Она мотивирует меня на создание чего-то нового и не дает бросить начатое.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Всегда рада критике! Взгляд со стороны очень полезен, особенно в самом начале пути писателя. Любую критику воспринимаю как повод развиваться и не опускать руки.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Всем привет! Меня зовут Оля, я из Омска. В этом году я закончила 11 класс и поступила в медицинский институт. Я разносторонний человек, поэтому увлечения варьируются от танцев до рисования, протекая сквозь музыку, готовку и собирание различных головоломок.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Поступила в медицинский. Специальность пока под вопросом, но в данный момент привлекает генетика. А из планов... Хм, быть счастливой, ведь в этом же суть жизни?

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я яркая и запоминающаяся личность. Из-за маленького роста могу легко скрыться в толпе, но тем не менее меня всегда видно. А еще я притягиваю людей: как хороших, так и плохих.

Какой у вас любимый автор, чьи книги вы готовы перечитывать бесконечно?

Из любимых могу отметить Достоевского, Ремарка, Зусака. А из необычного: японских классиков (детективы Рампо, романы Дадзая, лирику Накахары, схожую с работами Рембо).

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

В моем окружении есть как читающие, так и не читающие люди. Большинство не читают по причине отсутствия свободного времени или из-за того, что считают чтение слишком долгим процессом. В таком случае очень помогают аудиокниги, которые можно включать вместо музыки. А заставить человека читать, мне кажется, невозможно. Каждый рано или поздно сам должен дойти до этого желания.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Синий цвет неба и тревоги». Я люблю в работах размышлять о психологии, чувствах и переживаниях намного больше, чем пускать персонажей в приключения. Вместо завораживающих поворотов сюжета (хотя и они, безусловно, важны), я предпочитаю создавать глубоких героев с нелегкой судьбой. Эта тема наиболее близкая к моей стилистике.
К тому же меня привлекла комбинация цвета и чувства. У меня синестезия, которая проявляется в том, что большинство слов для меня имеют свой определённый цвет. Я уже делала на этом акцент в романе, поэтому приятно было встретить подобную тему и еще раз рассказать читателю о том, как я воспринимаю мир.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

3 часа работы, 10 перечитываний и еще два дня беготни за знакомыми со словами: «Точно все хорошо? Нравится? А почему нравится? А что не нравится?»

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Смысл, описание и... персонажи. Над ними работаю больше всего: создаю системы, продумываю образ, чтобы он запоминался, и стараюсь плавно внедрить в текст их предысторию. Герой без прошлого - пустышка. Его действия не имеют основы, а слова становятся сухи. Также не люблю четкое деление на протагонистов и антагонистов: в хорошем всегда есть плохое, а в плохом - хорошее.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Далеко не первая. Начиналось все со стихов и fanfiction, затем решила попробовать написать что-то оригинальное. Так полтора года потратила на роман, попутно создавая какие-то рассказы, из которых опубликовано в сети лишь парочка любимых). Сейчас веду работу над вторым романом.

Люблю психологию и драму. И строго современный реализм. Из тем самое увлекательное - описывать жизнь в замкнутом социуме: проблемы внутри семьи, школы (в частности интернатов), института... Люблю показывать, что жизнь вокруг тоже может быть интересной и не обязательно улетать в фэнтезийную реальность.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Лично для меня - фэнтези. Отсутствие законов физики, биологии и химии ставит меня в тупик.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Писательство - мой способ излить переживания на бумагу. В основном я пишу, когда мне плохо, чтобы отвлечься.
Вдохновляют люди и порой самый обычные вещи. Так на решение написать роман повлияла моя подруга, чей прототип я взяла в качестве главной героини, а на идею конкурсного рассказа - елочная игрушка в виде вагончика.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Пишу много черновиков и читаю.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Буду смотреть сквозь пальцы, как, наверное, и большинство из нас) Все растут, опыт прибавляется, и то, что когда-то казалось для нас важным и истинным, превращается в незначительную мелочь и ложь. Но это не значит, что нужно со стыда сжигать свои работы. Все-таки ужас писателя может стать для кого-то спасительной соломинкой.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

После того, как подержала в руках печатную версию своего романа, резко поняла, что могу и хочу больше, поэтому начала искать конкурсы, чтобы познакомиться с другими такими же писателями-любителями и, возможно, профессионалами. Поучиться у них, попрактиковаться. Так и нашла «Класс!».
Я никогда не загадываю на будущее, поэтому и о финале, на самом деле, не думала. Было очень приятно увидеть в топ 50 свое имя.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Предыдущих нет, зато почитала работы этого сезона. Есть интересные, есть достаточно детские (с высоты моих 18 лет). Впрочем, конкуренция неплохая, так что все мы молодцы!)

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

На негативные минут 10 пообижаюсь, а затем буду бегать за человеком, чтобы выяснить, что именно ему не понравилось. Конструктивная критика - двигатель творческого человека!

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Поднимаясь выше облаков» (одноимённая с моим романом). Каждый может раскрыть эту тему, как пожелает: рассказ о свободных птицах, о полете мечтаний, о космических путешествиях и многом другом. Для меня это было рассуждение о личностной свободе.

Будет очень интересно почитать, как ребята поймут посыл этой строчки.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я Нуруллах. Живу в Кирове, почти в центре города, в месте, где есть всё необходимое прямо рядом: школа, магазины, продуктовые, торговые центры и т.д.

Окончил школу №10 им. Циолковского, занимаюсь и увлекаюсь довольно многими и разными вещами: спортом (имею небольшие достижения), писательством (пишу собственные произведения и статьи для газет), видеоиграми (в частности сам пытался их делать, но пока без больших успехов). Так же важной частью моей жизни является моя религия Ислам (я мусульманин).

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Своей фишкой и отличительной особенностью я считаю свою сентиментальность. Благодаря ей я хорошо вживаюсь в новые коллективы, если мне это хочется и/или необходимо, а также могу сильно впечатляться и вдохновляться как сильными и интересными произведениями, так и незначительными вещами.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В недалеком будущем собираюсь поступить в Медресе (религиозный колледж) Мухаммадия, так как я мусульманин. Затем на высшее. Планирую стать журналистом, так как мне интересно работать с информацией и слушать истории.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

С книгами всё плохо, а именно, признаюсь честно, я не читал их для удовольствия, а только потому что надо (видно ещё не дорос). Но есть кучи интернет-произведений (таких как игры в альтернативной реальности, крипипасты и просто интересные вселенные) и видеоигр, которые меня впечатлили и которые мне запомнились. Советую ознакомиться с культовой интернет-вселенной SCP с её лором и объектами, со вселенной лиминальных пространств Закулисья (или по английский Backrooms), со всеми видеоиграми Хидэтаки Миядзаки. Лучше всего начать с первой части Dark Souls являющейся эталоном жанра дарк-фентези и имеющей самый продуманный сюжет и лор с оригинальной концепцией и не очевидной моралью. Также с такими интернет-явлениями как ARG (Alternative Reality Game – игра в альтернативной реальности) и Analog Horror – жанр ужастиков появившийся в интернете.

Если говорить, что на меня произвело огромное впечатление, то это видеоигра Oneshot. Она уникальна тем, что главный герой знает о вас, как о сущности по ту сторону экрана и постоянно общается с вами, а вы его ведёте по миру, разгадывая загадки. Вы к нему привязываетесь из-за такого личного общения с ним. Также с вами общается сама игра, не давая себя проходить так, как вы хотите. И чтобы продвинуться дальше, вам нужно будет взаимодействовать с другими файлами на компьютере. Я советую её пройти, но сам я её перепроходить никогда не буду, по многим причинам. Вы, надеюсь, тоже не станете пытаться её перепройти после достижения истинной концовки.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Я не читаю, но мне нравится то, что сейчас выдумывают люди в интернете. Мне нравиться, что сегодня многие произведения стали интерактивными, и ты можешь стать буквально их частью и даже повлиять на их развитие. Что касается видеоигр, они быстро развиваются, становятся интереснее и глубже, как по игровым механикам, так и по сюжету.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Не знаю, много ли читают мои сверстники, не спрашивал. Подозреваю, что нет.

Что может побудить читать? Наверное, интересный сюжет и продуманная вселенная.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я выбрал тему «Машина времени», потому что мне сразу же пришел в голову сюжет для рассказа. Была идея выбрать тему «Синий цвет тревоги» (по-моему, так называлась) и написать про что-то космическое, гигантское, но быстро от этого отказался, так как в условиях было написано, что нужно писать приземленно.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ я писал в своей манере: неделя подготовки и прокрастинации, а затем два дня упорного написания. Потом оставшиеся недели были уделены переписываниям, орфографическим и речевым ошибкам, в общем редактуре.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвую в конкурсе только потому, что мне предложил редактор газеты и мой наставник по совместительству Ольга Владиславовна Ившина, за что я ей очень благодарен. Я был очень рад, что зашел так далеко (на самом деле это очень скромное описание моих чувств, тем более что я первый раз в жизни участвую в конкурсе). Был ли удивлен? Конечно! Однако вместе с этим нет, ведь я очень старался и сильно надеялся, что пройду. На финал полечу с предвкушением, больше сказать нечего. Мне просто интересно, как это будет.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Рассказы остальных финалистов пока не читал, но планирую. Думаю, что будет полезно.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа означает то, что я хоть чего-то да стою. Это будет означать, что я пишу не впустую, что у меня есть умения и мне стоит продолжать.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Опыт в написании уже был, но это был мой первый полноценный рассказ, который я полностью закончил. Помимо него я пишу две книги параллельно друг другу. Одна фентези в выдуманном мною мире, где магия является объясняемым с научной точки зрения явлением. Вторая фентези, но уже в мире, основанном на нашем, а точнее в мульти вселенной, в которой каждая вселенная является уникальной копией нашей вселенной (как в Рике и Морти). Так же я начал писать ещё один рассказ. Он является своего рода эволюцией и продолжением моих мечтаний на тему того, что бы было, если бы у меня были супер способности.

Темы, которые меня волнуют, в основном, связаны с внутренним миром человека, с его чувствами, с его развитием. Также мне очень интересны темы четвертой стены и рассуждения на тему «может ли робот быть полноценным человеком?». Из жанров не могу выделить любимых. У всех есть свои хорошие представители, которые мне нравятся, но сейчас я сильно увлекаюсь жанром психологических ужасов.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В произведениях я обращаю внимание на всё: на композицию, на стиль повествования, на глубинный смысл, на проработанность и логичность сюжета и на детали. А ещё я хочу найти фишку произведения и его главную особенность или концепцию (не забывайте, что я говорю про видеоигры, интернет-вселенные и т.д. ведь книг я толком не читал). Я считаю, что в произведениях важно абсолютно всё, ведь дьявол кроется в деталях.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Больше всего вдохновляют хорошие произведения. Мотивирует больше всего страх от того, что я не успею/ не смогу выразить свои мысли и написать произведения.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Навыки писательства развиваю практикой.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Придумывать имена, названия для меня сложнее всего. Раньше я просто случайным образом придумывал их или брал имена уже существующих персонажей из других произведений. Сейчас ищу слово или имя в реальной жизни и видоизменяю его. Так я придумываю имена для персонажей из выдуманных вселенных. Для персонажей приземлённых я выбираю имя по значению, подбирая то, которое лучше всего передает характер и особенности персонажа.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Я надеюсь, что, когда буду читать мои нынешние работы через двадцать лет, мне будет стыдно. Это будет означать, что я стал лучше и хотя бы изменился. Если взрослый я и буду кому-нибудь давать почитать свои детские произведения, то только для того, чтобы поделиться воспоминаниями и немножко посмеяться.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Самое продуктивное время то, когда хочется писать и творить. Или когда настроил себя на работу.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Сказать честно, все жанры имеют свои сложности в написании. У меня в книгах есть ужасы, небольшие шутки и по сюжету одной из них будет небольшой детектив. Комедии и ужасы писать сложно из-за того, что ты должен уметь чувствовать смех и страх. Не уметь пугаться и смеяться, а именно чувствовать их. Фантастика и детективы сложны своей кропотливостью. Нужно уметь продумывать так, чтобы не было не состыковок и недосказанности. В случаи с фентези ещё нужно уметь погрузить в мир и объяснить его правила так, чтобы в них можно было поверить.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Наставников у меня, слава Богу, много: папа, мама и редактор газеты. С мнением каждого я считаюсь, к каждому прислушиваюсь, и каждый меня поддерживает. Я это очень ценю, не у всех есть такой человек, а у меня их целых три.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

К отзывам на творчество отношусь трепетно. Их очень мало и поэтому мне каждый очень дорог. К каждому я стараюсь прислушаться и понять. Критику принимать сложно, очень сложно, но я понимаю её необходимость и принимаю её.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Тема для рассказа? Ну, разные есть на уме. Первое что пришло в голову - «Дворец воспоминаний». Это название техники запоминания, использующееся многими участниками викторин. Суть проста: в воображении создается некое пространство (комната, ангар или т.п.), которое заполняется различными элементами (картинами, игрушками, книгами и т.д.). Они должны отсылать или намекать на различные факты, знания или воспоминания. Тем самым можно буквально создать проводник в мозге, получая быстрый доступ к воспоминаниям - файлам. Однако выражение «Дворец воспоминаний» можно понимать по-разному, для одного это армянская стенка в доме бабушки, для другого музей. В общем, тут много оригинальных рассказов придумать.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Всем привет, меня зовут Настя. Я живу в Москве, перешла в 11 класс. У меня много разных увлечений. Я очень люблю писать рассказы и сочинять песни, читать, играть на гитаре, рисовать. Обожаю кататься на коньках! А еще я занимаюсь волонтерской деятельностью. Это уникальная возможность попробовать что-то новое, побывать в центре событий и приобрести новые знакомства, порой очень неожиданные, в которые мне до сих пор сложно поверить!

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я не думаю, что у меня есть какая-то фишка, все люди отличаются друг от друга, у каждого индивидуальный характер. Мне сложно найти человека с характером, похожим на мой, особенно среди сверстников. Я очень стеснительная, скромная и неразговорчивая, но стараюсь это исправить.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я планирую поступать в следующем году на факультет международных отношений. Конкретный ВУЗ назвать сложно, выбор зависит от того, какие баллы я получу на ЕГЭ.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? (Или какой у вас любимый автор, чьи книги вы готовы перечитывать бесконечно?).

Мне нравятся произведения Агаты Кристи. Ее детективы всегда захватывают меня с первых страниц. Также не могу не отметить Элинор Портер и ее роман «Поллианна», он действительно произвел на меня сильное впечатление и заставил задуматься над отношением к жизни.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Да, мне интересна современная литература. Из современных авторов, которые мне запомнились, могу назвать Джона Бойна. Его произведение «Мальчик в полосатой пижаме», сюжет которого надолго западает в душу, показалось мне очень сильным и глубоким.

Мне кажется, каждый писатель может дать ценные советы и поделиться своим уникальным опытом, поэтому я бы не отказалась от встречи с любым автором. Мастер-классы от жюри конкурса, безусловно, жду с нетерпением!

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Мои друзья-сверстники любят читать. Я думаю, подростков могут побудить к чтению книги, которые им интересны. У всех людей разные вкусы, и каждому нужно найти «свой» жанр.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала работу на тему Дмитрия Воденникова «Синий цвет неба и тревоги», потому что она показалась мне наиболее интересной и многогранной, свободной и необъятной, как само небо. К тому же синий – мой любимый цвет.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Я написала рассказ за неделю, но отправила не сразу. Я отложила его на некоторое время и в течение месяца возвращалась к нему, перечитывала и редактировала некоторые сцены.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Работа для конкурса – не первый мой рассказ, у меня есть несколько законченных работ. Обычно я пишу о том, что меня окружает, о моих друзьях, о событиях, которые вызывают у меня наибольший эмоциональный отклик.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Я считаю, что в хорошем произведении должен быть и смысл, и интересный сюжет. Огромную роль играет язык. Поэтому для меня нет того, что было бы неважно и на что я бы не обращала внимания.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Прежде всего мне приносит удовольствие сам процесс написания работы. Писательство дает прекрасную возможность выразить свои мысли на волнующие темы. Не могут не мотивировать успехи в этом деле, всегда приятно осознавать, что ты на правильном пути.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Я стараюсь больше практиковаться, находить время для писательства даже в самые загруженные дни. Люблю читать работы как сверстников, так и профессиональных авторов и анализировать их.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Иногда, когда я пишу рассказ, основанный на реальных событиях, я сохраняю настоящие имена некоторым героям. В остальных случаях стараюсь подбирать имена людей, с которыми я не знакома, чтобы не ассоциировать их с близкими родственниками и друзьями.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Надеюсь, мои работы произведут на меня хорошее впечатление, но я смогу заметить в них недочеты, потому что стану более опытной в писательском мастерстве. Если сочту нужным, покажу друзьям некоторые из своих текстов.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Для меня время года не имеет значения, а самое продуктивное время суток – ночь или поздний вечер, когда у меня появляется вдохновение. Хотя оно часто приходит и днем, как только я начинаю делать домашнее задание. Почему так происходит, для меня остается загадкой.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне было бы сложно написать комедию, потому что для этого нужно хорошее чувство юмора. Не могу сказать, что я бы никогда не взялась за какую-либо историю. Мне интересно пробовать себя в разных направлениях.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В прошлом году я случайно увидела конкурс «Класс!» в интернете. Я заинтересовалась им, так как очень люблю писать, но до конца приема работ оставалось всего два дня. Тогда я решила, что обязательно поучаствую в пятом сезоне «Класса!». До начала сезона я смотрела познавательные лекции от жюри, читала рассказы региональных победителей. С пятого класса я пробовала себя в разных литературных конкурсах, но не смогла в них добиться успеха, и даже не ожидала, что в «Классе!» зайду так далеко и окажусь в финале. Но мечты сбываются, если идти им навстречу! Поэтому на финал поеду только с положительными эмоциями.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе имеет огромное значение. Если у меня получится победить, я стану более уверенной в себе и своих силах, в том, что любой цели можно добиться, если приложить усилия для ее достижения. Конечно, я не брошу писать, если не добьюсь успеха на всероссийском этапе. Выход в финал – уже большая победа для меня. Но получить высокую оценку своего творчества было бы безумно приятно, это бы точно замотивировало меня на дальнейшее развитие в творчестве.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

В первую очередь я благодарна своим родителям, которые с раннего детства привили мне любовь к чтению и мнению которых я доверяю больше всего. Мое увлечение литературой не угасло в школьные годы благодаря моей первой учительнице русского языка и литературы Штеер Елене Николаевне, именно ее я могу назвать своим наставником.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я положительно отношусь к конструктивной критике. Конечно, она не всегда бывает приятной, но для дальнейшего развития она необходима.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Для следующего сезона я предлагаю тему «Мимо меня». Ее можно раскрыть в разных жанрах, в прямом и переносном смысле. Каждый день мимо нас проносится столько всего, и порой мы даже не обращаем внимания на то, что происходит вокруг. А ведь иногда бывает так полезно остановиться и на мгновение задуматься о том, что нас окружает.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?
Отличаюсь от других я, пожалуй, слабой эмпатией, от чего, правда, понимание чувств становится усложненной задачей, зато это помогает легче принимать рациональные решения в стрессовых ситуациях.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Это были сразу две книги. "Мы" Евгения Замятина и "1984" Джорджа Оруэлла.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Выбрала тему "мой детский страх", сделала я это не сразу, изначально рассказ задумывался совершенно по другой теме, однако, посмотрев на список еще раз, я наконец обратила внимание на нее. Идея на эту тему родилась сразу же и весьма успешно была реализована.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или
диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Вероятно, больше всего я обращаю внимание на смысл и атмосферу, в этом помогают описания, но не сильно затянутые. Иногда смыслов несколько, а порой он столь абстрактный, что его понимание меняется от человека к человеку и в любом случае будет правильным.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Очень анекдотичный факт: долгое время главный герой моей конкурсной работы был без имени вообще. Хотя позже он им обзавелся. В остальных работах, где имя персонажа должно появиться непосредственно в произведении, я предпочитаю выбирать его по значению и соответствию с персонажем.

Если же не одно не приглянулось, то это будет первое попавшееся имя, подходящее персонажу.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

На мой взгляд, самое продуктивное время суток варьируется от поздней ночи до раннего утра, когда вокруг тишина и потоку мыслей ничего не мешает.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

"Я один без масок?" – тема, история на которую может выглядеть как повествование о человеке, всегда показывающем себя самого. Проблема или в нем, или в обществе, в любом случае он выбивается из социума, что дает повод для размышлений. А уж к чему эти размышления о его жизни приведут решать уже не мне.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Ну что же, позвольте представиться, меня зовут Влада, живу я в Москве, в прекрасном районе Ясенево, возле Битцевского леса. Окончила девятый класс, чему крайне рада, надеюсь хотя бы год не придется постоянно думать об экзаменах, приближающихся, как судный день. Увлекаюсь пением, учусь рисовать. Но главной моей страстью является кино. Изучаю историю кинематографа, смотрю старые фильмы и вдохновляюсь ими.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Мечтаю стать режиссёром. Буду пробовать свои силы во ВГИК. Но карьера писателя также меня привлекает.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Сложно судить о себе самой, но, если верить другим людям, я очень красноречива и хорошо формулирую свои мысли. Также у меня довольно хорошая память. Помню все книги, которые когда-либо читала, и могу их пересказать.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Я очень рано начала читать, и любимые авторы менялись с годами. Из тех, кого могу назвать с уверенностью, это Жюль Верн, Артур Конан Дойль, Булгаков, Терри Пратчетт, Говард Филлипс Лавкрафт, Чехов, Братья Стругацкие, Брем Стокер.Особое впечатление на меня произвели: "Обитаемый Остров", "Дракула", " 451°с по Фаренгейту", "Шляпа, полная неба".Достойны упоминания Айзек Азимов и Туве Янссон. Также я с раннего детства читала огромное количество сказок всех народов: и польские, и узбекские, и японские, и чешские, и австралийские, и финские, и, конечно, русские. В сказках скрывается то самое волшебство, которого порой так не хватает современной литературе.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Это может прозвучать, как что-то невероятное, но среди моих сверстников столько же людей читают книги, сколько не читают. Я знаю многих моих ровесников, которые обсуждают книги и делятся ими. Мне кажется, главная проблема школьной программы в том, что произведения в ней зачастую либо устарели, либо не затрагивают переживаний людей моего возраста. Многие проблемы и вопросы из великой классики становятся понятны и близки лишь со временем. А вот книги, герои и проблемы которых ближе подросткам и нашему веку, мои сверстники (да и я сама, чего уж греха таить), как правило читают с большим интересом. Ну, и заставить человека читать все равно не получится. Возможно, нужная книга когда-нибудь найдет его сама.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я выбрала тему "Синий цвет неба и тревоги". Синий всегда был моим любимым цветом. Помню, в три года я впервые увидела море. Меня так поразили бескрайние морские просторы, сливающиеся с голубым небом, что я не хотела уезжать, когда отдых закончился. Для меня это, в первую очередь, цвет безоблачного неба и свободы, красивый и в то же время загадочный. Поэтому писать рассказ про этот цвет было большим удовольствием.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Этот рассказ я написала быстрее всего, что я когда-либо писала. Как-то так получилось, словно поймала особый порыв вдохновения. У меня ушло два дня на написание и редакцию. Обычно я довольно долго вожусь со своими текстами.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Это не самый первый мой рассказ, но один из первых. Я начала активно писать где-то полтора года назад и еще не очень многое успела. Самая большая моя законченная работа на данный момент содержит около 130 000 слов. Больше всего мне нравится работать в жанре ужасов и детективном жанре. Еще нравится писать что-то вроде сказок, на манер Толкиена. В конце концов, сказочные сюжеты никогда не устареют.


На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.
Когда я придумываю рассказ, первыми всегда приходят образы. Порой весь рассказ развивается из одной яркой картинки, промелькнувшей в голове. Затем приходит идея, то, о чем я хочу рассказать. Я обращаю внимание на композицию и описания, но главным в рассказе для меня является атмосфера. Мне нравится то, что я пишу, только тогда, когда я чувствую особую атмосферу, исходящую от текста.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Сложнее всего мне даются комедии. Легче всего - ужасы или страшные сказки. Тренируюсь писать фантастику и детективы. Никогда бы не стала писать что-нибудь вроде "Игры престолов", где все умирают и все всегда плохо. В жизни не меньше светлого, чем темного, и я не вижу смысла закрашивать все черным цветом.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Я черпаю вдохновение из кино и театра. Яркие визуальные образы, особая атмосфера фильмов - все это дарит мне новые идеи. Мотивирует меня, как ни странно, плохое кино или дурная книга. Сразу возникает мысль: "а могла бы я написать лучше? "

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Я пишу, слушаю мнение других, снова пишу. Сейчас экспериментирую с жанрами, пытаюсь найти свой стиль. Чтение книг, разумеется, тоже очень помогает, когда смотришь на творчество других, легче развивать свое.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мои наставники - Артур Конан Дойл и Говард Лавкрафт. Но неоценимую помощь в начале моего пути мне оказала моя мама, Екатерина Кузнецова. Она поддерживала меня во всех моих начинаниях, и благодаря ей я набралась смелости для участия в конкурсе. Я очень ей за это благодарна.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

К здравой критике отношусь с большой признательностью. Как правило, для меня важно, когда критикующий указывает на те моменты, которые получились хорошо. Когда я понимаю, что мне удается, легче проработать то, что в рассказе хромает.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Имена, как правило, приходят сами. Иногда я смотрю списки самых известных иностранных имен или, наоборот, неизвестных. Порой имена основаны на латинских или греческих словах, если я хочу придать им особый смысл.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Самое продуктивное время для меня - с десяти утра до часу дня. Второе по продуктивности - с шести до девяти вечера.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В конкурсе я участвовала отчасти из любопытства, отчасти - от отчаянного желания попробовать проявить себя хоть в чем-то. Было очень страшно поначалу, боялась, что мой рассказ никому не понравится, да и вообще делиться своей работой довольно тревожно. Надеялась пройти хотя бы на региональном этапе. Когда услышала свое имя среди финалистов, чуть не упала от радости. С нетерпением жду финала. Главное для меня - это возможность встретиться с другими начинающими писателями вроде меня. До этого я не общалась ни с кем из тех, кто увлекается подобным творчеством, так что возможность попасть в среду людей, которые понимают и разделяют твои интересы, для меня бесценна.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в конкурсе для меня - первый шаг на необычном, но захватывающем пути к становлению писателем. Понимание того, что людям нравится мое творчество, придает мне сил для того, чтобы продолжать совершенствоваться и создавать новое. В конце концов, я пишу, чтобы делиться чувствами и образами в моей голове с другими людьми, в надежде, что они разделят со мной те ощущения, что я испытываю, когда сочиняю новую историю. Желание описать скрытое волшебство нашей жизни подтолкнуло меня к творчеству, и победа в конкурсе для меня - это знак, что мне удалось передать хотя бы часть этого волшебства другим.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Предлагаю тему: "Ночь - время тайн и тишины". Рассказ, все действие которого разворачивается под покровом ночи. Кто знает, какие загадки могут скрываться в тенях? Но ночь - это не только темнота. Сияние звезд, увы, не увидеть в дневном свете. Шум и суматоха дней стихают по ночам, позволяя найти тишину, порой внутри себя самого.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Здравствуйте! Я Лера, живу в городе Волоколамске, здесь, в моем районе проходила очень важная битва 28 панфиловцев и наши границы оберегали 11 саперов. Мой город стал важной частью обороны Москвы в тяжелый первый год войны. Учусь я во второй школе, в гуманитарно-лингвистическом профильном 11 "А" классе. Как вы могли заметить, я увлекаюсь историей, но особенно историей дохристианской Руси или России 16 - 18 веков. А также я обожаю писательство, с самого детства занимаюсь этим (я написала свою первую книжку в 10 лет!), а для визуализации образов решила попробовать рисование и неожиданно нашла себя в мультипликаторстве. Уже полтора года рисую анимации, иллюстрации и просто картинки для души.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Не хочу загадывать, но на данный момент очень хочу на исторический факультет. Мне интересна археология и изучение этноса. Я бы с удовольствием занялась изучением фольклора, быта и традиций разных народов нашей страны в разные времена. Ну и, конечно же, куда без раскопок. Вдруг именно я найду ту самую библиотеку Ивана Грозного или отыщу письма, которые изменят мнение историков о том или ином событии.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Все мы индивидуальны и в этом схожи. Будем честны, мы отличаемся друг от друга в зависимости от нашего воспитания или хобби. Лично в моем окружение я могу сказать, что выделяюсь яркой фантазией. Именно книжной, в плане придумывания сюжетов, миров, персонажей. Я не создам новую идею для политики или техники, но вот поразмышлять на что-то философское или сходу сочинить сказку - это я могу!

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Я назову две книги, потому что каждая из них произвела разный эффект в разном возрасте. Первым моим циклом книг стал "Гарри Поттер". Эти книжки подарили мне любовь к чтению, с них началась моя мечта стать писательницей и появился интерес к фэнтези. Думаю, тогда я решила, что все мои герои будут связаны с магией, а мир, где они живут, будет пропитан волшебством. Вторая книга - это "Дом, в котором...", она вывела меня из "нечитуна", погрузила в сюрреализм и подарила незабываемые впечатления, средние между тоской и восторгом. Эту книгу я хочу перечитывать из года в год, я уверена, смысл будет с возрастом меняться. Отдельно отметила бы "Трилогию Бартимеуса", просто восхитительная волшебная книга с ноткой драмы, в которой хорошо обыгрывают социальные темы. Лондон в этой книге мрачен, но захватывающий. А герои... люблю каждого и злюсь на каждого!

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Я люблю современные книги, стараюсь знакомиться с авторами и их работами, но страх наткнуться на что-то "не то" очень велик. В классике все понятно: хорошие книги остались сквозь года, а плохие канули в небытие. Но с современными не так, их еще читатели и критики не распределили, нужно делать это самому. У меня нет конкретных любимых авторов, но есть некоторые книги. К примеру, Гришаверс ("Шестерка Воронов"), множество книг от PopcornBooks, славянское фэнтези "Станция Лихо". Сейчас стараюсь читать больше современного.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

В моем классе не особо много читающих, среди моих друзей – пятьдесят на пятьдесят. Ребята-активисты и творцы читают порядком больше. Вообще это зависит от того, в какое окружение вы попадете. Обычно чем больше энтузиазма, воображения и любопытства в человеке, тем больше книг он прочитал. Я бы сказала, что мои сверстники скорее читают, чем не читают. По моему мнению, школьная литература только отталкивает большинство возможных будущих читателей. Лично я в детстве была в восторге от фэнтези и книг с глобальным масштабным сюжетом, а грустные, слишком мрачные рассказы классиков вызывали во мне скуку. Мои знакомые, любящие современные книги, тоже не любили читать, считая, что все книги - это только тяжелый философский труд со словами из 19 века. Детям стоит давать читать разную литературу, разные жанры. Классика с каждым годом становится сложнее, ведь многие проблемы и взгляды тех лет неактуальны сейчас. Самое главное - не заставляйте читать, а помогайте. Читайте сами, подавая пример, ищите вместе небольшие рассказы, а на их основании ищите любимый у ребенка жанр. А еще не забывайте, что книги - не самое главное в жизни. Возможно, ваш ребенок не будет любить читать, зато будет хорошо считать сложные формулы или смешивать растворы.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

"Председательствует кот" - тема, которая мне очень понравилась. Скажу честно, из-за трудности. Знаю, что многие выбрали эту тему, но для меня она была проблемной. На все остальные темы я придумала рассказы, стоило только увидеть названия. А на эту - нет. Мне понравилось бросать себе вызов, стараться создать что-то интересное, но при этом недалеко уходящее от основной задумки. Я рада, что мой рассказ прошел в 50 лучших, значит, я справилась со своей задачей!

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ занял у меня достаточно времени. В среднем я пишу 10 000 символов за два-три вечера. В эти два-три вечера умещаются несколько черновых вариантов на пару тысяч символов, затем несколько попыток написать (пробую, с чьей стороны вести повествование, что делать главным, что второстепенным, какие моменты оставить, а какие убрать на совсем), затем я редактирую рассказ и оставляю на какое-то время, чтобы уже с чистой головой перечитать заново и вынести вердикт. На этот рассказ я потратила где-то три дня, поскольку у меня было четыре основных идеи. Каждую из них я опробовала на тексте, некоторые для раскрытия требовали больше, чем 10 000 символов, некоторые просто были неинтересны, а в некоторых было слишком мало сюжета и много деталей. Конечный результат мне очень нравится, я им довольна! Мне кажется, я создала нужную интригу, добавила щепотку атмосферы и юмора, а самое главное - получила удовольствие от написания. Когда рассказ у меня плохой, то и пишется тяжело, словно сквозь сжатые зубы. Хорошие рассказы ложатся на клавиатуру сами, и за их написанием время летит незаметно.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Не все, но некоторые читала. Все у меня не хватило бы терпения осилить, к сожалению. Но думаю, надо будет прочитать еще некоторые. И обязательно прочитаю рассказы финалистов этого сезона.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Конечно, рассказ на конкурс не первый! Даже не первый конкурсный рассказ. Я много пишу, как на компьютере, так и от руки. В основном небольшие зарисовки с персонажами, словесные картины или просто повинуюсь порыву вдохновения. Мне особенно нравятся короткие домашние рассказы с юмором, иногда хочется драмы и даже трагедии. Из жанров я предпочитаю фэнтези, комедию, иногда фантастику, ужасы и детективы с триллерами. В общем, зависит от настроения, что я хочу: потрепать нервы или расслабиться за чтением. В написании точно также. Некоторые мои конкурсные работы и вовсе стихийные. Я могу днями сочинять один сюжет, сесть за компьютер и обнаружить, что пишу что-то совсем другое!

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Для меня очень важна атмосфера в рассказе. Хочу чувствовать, как капает на плитку дождь, как пахнет растущая у беседки сирень или как холодит пальцы бриз, несущий соленые капли из моря. Для атмосферы нужно, чтобы окружение и персонаж взаимодействовали. Если на улице снег, то герой на него реагирует, осознанно или нет. Это помогает раскрыть персонажа. Какую погоду он любит? В какое время суток ему приятней мечтать? Какие запахи возвращают его в детство, а какие вызывают панику и страх? Иногда хочется читать рассказы ни о чем, в которых автор - художник. На картине ведь не обязателен сюжет, важно глазами ощущать то, что нарисовано красками. Так и со словами. Попробуй через них передать те самые ощущения читателю. А когда в книгах с хорошей атмосферой есть интересные герои и захватывающий сюжет... такие книги становятся моими любимыми!

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Комедия! Самый сложный жанр - комедия! Юмор у всех разный, нужно уметь балансировать, чтобы не упасть в слишком детские шутки или в слишком черные, чтобы юмор хорошо переплетался с сюжетом и не был чем-то похожим на клоунаду. Если для слез есть некие рецепты: тема семьи, расставания, смерти или боли, то для шуток такого нет. А ведь шутка должна быть не просто сказана персонажем, но и показана! Тем не менее, лично я бы ни за что не взялась за фантастику. Я просто ее не понимаю, и она мне неинтересна, увы. Читала некоторые книги, они хорошие, правда, но я себя фанаткой бы не назвала.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Меня вдохновляет жизнь. Банально? Наверное. Мне нравится думать о судьбах людей, об истории, люблю видеть, как по-разному люди ведут себя и реагируют. Особенно мне нравятся природа и архитектура. Так и хочется оставить их в памяти, вплести в них что-то свое, чтобы именно вот в таком лесу или на такой улице мои герои влюблялись, мечтали, плакали и решали проблемы. Многое для меня сделала семья, подарив увлечение книгами, а также друзья, поддерживающие и с удовольствием читающие мои рассказы. Без них я бы, наверное, потеряла всякую надежду и веру в свой талант.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Как любой творец - практикой. Надо много писать, желательно часто, чтобы найти свой стиль повествования и свой жанр. Обязательно нужно читать чужие книги и рассказы, особенно сверстников. Можно посмотреть уроки, которые позволяют избавиться от графоманских привычек и ошибок, это поможет сделать текст профессиональнее. Но, в целом, самое главное - как можно больше творить и искать критики. Да-да! Критика - вот путь к прогрессу. Особенно критика тех, кто в этой сфере дольше и лучше.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Если критика конструктивная - положительно. Человеку со стороны часто лучше видны ошибки в повествовании, пустоты или блеклость персонажа. Конечно, иногда советы бывают глупыми. К примеру, не вижу смысла фэнтезисту говорить: "пиши лучше в реализме, а то по-детски эти твои волшебники". Просто оскорбления я не терплю, это грубо и нетактично. А вот отзывы от друзей всегда читаю с удовольствием! Они пишут много добрых слов, от них даже критика приятна, потому что понимаешь, что они не просто открыли, но и прочитали, даже проанализировали.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Это самый интересный вопрос, если честно. Я пишу в русском сеттинге, так что все имена моих героев русские. Исключения составляют персонажи из-за границы, персонажи со странноватой семьей или с прозвищами (таких я стараюсь не использовать в рассказах, чтобы не путать читателя и жюри, раскрывать такие нюансы слишком долго, если только сама тема не об этом). В первую очередь, я придумываю характер персонажа. Когда все решено, выбраны хобби и мотивация, я ищу имя. Знаете, у меня очень остро развито ассоциативное мышление. Для меня имена звучат по-разному. Какие-то из них строгие, словно треугольные и острые, а какие-то более мягкие и округлые. Есть неприятные имена для неприятных героев. Они ощущаются липко или гадко. Мне кажется, что в именах есть цвет, характер, форма, и так я подбираю их для персонажа. А затем делаю и внешность, ориентируясь на характеристики имени. Честно, никогда не смотрела значения имен. Все выбираю на свой взгляд и вкус.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мои наставники - мама и классная руководительница. Мама меня поддерживает, помогает не оставить писательство и читает мои работы. А классная руководительница редактирует их, перепроверяет, советует и ищет конкурсы, которые помогают мне двигаться дальше. Им обеим я говорю свое большое "спасибо!"

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Интересный факт: такой опыт у меня уже был. Недавно я перечитывала рассказы за 2018 год. Это так... странно. Я прочитала мысли маленькой себя, увидела персонажей, которые тогда были немного другими, в другом мире. Это отличный способ проверить свой прогресс и поностальгировать. Конечно, я позволю их прочитать близким людям, я не стесняюсь своего творчества. Надеюсь, через 20 лет я буду думать точно так же. Может, буду сидеть и вслух читать отрывки из сегодня созданных мною произведений и улыбаться, зная, что все началось именно с этих крошек.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Для каждого писателя по-своему. У меня и вовсе нет идеального времени. Когда вдохновение нападет. Иногда хочу писать на закате осенью, чтобы пропитать рассказ золотом и дождем. Бывает, зимнее скрипучее утро подбивает меня сесть и сочинить что-то. Летняя ночь с грозой или весенний первый теплый день. Для меня скорее важно, чтобы время года было в самом своем разгаре и чтобы погода была красивой. Недавно я писала рассказ, который происходил ночью во время ливня. Как же я хотела писать его именно ночью под ливнем!

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Этот конкурс мне показала моя классная руководительница. Так как я обожаю совать свой нос в любые идеи, в которых фигурируют слова "написать" или "нарисовать", я решила, что это чудесная возможность! Буду честна, я очень хотела попасть в финал, но не была в этом уверена. Да, я люблю свой рассказ и верю в его интересность, но жюри имеют свой взгляд на литературу. Поэтому я очень рада и благодарна им, что меня выбрали!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе - осознание того, что я вышла на новый творческий уровень. Это понимание того, что мои сюжеты и персонажи интересны, самобытны. Победа станет особенным толчком вперед, может, я даже тесно свяжусь с конкурсом, ведь мне уже сейчас нравится атмосфера и люди здесь. Будет ложью, если я скажу, что победа мне не нужна. Конечно нужна! Она подарит мне новые силы и откроет новые горизонты.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

"Шепот ветра" - ветер, он ведь везде. Будь у него глаза, как много он бы увидел? Будь у него голос, как много бы рассказал? Будь у него руки, кого он бы ласково гладил? А как часто именно ветер становится важным фактором? Стоит ему подуть не туда, и вся жизнь изменится на 180 градусов...

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Меня зовут Беляев Арсений. Я живу в живописном уголке нашей планеты под гордым названием Республика Башкортостан. Учусь в средней школе №2 села Исянгулово Зианчуринского района. Мне интересно всё, что происходит вокруг, поэтому я активный участник недавно открывшейся в нашей школе организации РДДМ. Меня увлекают просторы нашей необъятной планеты, и я посещаю внеурочную деятельность по географии, меня трогает живопись, и в течение 5 лет я учился в художественной школе, не оставляет равнодушным литература, поэтому я пишу стихи, рассказы, сказки, пробую себя в литературном переводе.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Честно говоря, я нахожусь на перепутье. В данный момент стараюсь не упустить любую возможность узнать что-то новое и увлекательное, познакомиться с интересными людьми, расширить свой кругозор, поэтому уделяю в школе пристальное внимание каждому предмету и стараюсь участвовать в конкурсах по разным направлениям.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Сложно ответить однозначно, но мои учителя часто говорят, что, в отличие от других, я умею быть настойчивым и идти до конца. А ещё я не привык сдаваться и каждое поражение воспринимаю, как возможность покорить новую вершину. Также я заметил, что, в отличие от своих сверстников, я стараюсь быть ответственным и пунктуальным.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Первая книга, которая потрясла моё воображение, - это произведение Жюль Верна «Двадцать тысяч лье под водой», за которым последовало продолжение под названием «Таинственный остров». Несмотря на то, что произведения фантастические, в них много интересных фактов о географии, биологии и истории, но больше всего воодушевляют люди, которые благодаря своим знаниям и отваге открывают для себя новые горизонты.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Из современных писателей мне особенно запомнились книги Дмитрия Емца про Мефодия Буслаева. Меня очень радует, что я прочитал не все части и ещё смогу с Мефом и Дафной поучаствовать в битве добра и зла.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Мои сверстники делятся на две группы: те, которых заставить читать не может даже школьная программа (и их большинство), и те, которые постоянно что-то читают. Среди моих одноклассников существует некая мода на книги. Многие считают своим долгом прочитать книгу (хотя бы в кратком изложении), вокруг которой разворачивается спор в интернете или СМИ.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я написал рассказ «Друзья навсегда» в рамках конкурсной темы «Синий цвет неба и тревоги». Она предполагает противопоставление положительных и отрицательных эмоций по отношению к одному и тому же предмету. Выбор пал на неё, так как ситуация, описанная в рассказе, до сих пор вызывает во мне противоречивые чувства. С одной стороны, нежность и трепетность, с другой стороны, чувство утраты. Увидев тему, я сразу вспомнил эту историю и захотел поделиться ей в память о своём маленьком друге.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Я работал над рассказом довольно продолжительное время. Дело в том, что сам сюжетный набросок появился на бумаге достаточно быстро, но вот, чтобы превратить это произведение в действительно что-то стоящее, потребовалось немало усилий и времени. Пришлось прибегать к различным приёмам для объективной оценки произведения, вроде чтения на свежую голову или же после отвлечения внимания от текста. Также не обошлось без советов и мнения родственников и экспертов.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Периодически я открываю рассказы финалистов предыдущих сезонов. У их авторов многому можно научиться. Захватывающие сюжеты, интересные герои очень занимают, иногда вижу ошибки, и это заставляет пересмотреть свои работы. Запомнился рассказ Соловьева Ивана «И главнее этой силы нет на всей Земле» своей непосредственностью и любовью ко всему живому.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Этот рассказ - не первое моё произведение. Я пробовал себя в разных жанрах. Например, писал исследовательскую работу «За волшебством сказки...», куда вошли три сказки, написанные в разные годы. Две из них - сказки в стихах. В прошлом году защищал работу по литературному переводу стихотворений с английского и башкирского языков. В 6 классе участвовал в конкурсе «Без срока давности», где писал эссе о военном детстве своих прабабушки и прадедушки. Недавно в Артеке занял 2 место в конкурсе творческих работ, где написал легенду про Адалары, а моё эссе на тему «Кино сближает поколения» внесли в книгу Артека. Больше всего люблю писать о животных и природе, о своей семье, нравится писать стихотворения.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В создании произведения, в первую очередь, мне важны эмоции, которые я в него вкладываю. По прошествии какого-то времени перечитываю, что получилось, и начинаю работать над каждым словом, добиваясь тех эмоций, которые Придумывая сюжет, я стараюсь прочувствовать каждую мелочь, потом свои мысли выливаю на бумагу. испытывал первоначально. Для меня это всегда интересный и захватывающий процесс, требующий вдохновения и концентрации.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне несложно придумать историю в каком-то из жанров, но обычно это небольшие произведения с достаточно простым сюжетом. Думаю, я бы никогда не взялся за роман или другое объёмное произведение, которое требует много времени на проработку системы персонажей, сюжетных линий.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Обычно меня вдохновляют на творчество какие-то мимолётные события, вызывающие во мне определённые чувства и эмоции. Например, обычное утро за чашкой чая может вылиться в стихотворение, рассказ или картину.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

С жанрами, композицией и другими необходимыми для написания текстов понятиями я прежде всего знакомлюсь на уроках русского языка и литературы, а также при подготовке к олимпиадам и конкурсам. Произведения знаменитых писателей учат меня использовать их в разных формах, а практика шлифует навыки, позволяя день ото дня делать свои работы интереснее.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Моим наставником, а также учителем русского языка и литературы является моя мама, которая с самого детства уделяла много внимания моему творческому развитию. Она всегда поддерживает меня во всех начинаниях, даёт необходимые рекомендации и часто вдохновляет меня на создание новых работ.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

К критике я отношусь с пониманием и всегда стараюсь принять во внимание советы и рекомендации, но иногда, вопреки здравому смыслу, в глубину души закрадывается обида (особенно если эта критика очень строгая).

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

У меня нет какой-либо системы при выборе имён героев моих историй. Они появляются сами, вместе с действующими лицами. Часто сюжеты моих произведений я беру из реальной жизни, поэтому и имена реальные.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Когда я перечитаю свои произведения через лет 10-20, скорее всего меня охватит чувство ностальгии. Некоторые творения я по достоинству оценю, возможно, за какие-то будет стыдно, но я точно не постесняюсь дать почитать их своим близким людям.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Для меня, как, наверное, и для многих школьников, самым продуктивным временем года является лето. Также мне нравиться писать вечером, когда переживания прошедшего дня так и просятся на бумагу.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Конкурс «Класс!» - не первый литературный конкурс, в котором я принимал участие. Я решил участвовать в нём, чтобы попробовать свои силы, но, честно, я не особо рассчитывал на то, что дойду до финала. Эта новость вызвала во мне очень много радости, и от своей поездки я жду новых впечатлений, знакомств с интересными людьми и новых замечательных работ.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе - это признание моего литературного мастерства. Мне всегда нравилось творить, но в большей степени я делал это для себя и не думал, что мои произведения могут быть интересны кому-то ещё. Участие в этом конкурсе - огромная возможность научиться новому, встретиться с интересными, увлечёнными литературой людьми.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Я предлагаю тему «Волшебный артефакт». Люди на протяжении всей жизни не перестают верить в чудеса, и именно это делает их бытие интересней. Раскрывая эту тему, можно обратиться к любому предмету искусства, который уже известен человечеству какими-то своими магическими свойствами, или придумать свой собственный.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Меня зовут Килейникова Анастасия, мне 17. Я живу в городе Воронеж, учусь в ЧОУ «Академия«Профиль»». Важную часть меня и моей жизни составляет искусство: театр, литература (пишу стихи), фотография, музыка. Мне нравится создавать нечто, отражающее действительность, способное на неё повлиять. Можно сказать, что мое хобби - учиться. Познавать, впитывать, пробовать, а затем в той или иной форме отдавать все это миру.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Мне кажется, это довольно странный вопрос, по крайней мере, для меня не совсем корректный. Чем я отличаюсь от других людей? Ничем и всем одновременно. Банально было бы сказать, что все уникальны. Да, я уникальна, но эта уникальность соткана из кусочков сотен других уникальностей. Так и получается человек. Не знаю, наверное, моя фишка в том, какими глазами я смотрю на мир, какие краски привношу в него. Я все вижу через набор образов и ощущений. Нечто внутри меня про чувственность, атмосферность, про непрерывные размышления и попытки найти истину и справедливость. Я живу в постоянном восторженном поиске, и это в какой-то степени моя фишка. А ещё мне очень нравится узнавать людей, пытаться понять их, соприкоснуться с внутренним космосом. В этом есть что-то волшебное, что вдохновляет жить.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Вообще всю жизнь думала, что я гуманитарий, но последний год я усиленно учу математику и информатику. Планирую получить образование в области IT, но при этом понимаю, что творчество никуда не уйдёт из моей жизни. Просто это уже часть меня, а получить профессиональные навыки в нетипичной для меня сфере деятельности всегда интересно. Последнее время нахожу себя в работе с детьми. Не знаю, буду ли заниматься этим в будущем, но сейчас для меня важна возможность что-то передавать ребятам младше. А вообще на вопрос «Кем хотите стать?» лишь один ответ приходит в голову: для начала бы стать Человеком, а все остальное придёт. Думаю, тут все очевидно.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Рэй Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». Та книга, которая однажды надломила что-то внутри меня, но сделала в разы сильнее. Для меня она является хорошим примером того, как надо и не надо, эта книга - мой личный учебник человечности. А ещё Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц». Совсем не детская сказка, в которой невероятно много простых, но давно уже потерянных истин. Это произведение напоминает мне, что всегда есть нечто светлое, нужно просто суметь это увидеть или же создать самому. Ну и, конечно, творчество Иосифа Бродского. Его работы заполняют чувством даже те уголочки души, которые я упорно могу закрывать на протяжении множества лет. Это то творчество, которое пробивает своей точностью, красотой и изяществом все баррикады.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Честно говоря, не особо разбираюсь в современной литературе, пока нахожусь в стадии освоения классики. Поэтому на вопрос, с какими авторами хотела бы пообщаться, отвечу так: со всеми, с кем будет возможность, ведь это невероятный опыт. И, надеюсь, что в скором времени смогу углубиться в современную литературу в том числе, потому что для меня сейчас это некий отдельный мир, но тот, который крайне интересно познать.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Не знаю, по какому критерию можно измерить «много» или «мало», да и суть далеко не в количестве прочитанных книг, а в готовности их принять и впустить в себя. Что может этому способствовать? Знание, что тебя поймут. Неважно, кто: персонаж, автор, тот, кто прочитает эту книгу вместе с тобой. Подросткам всегда не хватает этого самого понимания и принятия, кого-то, с кем можно было бы «болеть» об одном. В книгах оно есть, просто не все это знают, чувствуют. Мне кажется, чтобы побудить читать, не обязательно упрощать литературу, делать ее «понятной для подростка», «говорить на его языке». Достаточно просто чувствами быть с ним, а методы у каждого свои. Всякая юная душа стремится найти ответы, опереться, довериться, отсюда и может возникнуть тяга к литературе.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Изначально я выбирала из двух тем, обе из которых затронули что-то в душе: «Синий цвет неба и тревоги» и «На том же месте через десять лет». В итоге я остановилась на второй теме, так как в тот этап жизни мне отозвалась идея обращения к прошлому/будущему, некому возвращению к прожитому ранее, для меня она стала возможностью переосмысления, познания, крайней ступенькой до входа в новый период. В тот момент со мной происходили эти условные «десть лет», путь от точки А до точки Б, а между ними паузы. Отсюда и родились идея и название рассказа.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Для меня это была работа не сколько над текстом, сколько над чувством, погружение в атмосферу, состояние. Я довольно долго примеряла на себя этот мир рассказа, хотя при этом сама же его и создавала. Безусловно, писала не за один вечер, но и не могу сказать, что очень длительное время. Много раз переписывала концовку, дорабатывала отдельные кусочки текста - хотелось максимально точно передать ощущение внутри.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Сейчас нахожусь на стадии прочтения рассказов финалистов этого сезона и прошлых. Много того, что цепляет, и это нельзя оценить словом «полезно». В рассказах есть что-то невероятное, что ощущается на каком-то особом уровне, и ты неоценимо много обретаешь, читая их.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Я поэт, так что, да, это мой первый полноценный рассказ (писала что-то из прозы классе в 6, но вряд ли это было нечто доработанное). Периодически пишу тексты-рассуждения, что-то по типу эссе. И в них, и в стихах часто поднимаю тему человечности, поиска истин, выражаю своё непонимание законов этой жизни и пытаюсь передать то светлое, что в ней есть. Все, написанное мной, - зеркало, отражающее либо внешний мир, либо внутренний.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Наверное, в литературных произведениях больше всего внимания обращаю на смысл и на сам язык (построение фраз, оборотов, передачу чувств и сути). Для меня искусство – это про некое содержание, идею, истину, поэтому важен тот смысл, который заложен в произведении, это фундамент, основа. А дальше появляется форма, образ, атмосфера - набор ощущений, завёрнутый в слова. Бывает читаешь что-то, и мурашки появляются от изящности и точности языка, можно даже о самом отталкивающем и мерзком написать так, что единственное слово в голове будет: «красиво». Не по наполнению красиво, а по способу передачи, потому что настоящее, оголенное, как однажды сказала моя мама: «прекрасное в своём ужасе». Мне кажется, в этом основная задача искусства - быть правдивым. И в смыслах, и в их передаче.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Самым сложным в написании жанром я считаю комедию, ведь действительно сложно уловить тонкую грань между юмором и бессмыслицей (по опыту игры в спектаклях могу сказать, что комедийные постановки тоже мне кажутся самыми трудновоплотимыми). Но когда-нибудь я бы хотела попробовать себя в этом жанре, это мог бы быть своеобразный вызов и точно полезный опыт.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Жизнь. Одновременно и вдохновляет, и вынуждает писать, ставит те рамки, в которых невозможно не творить. Просто диапазон мотивации от трепещущего восхищения до невыносимой боли. Очень противоречивые импульсы от окружающего мира, и я им благодарна. У меня есть бумага, ручка и способность мыслить, а ещё удивительная действительность вокруг. Разве может быть что-то весомей этого?

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Стараюсь максимально впитывать то, что меня окружает, и пробовать. Много читаю, знакомлюсь с теми, кто тоже пишет, узнаю их опыт. Всегда прошу у людей обратную связь относительно моего творчества, мне кажется, грамотная критика - одна из лучших точек роста. Периодически выступаю на поэтических мероприятиях, где, с одной стороны, делюсь своим творчеством, с другой - безгранично учусь. Просто пишу, ведь лучший способ чему-то научиться - делать.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я всегда за здравую критику, мне очень важно получать обратную связь от людей относительно того, что я делаю (это не только в литературе, а в целом). У авторитетных для меня людей сама всегда спрашиваю их мнение, стараюсь взять из сказанного что-либо важное для себя. Мне кажется, конструктивная и справедливая критика гораздо ценнее приторного положительного отзыва. Это мотивация, нечто, позволяющее сделать шаг вперёд.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

В моей жизни есть несколько людей, чьему мнению я доверяю, - это некоторые педагоги и близкие друзья. Вообще в разные периоды жизни это могут быть разные люди, но есть несколько наставников, за чьим советом/обратной связью я могу обратиться всегда. Наверное, в первую очередь помощь заключается во взаимоотношениях человек-человек, что формирует меня как личность, а это уже в дальнейшем и влияет на литературу. Я знаю, что есть люди, которые в меня верят. Это не помогает в написании чего-либо буквально, но является некой опорой и мотивацией, что гораздо ценнее.



Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Скорее всего, отнесусь к своим текстам критично, так как в целом я весьма самокритичный человек. При этом где-то улыбнусь, где-то окунусь в ностальгию. Я думаю, взрослой мне будет чему поучиться у этой семнадцатилетней девочки, и я надеюсь, что смогу взглянуть на мир под таким же углом, как сейчас. А по поводу близких людей: конечно, поделюсь с ними своим творчеством, впрочем, как и сейчас. Это важная часть меня, даже если прежней меня, то, что формирует меня нынешнюю, так что близким важно это знать.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Мне кажется, нет такого времени суток/года. Самое продуктивное - то, которое наполнено самым трепещущим чувством, самой громкой мыслью, его нельзя классифицировать.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участие в конкурсе мне предложила мой педагог по литературе Терехова Людмила Яковлевна. До последнего не думала, что окажусь в финале, до сих пор есть какое-то ощущение нереальности происходящего. Если честно, мне немного волнительно ехать на финал, но это приятное волнение, вызванное осознанием того, какая невероятная история со мной сейчас происходит. Еду с ощущением благодарности и горящими глазами.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Не победа, а оценка. Некая обратная связь, которую я смогу получить, - это важно, вне зависимости от того, какой она будет окраски. Мне правда интересно узнать, что опытные люди скажут о моем творчестве, как его оценят, и я благодарна самой возможности это услышать. Я явно еду не за победой, мне кажется, это нечто приятное, но весьма поверхностное. Я уверена, что обрету гораздо больше. То, что я смогу познакомиться с новыми невероятными людьми, получить опыт, который не получу больше нигде, - это уже гораздо шире и глубже, чем слово «победа». Для меня это больше условность, мне кажется, мы уже выиграли у жизни нечто большее.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«За секунду до счастья». Эта фраза со мной уже лет пять. Просто поймала себя когда-то на мысли, что мы часто фиксируем яркие моменты, это самое счастье, помним его годами и храним в себе. А что было за секунду до? У всего есть своя предыстория, своя тень. Она может быть такой же тёплой и яркой, а может быть холодной и поглощающей свет. Мне кажется, было бы интересно поразмышлять над этим.

Расскажите немного о себе: где живёте, где учитесь, чем увлекаетесь?


Привет! Я Женя, мне 17 лет, живу я в городе Воронеж, отучилась вот уже 10 классов и с небольшим страхом иду в 11-ый (а ЕГЭ всё ближе и ближе). Пишу, считай, всю жизнь. Помню, как в начальной школе выходила перед классом с тетрадкой и читала новые главы своих "шедевров", а с 2010 года ещё осталось видео, где щекастая четырёхлетняя я сочиняю какие-то истории по картинкам из книжек. В этом, в общем-то, и есть вся я. Хотя есть у меня ещё одна мечта: хочу барабанить. Восхищаюсь вами, люди с отличной координацией и превосходным чувством ритма и времени, и хочу в ваши ряды!

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В вопросе своей будущей профессии я всегда отметала обязанность писать по работе. А год назад вдруг отбросила прошлые предрассудки, решила, что хочу связать свою жизнь с писательством и стала уделять ему много сил и времени. Итак, погубила меня учительница по истории, которая расхваливала мою творческую работу "Один день из жизни белогвардейского офицера", а прикончила пишущая знакомая. В следующем году собираюсь на журфак.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка?

Я покорный пацифист. Возможно, играть со мной в настолки вам будет скучно, потому что я буду тихо сидеть в своём уголочке до тех пор, пока ситуация не обяжет обнажить меч настольной войны. А ещё я пытаюсь быть проще и искреннее перед людьми, словом, не навешивать на себя никаких фишек и не выделяться, и в этом, как это ни абсурдно звучит, заключается моё желание выделиться.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать её друзьям?

Михаил Афанасьевич Булгаков. До его "Мастера и Маргариты" я ещё не доросла, но, боже мой, с каким восторгом я вчитывалась в каждую страницу "Белой гвардии". Я люблю его в первую очередь за уникальность стиля, которым в 20-ых годах XX века пестрили его тексты и который особенно интересен мне как писателю. Если честно, я в какой-то мере даже пытаюсь ему подражать. "Голубая радость", "разлившаяся" по лицу Швондера; "клюквенный налёт" на лице "персикового юноши"; полоска света, "выпадавшая" из спальни Елены; "блестящий швейцар" — не представляю, как только можно было додуматься до таких слов; а самое главное то, как резко, чётко, одним смелым махом эти образы рисуются у меня в голове.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Люблю Фредрика Бакмана за светлые забавные простые истории о людях в их безобразной естественности, Маркуса Зусака — за краткость и точность слога.

Пообщаться хотела бы с любым издаваемым писателем, а, может, и с неиздаваемым тоже.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Если честно, совсем немного. Даже те мои знакомые, которые пишут. Думаю, помогла бы грамотная реклама, какой-то шум вокруг книги. Другой вопрос, конечно, насколько чёрным должен быть пиар, чтобы возыметь действие? Про себя могу сказать, что я согласна на непопулярность своей книги, лишь бы вокруг неё не крутились неприятные слухи и истории.

На какую тему конкурса "Класс!" писали работу? Почему выбор пал именно на неё, чем она заинтересовала?

Писала на тему "Синий цвет неба и тревоги". Мне понравилось в ней то, что она предполагает двойственность: люблю двойственность в чужих историях, сама люблю писать о чём-то неоднозначном. А ещё то, что тема построена на цвете, даёт большой простор фантазии. Сначала хотела взять тему "Председательствует кот", очень музыкально звучит, как мне показалось, ещё и налёт некой гротескности привлёк внимание. Хотелось вывернуть тему каким-нибудь неожиданным образом. Но не сложилось.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Я читала только рассказы победителей, чтобы получить представление, какие вообще работы побеждают в этом конкурсе, и насколько свободно я смогу здесь выразиться. Запомнился рассказ Коленовой Марии "Дом": красиво, немного странно, с чувством. Словом, именно так, как я люблю и как пытаюсь писать.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Хотелось бы сказать, что к рассказу примешались мои пот, кровь и слёзы, но… это не так. Я написала его за вечер. Возможно, он потребовал так мало времени, потому что в нём практически нет вымысла. Возможно, это не совсем правильно — помещать в рассказ себя. Другой вопрос, сколько я вынашивала идею: это заняло несколько дней.

Забавный факт о процессе написания, который запомнился: я раскрыла окно настежь, села рядом с ним, и, пока я писала, крышка стола стала ледяной. Замысел заключался в том, чтобы сначала поместить себя в некомфортные условия, а потом вернуться к привычному положению, и тогда работа должна была пойти быстрее… Сработало.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Как я уже говорила, я пишу всю жизнь. И не умею писать. Честно, не знаю, в какой момент я смогу сказать: "О да, я умею это делать!" И наступит ли такой момент вообще. Недавно услышала в адрес своего творчества такие слова: "Образность уже есть, осталась идейность," Это чертовски верно! Я люблю выписывать неожиданные образы, но переплетать их с идеями пока что не в силах. Вернее, я пытаюсь, но пока выходит не слишком хорошо.

О чём пишу? О зле, страхе, слабости - и о любви. Для меня это самые острые грани мироздания. А ещё стараюсь не говорить прямо. Пусть мои рассказы можно будет трактовать по-разному.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Сначала на персонажей. И на описания. И диалоги. Потом на сюжет, а там дело и до глубинного смысла доходит.

Это я к тому, что сложно выделить что-то одно, мне всё важно. Разные произведения впечатляют разными составляющими. А вот у себя я очень много внимания уделяю описаниям, и, боюсь, это уже стало моей проблемой, потому что за образами теряется сюжет. Сюжеты - моя слабая сторона, но я надеюсь это исправить.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

С моими умениями придумывать сюжеты, думаю, самый трудный для меня жанр — детектив. А ещё исторический роман: это как идти по минному полю. Вообще я люблю эксперименты. Не взялась бы только за ту историю, которая идёт вразрез с моими взглядами.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует писать?

Ссоры с людьми, разочарования и хорошие книги. А вообще я страшно прокрастинирую, так что, чтобы я села писать, иногда нужно меня хорошенько пнуть. С этим отлично справляются всякие массовые писательские марафоны.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Читаю и пишу. Иногда лажу по Интернету в поисках каких-нибудь дельных советов, но у меня есть ощущение, что я уже перерыла все дельные советы пару лет назад и с каждым годом находить их становится всё труднее…

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

С миру по нитке, а вообще наставника у меня нет. У меня много хороших пишущих знакомых из КЮС'а (Клуб Юных Сочинителей), мы часто читаем свои работы друг перед другом и обсуждаем их; иногда показываю свои рассказы папе, потому что доверяю ему в этом вопросе. Не могу сказать, что все они или кто-то из них мой наставник. Скорее, просто люди, к мнению которых я прислушиваюсь.

И всё-таки по большей части в вопросах касательно писательства больше всего я опираюсь на себя.

Как относитесь к критике, отзывам на своё творчество?

К критике — стиснув зубы и глядя через пальцы. Одно дело, когда ты ругаешь себя сам, и другое — когда это делают другие. Я понимаю, что критика нужна (когда она конструктивная), но всё ещё отношусь к ней болезненно. Я пытаюсь работать над собой и вместе с умением выстраивать сюжеты стараюсь научиться воспринимать критику.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Меткий вопрос! Выбираю с трудом. Сколько пишу - и постоянно появляется какая-нибудь неожиданная новая проблема. Вот сейчас, например, потеряла смысл давать персонажам имена. И вроде понимаю, что это как минимум невежливо по отношению к читателям — оставлять героев безымянными — но не знаю, как выкрутиться. Пишу загадочные заглавные буквы с точками вместо имён (кому какая буква больше подходит, определяю уже интуитивно) или вообще обхожу этот вопрос стороной — благо, маленький формат пока позволяет.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Лет через 10-20 то, что я пишу сейчас, скорее всего, будет казаться мне наивным или неловким. Но я буду любить и уважать свои старые работы так же, как люблю и уважаю зарисовки, оставшиеся с начальной школы. А если друзья или любимый человек попросят почитать их, почему бы и нет? Возможно, даже просить не придётся.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

У всех дело обстоит по-разному. У меня самое продуктивное время суток — вечер, а самое продуктивное время года — осень. Второе, скорее всего, связано с тем, что всё лето я думаю: "Надо написать то, надо написать это" и успешно ничего не делаю, а как только начинается учёба, я выхожу из режима энергосбережения и все силы, накопленные за месяцы летней прокрастинации, идут в писательство.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Поучаствовать в конкурсе мне предложила учительница, в школе практически все знают о моём пристрастии к литературе. Мне понравился список тем, и я сразу согласилась участвовать. Раньше не встречала такого простора для фантазии в темах писательских конкурсов.

Не буду кривить душой: я питала надежду пройти в финал. Мне казалось, что у меня, в принципе, достаточно сил, чтобы войти в число финалистов. С нетерпением жду этой поездки, жду встречи с Москвой, которую почему-то романтизирую, и особенно жду встречи с единомышленниками. Хочу успеть прочитать рассказы всех финалистов до сентября, чтобы можно было пообщаться с авторами именно об их работах.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Этот опыт показывает мне, что я действительно на что-то способна, кое-что могу. А так, признаться, это хороший способ почесать своё эго…)

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

"Я облокачиваюсь на облака". Мне кажется, такая тема хороша неопределённостью, отсутствием конкретики. Герой может облокачиваться на облака из-за мечтательности, величия или даже из-за мнимого величия, или из-за чего ещё угодно, что может прийти в голову автору, взявшемуся писать на эту тему.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Здравствуйте! Меня зовут Полина, и я живу, пишу и творю по наитию. Мой родной город – Котельниково, он находится в Волгоградской области. Меня восхищают бескрайние поля, окружающие наш городок. Я люблю проводить время вдалеке от городского шума, поэтому обычно отправляюсь туда, где степные просторы убегают за горизонт.

Я учусь в МКОУ СШ 4, небольшой, но уютной школе. Учёба всегда занимала большую часть моего времени, но сейчас я научилась планировать свой день. Это помогло мне поближе познакомиться с литературой, а позже возникло желание попробовать свои силы на этом поприще. Сочинительство не являлось моим основным увлечением (хотя я бы сказала, что это больше возможность излить душу и пофантазировать), но сейчас все изменилось. Несмотря на то, что я пишу не так часто, творчество занимает важное место в моей жизни. Однако я хочу сказать об ещё одной моей страсти – рисовании. Я окончила художественную школу им. Ленина. Это место стало для меня родным домом, и мне жаль, что с ним пришлось расстаться.

Как-то так получилось, что все мои хобби рано или поздно перерастают во что-то большее. Но одно у меня все же осталось: мне нравится фотографировать. Находить красоту во всем – это про меня!

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Всю свою сознательную жизнь я мечтала стать дизайнером костюма. Что уж скрывать, я все ещё хочу этого. Придумывать новые дизайны и создавать то, что ещё никто не делал до меня – это ведь так волнующе!

Но сейчас задумываюсь и над другими направлениями: архитектура, юриспруденция, режиссура, иллюстрация и филфак, (а план "Я" – педагогика).

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Тяжело слёту ответить на этот вопрос. Думаю, что каждый человек уникален по-своему. Я вот, например, обладаю прекрасным чувством юмора!

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Наверное, одной из немногих книг, которую я могу перечитывать бесконечно, является "Убийство в восточном экспрессе" Агаты Кристи. Это произведение занимает отдельное место в моем сердце, поэтому я готова рекомендовать его всем. Оно легко читается, но оставляет незабываемые впечатления. Интересный факт: я даже завела тетрадку, где каждый раз пыталась расписывать все улики и строить догадки по поводу убийства (представляла себя детективом). Но каждый раз я, находясь в шаге от разгадки, сворачивала не туда. Все же Агата - мастер неожиданных поворотов!

И все же мой самый любимый роман - "Грозовой перевал" Э. Бронте. Об этом произведении я узнала из выпуска ЧБМПТБНП и сражу же влюбилась в сестёр Бронте и эту книгу.

Также я безгранично люблю Э. По, Ф. М. Достоевского, Лавкрафта и М. А. Булгакова.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Нельзя назвать современную книгу плохой, нет. Но, скорее всего, она едва ли заменит классику. Многие новейшие писатели черпают свое вдохновение и стиль именно из старых, затёртых до дыр томов. Поэтому я отдаю предпочтение нестареющей классике.

Однако нужно идти в ногу со временем, поэтому моё внимание привлекли современные бестселлеры и такие писатели, как Мосян Тунсю, Дарья Донцова и Таня Беринг, о них я могу говорить много. А особенно о Донцовой! Моя так и не сбывшаяся мечта – лесенка в небо из всех её детективов!

Отдельно хотелось бы выделить ну очень специфичную личность – Линор Горалик. «Хорошо. Я живу, как притихшая тварь... » – говорит нам лирический герой Линор, и мы уже можем строить тысячи теорий о смысле этих слов, следуя полёту фантазий. Не находите ли начало стихотворения вызывающим?

Поэзия и проза этой писательницы приводят меня в ступор, вызывают шквал эмоций, включая недоразумение, обескураживание вперемешку с отвращением и крышесносным восторгом. В общем, у меня от неё мурашки. Я мечтаю встретиться с этой писательницей и задать миллиарды вопросов, которые не дают мне покоя по сей день.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Вопрос очень актуальный, но достаточно неоднозначный. В моем окружении практически все читают книги и увлекаются литературой. Когда я прихожу в школу, понимаю, что реальность, в которой мы живём, совершенно иная: никто не считает литературу хоть каплю стоящим предметом. Хотя литература - это не просто школьный предмет, а нечто большее, что-то всепоглощающее... но мы остановимся на простых обозначениях. Так вот, никто не читает и не хочет иметь ничего общего с книгами. «Читать? Делать мне нечего... Какое глупое занятие и пустая трата времени», – эти слова я слышу постоянно. Вы можете судить сами.

Я молчу о школьной программе! Непосильная задача для нынешних подростков... Думаю, что побудить ребят прочесть книгу, отличную от школьной, могут только искреннее желание погрузиться в другой мир и привлекательность истории. Давайте начистоту: кому сейчас захочется читать о мрачной и тяжёлой жизни обычных людей, крестьян или бедняков? Единицам. В этом современная литература является спасителем и помощником.

Прошли времена, когда читать среди подростков было популярно. Сейчас чтение - это домашние задания по литературе или инструкция к технике. Но при этом литература жива, и есть те подростки, которые читают её и развиваются.

Я бы хотела дать всем один совет: полюбите литературу, и тогда литература полюбит вас! Все просто.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Изначально передо мной стоял выбор: "Машина времени" или "Мой детский страх". Сначала я выбрала первый вариант. Почему? Как-то я ехала на автобусе домой. Телефон сел, наушники тоже. На улице было темно. И тут я обратила внимание на табличку, объявляющую следующую станцию. На ней высветилась надпись: "+35, 26.06.2069, время 00:00". Скорее всего, это был сбой в системе, но в тот момент у меня появилась идея для рассказа.

Самое смешное, что, почитав комментарии жюри к произведениям участников, я поняла, что мыслю, как типичный взрослый! Я тоже хотела написать о капсуле времени (хотя этот элемент играл не самую главную роль, но он присутствовал).

После неудачных попыток сделать из черновика что-то читабельное я решила поменять тему на "Мой детский страх". Ведь у каждого есть то, чего он отчаянно боится, и что заставляет чувствовать те самые холодные щупальца внутри.

Собственно, так и получился мой конкурсный рассказ.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Да, я читала некоторые, но сейчас уже не вспомню их названия. Зато планирую прочесть работы этого! Совсем скоро займусь этим)

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Мне постоянно не нравятся первоначальные задумки для всех рассказов, поэтому много времени уходит на то, чтобы сгладить все шероховатости и привести текст в порядок. Учитывая то, что пришлось придумывать новую историю, на написание было потрачено достаточно времени.

Вдобавок ко всему, мне постоянно кажется, что я не успею к дедлайну. Поэтому приходится срочно что-то выдумывать такое, что брало бы за душу.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Рассказ на конкурс – не единственная моя полноценная работа. Я часто участвую в конкурсах и пишу для души ("в стол"). Это могут быть как короткие рассказы и стихотворения, так и достаточно объёмные произведения.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Я стараюсь обращать внимание на все вместе и сразу: деталь за деталькой – вот и получился прекрасный рассказ. Но, как правило, больше я работаю над описанием, глубинным смыслом и сюжетом. Это три основных кита большинства моих произведений.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

По моему мнению, писать во всех жанрах трудно. Но особенно сложно создать детектив, в котором тайна будет покрыта мраком до самого конца, и хорошую комедию, высмеивающую пороки общества или заставляющую плакать от смеха.

Наверное, я бы никогда не взялась за историю, в которой убийцей был бы сам читатель. Не представляю, каким уровнем мастерства нужно обладать, чтобы суметь написать такое.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Меня могут вдохновить абсолютно любые вещи: поездки в электричке, рассветы и закаты, дождь и снег, солнце и луна, и, конечно, музыка. Я черпаю вдохновение отовсюду! Порой я ложусь спать, а уже через мгновение мои руки что-то печатают в заметках. В такие моменты мне кажется, что я не контролирую процесс написания, а мои руки живут отдельной жизнью!

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Пишу небольшие скетчи и зарисовки. Иногда ищу людей, которые готовы на совместную работу. Получается очень здорово и интересно. Я всегда открыта чему-то новому, поэтому пробую все способы, чтобы развивать писательский скилл.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, к моему огромному счастью, у меня есть такой наставник! Это моя учительница по русскому и литературе Трушина Ирина Николаевна. Именно она привила мне любовь к литературе, за что я безмерно ей благодарна.

До сих пор помню сочинение по "Слову о полку Игореве", которое я сдала на проверку, ещё не зная, что ошибок там будет столько, что вы бы ужаснулись, увидев полностью исписанные красной ручкой тетрадные листы. Но с тех пор минуло много времени. Я прошла огромный путь, став олимпиадницей и победителем множества конкурсов. И ничего бы этого не было, если бы не она. Спасибо вам, Ирина Николаевна!

Как относитесь к критике, отзывам на своё творчество?

Всегда по-разному, но в основном положительно. Если эта критика обоснована, то я обязательно приму все замечания к сведению (я очень чувствительный человек, только поэтому порой принимаю все близко к сердцу). Отзывы помогают понять мои недостатки. Так я учусь на своих ошибках и совершенствуюсь.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

О боже, нет! Скорее брошусь в бездонную яму, чем покажу кому-то свои старые работы. Я и сейчас ужасно стесняюсь читать то, что писала раньше. Хотя понимаю, что, если мне стыдно, значит я поменялась в лучшую сторону, но это всегда так... неловко.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Осенняя ночь. За окном моросит дождик. Капли ударяются о подоконник, выстукивая ритмичную мелодию. Это помогает мне концентрироваться на своих мыслях. В целом, ночное время – самое продуктивное. В течение дня ты занимаешься в школе, потом делаешь домашку, идёшь на дополнительные занятия... И, казалось бы, к концу дня уже не должно остаться сил, но открывается второе дыхание!

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Почему участвовала? Если честно, потому что каждый год от школы требуют несколько работ на этот конкурс. Так уж вышло, что писательской деятельностью занимается мало ребят. И вот передо мной экран ноутбука с открытым вордом. Поначалу у меня совершенно не было идей, но в итоге что-то вышло. Я отправляла работу, совершенно не надеясь на победу. А когда увидела список финалистов и услышала свою фамилию, то моему счастью не было предела.

От финала я ожидаю чего-то фееричного и масштабного!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Она нужна мне для того, чтобы доказать (прежде всего самой себе), что я способна на большее, чем думаю. Когда-то я и мечтать не могла, что мои работы будут хоть кем-то замечены. А сейчас я вошла в топ 50 победителей такого масштабного конкурса! По этой причине победа для меня значит многое.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Как выбраться из этого лабиринта?»

О чем вы подумали, прочитав эти слова? Какие мысли возникли у вас в голове? Для меня «лабиринт» - философское слово, за которым может скрываться как обычная игра, так и размышление о жизни. Возможно, кто-то задаст этот вопрос себе и задумается о собственном существовании, а для кого-то это будет интересной идеей для первого детектива.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Меня зовут Даша, мне 16 лет, живу в Архангельске. Четыре года занимаюсь журналистикой: состою в молодёжной редакции регионального телеканала, снимаю сюжеты и опросы в качестве корреспондента, пишу статьи на сайты.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я сейчас иду в одиннадцатый класс, поэтому у меня есть ещё год подумать над поступлением. Хочу, конечно, стать писателем, но понимаю, что дополнительно нужна более «серьёзная» работа.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

У меня длинные волосы. Я обожаю старые советские фильмы. Часто забываю таблицу умножения.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Меня впечатлила фантастическая повесть братьев Стругацких «Понедельник начинается в субботу», она хорошо передаёт характер советских учёных с их трудолюбием и тягой к неизведанному, и будет интересна не только любителям прошлого, но и тем, кому нравится абсурд и необычный юмор. Из классики нравятся «Герой нашего времени» и «Преступление и наказание», в них отлично раскрыты многообразие и разносторонность человеческого характера. В детстве много раз перечитывала трилогию Астрид Линдгрен про Пеппи Длинныйчулок и цикл Кира Булычёва про Алису из будущего.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Читаю современное российское фэнтези, книги Гаглоева и Соболь. Из подростковых: Жвалевский и Пастернак, Нина Дашевская, Серафима Орлова. Ну, и конечно, современная «классика» – произведения Акунина и Пелевина. Встреча с любым писателем станет для меня подарком судьбы, потому что писатели - интересные люди и в общении с ними открываешь много нового в привычных для себя вещах.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Мои сверстники читают мало, но я их за это не осуждаю. Я сама последние годы редко читаю что-то для себя, не по школьной программе и не для подготовки к олимпиадам. Это, конечно, неправильно, ведь писатель должен быть хорошим читателем. Просто времени у современной молодёжи на книги нет. Меня волнует тема популяризации классической литературы для школьников, мой индивидуальный проект в десятом классе был посвящён этой теме: я анализировала интертексты, фанфики, комиксы в качестве способа привлечь современного читателя к классике.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я написала рассказ на тему «Это была отличная неделя», она показалась мне позитивной и доброй. Правда, рассказ в итоге вышел достаточно грустным, но что-то светлое в нём есть.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Я же уже три года с этим конкурсом, поэтому прочитала всё, что можно, а некоторые вещи даже неоднократно. Больше всего нравится в работах финалистов то, что в каждой чётко виден авторский стиль, индивидуальный взгляд на вещи, особая манера повествования. То есть, на мой взгляд, все ребята уже нашли своё писательское «я».

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

За один вечер. Я почти всегда создаю свои работы стихийно, без плана и черновиков, просто нескончаемый выплеск мыслей на бумагу.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Я постоянно пишу рассказы. Пишу на следующие темы: принятие себя, взросление, отношения в коллективе, осознание жизни и своего места в ней. В детстве сочиняла стихи, в основном о природе, но сейчас поэзия уже не так интересна. В 2020 году на карантине написала повесть про третьеклассницу, которая поссорилась с подругой и из-за этого начала смотреть на вещи по-иному, – это моё первое объёмное произведение. Также пишу сценарии. По одному из моих сценариев есть короткий, но настоящий мультфильм, с озвучкой и музыкальным сопровождением.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Самое важное в произведении – присутствие правды. Если рассказ неправдоподобный и в нём нет «жизни», то ему уже не помогут ни приёмы, ни выразительные средства.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я считаю, жанр вообще не важен, гораздо важнее идейное наполнение произведения. По сути, одну и ту же мысль можно выразить как в хорроре, так и в мелодраме (ну или совместить хоррор с романтикой в одном произведении). Наверное, я могла бы написать что угодно, но не на всё есть силы и желание. Однажды начала писать жуткий детектив, но стала сама бояться выдуманного мной убийцу, поэтому бросила и ничего сильно страшного пока не пишу. В основном, создаю весёлые и позитивные рассказы с хэппи-эндом. В жизни и так много всякого нехорошего, пусть хотя бы вымышленные миры будут счастливыми.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Сама жизнь. Когда со мной происходит что-то интересное или я слышу от знакомого необычную историю, хочется переработать это на бумаге.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Стараюсь при чтении обращать внимание на художественные приёмы, которые использовал автор. Участвую в литературных конкурсах: региональных и всероссийских. Участвую в олимпиадах по литературе и русскому языку. Вообще самое главное - просто постоянно создавать новые тексты, это лучше всего совершенствует навык писательства.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мне помогает мама, она меня во всем поддерживает. Также мне помогает моя учительница русского и литературы Марина Валерьевна Богданова. Она часто предлагает мне участвовать в литературных конкурсах. Ещё однажды я была в Москве на конкурсе, где мы создавали сценарии и параллельно прокачивали навыки писательства. Там у нас вела мастер-классы профессиональный сценарист Инга Владимировна Киркиж, и она очень хорошо всё объясняла, благодаря ей я разобралась в структуре сюжета и архетипах героев. Так что мне повезло с наставниками, спасибо им всем.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Хорошо отношусь. Причём отрицательная критика (адекватная и вежливая) лучше положительной. Потому что, когда мою работу хвалят, это приятно. Но указание на недостатки заставляет меня как автора развиваться, исправлять ошибки и создавать более хорошие произведения.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Как мне нравится этот вопрос! Я всегда долго и муторно подбираю имя. Бывает, персонаж в моей голове уже создан с предысторией, внешностью и привычками, а подходящее имя подобрать не могу. Я перебираю много вариантов, ищу в Интернете списки имён с их толкованиями, пролистываю другие книги в поиске имён, и так до того момента, пока не найду имя, которое будет сидеть на персонаже, как влитое. Это иногда занимает не одну неделю. По этой причине, кстати, главная героиня моего рассказа для конкурса безымянная, если вчитаться, никто не обращается к ней по имени, а повествование ведётся от её лица. Рассказ написан за пару дней до дедлайна и у меня не было времени ломать голову над именем.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В этом году я участвовала в конкурсе «Класс!» третий раз! Впервые отправила работу на конкурс в 2021 году, когда училась в восьмом классе. В тот раз ничего не получилось, я даже не стала региональным победителем. Снова поучаствовала в 2022 году, и опять ничего. В этот раз (всё-таки три - реально счастливое число) стала региональным победителем, а потом и в список финалистов вошла. Конечно, я была очень рада. Думаю, моя история – отличный пример, что если к чему-то стремишься, то нельзя сдаваться, ведь однажды ты этого обязательно достигнешь.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в конкурсе станет новым уровнем моей писательской деятельности, после победы во мне появится много энергии и мотивации создавать работы на уровень выше, чем все предыдущие. Победа – знак того, что мои работы действительно чего-то стоят, что я не зря пишу, что я должна продолжать это делать.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Что я увидел в зеркале». Эту тему можно развить в любом жанре и направлении: это может быть психология (человек разглядывает отражение, пытаясь понять себя), мистика или хоррор (человек увидел в зеркале не себя), фэнтези (человек смотрит в волшебное зеркало) и т.п. Можно много интересного и необычного придумать.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Здравствуйте! Меня зовут Ульяна Бацких, мне 15 лет. Живу в Первомайском, небольшом поселке в Тамбовской области. Учусь в МБОУ «Первомайская СОШ», корпус №3. Наверное, хобби, которому я уделяю больше всего времени, - писательство. А ещё, конечно, люблю читать!

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я оканчиваю школу только через два года, но уже определилась: хочу стать инженером-строителем. Профессия далека от литературы, но мне нравится!

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Готова вечно перечитывать книги Фредрика Бакмана: он пишет по-настоящему трогательные рассказы об обычных людях с их проблемами, радостями и печалями.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Мне, если быть честной, интересна любая литература: всегда хочется узнать, как автор видит мир вокруг себя и сравнить его взгляды со своими. Не могу даже определиться с писателями, к которым бы хотела сходить на мастер-класс: хочу ко всем, чтобы узнать как можно больше!

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Кто-то читает много, кто-то – нет. Всё зависит от желания самого человека, а не от его возраста. Побудить прочитать книгу, по моему мнению, может любознательность.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала рассказ на тему «Машина времени». Она показалось мне самой подходящей для того, чтобы поднять «проблему поколений».

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ был написан где-то за неделю. За это время работа была неоднократно переписана, потому что у меня не получалось довести её до того вида, который задумывался изначально.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное?

Да, так получилось, что работа, отправленная на конкурс «Класс!», была моим первым полноценным произведением. До этого я писала лишь школьные сочинения.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл?

Когда читаю книги, прежде всего обращаю внимание на сюжет и персонажей. От сюжета всегда ожидаю неожиданных поворотов, которые сложно предугадать, а у персонажей всегда надеюсь увидеть прописанный характер и обоснованные действия.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Наверное, труднее всего - удивить читателя, а для этого нужно создать хороший продуманный детектив. Мне сложно представить, как описать детали преступления так, чтобы по-настоящему внимательные читатели могли догадаться о личности злоумышленника, но ответ вместе с тем не лежал бы на поверхности.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Постоянно что-то читаю, сравниваю язык автора произведения со своим, представляю, как я описала бы этот момент, будь я на его месте.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, моя мама и та самая учительница русского языка и литературы, которая рассказала мне о конкурсе! Они помогают мне найти ошибки, которые я могла допустить, оставляют отзывы о моих рассказах как читатели.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Отношусь к ним позитивно! Уместная критика и отзывы помогают мне увидеть свои недочёты и стать лучше.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Мне кажется, буду вспоминать те дни, в которые я писала этот рассказ, поностальгирую немного и посмотрю, как изменился мой уровень.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Конечно же, лето! Время, когда нет ни уроков, ни забот, лишь пиши в своё удовольствие!

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Поучаствовать предложила учитель русского языка и литературы Честных Ольга Валерьевна, потому что ей нравились мои сочинения, рассказала о предложенных темах, которыми я заинтересовалась. То, что я прошла в финал, меня очень удивило и обрадовало. Еду на заключительный этап с надеждами узнать много нового и стать лучше!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе – немалое достижение, возможность поверить в свои силы и двигаться дальше!

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Вокруг да около».

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я живу в небольшом городке Краснознаменске. Население - всего 3500 человек. Все жители городка знают друг друга в лицо. Когда идёшь по городу, все здороваются с друг другом. Я хожу в школу №1. У нас одна школа. Я волонтер. Люблю помогать людям и делать жизнь городка более комфортной.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

После 9-го класса я пойду в 10-й класс, но не могу пока определиться с будущей профессией. Сначала хотел быть поваром, но шеф Ивлев навсегда отбил охоту. Да и родные не одобрили.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

В первом классе мне хотели дать справку для «особо одаренных» 7-го вида, так как я был самым отсталым в классе. Меня должны были обучать по особой программе. Но моя бабушка-педагог сказала, что эта программа заключается в том, что спрашивать будут мало, будешь сидеть в классе и почти ничего не делать, а на экзамене «помогут». Вся моя жизнь — это движение вверх. Я стал «хорошистом». Но знания даются нелегко. Приходится много заниматься и доказывать себе и другим, что я лучше остальных.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Давным-давно я прочитал «Приключения Робинзона Крузо» Даниэля Дефо, и мне понравилось, как автор описывает детали жизни на острове. Люблю ранние рассказы Чехова, хохочу всё время. Читал «Трое в одной лодке, не считая собаки» Джерома К. Джерома, хохотал, как безумный.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Ничего не знаю о современной литературе. Читаю классиков по школьной программе. В прошлом месяце я оказался на творческой встрече с молодыми поэтами, членами союза писателей. Их зовут Игорь Голубь и Екатерина Мантурова. Они читали свои стихи о самых обычных вещах, и это было откровением.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Мои сверстники очень мало читают. Хвастаются, что ничего не читают, а сочинения списывают с ГДЗ. Называют меня «лошара», потому что я пытаюсь прочитать всё и написать сочинение сам.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Писал на тему «Машина времени». Меня вдохновили рассказы бабушки, которая с ностальгией вспоминает свою молодость и истории своей бабушки. Жили скудно, но интересно.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Над рассказом я работал 2 дня. Потом еще 3 дня бабушка его укорачивала, перечёркивая самые веселые места.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное?

Это мой первый опыт. Ничего прежде не писал.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Опираюсь на сюжет и бытовые детали, известные только автору.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне кажется, что легче всего рассмешить читателя. А вот фантастика не моё.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Вдохновляет сама жизнь. Я поработал вожатым в прикольном лагере и хотел бы описать свой педагогический опыт.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Наблюдаю. Слушаю. Размышляю.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Наставник - моя бабушка. Она сильно критикует мои сочинения.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Конечно, дам почитать своим детям и внукам. Моё сочинение 4 класса про кота Персика до сих пор храниться в семейном архиве.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвовал, потому что учительница по русскому языку и литературе всех заставила. Еду на финал с ощущением «не может быть»!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Чувствую гордость. Сам не ожидал. Одноклассники обзавидуются, а учитель литературы хорошо подумает, когда будет ставить мне трояк.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Тема: «Мой бешеный класс». Пусть все поделятся рассказами про своих одноклассников и учителей.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Живу в городе Рассказово Тамбовской области. Кроме названия, располагающего к творчеству, здесь удивительный воздух: напротив моего дома лес, а жителей в общей сложности меньше, чем деревьев. Увлекаюсь, как это ни парадоксально для литературного конкурса, написанием букв на всех видах поверхностей. Практически всю жизнь рисую (слава Богу, с перерывами на сон), страстно, но безответно люблю искусство и историю.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В этом году поступила на культурологию. Не знаю, насколько велики мои моральные и интеллектуальные силы, но стать кем-то ужасно хочется. Возможно, даже кем-то достойным.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

В одном из прошлых сезонов в качестве фишки указывалось отсутствие фишек. Получается, это тоже уже не оригинальная фишка? Ну и как выживать неповторимой личности в условиях постмодерна?

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Не знаю, на каком этапе можно называть автора любимым, потому что мне кажется, что такую любовь нужно доказывать доскональным знанием. Но особенный восторг и трепет испытываю перед творчеством Иосифа Александровича Бродского: его могу бесконечно перечитывать, любоваться, плакать, корчиться и хлопать в ладоши любой строчке.

Советовать книги я бы тоже не рискнула: зрение у читателей устроено одинаково, но видит разное, мало ли что насоветую! Будем удерживать баланс между «невыходом» из комнаты и страстной любовью к научной фантастике: потрясающее впечатление на меня произвела «История твоей жизни» Теда Чана. Рассказ о том, как невыносимо ужасно, великолепно и удивительно быть человеком.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Не могу сказать, что читаю много современной литературы, потому что не успеваю и классическую, а там все гораздо прозрачнее с выбором. Но есть очень личные открытия, которые происходят совершенно неожиданно, последнее из них – Жан-Люк Лагарс, «Это всего лишь конец света».

Что-то зыбкое растворяющееся тревожное: «Я хочу сказать, у нас все хорошо, и на самом деле ты бы напрасно о нас беспокоился, если бы беспокоился».

Продолжая тему конца света (как бы оно ни звучало), могу выразить восторг перед трилогией «Воспоминания о прошлом Земли» Лю Цысиня.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Как раз обязательства по школьной программе меньше всего способны это сделать. Большая часть моего читающего окружения знакомились с Достоевским и Чеховым уже после выхода из класса. Вероятно, там слишком тесно для душевной беседы. Может быть, дело в том, как мало сил у учителей остается на то, чтобы гореть литературой, после всех кругов ада из планов и методических рекомендаций. Может быть, с информатизированно-компьютеризированным поколением что-то не так. А, может быть, нам всем просто нужно успокоиться. Всему свое время, и книга найдет своего читателя тогда, когда это будет нужно, даже если он спрячется от нее в парадоксы массовой культуры.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Моя работа написана на тему «Как я нашел машину времени». «Экзотическая материя» — это физическое понятие, которым описывают любое, чаще всего гипотетическое вещество, нарушающее один из фундаментальных законов физики или состоящее из неизвестных частиц. Ни на один барион достоверности я не претендую, потому что с точными наукам общаюсь, потупив глаза, но именно экзотическая материя необходима в одной из теорий создания машины времени. Но рассказ, конечно, не только об этом.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Периодически читаю рассказы и прошлых сезонов, и нынешнего, часто прихожу в восторг от того, какие удивительные комбинации слов, фраз и смыслов там иногда находятся.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Основные идеи рассказа – персонификация зла и ответ насилием на насилие. Они находятся в моей голове очень долго, поэтому можно сказать, что работаю я давно, а конкурсный рассказ – одна из попыток внятно высказаться на эту тему, хотя и очень наивная.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Конечно, написанное есть, и другие конкурсные работы тоже есть, но не уверена, что есть общие темы. Они объединены моим мироощущением, но и оно быстро меняется в силу возраста. Сначала мне хотелось называть то, что я пишу, сказками. Как это называется сейчас? Мы, наверное, узнаем потом…

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Стараюсь обращать внимание на все и, как это обычно бывает, не преуспеваю особенно ни в чем, пытаюсь балансировать. Больше всего стремлюсь к созданию пространства с собственным временем, фактурой, освещением, звуками и запахами.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я думаю, что легких жанров не существует. Уметь рассмешить так же сложно, как уметь задеть за живое, причем второе иногда более комплексная задача. Здесь нужно еще и поднять тот пласт чувств, о котором мало кто говорит, не пускаться в замасливание «вечного» с одно и того же ракурса, не выдавливать из читателя слезы привычным способом, а то можно превратиться в мелодраматического уробороса.

Я бы взялась за любую историю, но вопрос всегда в том, нужно ли за нее браться, хватит ли сил? «Дотащить» до нужного уровня серьезную историческую или научно-фантастическую работу я на нынешнем этапе точно не смогу. Но не в этом ли весь азарт?

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Мотивирует графомания. Не писать, пусть даже и не показывая никому, невозможно: это как пытаться игнорировать зубную боль. Впрочем, если из историй одержимости получаются сюжеты великих романов, у нас с литературой есть шанс на что-то общее.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Читаю, пишу, вступаю с собой в дискуссии.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Своими наставниками могу назвать многих: родителей, классного руководителя, друзей, педагогов, потому что все они имеют колоссальное терпение читать мои чудовищные опусы и пытаться в них разобраться :)

Но все-таки считаю, что каждый из нас - сам главный судья своего творчества. Мы все знаем, хорошо ли то, что мы написали, но всегда боимся в этом признаться.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Самое страшное – это когда работа вызывает только равнодушие. Поэтому любые отзывы, вне зависимости от того, пропитаны они восторгом или ненавистью, говорят об одном – я куда-то двигаюсь.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Имена подбираю в соответствии с их происхождением, значением, звучанием в каждой конкретной точке сюжета или сиюминутным желанием пошутить. Но чаще всего у моих персонажей нет имен: мне хочется оставлять как можно больше воздуха. Не у всех, кого мы видим, мы успеваем спросить документы.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

«Я сижу у окна. Вспоминаю юность. / Улыбнусь порою, порой отплюнусь».

Думаю, окружение очень удивится, потому что оно и современные ему работы не всегда видит. Это будет рассекречивание документов…

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Самое продуктивное время – это когда осознаешь, что оно не бесконечно.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвовала из интереса, потому что во мне отозвались темы, концепция, атмосфера конкурса. Один из финалистов прошлых лет писал, что испытывает синдром самозванца, находясь на финале, и я с ним согласна: довольно странно видеть, как твои личные переживания стоят в одном ряду с творчеством других, иногда гораздо более сильным и самобытным.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в любом конкурсе – внешнее выражение стечения нужных людей, обстоятельств и поступков в одном месте. Поэтому никогда не возлагаю серьезных надежд на творческие победы (как не возлагала надежд на то, чтобы попасть в финал вообще), одну и ту же работу можно и боготворить, и ненавидеть, и презирать. Всем без исключения желаю удачи! (Ребята, вы классные!)

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Теплопроводность нежности». Теплопроводность – перенос энергии от одного физического тела к другому или от одной его части к другой. Может быть, это история о том, как люди теряют друг друга на огромных расстояниях (в России расстаются навсегда?). Может быть, о том, как хрупки живые существа. А может быть, о том, почему у чайника пластмассовая ручка.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Меня зовут Даша, я из города Пермь, cейчас перешла в 11 класс. Я четыре года хожу в театральную студию и с раннего детства учу английский язык, благодаря чему иногда читаю английскую литературу на языке оригинала. Люблю слушать музыку, особенно на виниловых пластинках. Мне нравится смотреть фильмы и сериалы и изучать их с точки зрения режиссуры и киноиндустрии в целом. Также в последнее время мне нравятся сюжетные видеоигры.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Пока что не хочу строить заоблачных планов, потому что будущее - слишком хрупкое явление. Думаю поступать на журналистику, хотелось бы в Санкт-Петербург.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я не считаю себя сильно отличающейся от кого-либо, потому что насколько люди друг на друга похожи, настолько же и отличаются. Однако многие мои друзья говорят, что я отличаюсь неким хладнокровием, внимательностью и немного закрытостью.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

У меня таких книг относительно немало!

С «Преступлением и наказанием» Ф. Достоевского в моей семье связана целая история. «Овод» Э. Войнич произвел на меня сильное впечатление, я много времени провела в раздумьях после прочтения. Также «Тайная история» Донны Тартт является для меня важной книгой. Очень сложное произведение, полностью понять и проанализировать которое получится, наверное, не с первого раза, однако так даже интереснее! Я планирую раз в определённый период возвращаться к «Тайной истории» и открывать для себя какие-то новые смыслы. Еще мне очень нравится «Вино из одуванчиков» Р. Брэдбери, пусть и порекомендовать книгу сложно (никому из моего окружения она не понравилась, и они очень удивились, когда я однажды решила её обсудить). Но лично я эту книгу читала во времена пандемии, когда ты неделями сидишь запертой в четырех стенах собственной комнаты, к тому же лето в моем городе тогда было прохладным и пасмурным. А теплая чарующая атмосфера «Вина из одуванчиков» помогла мне прочувствовать то волшебное лето детства, которого мне так не хватало. И еще многие другие книги, перечислять которые можно бесконечно...

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Мне интересна современная литература, однако из нее я в основном читаю фэнтези или около фэнтезийную литературу, например, книги Ли Бардуго или ту же Джоан Роулинг. Но сейчас, в основном, конечно, из-за школьной программы к классическим произведениям тянусь больше.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

В моем окружении есть как читающие, так и не читающие сверстники. Мне кажется, для того, чтобы полюбить чтение, нужно найти «свой» жанр, привыкнуть к нему, а потом «скучная и муторная» литература сама придет, и человек не будет находить ее настолько непривлекательной.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«На том же месте через десять лет». Как только я увидела эту тему, наброски сюжета тут же материализовались в голове, пусть и в конечном итоге рассказ получился не таким, каким я его видела изначально. Меня заинтересовало то, как может измениться личность в такой короткий, но в тоже время насыщенный период в масштабах бессмертия. Достаточно мрачный получился сеттинг, и вдохновение полилось рекой.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Сам рассказ я написала за пару дней, а потом он полировался в течение полутора недель. Тема меня настолько зацепила, что он тут же оброс множеством интересных, но лишних подробностей, которые впоследствии пришлось вырезать, чтобы влезть в отведенное количество символов.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Рассказ для конкурса стал первой полноценной работой, которую увидел кто-то, помимо моего близкого окружения. До этого я писала в основном черновики и короткие рассказы, некоторые из которых не закончены. Из жанров я очень люблю триллеры. По-моему, они пугают гораздо сильнее хорроров. Также мне нравятся криптоистории и психологические художественные произведения.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Естественно, я очень ценю остроту и глубину сюжета, раскрытие и наполненность персонажей и смысл, который это произведение несет. Но далеко не на последнем месте для меня стоит общая атмосфера произведения, потому что вовлекает в историю меня именно она. Мне очень нравится все темное и нагнетающее, и в подобные произведения я обычно погружаюсь с головой.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я бы никогда не взялась за комедию. У меня туго с чувством юмора, обычно я пишу только саркастические комментарии. А самостоятельно придумывать шутки и юмористические сюжеты кажется для меня непостижимым занятием... оттого люди, пишущие тонкие и остроумные комедии, вызывают у меня восхищение.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Музыка. Она оказывает на меня колоссальное влияние и, пожалуй, является главным моим вдохновителем, а также помогает подготовиться к написанию работы, сюжет и проблемы которой не подходят моему настроению. Порой из некоторых песен у меня рождаются идеи для историй.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Читаю различную литературу, в том числе, помимо обычных книг, работы сверстников или еще непрофессиональных писателей. Ну и, конечно, много практикуюсь, пишу черновики, стараясь разработать и обогатить свой стиль и художественный слог, а также слушаю критику своих работ.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Хорошо отношусь к конструктивной критике, поскольку она является основным двигателем прогресса в творчестве и не только. Хотя, возможно, услышав критику, и подраматизирую примерно минут десять, мол, «все плохо и никуда не годится», а потом пойду переделывать.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Больше всего я доверяю трем людям: моей подруге, мнение которой мне важно, как мнение сверстника, маме, которая помогает мне с некоторыми тонкостями построения сюжета, и наставнице, которая, как вечный двигатель, раскачивает меня, мотивируя участвовать во всех конкурсах, и делится своим мнением о работе с точки зрения учителя русского языка и литературы.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Для меня очень важно дать персонажу (особенно главному герою) говорящее имя, поэтому могу часами искать в Интернете такие имена, которые и подойдут по значению, и будут нравиться мне.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, что увижу больше своих недочетов, потому что с течением времени и с получением опыта стиль оттачивается. Но, в целом, буду относиться к своим работам с теплотой. Наверное, я бы дала их почитать некоторым друзьям.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Лично мне больше всего нравится писать поздним вечером, плавно перетекающим в ночь. Ночью полет фантазии не останавливает дневная рутина.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

С конкурсом меня познакомила моя бывшая классная руководительница, по совместительству моя наставница. Когда я писала рассказ, то вообще не ожидала, что зайду так далеко, поэтому поеду в Москву с волнением и предвкушением финала!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Безусловно, победа в таком масштабном конкурсе очень важна, она вселит в меня уверенность в собственных силах и станет большим толчком к дальнейшей работе. Однако она не так важна, как бесценный опыт, который такие конкурсы дают, и именно он является для меня главной целью участия.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Зеркало искажений». Мне кажется, это достаточно обширная тема, которую можно по-разному раскрыть. Искажают ли зеркала или отражают искажение? Какое отражение может видеть человек в зеркале и насколько оно является правдоподобным?

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Живу в Петербурге, а где учусь, пока не знаю, жду новостей от нескольких университетов. Увлекаюсь познанием себя и мира.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?


Да, интересна, не даром хотелось бы стать её частью. Из последнего читал и соответственно с удовольствием пообщался бы с Ивановым и Рябовым. Еще лекции Дмитрия Львовича^[1] по литературе нравятся, советую, но как с писателем с ним пока не знаком.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Начну с того, что, по-моему, обязательства по школьной программе едва ли могут побудить к чтению. На это способны учитель, родственники, конечно, друзья, в общем, ближайшее окружение и, конечно, сам человек. Но, к несчастью, сейчас большинству подростков чтение неинтересно, неблагоприятная ситуация для этого в обществе. Так что, если честно, большая часть моих сверстников не читают почти ничего.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Сюжет, описание, диалог — все это очень важно, они как жизненно важные органы литературного произведения, они должны быть живыми, тем самым оживляя книгу, иначе она будет мертва и читать её будет неинтересно. Композицию и подтекст сознательно автор может даже не обдумывать, но работа над ними все равно очень интересна.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Написал за 3-4 часа ночью, за день до закрытия приема заявок, так как о конкурсе узнал в тот же день. Оттого своей работой не доволен, сильно торопился и толком не успел все как следует обдумать и отредактировать.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Работы есть, писать пытаюсь регулярно. Я не люблю привязки к жанрам, поэтому любимых назвать не могу.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Пишу и читаю. Это главный способ развития писательских навыков. Иногда читаю что-нибудь о писательстве, например, Роберта Макки и Нору Галь.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Это будет определенно очень интересно, и почитать всем дам с удовольствием.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Всегда, когда есть желание.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Замечательно. Критика для меня очень важна и даже приятна.

^[1] Д. Л. Быков признан Министерством юстиции РФ иностранным агентом

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Зовут меня Марина Токарева. Живу в живописном селе Шелемишево с реками, лесами, раздольными лугами. Здесь же находится моя школа. Мне 15 лет, в новом учебном году пойду в 9 класс. Мне нравится рисовать. В прошлом году закончила художественную школу.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

После получения аттестата о девятилетнем образовании хочу пойти учиться на дизайнера интерьера. Я окончила художественную школу, есть креативные идеи, хотелось бы научиться воплощать их в жизнь. Пока есть время, ещё думаю.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Если рассматривать этот вопрос на уровне моей школы, то я, наверное, как герои Пришвина Настя и Митраша из «Кладовой солнца»: «Их носики можно было видеть на колхозных полях, лугах, на скотном дворе, на собраниях…» Поскольку наша школа малокомплектная, принимаю активное участие в общественной жизни школы и класса, во всевозможных конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях. На фоне моих одноклассников из меня получился такой своего рода активист.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Когда-то мне подарили книгу Александра Грина «Алые паруса». Помню, как я прочитала её на одном дыхании. Феерическая история сбывшейся мечты Ассоль произвела лично на меня сильное впечатление. Быть счастливым – это право каждого человека, и очень здорово, когда в трудных жизненных условиях твоя мечта становится реальностью. Ещё бы я выделила книгу Экзюпери «Маленький принц». Некоторые тезисы стали для меня жизненным ориентиром, например, «мы в ответе за тех, кого приручили».

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Если честно, я не слежу за современной литературой. Даже не в силу того, что мне не хочется, скорее, у меня катастрофически не хватает времени. Но встреча с любым из современных авторов, думаю, будет очень интересной и познавательной, тем более если я пожелаю продолжить своё творческое начало, а стимул к этому теперь точно есть!

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Я думаю, ни для кого не секрет, что мои ровесники, уткнувшись в свои гаджеты, читают очень мало. Наша учительница так и говорит: «Вы совершенно ничего не читаете! Как будете сдавать экзамены?» Многие одноклассники и школьную программу норовят изучить в кратком изложении, не говоря уже о книгах вне программы. Мне кажется, что появление книг о героях СВО сможет побудить моего сверстника к чтению. В настоящее время события на Украине – это боль всей России, и о своих героях-защитниках хочется знать больше.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я выбрала тему, предложенную Яной Вагнер, «На том же месте через десять лет». Десять лет – это немало. Когда ты вдруг вспоминаешь, что было десять лет назад, и видишь, как это выглядит сейчас, невольно задаёшься вопросом: «А что изменилось за это время и изменилось ли вообще?»

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Я впервые поняла, что писательство – это тяжелейший труд. Написать-то я его написала, а потом начались долгие недели и раздумий, и совершенствований, и переделок. Убирала повторы, которыми, как оказалось, я страдаю, подбирала красивые эпитеты, более удачные сравнения, продумывала каждую фразу в диалогах, репликах. Был момент, когда хотела бросить затею с рассказом, но рука невольно тянулась к моему детищу. Если бы я оставила своё творение в первозданном виде, уверена, что на муниципальном уровне движение и закончилось бы. Было трудно и интересно одновременно.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Я познакомилась с творчеством Марии Корневой из Нижегородской области, двукратной финалистки Всероссийского конкурса «Класс!». Мне стало интересно, какие рассказы выходят в финал. У Марии я прочитала два рассказа: «В те дни, когда мы жили на Земле» и «Как важно понимать, что у тебя есть семья». Первый рассказ запомнился больше: Юрка Солнцев и Денис Оленин закопали под яблоней капсулу времени в 1941 году, а через 10 лет обещали встретиться на этом же месте и достать содержимое. Но этого не случилось: Денис погиб на войне. В 1951 году Юрка один выкапывает заветный ящик, и его сердце сжимается от горького чувства утраты лучшего друга.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Прошлый учебный год сложился для меня плодотворно. Литературных конкурсов много, во всех принять участие, конечно, невозможно, но в некоторых я ежегодно участвую. В областном конкурсе «Слово доброе посеять…» я стала финалистом в номинации «Юные прозаики» с рассказом «Вишнёвые дни», кстати, тоже про Вовку. Победитель областного конкурса «Язык наш – древо жизни на земле» в номинации «Литературно-исследовательская работа». Я выбрала жанровую работу на тему «Как появилась первая сказка» и написала рассказ «Проба пера», где главный герой – всё тот же мальчишка Вовка. В основном я пишу в жанре сказки или рассказа. Наверное, это для меня проще. Пробовала эссе, интервью. Не знаю, может, в будущем у меня появится цикл рассказов, ну, скажем, под названием «Вовкины рассказы», а пока мой Вовка летает по конкурсам, вот и к Вам заглянул на огонёк.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Для меня, скорее всего, важен глубинный смысл. Появилась идея, пишу рассказ, а уже по ходу сюжета он как-то сам собой обрастает описаниями и диалогами. Определённую последовательность происходящих в рассказе событий обдумываю, конечно, заранее.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Если мой рассказ вызвал улыбку у читателя, значит, хоть немного, но мне удалось рассмешить. На самом деле, рассмешить не так-то просто. Я помню, как было трудно подобрать нужные слова и обороты речи для описания сцены веселья во дворе. Фантастика и детективы – это точно не для меня!

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

У меня есть старший брат Слава, между нами разница в девять лет. Я его очень люблю. Мои бабушка с дедушкой и мама с папой часто рассказывают забавные истории из детства брата. Они бывают смешные, бывают грустные. Именно эти истории рождают во мне желание запечатлеть их на бумаге.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Я заметила, что чем больше я пишу, тем более совершенными становятся навыки писательства. Переделки с каждым разом уменьшаются. Обращаю особое внимание на описание пейзажей великими классиками, что-то нахожу интересное для себя.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, конечно. Это мой учитель русского языка и литературы Гришина Елена Юрьевна. Все консультации с ней: возникают ли вопросы, нужен ли совет, сразу к ней иду. Она всегда прививала мне любовь к литературе, и, как мне кажется, ей это удалось. Её мнение для меня очень важно, и я полностью доверяю своему учителю. Без неё я не прошла бы этот нелёгкий путь и не поднялась на высокую ступень с финалистами из самых разных регионов России. Я считаю, что это наш общий успех.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Мне ещё не доводилось слышать полноценную критику в отношении своих рассказов, хорошие отзывы звучали. Вообще к критике отношусь положительно. Интересно, что думают о моем творчестве компетентные люди. Хотелось бы понять, где недочёты, а, может, и грубые ошибки, чтобы в дальнейшей работе обратить на промахи особое внимание.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

С подбором имён для героев моих рассказов трудностей не возникает. Определённой системы нет, имя рождается спонтанно. Герой моего рассказа «Вовкин талисман» получил имя Вовка только потому, что оно мне нравится. Не Вова, не Вовочка, а именно Вовка. Лично для меня под этим именем скрывается живой любознательный мальчишка с большим добрым и любящим сердцем. Может быть, даже слишком положительный, но я его обожаю.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Воспоминания, улыбка… Думаю, что лет через 10-20 у меня будет семья и, конечно, дети. Вот детям, мне кажется, я бы с удовольствием прочитала свои рассказы и поведала им о том, как мой рассказ «Вовкин талисман» вышел в финал всероссийского конкурса «Класс!» в 2023 году. Им точно будет интересно!

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Я, конечно, не Пушкин и не могу сказать, что меня вдохновляет осень. Но именно с осени стартуют литературные конкурсы. Начинаю работать, затягивает, хочется писать. Всё свободное время занимает творчество. На столе так и лежат черновые записи, мысли роятся постоянно, в любую минуту могу подбежать к раскрытой тетради и сделать нужную пометку. Только выходные дни позволяют полноценно погрузиться в работу.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Конкурс популярный, возраст подходящий, учитель русского языка и литературы предложила поучаствовать, я согласилась. Цели победить не было, поэтому 1-ое место на муниципальном уровне приятно удивило, победа в области очень обрадовала; когда я увидела себя в большом списке из 130 человек, ликовала, а уж когда моё имя прозвучало 4-го июня на книжном фестивале в Москве и я поняла, что вошла в малый список из 50 финалистов, честно скажу, я была в шоке! Настроение отличное! Еду в Москву с огромным желанием встретить новых друзей, пообщаться с интересными людьми и получить бесценный писательский опыт.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа – это всегда здорово! Лично для меня победа – это высокая оценка моего труда. Она даёт мне уверенность в себе, и, конечно, это отличный стимул для дальнейшего творчества.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Для шестого сезона я бы хотела предложить такую тему: «Память. Она же не только в вещах…» Я думаю, что здесь можно рассказать об интересных людях, память о которых живёт в их делах и поступках. Это могут быть самые разные люди: от героев до простого рабочего.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Здравствуйте! Меня зовут Летисия, мне 15 лет, и я живу в городе Тулун. Писательство - мое основное хобби, с которым я планирую связать свою дальнейшую жизнь. Помимо этого, я увлекаюсь чтением и анализом литературы, также я немного рисую и учусь играть на гитаре. Меня привлекает творчество в любом своем проявлении, и я хочу прикасаться к нему не только, как потребитель, но и как творец.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Мне сложно сказать, чем я особенна, потому что это проще понять со стороны, глядя на другого человека. Каждый из нас в той или иной степени считает себя особенным в каких-то вещах или особенным в целом. Оно и правильно.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Есть много книг, которые смогли задеть что-то внутри меня, но я хотела бы выделить четыре произведения, так как они особенно сильно на меня повлияли: «Кэрри» Стивена Кинга, которую я перечитала несколько раз и каждый был будто вновь; «Призраки» Чака Паланика о людских судьбах и человеческой природе; «Заводной Апельсин» Энтони Берджесса про то, как право выбора между добром и злом делает человека человеком. Ну и, конечно же, «Унесённые ветром» Маргарет Митчелл о непоколебимой силе духа.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

В данный период жизни я погружаюсь в мировую классику, написанную ещё в прошлых столетиях, но тем не менее среди современников у меня все же есть любимцы. Стивен Кинг и Чак Паланик - писатели нашего времени, которые заняли отдельное место в моем сердце. Потрясающие ужастики Кинга и непредсказуемые повороты в книгах Паланика произвели и производят на меня неизгладимое впечатление. У обоих этих авторов есть книги, в которых они рассказывают о своем творческом пути и писательских хитростях. «На затравку» Чака Паланика и «Как стать писателем» Стивена Кинга. Оба эти произведения стоят на моей полке и прочитаны.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Я не могу говорить за всех своих сверстников, так как лично знаю и тех, кто обожает читать, и тех, кому это занятие кажется скучным. Думаю, для того, чтобы побудить нынешнего подростка читать что-то помимо школьной программы, нужно показать ему нечто близкое для него по духу или актуальное на нынешний момент жизни.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Из всех предложенных тем мне сразу же приглянулась одна под названием «Председательствует кот». Чтобы вы понимали, я счастливая обладательница целых четырех мурчащих и пушистых комочков счастья, а потому и посчитала, что написать об этих невинных и прелестных созданиях рассказ - замечательная идея. Но я была бы не я, реши мое воображение остановиться на чем-то вроде концепта иерархии в мире самих котов. Куда более интересной мне показалась мысль покровительства кошачьих над родом людским. Так и родилась идея кошачьего тоталитаризма.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Свой рассказ я написала за один вечер, а дальше только немного сократила и отредактировала.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Конечно, я писала и до участия в конкурсе, у меня есть много работ в разных жанрах, начиная с триллеров, заканчивая романтикой. Но какие-то из них я не готова или не хочу показывать миру, а какие-то нужно доработать или вовсе переписать, чтобы из них вышло что-то действительно достойное по моему мнению.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Как автор в произведениях других писателей я обращаю внимание на все: на сюжет, идею, слог, подачу и приемы. Я считаю, что такой подход к прочтению книг поможет расширить писательский кругозор.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Со временем каждый автор определяется с жанром, в котором он будет писать и какой ему ближе. Так многих творцов мы знаем по произведениям, повлиявшим на жанры в литературе и не только. Например, Агата Кристи прославилась своими детективными романами, а Говард Лавкрафт стал одним из литературных королей ужасов. Что касается меня, то есть много жанров мне близких, и думаю, я смогла бы писать в них, поэтому и затрудняюсь сказать, какой кажется наиболее сложным.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Больше всего меня вдохновляет творчество других людей. Когда смотрю на чье-то искусство, мне сразу хочется создавать тоже, чтобы кто-то смотрел на мои произведения и думал: «Круто, хочу также». Или: «А это станет моим любимым». Свое предназначение я хочу реализовать через творчество, чтобы не только распалять в ком-то эмоции и жажду жизни, но и нести мысли и идеи в мир.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Самое лучшее время для письма, несомненно, утро или вечер, когда мысли ясны, а дневная рутина ещё не поглотила или уже осталась позади.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Имя - самое важное для персонажа, в нем буквально сконцентрирована вся суть его натуры. Когда нужно выбрать имена для героев, у меня есть три варианта: просто узнать значение имени, использовать имя какой-то знаменитой личности, тем самым отсылая к ней, ну или же придумать это самое имя, которое оправдается по течению сюжета. Тем не менее в моем рассказе «Мир под лапой» все обстоит иначе. Его героями я сделала своих питомцев Полосатку, Черноту и Маффина. Но, честно говоря, имя последнего не прижилось, и Маффином он некоторое время числился только в карточке ветклиники, а дома мы называем его просто Сына. Что касается моей четвертой кошечки Фиби, ей отведена важная роль в дальнейшем сюжете, а потому ее имя не фигурировало в рассказе, ведь вполне возможно, что когда-нибудь потом я распишу всю эту идею на большее количество страниц. Ну а Баффи - кошка, которая покинула нас много лет назад, но запомнилась своим бойким характером и умом, а потому и стала в рассказе главной революционеркой. Что же касается выдуманных Клубка и Пушистика, то в случае с первым мне показалось, что кличка Клубок может ассоциироваться с чем-то вроде путаницы или того же клубка змей, а со вторым - кличка стала обычной иронией, ведь Пушистик - сфинкс.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, что мне будет неловко и даже стыдно за мои нынешние работы. Если я буду в течение этих десяти или двадцати лет упорно работать над собой в сфере писательства, то желанный прогресс случится. Не знаю, осмелюсь ли я в тот момент показать эти старые работы кому-то, ведь для меня литературный труд сам по себе - вещь довольно сакральная.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

К критике я отношусь вполне нормально, если она, конечно, конструктивна, а не является необоснованными оскорблениями. Если тебя лишь хвалят, значит, ты делаешь только то, что нравится другим, а себя ты ещё не нашел.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Все началось довольно просто и не предвещало сегодняшнего положения вещей: моя учительница русского языка и литературы Татьяна Александровна предложила мне поучаствовать в конкурсе «Класс!», сказав, что нужно написать рассказ на одну из заданных тем, а потом отправить его на нужный адрес. Я согласилась, потому что всегда готовой применить свой талант в деле. Если честно, отправив рассказ, я благополучно забыла про него и больше не грезила о каком бы то ни было вознаграждении, а уж тем более о поездке в Москву. Но спустя некоторое время Татьяна Александровна сообщила новость: моя работа оказалась лучшей в нашей области, и теперь ее оценивают в Москве. Что-ж, неплохо. А когда пришло известие о грядущей поездке в столицу, сказать, что я удивилась, не сказать ничего.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Всем привет! Меня зовут Артём, живу в поселке городского типа Нижегородской области. Закончил 10 класс, с опасением жду 11 класс (я его не жду, он сам придёт). Немалую часть жизни посвятил мною любимому огороду, а также интересуюсь современными гаджетами (ПК, телефоны и т.п.). Также с детства мечтал попробовать себя в писательстве. К 15 годам уже начал к этому идти. Ну, и конечно, всю жизнь меня преследует беспощадная самокритика. Также обожаю слушать музыку, такие группы как «Буерак», «Осень», «Галантерея», «Гражданская оборона», «Где фантом?», «Аквариум», «Кино», «Перемотка», «Браво» и ещё много единичных песен разных авторов. Также со своими друзьями делали мэшапы, каверы или просто перепевки песен, по большей части являющиеся локальным юмором.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

На первый взгляд, обычный человек без цели в жизни. А по факту обычный человек без цели в жизни, но с целой «солянкой» фишек. От часто используемых мною цитат (по типу «тяжело нынче жить стало») до необычного разворота на лестничной клетке.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Немного утопий: «Утопия» Томаса Мора, «Город солнца» Томмазо Кампанелла. «Приключения Робинзона Крузо» Дефо - поистине самая любимая книга детства. А сейчас – «Преступление и наказание» из-за философии.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писал на самую неоднозначную, на первый взгляд, тему «Синий цвет неба и тревоги». Заинтриговало по большей части именно название, такое глубокое и непостижимое. Поэтому из сложной темы получился простой вывод. В моём рассказе контраст синего неба с белыми облаками и такого же неба, но с тёмными тучами и сравнение этих двух состояний; первое - райский уголок, нетронутое место, второе же, напротив, - обычный серый город с такими же людьми, в которых накоплены переживания и всё плохое. И из этого контраста делался вывод.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Всё началось вечером 21 января: тогда после вечерней службы в храме я загорелся идеей, о чём именно писать, тогда же я написал половину; потом несколько дней продумывал написанное, правил. Потом, помнится, сидел в автобусе, очень долго ехал и решил закончить наконец-то рассказ. И ещё где-то неделю доводил его до идеала. Окончательную версию, удовлетворяющую меня, я закончил 13 февраля.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Раньше я писал только стихи. У меня множество стихов, серьёзных, смешных, из самых лучших могу выделить «Matematic machine», «Оди́н», «В сей день простой восьмое марта», «День прекрасный, День хороший» (про весну), «Привет забытая мечта» и «Рождённый под этим небом человек» (32 строчки). В этих стихах отражены мои эмоции и чувства. Буквально оставил в этих работах частичку себя, чтобы потом вспомнить и посмеяться или погрустить. Но то, что их объединяет можно описать так:

Я - человек,
Ты - человек,
А все мы - люди.
И я как человек
Могу любить, и радоваться, грустить, и жаловаться.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В произведении я обращаю внимание на всё, кроме описания (потому что зачастую там нет ничего важного) и композиции (потому что это не музыка). Также немаловажен смысл произведения. Обычно у автора есть два пути: напрямую рассказать, в чём смысл, или заставить читателя его найти. Я уважаю и тот и другой варианты. Отдельно хочется сказать, что меня очень возмущает игнорирование буквы «ё» в текстах! Уважайте букву «ё». Ещё люблю, когда авторы используют в произведениях отсылки к фильмам и играм.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Необычные жизненные ситуации, домыслы, массовое искусство, а также эмоции и чувства.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Каждому своё. Кому-то больше подходит вечер, кому-то чай ещё добавь. Кому-то осень подавай, другой зимы филигранно хочет. Для меня нет границ, которые надо соблюдать для того, чтобы писать, главное - вдохновение и покоя с одиночеством танец.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Без критики в своей жизни сейчас каждый человек был бы не тем, кем является. Критика для всех людей важна. Мы узнаем, где ошибки, где плохие и сильные стороны того, что делаем. Сам отношусь нейтрально, не радуюсь и не грущу, делаю выводы, понимаю, что что-то получается неплохо и это надо развивать.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Персонаж у меня был пока что один, но зато какой! Создавать персонажей по образу и подобию реальных людей — это очень смело. Имя надо выбирать говорящее, как в «Мертвых душах», например. Или же необычное, добавить что-то к нему. Так и получился Артем-Без-Ё, literally me, а смысл этого «Без-Ё», раскрыт в финале рассказа.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Позор и смех в одном флаконе плюс удивление. «Как тот человек писал вот это, не зная, что будет завтра?» - спрошу я себя.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Почему я… ?» Тема из разряда «ищи смысл между строк». В этой теме можно описать почти всё что угодно, связанное с вами: почему вы так поступили в той или иной ситуации, почему оказались в ней и так далее.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я из города Пермь, и я просто обожаю наш город. В честь 300-летия Перми город за пару лет преобразился настолько, что я готова часами гулять по отреставрированным улочкам и наслаждаться архитектурой. В этом году закончила школу и сейчас надеюсь на успешное поступление. Увлекаюсь я чем-то очень часто, но хобби является, наверное, создание миниатюр разных локаций из любимых книг и фильмов, изучение истории России и организация мероприятий (это моя страсть), от масштабных школьных до различных интересных событий для своей компании.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Поступаю на учителя истории и обществознания, также планирую после первого курса параллельно поступить на юриста и получать 2 высших образования. Надеюсь, у меня все получится.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Наверное, своей жаждой к жизни и некоторой эпатажностью. Я стараюсь жить ярко, громко и весело. Иногда я чувствую себя «тем самым второстепенным персонажем, на котором держится вся история». Плюс у меня талант попадать в различные нелепые и странные ситуации, поэтому у меня всегда припасена забавная история для встреч с друзьями.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Моей любимой книгой является «Гарри Поттер». Именно на этой книге зиждется моя личность, я готова перечитывать ее бесконечно, но вот неизгладимое впечатление оставили Михаил Афанасьевич Булгаков и его книги «Мастер и Маргарита», «Белая Гвардия» и «Роковые яйца».

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Я немного скептично отношусь к современной литературе, потому что слишком многое сейчас начали называть литературой (одна печально известная «сказка» чего стоит), но из более-менее современного первое, что приходит в голову, — это «Таня Гроттер», «Часодеи», «Таймлесс» и «Зильбер».

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Зависит от того, как посмотреть: мой близкий круг общения любит читать, и их никто не заставляет, а вот многие одноклассники или просто знакомые предпочитают фильмы по книгам той же школьной программы, хотя есть и те, кто кичатся тем, что не читают и считают это пустой тратой времени. Сейчас больше в тренде скорость жизни, а это подразумевает краткое содержание и т.д. Однако лет 6 назад читали в разы меньше, чем сейчас, чтение снова входит в моду.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала на тему «Как я нашел машину времени». Момент выбора темы был, как фильмах: я ехала последний раз со своей дачи, еле сдерживала слезы, и вдруг на почту пришли списки тем для рассказов. Мои эмоции моментально сплелись с этой темой, и я сразу в автобусе написала первые несколько абзацев.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Предыдущих финалистов не читала, а вот финалистов этого года хочу прочитать все. Из-за работы пока нет времени, но мне очень понравились рассказы еще двух финалистов из Перми, особенно «Рукописи не горят».

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ я написала за 2 вечера. Обычно у меня уходит очень много времени на написание хоть чего-нибудь: боязнь белого листа и все дела, но тут я буквально душу вывернула на страницы. Больше времени ушло на перечитывание и редактуру. Потому что я буквально умывалась слезами, когда садилась за редактуру.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

У меня есть много всего в черновиках: рассказ на прошлогодний конкурс «Класс» и два маленьких рассказа-описания, чисто об атмосфере, которые я очень люблю. Пьеса про Есенина, написанная и сыгранная мной как индивидуальный проект в 11 классе. Плюс есть более-менее оформленная история, которую нужно дописать и отредактировать, чтобы из этого получилась полноценная книга. Написать «полноценную книгу» — это моя голубая мечта. А из жанров я предпочитаю приключения, детективы и фэнтези. Еще я очень плохо переношу любовные романы, где всё вертится вокруг странных и надуманных проблем и обид, которые можно было решить за один нормальный разговор, но это тянется на тысячу страниц.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

На сюжет и смысл. Хотя сама я очень люблю делать маленькие зарисовки, состоящие из чистого описания, в произведениях я нуждаюсь в интересном сюжете и эмоциях. Потому что книги помогают мне пережить множество моментов и приключений. Особенно классно залпом прочитать огромную историю с кучей приключений, а после прочтения сидеть и думать пару часов или дней о том, что автор хотел донести и какой же там смысл между строк.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Тут зависит от человека. Мне, например, очень сложно даются романтичные сцены и сцены битв, но я спокойно могу продумать мотивацию преступника и всю криминальную схему. Не могу сказать, что есть что-то, за что я никогда не возьмусь, потому что я как минимум попробую. А там посмотрим.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Музыка. У меня в плейлисте огромное количество песен вообще всех жанров. Чаще всего меня подбрасывает к клавиатуре песня с проникновенным текстом или невероятным звучанием. Еще вдохновляют мои близкие люди и их жизни.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Ночь, определенно ночь. Я сова с абсолютно сбитым режимом, так что желание творить или менять свою жизнь возникает всегда ночью или поздним вечером.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Стараюсь часто писать то, что приходит в голову, не обращая внимания на ошибки и т.д., просто чтобы избавиться от ступора перед белым листом. И читаю книги про сценарное и литературное мастерство, потому что там зачастую есть решение возникающих в писательстве проблем.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Увы и ах, но наставника именно в литературе у меня нет. Однако мой наставник по жизни - завуч моей школы Ирина Владимировна: она очень помогала мне иногда и с идеями для текстов и познакомила с основами сценарного и режиссерского мастерства.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Критика критике рознь, это очень важно понимать, особенно при первых попытках показать свое творчество людям. Не буду врать: любая критика, что в творчестве, что в жизни для меня болезненна, но я всё же стараюсь прислушиваться к ней и рассматривать ее с безэмоциональной и объективной стороны.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Какие-то свои тексты пятилетней давности я читаю со смехом, но отмечая интересные рассуждения или образы, которые можно развить до чего-то стоящего, поэтому думаю, через пару лет я все равно буду горда за младшую версию себя, что не бросала и писала. Друзей и близких я и сейчас достаю тем, чтобы они прочитали любой мой пишущийся рассказ и дали оценку.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Когда как, но чаще всего придерживаюсь либо правила «говорящая фамилия», либо по настроению, углубляюсь в историю и значение имени. Иногда просто захожу в генератор имен и кручу его, пока не появится имя, которое встанет в пазл в моей голове.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Конкурс «Класс!» для меня был прекрасной возможностью показать свою работу кому-то компетентному и не знакомому со мной, чтобы услышать честную реакцию на мое творчество. Ну, и конечно же, получить какое-то признание. Куда же без этого? Я вообще не думала, что попаду в финал, и радовалась, что я попала в те три работы от региона, хотя и там минут 30 проверяла, не ошибка ли это. Но когда пришло письмо про финал, я была с друзьями в кафе и помню, как застыла, глядя в экран. Меня спрашивали, что случилось, а я просто выбежала на улицу и начала танцевать «победный танец» :)). Поэтому на финал лечу в прекрасном настроении и с желанием получить море впечатлений.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Наверное, признание своих трудов и возможность почувствовать, что это всё не просто так, но я не думаю о победе и каком-то выигрыше, потому что, на мой взгляд, есть более достойные работы у финалистов.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Мы еще встретимся». История о людях, которые как-то повлияли на тебя в прошлом. Или же что-то о хронофантастике. Мне кажется, в этой фразе есть за что зацепиться и можно раскрутить в полноценный рассказ или историю.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Ой-ой…похоже, я в душе австралийка: читала вопросы вверх ногами — от последнего к первому. Из-за этого первый вопрос в списке оказался последним для ответа. И самым непростым.

Меня зовут Мария. Как писал поэт Александр Еременко: «И если Брет ― то Гарт, Мария ― то Ремарк». От Ремарка у меня пока частичка имени и небольшая частичка литературного дара. Кто знает, может, в будущем разовьюсь до того, чтобы стоять на одной полке с «Тремя товарищами». Эх…мечты-мечты). В этом году я закончила школу, участвую в конкурсе «Класс!» во второй раз. Четвертый сезон оказался победным. Посмотрим, сойдутся ли звезды в пятом. Пять лет — маленький юбилей, обязательно произойдет что-нибудь особенное.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я родилась в азиатской части Магнитогорска, маленького города на Урале, а учиться ездила на европейский берег. Хотя прошло уже восемь лет, как моя семья переехала с Южного Урала на Русский Север, я продолжаю мысленно делить себя на Европу и Азию.

Европа любит кофе, Азия — чай. Одна половина холодная и рассудительная, вторая вспыхивает от малейшей искры. От Европы светлые волосы, от Азии смуглая кожа. Культурный шов сгладился за много лет до моего рождения, но эти половины я продолжаю считать особенностью людей, родившихся на Урале.

Мои тексты — синтез биографии и географии. Рассказ из прошлого сезона объединял три пространства, что и есть моя жизнь: родилась на Урале, выросла на Вологодчине, а теперь учусь в Москве.

Пожалуй, фишка в этом)

Какие у вас планы? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Берегла этот вопрос до публикации приказа о зачислении. В этом году поступила на факультет журналистики МГУ имени Ломоносова. С выбором направления тоже помог «Класс!».

Я очень расстроилась во время апрельского дня открытых дверей журфака. Увидела проходные баллы на факультет мечты и не смогла сморгнуть их. Страшная цифра еще долго горела на обожженной сетчатке. Попросила Бога дать мне знак, как правильно поступить: переключиться на что-то попроще или бороться дальше. Чтобы успокоиться (а успокаиваться пришлось, из-за слез на глазах не осталось даже намека на тушь), отправилась на книжную ярмарку «Нон-фикшн». Красный нос, колючие от слез глаза. Короче, жалкое зрелище. Я надеялась, что Москва большая, а судьба справедливая, поэтому мне никто не встретится.

Люди стекались в Гостиный двор, как в воронку вода. Человеческое море вынесло меня к павильонам, в которых проходят обсуждения книг и лекции. Я зашла в первый попавшийся, села на свободное место, обернулась и увидела рядом Ислама Ханипаева. Меня хватило на «здрасьте» и несколько слов о том, что я делаю в Москве. Ислам — настоящее человеческое солнце, а от солнечного света слезы высыхают. Небольшого разговора с ним оказалось достаточно, чтобы прийти в себя.

Обсуждали, кстати, книгу Романа Сенчина «Остановка». Мы говорили о ней на одной из консультаций с Людмилой Евгеньевной за несколько дней до путешествия в Москву. Я считаю, что это было вторым знаком.

Ангел-хранитель сбился с крыл, чтобы все сложилось благополучно. Спустя два месяца я подала документы в МГУ и еще раз поблагодарила Бога за то, что все сложилось именно по такому сценарию.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

После участия в прошлом сезоне «Класса!» от моего прежнего читательского вкуса остался только Набоков. Таким же влюбленным в игру на гранях языка и в литературные загадки советую курс Александра Долинина «Мир Владимира Набокова».

Когда учишься в школе, лето превращается в гонку за читательским дневником и борьбу со школьной программой, а сейчас читать можно все, на что раньше не хватало ресурса. За это лето прочитала все романы Марины Степновой, ее рассказы из сборника «Где-то под Гроссето». Замахнулась прочитать всего Водолазкина: нетронутыми остались «Соловьев и Ларионов» и «Оправдание Острова». Долго откладывала за современную литературу чтение «Анны Карениной», но, чтобы понимать, о чем «Подлинная история Анны Карениной» Павла Басинского, пришлось осилить и ее.

Выбрать самое любимое невозможно, но, так как одно из направлений конкурса называется «Председательствует кот», посоветую самый кошачий роман Григория Служителя «Дни Савелия». Мир с точки зрения московского кота на языке одного из прекраснейших писателей.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Было бы очень здорово встретиться с Евгением Водолазкиным. С его текстами для меня связано много личного, один раз я даже пострадала за роман «Лавр», когда копья скрестились на окололитературном фронте. Интересно, что в каждом из прочитанных мной текстов встречаются вологодские топонимы. Причем не просто через запятую, а в контексте событий романа. В «Чагине» даже есть реплики, в которых передается вологодский говор. У Набокова тайное присутствие автора маркируется появлением бабочки, а у Водолазкина — упоминанием Вологды? Именно этот вопрос мне и хотелось бы задать Евгению Германовичу.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

У Александра Кушнера есть стихотворение «Быть классиком — значит стоять на шкафу». Если пересказывать его в прозе, получится горестный вздох о том, что школьникам запоминается не Гоголь-странник, Гоголь-щеголь, а бюст писателя, стоящий на шкафу вместе с чучелами птиц — запоминается «Гоголя верхняя треть». Этим резюме не ограничивается смысл текста, но как точно подмечено, что очень часто книги в школе проходят, а не читают. Мне повезло с преподавателем литературы. Людмила Евгеньевна ни разу за два года не открыла учебник, чтобы вести по нему урок. Я доверяю ее литературному вкусу. Она всегда выбирает такие книги, что внешнего мотиватора для чтения не нужно.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Глядя на фотографию с обложки, вы можете подумать, что я взяла тему «Председательствует кот». Я очень люблю (подчеркнуть два раза, как суперважное сказуемое) кошек. Однако выбрала тему «Как я нашел машину времени». Кажется, она, словно настоящая машина, уже проложила колею в сторону фантастики, но происходящее в моем тексте основано на реальных событиях. Это история о том, как настоящее искусство проступает сквозь время. Текст о создании текста, даже если речь о школьном сочинении.

В моем рассказе все правда: и памятник Рубцову со шпионски поднятым воротником, и снег, который хрустит, как сахар в пакете, и даже сильный некрасовский мороз.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ вырос из множества зарисовок и дозревал, лёжа в папке.

Все началось с видео, на котором российский журналист Леонид Парфенов читал вологодским говором стихи Николая Рубцова. Это надо видеть, слышать и чувствовать. В обычной жизни «говорок» — родимое пятно, по которому в чужом городе можно найти своих — вОлОгОдских. У меня тоже иногда проскакивает словечко, но просто волшебно слушать разговоры тех, кто говорит им постоянно. А тут еще стихи. Как будто Рубцов и писал их для того, чтобы читать кругло, через о.

Я погрузилась в его жизнеописание и тексты, но исследований нашлось не так много. Сайты копируют друг друга, а самые интересные находки уместились в книгу из серии ЖЗЛ. Интересно, что песню на его стихи хоть раз слышал каждый. Какую именно — упомянула в своем рассказе.

Если быть более краткой, меня очень зацепила история поэта, над многими стихами которого стоят три звёздочки, почти как в созвездии Ориона.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

У меня есть несколько рассказов. Обещала себе написать что-то побольше летом, но дело едет медленно, как по Москве на телеге.

Говорить о своих текстах как о целом творчестве как будто бы не очень скромно, поэтому я всегда рада, если меня кто-нибудь читает и отзывается.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я никогда не взялась бы за тему, в которой не разбираюсь. Сложно написать рассказ о химике, если не видишь разницы между Ca и Co. Или историческую повесть, если понятия не имеешь о важных мелочах. Еще точно не взялась бы за что-то поучительное. Борхес говорил, что профессия писателя, поэта — выражать чувства: ошибочно считать, что писатель равно хороший советчик.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

В моих текстах не так много имен. Пожалуй, единственный раз, когда я долго выбирала имя герою, был в первом рассказе «Чертово колесо».

Парня, с которым я иду, зовут Валерка. Если много раз повторить это имя, получится валерка-валер-ка-валер-кавалер. Его даже бабушка так называет: «Твой кавалер». В этом слове есть что-то высокопарное и низкопробное. А, может, слово как слово, просто Валерка мне не нравится.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Герои моего рассказа — тексты поэта Николая Рубцова, а значит, и сам поэт. Больше всего я боюсь, что его начнут забывать, поэтому победа в конкурсе — вклад в его память. Мне очень хочется, чтобы о нем узнало (или вспомнило) как можно больше людей не только на Русском Севере, но и по всей стране. Ведущий образ его поэзии — звезда. И если звезды зажигают, значит, это кому-нибудь нужно.

Общаетесь с ребятами из прошлого сезона?

«Класс!» — это пароль. На смене в Сириусе встретила девочку с заветным синим шоппером, это оказалась Катя, победительница прошлого сезона. Когда бываю в Москве, стараюсь встретиться с Андреем Никоноровым. Стараюсь не значит вижу его, наши графики не часто совпадают. Встречаемся редко, но метко.

Или вот: на олимпиаде по литературе ребятам из девятого класса предложили проанализировать рассказ Даши Серовой. Один из членов жюри отыскал «Модильяни» в Литературной газете. Представляете, сколько небольших исследований Даши родилось во время аналитического тура? Некоторые писатели за всю жизнь столько не собирают.

А еще думала, что целую олимпиадную неделю не с кем будет даже улыбкой переброситься, как встретила Лешу Абаева, финалиста третьего сезона. Найти среди многоглавого человеческого леса хотя бы одну улыбку, адресованную тебе, — одно из самых волшебных чувств. Это чудо творится семьей «Класса!».

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Город — герой».

Именно так, не через дефис, а через тире. Этот знак препинания можно понять по-разному. С одной стороны, текст может быть об отношениях какого-нибудь города и его героя, с другой — город сам может быть героем. Было бы здорово, если будущие участники смогли бы развить локальный миф о своем городе.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Да, меня действительно зовут Константин, и мне семнадцать с кепкой лет.

Все эти семнадцать лет я живу в селе Сива Пермского края. С недавних пор я числюсь выпускником в местной школе: закончил 11 классов.

В панике принимать решения относительно будущего совместно с близкими – это увлекательно, признаю, но есть хобби и поинтереснее. Иногда я пишу небольшие прозаические произведения и стихотворения, которые нигде не публикую. Куда больше я увлекаюсь разработкой игр, для которых пишу не только скучные технические документы, но и рисую и пишу сценарии. Особенно люблю создавать визуальные новеллы, где и пригождается навык писательства.

И, как и должно следовать, я обожаю проходить видеоигры! Также обожаю смотреть фильмы и сериалы, в том числе мультипликационные (недавно закончил смотреть «Евангелион», чудесное аниме :D) Иногда пишу для СМИ небольшие очерки и заметки. А ещё недавно оказалось, что я неплох в озвучке, и попробовал себя в записи полноценной короткометражной анимации.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Как я и упоминал ранее, я закончил 11 класс. Не то чтобы я сильно расстраиваюсь, но баллов по ЕГЭ у меня вышло не так много. С сентября я буду обучаться в колледже по специальности «Специалист издательского дела». Да, это что-то серьёзное! Но я так до конца и не понял, чем же я буду там, в колледже, заниматься…

Не могу точно сказать, кем я мечтаю стать. Каждая творческая профессия прекрасна по-своему, но любая станет мечтой, когда обретешь в ней независимость. Стать начальником для самого себя – вот это интересно!

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Думаю, я отличаюсь от других людей своей разноплановостью. Конечно, не совершенной, мне есть к чему стремиться, но со мной обычно можно пообщаться на многие гиковские темы. Думаю, в этом и мой дар, и моё проклятье: я до сих пор не знаю, в чём я действительно лучше остальных.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Так вышло, что книги я читаю крайне редко. На их место для меня приходят фильмы, видеоигры, визуальные новеллы и музыка. Однако ещё в начальной школе я впечатлился одним сборником книг, и он продолжает влиять на меня. Это «33 несчастья» Дэниела Хэндлера: мрачная, отчасти артхаусная история о трех несчастных детях, за которыми гонятся злые люди, желающие убить их из-за наследства от пропавших родителей. Когда я ударяюсь в самобичевание, то вспоминаю главных героев-мучеников произведения Вайолет, Клауса и Солнышко и понимаю, что не очень-то и плохо я живу.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Не думаю. Сейчас мои сверстники предпочитают получать интересный опыт из других источников и побыстрее. Но нельзя сказать, что чтение книг стало чем-то устаревшим. Наоборот, многие из моего окружения, кто предпочитает книгу более массовым развлечениям, считаются умнее. Думаю, именно стремление сделать свой разум богаче и чище побуждает особенных сверстников обращаться к литературе и читать.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Взял не самую популярную тему – «Толстовка/худи/свитшот/свитер», конкретно – свитер. Перед тем, как сесть за написание, я вдруг вспомнил, как многие дети недолюбливают эти колючие неприглядные кофты, которые, однако, спасают в любой холод. Решил обратить ненависть в сюжет, и вышел рассказ, который называется «Чудище».

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Да, читал несколько рассказов. Только помню я их смутно… Кажется, был какой-то рассказ от моей землячки про лягушек… Про чудище на стройке… А ведь в сумме рассказов за несколько лет уже больше ста… Придётся однажды наверстать упущенное!

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Как спонтанно пишутся произведения, так спонтанно на них распределяется и время. На мой рассказ ушло около месяца, из тридцати дней которого я действительно продуктивно работал последние дня три: заканчивал, отправлял почитать друзьям и взрослым, сто раз перечитывал построчно, выискивая ошибки (и все равно не углядел за парочкой). Надо будет избавиться от привычки предаваться лености и молча проклинать себя за медленные мысли и друзей за нежелание перечитывать сто разных вариантов одного произведения…

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

В литературном мире я не особо плодовит на успехи: изредка прихожу на поэтические встречи и читаю свои стихи каким-нибудь бабушкам. Но, как я ранее и упоминал, я немного увлекаюсь визуальными новеллами и иногда пишу для них свои сценарии. Во всех произведениях я, так или иначе, люблю затрагивать психологию и внутренний мир человека. Поэзия помогает мне безопасно излить свои чувства в строках, а создание многогранных персонажей для проектов помогает мне рефлексировать и о жизни других людей. Наверное, всем интересно узнать, что творится в голове у ближнего. Тут и приходит на помощь психология и теоретизирование о других на её основе.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Сложно сказать, на что я обращаю внимание в первую очередь при написании произведения. Любой новый текст, выводимый моим авторским пером, течёт спонтанно, изредка предаваясь логическим запинкам повествования. Однако в каждое новое детище, даже если это не новый рассказ или стихотворение, хочется вкладывать глубинный смысл. Побуждать читателя думать больше над тем, что же за загадки придумал писатель, – моё любимое проявление здорового пафоса в творческом мире.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Думаю, сложнее всего писать об эмоциях. Не каждый писатель психолог, и обнажить человеческую природу удаётся лишь единицам из сотен авторов. Написать целый психологический роман – это то, за что мне бы, наверное, хотелось взяться, но на что я бы никогда бы не осмелился.


Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Я до сих пор не нашёл хорошего источника вдохновения. Новые идеи накатывают в совершенно случайных средах, и я так и не нашёл ключа к этому невидимому ящику Пандоры, который периодически дарит мне хорошие замыслы для проектов.

Иногда меня вдохновляет чужой успех. Смотрю на классных сверстников и думаю: «Ах ты, творческая редиска! А я тоже могу сделать круто!» Иногда помогает, но я стараюсь от такой привычки избавляться :)

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Пользуюсь моментами, когда удаётся прочитать какую-нибудь хорошую статью или проанализировать собственные работы. Ищу ошибки, запоминаю их, держу в уме, как в следующий раз сделать лучше. Особенно приятно искать ошибки в очень старых работах: сразу наполняешься какой-то мотивацией расти дальше, ведь за столько времени так вырос скилл!

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Наставника в литературной сфере у меня, увы и ах, нет. Зато у меня есть много разных старших знакомых, которые любят делиться опытом и помогать по некоторым сферам. Например, когда побывал в Москве месяц назад, познакомился с двумя экспертами из сферы разработки видеоигр. Мы до сих пор иногда поддерживаем связь! Надеюсь, что и наставник в сфере литературного авторства у меня тоже появится ;)

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Критика – щепетильная тема для меня. С одной стороны, я её безумно люблю, потому что такое полезное внимание к своим детищам нужно ценить в первую очередь. С другой стороны, иногда страшно принимать замечания по работам, ведь иногда их бывает так много… Благо, что работу можно всегда поправить, прислать другим людям и получить ещё больше полезных правок.

Чтобы не расстраиваться из-за невозможности внести изменения, я на время скрываю работу от тех, кого попросил дать обратную связь, и прошу не читать её. Всегда помогает избежать возможных загонов по поводу неисправленных ошибок.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Некоторым, особенно юным авторам стыдно перечитывать свои старые работы. Я же думаю, что нет ничего приятней, чем, будучи уже вышедшим из юного возраста человеком, перечитывать свои старые работы. Через 10-20 лет может измениться вся жизнь, а произведения из прошлого как портал в детский, давно замшелый обиход, который наполнен лишь яркими воспоминаниями.

И, как это всегда бывает, за 10-20 лет многие друзья уходят из нашей жизни, на их место приходят новые люди. Думаю, дать прочитать им что-то из старого – хороший способ рассказать о себе как о человеке с историей, не произнося при этом ничего вслух.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Имена для персонажей выбираются по-разному. Иногда можно углубиться в этимологию и имена разных народов мира, зайти в переводчик и подобрать интересное имечко на латыни или эсперанто, так получаются всякие Дережи, Сезары и Астры. Иногда хочется самой заурядной простоты, тогда рождаются Андреи, Марии и Михаилы. Все имена важны, все имена нужны!

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Зима! Зимой холодно, не повыходить на улицу, отвлекаться можно разве что на безликие сугробы снега и окутанное серыми тучами небо. Остаётся только работать.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвовал в конкурсе «Класс!» с намерением повидать Москву. На момент написания рассказа я ещё ни разу не был в столице, и очень хотелось там побывать хотя бы денёк-два, почувствовать новую атмосферу. Я, конечно, не был уверен в том, что моё имя назовут на той самой сцене, поэтому верил в проход в финал не до конца. И сейчас с долей лёгкого волнения я жду, когда проведу с ребятами-конкурсантами и крутыми наставниками четыре чудесных дня!

Однако так вышло, что в июле этого года мне уже посчастливилось съездить туда на две недели. Сейчас я лечу в Москву, чтобы показать её маме, которая будет со мной в качестве сопровождающего: она никогда не была в столице (и никогда не летала на самолёте!). Надеюсь, что времяпрепровождение там будет для неё интересным.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победить в конкурсе – значит просто оказаться в чём-то лучше в этот раз. Думаю, куда важнее на подобных конкурсах хорошо провести время в кругу единомышленников и сохранить его ценность в своём сердце. Даже если я не одержу победу, то побывать в Москве и познакомиться с интересными людьми – это уже своего рода награда.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Скелет в шкафу». Было бы интересно прочитать рассказы, посвящённые тайнам разных людей как из вашей жизни, так и выдуманных. Может, ваш учитель русского в прошлом был неудавшейся рок-звездой? А ваша бабушка когда-то была замужем за миллионером и трапезничала в элитных залах Петербурга, а потом бросила всё и уехала в глухое село? Сколько же неизвестных «скелетов в шкафу» может быть у разных людей…

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Всем привет! Меня зовут Алиса, для друзей можно просто Лиса (ударение на первый слог), мне 15 лет (как летят годы: в прошлом году было всего 14, а сейчас уже 15). Живу в своем любимом Санкт-Петербурге.

Учусь я в школе № 555 «Белогорье» с углубленным изучением английского языка и следующие три года планирую учиться здесь же. У меня довольно много увлечений: волейбол, живопись, чтение, путешествия, рассказы пишу, немного в ядах разбираюсь.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

До поступления у меня еще есть три года, пока продолжаю учиться в школе. Куда конкретно поступать еще не решила, но в любом случае хочу двигаться в гуманитарном направлении.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Мне кажется, особо ничем не отличаюсь (не очень люблю себя хвалить), я самый обычный человек, разве что немного творческий, можно сказать, что я «книжный червь», кошатница, а еще любитель мальчика со шрамом (кто читал Гарри Поттера поймет).

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Невозможно выделить какого-то конкретного автора: у всех есть плюсы и минусы, но одним из моих любимых писателей на данный момент является Артур Конан Дойл. Его роман «Долина страха» я читала трижды и готова прочесть еще столько же. В этом романе есть все: интересный сюжет, мистика, любовь, тихий туманный Лондон и шумная опасная Америка. И, конечно, «Гарри Поттер», куда же без него. Но, в любом случае, с возрастом литературные предпочтения человека меняются, в раннем детстве нравятся одни авторы, в подростковом - другие, главное - больше читать (говорю прям как учительница).

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

К сожалению, среди моих сверстников не так много любителей книг, по крайней мере, среди моих знакомых больше любителей телефона. Они просто не знают, что теряют, ведь в каждой книге целый мир, а с читающим человеком никогда нескучно, и с ним всегда есть, что обсудить. Но мне кажется, что заставить или побудить кого-то читать сложно, а, может, и не нужно. Человек должен сам захотеть или к этому прийти. И рано или поздно каждый к этому приходит, просто в разное время. У меня есть взрослый родственник, который (как он сам признался) в школе не прочитал ни одного произведения, а сейчас его не оторвать от книг. Как говорится, учиться никогда не поздно.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Свой рассказ я писала на тему «Толстовка/худи/свитшот/свитер», интересная тема, вот и решила пофантазировать. С одной стороны, современное название, а с другой - вызывает такие приятные ассоциации: она теплая, мягкая, уютная, как большое облако… (в общем, меня понесло)).

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Конечно, читала, и не только я: мы всей семьей читали рассказы ребят. Действительно очень много интересных работ, когда читаешь некоторые рассказы, даже не верится, что они написаны моими сверстниками, а не профессиональными писателями.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Для меня как для начинающего автора в произведении важны две вещи: хороший сюжет и персонажи. Без интересного сюжета не сложится история, а без уникальных персонажей текст будет пустым. Мне кажется, в рассказе важно показать характер героя, его внешность, привычки, жесты. Ну и, конечно, вложить в героя частичку себя.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?
Ничто не мотивирует меня сильнее, чем хорошая книга. Но не только. Еще фильм. И картины. И музыка. И даже простая улица. В общем, все вокруг. Главное – суметь увидеть в простых вещах что-то уникальное, вовремя схватить ковш и черпать вдохновение. Я постоянно делаю заметки в блокноте или в телефоне, чтобы не забыть интересную мысль и потом вставить ее в свое произведение.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это …. ?

Продуктивное время для меня любое, не предугадаешь. Я могу даже ночью подскочить и написать парочку строк. А может и во время уроков что-то проскочить в голове, так что и про контрольную забудешь. Но только не рано утром. В это время даже вдохновение во мне спит. Но когда оно приходит, главное, чтобы телефон был под рукой, куда я записываю свои заметки. Потом спустя какое-то время из них может получиться рассказ или что-то еще. Очень удобно. Я даже однажды от нового телефона отказалась, потому что не смогла перенести в него свои заметки. Не представляю, как писали Пушкин, Достоевский, не имея под рукой ни телефона, ни компьютера, ни даже печатной машинки. Это огромный труд. Сколько нужно исписать листов, чтобы получилось полноценное произведение.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Свои писательские навыки я развиваю в основном, читая других авторов. Неважно каких: русских или зарубежных, современных или авторов прошлых лет. А еще мне интересны произведения моих сверстников, как они выражают свои мысли. В том числе учусь и у них. Любой опыт важен.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

У меня есть два таких наставника. Один домашний – моя мама. Но, если честно, из нее еще тот наставник! Ее послушать, то все мои рассказы прекрасны. Не очень объективный наставник. А вот второй, можно сказать, -профессионал. Это моя учительница по русскому языку и литературе Анна Анатольевна Тихонова. Вот она действительно знает свое дело, и к ее мнению я часто прислушиваюсь.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

С каждым именем у меня есть свои ассоциации. Но некоторые просто нравятся. Чаще всего я ориентируюсь на сюжет и в зависимости от него подбираю имена героев.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Зная себя и свой характер, я предполагаю, что через 10-20 лет найду в своих детских рассказах кучу недостатков. А в конце каждого абзаца фраза: «И как я могла такое написать?!» А потом улыбнусь, а может быть, и всплакну немного. В общем, не знаю точно. Спросите через десять лет).

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В конкурсе я приняла участие спонтанно, не рассчитывая на то, что могу оказаться в финале. Я часто участвую в разных конкурсах, поэтому «Класс!» не стал исключением. Но могу сказать, что среди всех конкурсов, где я принимала участие, «Класс!» выделяется прежде всего своей теплой и дружеской атмосферой, в общем, на эту тему я могу долго говорить.)

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Я считаю, что участие в этом конкурсе, особенно в финале — это уже победа. Те, кто участвуют не в первый раз, думаю, со мной согласятся. Но победа в этом конкурсе будет для меня большой мотивацией к дальнейшему творчеству, поэтому победить хочу.

Что вы испытали, когда в очередной раз услышали/увидели свое имя в списке финалистов?

Если одним словом, то радость! Честно говоря, я вообще не ожидала! Как говорится, дважды в одну реку не войти. Но хорошо, что в конкурсе «Класс!» это правило не работает! Поэтому, вновь увидев себя в списке финалистов, я прыгала от счастья, ведь я уже знаю, какое это веселое приключение!!

Как вы считаете, помог ли вам опыт, приобретенный на «Классе!», в работе над рассказом для 5 сезона?

Безусловно, помог, благодаря мастер-классам писателей, общению с талантливыми ребятами, я, как мне кажется, смогла увидеть свои ошибки и постаралась их исправить в моей работе к 5 сезону. Надеюсь, мне это удалось. Вообще конкурс «Класс!» — это крутая школа или экспресс курсы по литературному мастерству.

Какие ожидания от нового сезона?

Надеюсь, как и в прошлый раз, смогу познакомиться с интересными творческими ребятами, а также профессиональными писателями. Буду рада научиться у них чему-то новому.

Что можете посоветовать и пожелать финалистам этого года?

Хочу пожелать нам всем ничего не бояться и получать удовольствие от приятного приключения под названием «Класс!».

Изменились ли как-то ваши творческие и/или профессиональные планы после участия в «Классе!»?

После участия в прошлом сезоне мои творческие планы не изменились, а скорее утвердились, иначе я бы не участвовала вновь, буду продолжать писать в свое удовольствие. Мне действительно это нравится.

Общаетесь с ребятами из прошлого сезона?

Да, в прошлом году я познакомилась со многими ребятами, со многими из них мы подружились. Теперь общаемся, переписываемся и даже оцениваем литературные работы друг друга.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Предлагаю для шестого сезона тему «Убери телефон». Как часто мы слышим эту фазу от родителей, учителей. Мне кажется, она очень актуальна будет для подростков. В общем, рассказ о конфликтах, недопонимании между двумя поколениями. Очень интересно было бы прочитать рассказы на эту тему.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Здравствуйте! Меня зовут Егор Волченков. В этом учебном году закончил с отличием 9-ый класс гимназии им. А.Н. Островского. Живу в городе Кинешма Ивановской области, что на берегу самой красивой, одной из крупнейших земного шара и самой большой в Европе реки Волги. Я очень разносторонний молодой человек. Люблю пробовать себя во всем. Люблю читать, писать собственные произведения. Но главное моё увлечение - это авиация.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Моя фишка заключается в том, что я совмещаю несовместимое. Так сошлись звезды, что у меня так же, как и у Антуана де Сент-Экзюпери, в жизни две страсти: авиация и литература.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

На ближайшее будущее планы грандиозные: развиваться, поскольку у меня впереди два года школьной жизни. Поступать планирую в Московский авиационный институт, ну и, конечно, писать не перестану.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Самое сильное впечатление произвела на меня книга Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький Принц». Казалось бы, обычная сказка. Но нет. Как многому она учит, и самое интересное, что автор вложил в сюжет произведения эпизоды своей жизни. При всей своей простоте сказка оказывается глубже, чем многие многостраничные романы. Уже после ее прочтения я узнал все подводные камни этого произведения. Оно уникально тем, что подходит как для детей, так и для взрослых, несмотря на свой жанр, а каждый раз, когда перечитываешь его, открываешь что-то новое и иногда смотришь на какие-то вещи по-другому.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Да, современная литература в наше время вышла на новый уровень, очень много талантливых авторов. А встретиться и пообщаться буду рад с любым современным писателем.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Мои сверстники читают, к сожалению, немного. Если только произведения из школьной программы - и то чаще краткое содержание книги из Интернета. Побудить к прочтению книги современного подростка может только весомый стимул, взорвавшийся интерес c первых строчек текста.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писал работу на тему «Председательствует кот». Это произведение фактически история из моей жизни. Я подумал: «Отличная идея переложить ситуацию, характер и эмоции на животных». И здорово получилось, и никого не обидел. Хотя… коту, конечно, досталось, но он молодец, достойно держался!

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Рассказы финалистов предыдущих сезонов начал читать недавно, рассказы все очень хорошие, и пока какой-то выделить не могу.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Сюжет рассказа - это мой личный жизненный опыт. Долго думать и переделывать не пришлось, просто сел и написал за один вечер.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Работа для конкурса - это не первый рассказ. Я пишу давно. Участвую в различных конкурсах и в прошлом году прошел на литературную смену образовательного центра «Сириус». Придумываю и фантазирую я немного. Меня волнуют жизненные темы, которые я раскрываю в таких жанрах, как рассказ, сказка, драма или комедия.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Я обращаю внимание на все, даже на мелочи. Порой именно, как нам кажется, мелочь дает красочность и образность произведению.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

В каком жанре получится произведение зависит от настроя автора. Я бы не взялся за фантастику, мне больше по душе реализм.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Вдохновляют истории, случаи из жизни, природа и животный мир.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Поздний вечер и ночь, осень и зима.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Читаю различные произведения, мне интересны все жанры. Участвую во всех литературных конкурсах, много пишу.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Мой главный наставник, к мнению которого я всегда прислушиваюсь, - это учитель русского языка и литературы Сытник Ирина Павловна. Она главный критик моих произведений, с ней мы всегда разбираем каждое мое творение. Именно благодаря Ирине Павловне мои работы занимают достойные места.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

К критике отношусь спокойно, стараюсь прислушиваться. Отзывы на мои работы для меня важны.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Лет через 10-20 какие-то мои произведения вызовут у меня улыбку, а некоторые - воспоминания. Обязательно дам почитать свои произведения и друзьям, и любимому человеку. Интересно будет послушать их мнение. Читатель - самый главный критик.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Никакой системы нет, сначала рисую образ, и тут же придумывается имя.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Принял участие в конкурсе, поскольку давно пишу произведения. Стало интересно, как оценит жюри мой рассказ. Когда я ознакомился со списком тем, то понял, что для темы «Председательствует кот» у меня уже есть готовое произведение из жизни и я могу, никого не обижая, обличить пороки людей. Еду на финал с ожиданием познакомиться с новым людьми, приобрести впечатления и навыки для своего творчества.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе означает личное внутреннее признание, осознание того, что мое творчество интересно.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Тема «С широко закрытыми глазами». Эта тема настолько глубока, что ее можно определить как «полет фантазии». Например, написать о жизни людей, которые видят мир по-своему, поскольку слепы, либо о человеке-ученом, который хочет помочь слепым людям и сам на себе ставит эксперименты. А еще есть человек, который не видит в своей жизни ничего, кроме дома и работы, а мечта его была стать космонавтом или летчиком.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я живу в небольшом уральском городе Нижние Серги, который туристы и гости называют уральской Швейцарией. Наш город известен своим курортом с лечебной водой и природным парком «Оленьи ручьи». Я увлекаюсь конструированием, люблю читать и играть в компьютерные игры, участвую в театральных постановках нашего Дворца культуры.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Большое впечатление на меня произвела книга «Как писать книги» Стивена Кинга, а также рассказ Тамары Крюковой «Ловушка для героя».

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Мне интересна современная литература. В особенности произведения Тамары Крюковой, Валерия Воскобойникова, Фреда Адра, Андреаса Шлютера, Стивена Кинга.

Если честно, ваши сверстники много читают?

Если говорить о книгах, то мои одноклассники и друзья читают мало. Хотя почти любую книгу можно найти в Интернете, а полки магазинов пестрят книжными новинками.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Свой рассказ я писал на тему «Председательствует кот». Для меня коты - загадочные и мистические животные. Разгадать кошек очень сложно. Почему коты одних людей любят, а других нет? И как коты и кошки находят своих хозяев?

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Над темой рассказа я думал долго, а вот сам рассказ написал за один вечер.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное?

Раньше у меня были попытки писать небольшие рассказы и стихи, но эта работа первая, которую я отправил на конкурс.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Для меня сложнее всего писать в жанре научной фантастики. Все эти космонавты, роботы, межгалактические путешествия для меня немного не понятны.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Да, это мои родители. Они мои первые слушатели и самые требовательные критики.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

На участие в конкурсе меня подтолкнула мой учитель литературы Надежда Сергеевна. Она предложила попробовать, хотя я очень сомневался в успехе, и был крайне удивлён, что попал в финал, ведь это моё первое участие в таком большом конкурсе.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в конкурсе для меня — это стимул писать и развиваться дальше.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Я бы предложил несколько тем.

«В чём сила брат?» Здесь можно писать о силе не только в прямом, но и в переносном значении, ведь каждый понимает слово сила по-своему.

«Я дверь». Представьте себе один день из жизни старой двери или опишите внутренний мир человека как дверь, которая не всегда открыта. Или, может, деверь — это путь в неизведанные миры?

«А что дальше...?» Мне кажется, эта тема даёт огромный полёт для фантазии.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Меня всё так же зовут Соня, я живу в Саратове, и вы всё ещё можете называть меня как хотите (небольшая отсылка на интервью прошлого сезона). Моя страсть к литературе, пластинкам и кино никуда не делась, даже возможно, что некоторые из этих хобби превратятся во что-то более серьёзное, чем увлечения... Однако у меня появилось кое-что новое, то, чем я хочу поделиться: я наконец-то начала находить вдохновение не только в фильмах, но и в жизни, а именно в людях. Раньше мне это отчего-то было недоступно, сейчас же я начала заводить беседы с прохожими, с людьми, сидящими рядом в общественном транспорте и со стариками, которые непременно говорят, что ты ну вылитая их внучка, дочка, сестра маминого деверя по линии деда и т. д. Это на самом деле бывает очень полезно и интересно, такие истории не увидишь в кино и не прочитаешь в книгах!

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Чувствую, что вопрос «Чем вы отличаетесь от других людей?» я буду задавать себе ещё очень долго, потому что с прошлого августа он не покидал меня. Со временем становится понятно, что уникальность не только в наборе хобби, не в какой-то совсем непопулярной странной песне, которую слышал только сам исполнитель и то один раз, не в одежде и даже не в прочитанной литературе. Она проявляется по-другому и всегда по-разному, для того, чтобы описать это, наверное, нет слов, это что-то ощущается в мягкой полуулыбке, в изгибе запястья, перемене интонации в голосе, взгляде. Свою «фишку» я пока поняла только в самом широком смысле: я умею интересно жить, попадать в какие-то абсолютно нелепые ситуации, а потом рассказывать о них, превращая свой небольшой монолог в «открытый микрофон».

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

В плане литературы я тот самый человек, который даже совсем не понравившуюся книгу дочитает до конца и даже, может, перечитает, чтобы дать ей второй шанс. Из формальных аспектов текста самым незначительным для меня является сюжет, сама не знаю почему, но то, КАК написан текст, зачастую определяет моё к нему отношение. Более того, я могу простить многое за интересные фразы и необычные сравнения, которые не выходят из головы целый день, а иногда и больше. Для меня всё самое важное в мелочах, за счёт них и формируется общее впечатление от текста.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Если в прошлом году всё произошло как-то случайно, то в этом тема «Синий цвет неба и тревоги» сразу притянула все мои мысли к себе. Я поняла, что буду писать на эту тему, почти сразу, только вот ЧТО оставалось загадкой ровно до того дня, как я заглянула в старый семейный альбом, где я увидела фотокарточку друга моего прадеда, с которым они познакомились в концлагере, а на обратной стороне фотографии было написано всего пару строк: «На память другу в беде. Вспомни, Саша, Маутхаузен! Какие мы с тобой счастливцы! Ведь живём!»

Предложите тему для рассказа шестого сезона

Наверное, я всё-таки не удержусь и предложу тему «Жизнь прекрасна», одноименную с фильмом Бениньи. Ведь было бы безумно интересно почитать про то, как и когда люди понимают цену жизни и осознают ли её вообще. Эта фраза может прозвучать саркастично, а может и совершенно искренне, именно в её двойственности и заключается весь смысл. Какой? Пусть каждый решит сам.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я Василиса. Мне 15 лет. Живу в Мурманской области в поселке Высокий, учусь в школе номер 13. Я увлекаюсь писательством, живописью и плаванием.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я еще не выбрала, куда буду поступать, но уверена, что свяжу свою жизнь с искусством. Неважно, что я буду делать, мне просто очень нравится создавать что-то своё, что-то, что позволяет выпустить наружу мысли и превратить их в нечто прекрасное.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Думаю, моя отличительная черта - оптимизм. Несмотря на то, как несправедлива может быть жизнь, я умею во всем найти хорошее. Как писатель и художник, анализируя все, что меня окружает, я вижу красоту даже в самых потаённых уголках. Меня можно охарактеризовать одной фразой: «Что бы ни случилось, в жизни всегда найдется место маленьким радостям, а они, в свою очередь, делают нас счастливыми».

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Мои сверстники читают базовые произведения школьной программы, однако редко встречаются ребята, готовые прочитать книгу по собственному желанию, ради сюжета. Чтобы заинтересоваться в литературе, современному подростку достаточно найти «свой» жанр, посмотреть краткий обзор книги и, что может показаться странным,... понюхать книгу.

Каждый раз, когда оказываешься в библиотеке, чувствуешь запах книг, так и хочется прочитать каждую.

Лично мой интерес к литературе был вызван тем фактом, что в небольшой книжонке может прятаться великий мир, способный вызвать у читателя бурю эмоций и врезаться в память на долгие годы.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Я считаю, что при создании произведения невозможно оставить хоть один пункт без внимания. При отсутствии хорошего сюжета диалоги станут надоедать, а произведение потеряет смысл. При хорошем сюжете, но неудачном описании читатель не будет испытывать сочувствия по отношению к героям. Таких цепочек можно построить сколько угодно, и каждый раз будешь убеждаться, что каждая деталь важна.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Не бывает «лëгких» жанров, работа с каждым по-своему сложна, и я бы не смогла выделить некоторые. Меня, пожалуй, интересуют все жанры.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Над рассказом я работала неделю. Первоначальная задумка была на основе реальных событий, а затем я старалась проработать все детали, сделать интересный сюжет и героев.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Меня вдохновляют люди. Когда встречаю новых знакомых или старых друзей, я нахожу их очень интересными, их хочется запечатлеть в виде героев рассказа, подробнее прописать характер, добавить интересные особенности и странные привычки.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Пишу, читаю, прохожу мастер-классы опытных писателей.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Моими наставниками являются учитель русского языка и литературы и мама. Они помогают мне быть увереннее в своих силах, а также предлагают оригинальные идеи.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я прекрасно отношусь к критике, ведь без неё невозможно продвинуть своё творчество вперёд.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Особых критериев нет. Обычно выбираю имена по их звучанию. Если звучание имени кажется мне похожим на характер героя, значит оно подходит.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, мне будет стыдно за свои рассказы через 10 лет, но вместе с тем я буду их ценить, ведь они послужили моему развитию.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В конкурсе «Класс!» я участвовала из интереса, чтобы проверить свои писательские способности. Для меня стало большой честью оказаться финалисткой пятого сезона и получить возможность прилететь в Москву.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь (хобби)?

Всем-всем «королевский» привет из Приморского края!!! Я Елизавета (для всех просто Лиза), которая никогда не надевала корону, а, следовательно, со мной вам будет просто и легко общаться)).

Увлечений у меня много: 9 лет была капитаном сборной команды юниорок по баскетболу, пять лет художки окончены с красным аттестатом, год посещала военно-патриотический клуб и всю жизнь познавала, познаю и буду познавать что-то новое и интересное. Так руки и дошли до литературы, а именно до написания своих рассказов и стихов.

Давайте же знакомиться дальше.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Каждый индивидуален по-своему.... Моя коса длинна, как Транссибирская магистраль, соединяющая Москву и мой родной город Владивосток, мое настроение меняется от штиля до шторма, как Японское море, а смех раздаётся громче криков прибрежных чаек.

У меня фишек много, может сыграем в шашки?)

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Многие профессии мне могут быть по плечу, может, я многие и опробую на своём веку, однако начать мне хочется с биотехнолога.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

На вкус и цвет товарищей нет, значит, каждому подавай своё. Могу только сказать, что моей первой любимой книгой стала сказочная тетралогия эстонского писателя Эно Рауда «Муфта, Полботинка и Моховая борода». Книга детства, ничего не поделаешь, я очень сентиментальная.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Рассказ на конкурс писала на тему «Мой детский страх». Я уверена, что нет на свете абсолютно бесстрашного человека. В рассказе раскрыта актуальная для меня и, думаю, для многих проблема одиночества, детских травм и того, как это отражается на будущем ребёнка. Грустные рассказы рождаются не от вечного пессимизма писателя, а, наверное, от его особой чувствительности к людям и их проблемам.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Писала рассказ недолго, дольше созревала его написать.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Всё началось с написания простеньких нескладных стишков в начальной школе, в последующих четверостишиях стала появляться рифма. На данный момент лучшей своей работой считаю поэму, которую писала три года и сейчас редактирую. В прозу я ворвалась относительно недавно, только пробую себя в этом, и, раз я попала в финалисты, хочется верить успешно.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Идеи для работ рождаются от эмоций, а вот приток этих эмоций обеспечивает окружающий мир.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Без сомнений, каждый жанр по-своему сложен, но лично для меня самый неподъёмный - детектив. Я не люблю ничего скрывать, поэтому сразу рассказала бы своему читателю, кто преступник.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участие в этом конкурсе - надежда, что во мне есть хотя бы капля писательского таланта. Честно, была удивлена, даже не так... была в шоке! Никто никогда не относился всерьёз к моим работам, а тут даже на финал пригласили. Еду туда за впечатлениями для рассказов.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Амур стреляет пулями»... Амуры - символы любви, пришедшие к нам из мифов. В древности они стреляли в людей стрелами, значит, в современном мире они бы перешли на пули? Хочется, чтобы в следующем году ребята порассуждали на любовную тему. Любовь до нашей эры отличается от любви 21 века? Стала ли она крепче? Стали ли люди в принципе любить больше? Вечна ли любовь?

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Живу в городе Пенза, закончила одиннадцатый класс и поступила в Пензенский государственный университет на специальность «Лечебное дело». Помимо учёбы я увлекаюсь игрой на флейте, фланкировкой казачьей шашкой, пишу маслом и акварелью, просто пишу, люблю гулять по лесу в поисках интересных растений для гербария, увлекаюсь маленькими и не очень аквариумными рыбками.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В будущем я хочу стать в первую очередь хорошим человеком. Я поступила на врача на лечебное дело. Думаю, что творить - моё, потому что каждый человек что-то творит, хочет он того или нет. Просто отличается метод изложения мыслей: кто-то лепит, кто-то пишет, кто-то рисует, а кто-то варит из стали. Все эти люди - творцы, но каждый выражает свою внутреннюю мозаику по-разному. И каждый человек, который научился созидать и выливать свои эмоции во что-то хорошее, - уже хороший человек. На капельку, самую маленькую капельку, но уже хороший.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Уникальна я ничем и всем одновременно. Ничем, потому что все идеи уже были продуманы, но не все они были реализованы, каждый из людей на кого-то похож, а этот кто-то похож на него. А всем, потому что каждый из нас - набор идей, мозаика чувств, эмоций, историй. И каждый имеет свой, никогда ранее не повторённый узор из жизненного опыта вкупе с мировоззрением. Это восхитительно. Моя фишка в том, что я — это я.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Меня зацепили следующие произведения из классической и современной литературы: «Долгая прогулка» Стивена Кинга, «Вишнёвый сад» Чехова, цикл рассказов «Тёмные аллеи» Бунина, цикл книг «Сердце дракона» Кирилла Клеванского, цикл книг «Приговорённый» Юлии Гориной и Ника Гернара.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Меня интересует современная литература. Интересны авторы Сергей Мусаниф, Владислав Бобков, Кирилл Смородин, Кирилл Клеванский, Егор Аянский, Николай Новиков, Юлия Горина, Ник Гернар, Вэл Веден, Дмитрий Распопов, Дем Михайлов. Хотелось бы побывать на мастер-классе у Кирилла Клеванского, Сергея Мусанифа, Юлии Гориной и Ника Гернара.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Не думаю, что в наше время подростки или дети много читают, чаще всего они предпочитают легкоусвояемый материал, который не надо «жевать», а тем более «добывать из скорлупы». Чаще всего мои сверстники читают или дешевые плоские новеллы в Интернете, или литературу для подготовки к экзаменам. Думаю, что их можно зацепить популярными в наше время темами: попаданчество, магия или космос, также многим уже взрослеющим детям интересны детективы. Если вложить в захватывающую по сюжету книгу хороший посыл, то выйдет недурно.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала рассказ на тему «Как я нашел машину времени». Меня она сперва заинтересовала тем, что из неё можно слепить что-то необычное. Обычно познавать собственный мир хочется автору тогда, когда этот самый мир интересует, когда ощущаешь себя юным натуралистом средних веков в кругосветном плавании на маленьком «Бигле». Ты ощущаешь страсть и готовность отдать всё за НЕЁ. За идею, которая стала твоим кормом на долгие часы исследования самого себя. Но не это ли прелестно? А как можно заставить себя залезть в маленькую щель форточки в свой мир? У каждого свои способы, а мне нравится познавать это методом научного тыка, просто взяв палку и тыкнув. И что-то внутри меня запищало от тычка, когда я рассматривала эту тему. А раз оно живое - пищит даже! - то надо точно брать.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Нет, увы, я не читала рассказы финалистов прошлых сезонов. Но теперь захотелось прочитать их все-все-все!

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Рассказ дался за два вечера, потому что в первый отвлекли и мне пришлось дописывать. Обычно я растягивание и долгострой не приветствую в своём творчестве.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Это мой не первый рассказ. Зачастую я пишу рассказы, хотя есть редкие стихотворения и черновики на книгу. В рассказы я обычно стараюсь вложить не только сторонние сюжетные ветви, но и элементы двойных и тройных доньев, чтобы читатель мог сам для себя найти то, на котором будет стоять удобнее. Меня привлекают жанры прозы: сказка, рассказ, роман, новелла. Из стихов у меня почти ничего нет, поскольку работаю преимущественно в прозе.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Вопрос сложный, поскольку внимание рассеивается на большую площадь во время прочтения истории. Но если лаконично отвечать на вопрос «что привлекает внимание в первую очередь?..», то могу твёрдо и уверенно сказать: «Да». Просто да. Сначала смотрю на зацепку - первое предложение, хотя терпеливо читаю до страницы тридцатой, зачастую выискивая смысл. После смотрю на степень тухлости сюжета, ведь это активность автора через текст: живут герои или просят пристрелить их, потому что делать нечего. Оценивая уровень «мёртвости», невольно смотришь на композицию; сначала делаешь это как-то примерочно, а по окончании чтения оцениваешь уже целиком, вспоминая. Как раз после конца смотришь на глубинный смысл и послевкусие. Послевкусие не менее важно, чем все остальное, ведь именно оно является показателем того, хочешь ты перечитать книгу или нет. Настоящее сокровище - когда, перечитывая книгу, ты находишь новые факты или интересные отсылки, донья, элементы сюжета. Но не просто сокровище, а самоцвет, когда при каждом новом прочтении ты не только находишь новые детали, но и меняешь мнение об авторе, сюжете, героях.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Для меня на данный момент самое сложное - сатира и комедия. Потому что одно дело вставлять остроумные шутки в текст, а другое - текст в остроумные шутки. И, разумеется, первый вариант проще. Каждый человек различен по вкусам, и, чтобы угодить всем по части забавы, надо очень подробно изучить интересы разных возрастов и слоёв человеческого общества. Нет такого жанра, за который я бы не взялась, но отличие как раз таки в качестве результата и наличии опыта в данной сфере. Сейчас я не ощущаю себя достаточно подкованной, чтобы писать комедийные и сатирические произведения.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Наиболее сильной мотивацией для меня являются вдохновение и иногда - дедлайн.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Наиболее плодотворное время суток - ровно за четыре минуты до дедлайна. Время года - за два месяца до дедлайна: вроде понимаешь, что делать надо, но почему-то не делается. И ты или делаешь всё заранее, или ждёшь благоприятного времени суток.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Я развиваю свое мастерство чтением разнообразных по жанрам и тематике книг и практикой. Семинары и статьи на эти темы также интересны, но без тонны практики не стоят и гроша для творчества писателя.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

У меня есть наставник и по совместительству глава нашего творческого объединения «Я пишу» - Яна Плотникова. Она помогает в редактуре текстов, дает советы, с ней можно по душам поговорить и обсудить все интересующие тебя темы. Я безмерно уважаю её за терпеливость и терпимость к юным спиногрызам-авторам.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Критика? Шикарно! Восхитительно! Волшебно! А если хейтеры маячат, то ещё великолепнее!

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Чтение когда-то написанных произведений - познавательный опыт. Я люблю иногда перечитывать свои давние рассказы. Сама не знаю почему, но мне приятно делать это. Возможно, оттого, что в каждый рассказ я закладываю кусочек души и по прочтении серии рассказов могу собрать махонькую мозаику такой, какой я была прежде. И эта восхитительная способность слова сохранять давно прошедшие дни похожа на гербарий: тоже ничего живого, но все такое же красивое и демонстрирует застывшие секунды.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Подбор имён персонажам зависит от настроения. Иногда бью по клавиатуре, иногда ищу в рандомайзере, иногда и вовсе заморачиваюсь и ищу расшифровку имени с другого языка.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Этот вопрос серьёзен и требует долгих минут размышлений. Я наконец-то собралась с мыслями, чтобы рассказать широкому кругу читателей постов причину, по которой решила принять участие в конкурсе. Да по фану. Я люблю приключения и разного рода активность, потому и приняла здесь участие. Нет, я не думала, что зайду так далеко. А ещё я в восторге, потому что получаю удовольствие от процесса, а если такое замечаешь за собой, то твоя деятельность уже удалась, ведь тебе хорошо!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в этом конкурсе будет значить, что я смогла оседлать волну вдохновения хоть на немного и капельку прокатиться сверху. Ну а если нет, так ничего страшного: впереди целая жизнь для этой возможности, и ведь не всегда это будет связано с победами; как-никак волна тоже может взыграться и опрокинуть. Победа здесь - возможность сказать: «Смотрите! Я умею писать!» Это важно, потому что, возможно, найдутся те, кто заинтересуются этим и помогут мне стать лучше. Это ведь чудесно!

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Я думаю, что тема «Хочу? Хочу… Хочу!» восхитительно подойдёт для юных авторов, решивших испытать себя в шестом сезоне конкурса «Класс!». Хотеть — это здорово, это чертовски полезная штука, которая помогает нам жить. Так почему бы не взглянуть на то, что такое «...Хочу!» для других? Кто-то хочет, чтобы мама помирилась с папой, кому-то хочется покататься на живой лошади, а кто-то тихими вечерами мечтает о настоящей искренней любви. Но знаем ли мы, что иногда «...Хочу!» нам не нужно? Любое лекарство - яд, если превысить дозировку. А иногда за лекарство надо дорого заплатить.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я из города Саратов, где в самой обычной школе отучилась 9 лет, а теперь поступила в профильный журналистский класс и готовлюсь к переезду в Петербург. С самого детства я люблю писать рассказы, романы, стихи… Год назад я открыла для себя мир публицистики и сейчас пробую себя в роли журналиста.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я мечтаю поступить в ВШЭ на факультет «Медиакоммуникации». Я влюбилась в атмосферу учебы именно там: съемки фильмов, написание текстов, верстка и занятия графическим дизайном… От образования мне важно получить как можно больше практических навыков, а дальнейшая свобода в выборе профессии только подталкивает меня к поступлению на медиаком. В планах также имеется писательство, но как хобби. Я планирую опубликовать несколько своих романов. Не для заработка, а для осуществления мечты. С самого детства у меня такая цель, и с каждым годом я к ней все ближе!

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Когда я читаю текст, сразу нахожу все опечатки, ошибки, несовпадения и некоторые отсылки. На многие истории я сразу после прочтения могу дать развернутые рецензии. Люблю подолгу рассуждать над книгой. На деле эта способность не всегда радует: вы бы знали, сколько ошибок – пунктуационных, орфографических и логических – хранят в себе даже качественные и тщательно отредактированные тексты! Часто мои знакомые-писатели или просто те, кто пишут эссе для конкурса, просят меня проверить текст, и мне это безумно нравится!

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Кто-то читает много, а кто-то не читает вообще. В наше время люди слишком разные, у всех свои ценности и приоритеты. Если человек с детства не любит читать, не факт, что он просто не нашел своей книги, как говорят. Ты и не найдешь «свою» книгу, если всегда будешь относиться к ним, как к кучке страниц, вызывающих лишь желание вздремнуть. Главное – менять отношение.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Половину своей жизни я проучилась в музыкальной школе, треть – в художественной. Мне всегда было интересно искусство, а потому, когда я увидела тему «Синий цвет неба и тревоги», не смогла пройти мимо. Я погрузилась глубоко в историю живописи, и, как оказалось, вовсе не зря. Мне было приятно затронуть проблему дискриминации синего цвета в картинах.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Читала и продолжаю читать! Очень познавательно смотреть, как ребята вдохновляются темой, некоторые рассказы настолько неожиданны, что я иногда открываю рот от удивления.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

О конкурсе я узнала буквально за неделю до конца подачи заявок. Решила, что это мой шанс попрактиковаться в написании коротких рассказов, и не надеялась выйти даже в региональные победители. Мне просто были интересны темы, и я решила попробовать. Дописывала рассказ уже в поезде и очень переживала о том, что пропущу дедлайн.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

У меня много начинаний. Несколько глав того, наброски этого… Чаще всего я не завершаю свои произведения, потому что у меня нет такой цели. Просто хочется совершенствовать их и продумывать все до мелочей. В основном я пишу в жанре фэнтези: мне неинтересно писать о том, что и так происходит в нашей жизни. Разве не для того нужны книги, чтобы отвлечься и погрузиться в новый доселе не изведанный мир? Мне нравится погружать персонажей в напряженную и непривычную обстановку, раскрывая так проблемы, о которых хочу рассказать. Я люблю продумывать миры и копаться в истории для полной достоверности, а потому историческое фэнтези глубоко у меня в душе.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Я обращаю внимание абсолютно на все. И на выбор слов более разговорных или высокохудожественных, и на синтаксис текста, и на сюжет, и на раскрытие персонажей… Мир произведения глубоко поселяется в моей голове и не дает покоя: почему автор употребляет в этом моменте именно такое слово? Не является ли это намеком или отсылкой к чему-либо? А точно ли в это время использовали рапиры? Ходили ли слуги в таких нарядах?.. Именно поэтому я люблю детективную часть произведения.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

В любом жанре интересно писать, если погрузиться в него. Наверное, для меня сложно вызвать смех читателя, хотя мне гораздо труднее писать произведения из разряда «летом у бабушки в деревне». Не даются мне такие темы, истории выходят скучными и унылыми.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Честно, не могу дать четкий ответ. Наверное, все-таки желание выговориться.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Очень раннее утро или очень поздний вечер. Когда все спят или еще слишком сонные для того, чтобы влиться в бурную и шумную жизнь.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Пишу, читаю, анализирую, потом снова пишу. Чем сильнее у тебя наточен глаз на чужие тексты, тем жестче ты будешь критиковать свои.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Отлично! Я обожаю критику, ведь сама нередко критикую. Люблю выслушивать мнения о своем творчестве и вступать в полемики о том, что можно было бы изменить.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Недавно я уже столкнулась с таким: решила прочитать самые первые наброски. По большей части я от души смеялась, хотя находила и очень интересные моменты. Люблю оставлять на рукописях заметки, чтобы еще через десять лет прочесть и их… Конечно, я дам почитать работы своим близким! Особенно тем, кто уже был читателем во время написания. Будет очень интересно увидеть их реакцию и разделить веселье, из этого может получиться хорошая шутка.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В конкурсе я участвовала скорее для дисциплины. Есть четкий срок, размер произведения и тема. Остается только сесть и писать, а не часами рассуждать о каких-то эпопеях, которые творятся у тебя в голове. Я не рассчитывала ни на что, но радовалась пополнению в своем портфолио. Теперь, когда я узнала о выходе в финал, я жду его с нетерпением. Очень хочу познакомиться с людьми, у которых похожие интересы, море идей и мотивации!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа будет означать, что весь мой девятилетний путь в мире писательства и литературы пройден не зря. Именно такие вещи показывают, как далеко ты зашел, чего добился и почему сдаваться нельзя. Со своей колокольни, на мой взгляд, это увидеть невозможно.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Часы забрали наше время». Эту тему можно воспринять буквально и написать фэнтези-рассказ про часы, из-за которых время летит быстрее или медленнее. Можно написать о том, как старик-часовщик собирал механизмы всю жизнь и не заметил, как пролетели годы. Или историю о том, как однажды часы остановили ход, предвещая какое-то важное событие…

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Прекрасная и величественная златоглавая Москва является столицей государства российского не случайно. Стоит лишь единожды увидеть живописные соборы, аккуратные улочки и зеленые парки – и все слова становятся излишни. Ты до беспамятства влюбляешься в этот город снова и снова.
Может создаться ложное впечатление, что я живу в Москве, но уверяю, что нет. Оно ошибочно. Я восхищаюсь этим прекрасным и старинным городом, но моей любимой малой родиной был и остается по сей день город Иваново. Он находится недалеко от Москвы. Добраться до него легко и просто. Ваш путь займет всего лишь три часа на поезде «Ласточка», который, подобно всем известной птице, доставит вас до места в мгновение ока. Жизнь в нем кардинально отличается, но не сказать, что в худшую сторону, потому что в ней есть свое неповторимое очарование. Иваново часто называют городом невест, так как в нем находится много ткацких предприятий, где производится огромное количество тканей. Здесь можно найти и нежнейший шелк цвета индиго, и хлопчатобумажные ткани с удивительными принтами. Если вам покажется, что в этом городе скучно, то скорее всего вы ошибаетесь или же просто не умеете веселиться. Уверяю, что в этом удивительном местечке можно хорошо провести время одному или в компании друзей.
Еще месяц назад я бы сказала, что нигде не учусь, но не потому, что мне это не нравится. Просто я уже закончила школу, но еще не поступила в другое учебное заведение. Я ищу себя. Но сейчас мои поиски увенчались долгожданным успехом: институт уже выбран, а мое имя находится в приказе о зачислении в ИвГУ, чему я действительно рада. Мне всегда было интересно, почему некоторые люди совершают определенные поступки, а другие нет, что движет человеком в тот момент, когда он принимает важное для него решение, и многое другое. Именно поэтому я поступила учиться на «целителя человеческих душ», а если убрать излишнюю театральность, то на психолога.
У меня много увлечений. Мне нравится спать и есть, точнее наоборот, потому что в царстве Морфея ко мне приходят удивительные и красочные сновидения, которые потом хочется отразить в своем творчестве. Также я просто обожаю гладить моего кота, потому что он невероятно милый и пушистый. У него удивительные глаза, ясные и светлые, похожие на два драгоценных камня удивительного зеленоватого оттенка. Такого цвета бывают молодые едва распустившиеся листья ранней весной. Временами мне кажется, что он вобрал в себя все краски этого времени года: серый, коричневый, рыжеватый и белый. Также он очень ласковый, обожает спать у меня на руках и громко мурлыкать. Я уверена, что так он проявляет свою любовь. Я отвечаю ему тем же. Помимо этого, я увлекаюсь декоративно-прикладным творчеством, изобразительным и ораторским искусством.

Скажите, чем на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Я, несомненно, отличаюсь от других людей своим уникальным набором генов. Уверяю вас, что больше такого набора нет ни у кого на этой планете. Также я умею находить себе проблемы, а возможно, это они умеют находить меня? Если что-то может пойти не так, то чаще всего так и происходит. Но в этом есть свои плюсы. Во время решения проблемы (или проблем, как повезет) я нахожу новых друзей и приобретаю полезные навыки, которые полезны мне в дальнейшем.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Скажу честно, истории в таком жанре не существует. Я искренне считаю, что если есть желание, то нужно попробовать свои силы во всем! В современном мире у человека есть много возможностей продемонстрировать свой талант. Я уверена, что нужно их использовать. Иначе, зачем они нужны?

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Я думаю, что ЕГЭ по русскому языку действительно помог мне в развитии навыков писательства. Не стоит смеяться и думать: «Что за нелепица!» – это действительно так! Этот экзамен помог мне улучшить грамотность, а также развить фантазию. Нужно действительно обладать определенными умениями, чтобы написать семь абзацев об одном и том же и при этом не повторяться в выражениях.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Если в этом какая-то система или особые критерии?

Я считаю, что имена героев должны легко запоминаться и вызывать приятные ассоциации с распустившимися цветами, цитрусовыми духами, любимой выпечкой или уютным местом. У каждого эти образы свои, но все они драгоценны, так как занимают отдельное место в сердце. Думаю, что правильно подобрать имена персонажей – важная задача, которой нельзя пренебрегать. В противном случае читатели до конца произведения запомнят вашего героя, как «а, это тот с трудно произносимым именем».

Самое продуктивное время суток/года для молодого писателя это…?

Я думаю, что это ночь. Днем людям свойственно вести активную деятельность. Нужно непременно успеть переделать все важные дела, которые, разумеется, не смогут подождать до завтра. Когда розоватая дымка заката с вкраплениями желтизны сменяется на плотную материю цвета индиго, на небе загораются первые звезды. Они похожи на чьи-то непролитые слезы, навсегда застывшие в небесной синеве. Тогда человек освобождается от дневных забот, у него появляется возможность творить. Я искренне уверена, что Муза – существо эфирное и бесконечно капризное, которое не терпит суеты, поэтому она появляется лишь тогда, когда человек находится в гармонии с собой и настроен на творческий процесс. И ночь – это идеально подходящее время для визита. Также в это время суток человек становится максимально открытым, все потаенные страхи и желания пробуждаются и выплескиваются на чистый лист бумаги, служащий холстом для эмоций.

Если ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

У меня есть наставник, мнению которого я доверяю. Им является человек, открывший для меня путь в мир литературы. Он подобен великому чародею, что живет в мире сказок и грез в величественном замке с удивительной библиотекой, где собраны книги со всего мира. Мы познакомились на линейке первого сентября, когда в воздухе пахло приближающейся грозой, а школьники в пышных белых бантах, волнуясь, держали в руках букеты цветов. Анна Владимировна стала моим учителем литературы и навсегда привила мне любовь к этому предмету. С ее поддержкой я начала писать свои первые произведения, на которые сейчас могу смотреть лишь с умилением. Я бесконечно рада, что наши жизненные дороги пересеклись, и я смогла учиться у этого удивительного человека.
Немаловажную роль в становлении меня как писателя сыграла и моя подруга. Александра – человек, без поддержки которого я бы не смогла написать многие свои произведения. Я уверена, что наша встреча в школьном коридоре не была случайностью. Эта встреча положила начало нашей дружбе, которой я очень дорожу. Без лишнего пафоса, который мне присущ на литературном поприще, мне хочется ей сказать спасибо!

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Я отношусь максимально положительно, потому что искренне уверена в том, что если человек публикует свое произведение для широкой аудитории, то он должен быть готов к критике. Она может быть конструктивной и развернутой или состоять из трех слов: «Мне не понравилось». Даже такая короткая фраза заставляет еще раз задуматься о своей работе и, возможно, изменить ее в лучшую сторону. Мне кажется, это прекрасно, когда появляется шанс взглянуть на свое произведение глазами читателя и оценить его с этой точки зрения. Когда человек совершает ошибки, он получает возможность их исправить, а в процессе он приобретает новые знания и умения. Важно не бояться ошибаться, потому что не допускает промашки лишь тот, кто ничего не делает. Я искренне считаю, что если человек не готов к критике, то лучше не публиковать свои работы вовсе, а так и оставлять их записанными в толстых блокнотах. Пусть хранятся на пыльных антресолях. Но суть в том, что тогда никто не сможет узнать о существовании ваших работ, и, возможно, в мире будет на одного гениального писателя меньше.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем вам она?

Думаю, что победа имеет свой собственный запах и вкус. Она растекается на языке подобно меду и будоражит рецепторы своим сладостным ароматом. После того, как ощутил этот вкус однажды, хочется распробовать его более тщательно. Когда побеждаешь, осознаешь, что все усилия были приложены не зря. И это поднимает самооценку.
Я участвовала во многих конкурсах, связанных не только с литературой, но и с другими моими увлечениями. Каждый из этих проектов запомнился мне. Благодаря некоторым из них я лучше поняла, к чему лежит моя душа, а что не входит в сферу моих интересов. С помощью других я познакомилась с новыми людьми, с которыми общаюсь до сих пор. Не во всех конкурсах я занимала призовые места, но победа – это не только медаль или грамота, но и понимание своих сильных и слабых сторон, озвученные идеи и новые впечатления. Я до сих пор с удовольствием пересматриваю фотографии с ПМЭФ, общаюсь с людьми, с которыми познакомилась в поездках по разным городам России. На данный момент я посетила Казань, Калугу, златоглавую Москву и завораживающий Санкт-Петербург. Я не планирую останавливаться на достигнутом! Моя последняя поездка состоялась не так давно. Мне посчастливилось своими глазами увидеть сказочный корабль с алыми парусами, который завораживал зрителей своей красотой и великолепием.
Если бы мне удалось занять призовое место в конкурсе «Класс!», я была бы счастлива. Это стало бы подтверждением того, что я выбрала правильный творческий путь и что мое творчество нравится читателям. Возможно, они находят в нем какие-то моменты, которые откликаются у них в сердце!

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Тема, которую я хочу предложить, может прозвучать немного смешно и нелепо, но уверяю вас, что в ней скрыт глубокий смысл. «Если бы…». Всего два слова и многоточие, но простор для полета фантазии просто огромен. Я думаю, что многим свойственно размышлять о прошлом, анализировать ситуации, которые остались позади и уже не возникнут вновь. Предлагаю участникам шестого сезона написать, что случилось бы, поступи герои их произведений в прошлом иначе, как изменилась бы их судьба, если бы в их жизни не произошли определенные события.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я живу в Карелии. Раньше про это республику никто не знал. Но теперь благодаря развитию внутреннего туризма я часто слышу: «О, край лесов и озер! Валаам, Кижи, Соловки! Любовь и голуби! Калитки!» С небольшой завистью отмечу, что туристы из других регионов путешествовали по Карелии куда больше, чем я сама. В этом году я перешла в 11 химико-биологический класс. Поступать буду на лечебный факультет питерского меда. Люблю бегать и читать.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Дольше всего думала над этим вопросом и меньше всего придумала. Фишки у меня есть, но их так сразу не назвать и не заметить.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Самая первая книга, вызвавшая катарсис, — «Похороните меня за плинтусом». Я её нашла совершенно случайно в чужом доме, в другой стране. Мне запрещали её читать (мне было всего девять лет), но, взрослея, я возвращалась к ней снова и снова, перечитывая примерно раз в год. Любимые авторы — Набоков, Бунин (специально поставлю рядом), Булгаков. Из иностранных — Габриэль Гарсия Маркес, Хэмингуэй, Акутагава. Место самого любимого автора всех времен и народов отдаю Сергею Довлатову.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Современную литературу читаю меньше. Очень понравились «Письмовник» Михаила Шишкина, «Географ глобус пропил» (20 лет назад считается же современностью?). Ещё с умилением и восторгом (плюс какое-то не до конца опознанное чувство, как будто рассматриваю чужую коллекцию очень красивых редких и хрупких бабочек, — чуть тронь, сразу их красивые крылышки станут пылью) прочитала (вы же ещё помните, о чём предложение?) «Сны о Чуне» Дмитрия Воденникова. Но он у нас в «Классе!» уже есть, не буду второй раз предлагать.

Если честно, ваши сверстники много читают?

Честно — нет, очень не много. Если придумаю, что можно с этим сделать, обязательно исправлю.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Синий цвет неба и тревоги». Самая широкая тема, не наталкивающая на какой-то определенный сюжет.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Второй год подряд совершаю одну и ту же ошибку: сажусь за рассказ за несколько часов до конца дедлайна, лишая себя возможности его хоть немножечко отредактировать. Я, кстати, везде опаздываю, и с годами опаздуйничество только прогрессирует. Не знаю, как с этим бороться. Вот, кстати, главный совет для всех будущих участников: пишите рассказ быстро, за один день, пока есть вдохновение, а редактируйте маленькими порциями в течение нескольких недель.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Все мои серьёзные литературные опыты связаны с конкурсом «Класс!»: рассказы для 4 и 5 сезонов, рассказ для альманаха 4 сезона. В детстве писала стихи и пыталась написать огромные книги в жанре фэнтези. Сейчас вспомнила один сюжет. Книга начиналась так: две сестры отдыхали летом на даче. Одну из них унесла течением река, вторая (старшая) прыгнула в воду вслед за ней. Река вынесла девочку в волшебный лес, где она натолкнулась на племя женщин-пчёл (ака амазонки, умеющие превращаться в насекомых). Вождь племени предложила девочке помощь в поисках сестры в обмен на содействие в войне с другим племенем (мужчин, не помню каких насекомых, возможно, стрекоз или комаров). В конце вождь-пчела должна была влюбиться в вождя-комара и остановить войну. Ну и потерянная сестра бы тоже нашлась, хэппи энд. Не знаю, как может человек до этого додуматься, наверное, только если ему не больше одиннадцати. Старея, пишу всё короче и немного реалистичнее.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Хорошее произведение не хочется делить на части. В нём все органично связано друг с другом, форма перетекает в содержание, содержание проявляется через форму.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать?

Писать вообще трудно: и смешить, и печалить, и пугать, и путать. А с возрастом ещё и фантазировать тяжелее.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Вдохновляет жизнь, какая бы она ни была, и люди, чтобы они ни делали.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Лето и ночь. Если бы можно было сделать так, чтобы на улице всегда была тёплая летняя ночь, я бы, наверное, сделала.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Наставника нет. Есть дедушка, но ему всё нравится, что я пишу. Есть ещё папа, он постоянно хочет, чтобы я реализовывала его идеи. Почему он сам не напишет, что хочет? Потому что в конкурсе «Класс!» есть возрастное ограничение. (Обращаюсь к Анастасии и Екатерине с слёзной просьбой придумать «Класс! 40+». Как «Голос 60+», только «Класс!»)

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Так же, как буду выбирать для детей: чем проще, тем лучше, главное, чтобы не Лукерья или Маркентий (не в обиду Лукерьям и Маркентиям).

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Участвовала, потому что «Класс!» особенный. Классный. Правда, что ни с какими конкурсами (и тем более олимпиадами) он не сравнится. На финал собираюсь идти, ехать, лететь с самыми приятными ощущениями.

Что вы испытали, когда в очередной раз услышали/увидели свое имя в списке финалистов?

Искренне удивилась и сильно обрадовалась.

Как вы считаете, помог ли вам опыт, приобретенный на «Классе!», в работе над рассказом для 5 сезона?

Конечно, очень помог. И не только мастер-классы и встречи с писателями, сама поездка, новые впечатления и интересные люди — всё это вдохновляет, расширяет сознание, спасает от окукливания.

Изменился ли ваш читательский вкус после участия в «Классе!»?

Вкус — нет, кругозор — однозначно да.

Какие ожидания от нового сезона?

Не буду ничего загадывать, просто буду наслаждаться.

Общаетесь с ребятами из прошлого сезона?

Да, и для меня было большой и очень приятной неожиданностью встретить девочек из «Класса!» на литературной программе в центре Сириус. Воплощается в реальность одна из миссий «Класса!»: создаётся большое сообщество людей, до этого одиноко и грустно разбросанных по всей стране, но теперь крепко связанных вместе любовью к литературе.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Темы, связанные с детскими играми: «Дочки-матери», «Казаки-разбойники», «Я иду искать». Можно интересно написать про взросление, про то, как сюжеты детской игры снова и снова повторяются во взрослой жизни.

«Карточные» темы: «Двойка, пятёрка, джокер». Здесь аллюзия на Пушкина и одновременно школьные оценки. Ну и джокер, который может оказаться кем (чем) угодно. «Фулл хаус». Одна из самых ценных комбинаций в покере; полный дом (гостей? радости? несчастий?). Ну и самое скрытое значение: три карты одного ранга и две другого (противостояние трех человек двум или что-то другое?).

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Доброго времени суток! Зовут меня Татарникова Александра, человек 17 лет от роду, живущий в городе Барнаул Алтайского края. Учусь в МБОУ «СОШ №48», недавно окончила художественную школу. Помимо рисования, увлечена писательством, плаванием и с недавних пор химией.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

В будущем я бы хотела стать детским нейрохирургом и одновременно с этим писателем. Надеюсь хорошо сдать ЕГЭ и поступить на бюджет в медицинский университет.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Не буду утомлять вас унылыми тезисами о том, что «каждый человек индивидуален и вообще как снежинка». Быть может, именно образ мыслей делает нас такими, какие мы есть?

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Мне нравится Филипп Пулман и его трилогия «Тёмные Начала» (дополнения и продолжение тоже нравятся, но гораздо меньше). Обожаю «Скотный двор» и «1984» Джорджа Оруэлла. Могу бесконечно перечитывать «Горе от ума» Александра Грибоедова. Люблю Толкиена, который приоткрыл для меня двери фэнтези, Стругацких за их искромётную фантастику и Юрия Степанова, чьи «Таблетки от непогоды» постоянно обитают на столе и неизменно перечитываются. Отдельное место в моём сердце занимает Эрих Мария Ремарк, не передать словами, насколько сильно я восхищаюсь его произведениями.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Мне интересна любая литература в целом, современная не исключение. Нравятся книги Лукьяненко и старые произведения Стивена Кинга. Не так давно начала читать пана Сапковского и его «Ведьмака». Также мне интересно было бы встретиться с любым из членов жюри.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Я не проводила соцопросов, так что могу сказать только про свой класс. Именно книги читают совсем немного людей: пара человек смело называются книголюбами, у остальных это чаще всего разовые акции, на которые их побудили фильмы, сериалы или разного рода медийные личности. Но кроме книг довольно много моих сверстников читают фанфики, графические романы, комиксы и интерактивные истории, а потому я совершенно не считаю своё поколение пропащим в литературном плане.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

На самом деле, изначально я металась между темами про машину времени и председательство кота. Ещё мне понравилась тема «На том же месте через десять лет», я уже построила примерный сюжет, начала писать… и поняла, что не смогу уложиться в нужное количество символов. Рассказ грозил растянуться на неопределённую величину и пришлось быстренько его свернуть. А потом внезапно я ссорюсь со своим другом, и в голове проясняется: сажусь писать на тему «Синий цвет неба и тревоги», потому что она показалась мне достаточно свободной, чтобы выплеснуть все накопившиеся эмоции и не ограничивать себя абсолютно ни в чём (кроме объёма, конечно).

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Я написала рассказ за одну ночь, а на следующий день потратила несколько часов на редактирование. Затем моя бабушка прочитала то, что получилось, и мы вместе с ней довели его до ума.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Это не первый мой рассказ, но первый дописанный. Жанры мне интересны абсолютно все, да и тем великое множество – сложно удержать внимание на чём-то одном.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Обращаю внимание на всё вышеперечисленное и сверх того на атмосферу. Также для меня не последнее место по значимости занимает главенствующая идея всего текста.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Все жанры по-своему сложны, и именно это делает их интересными. Я люблю различные творческие вызовы, поэтому на данный момент нет такой истории, за которую я бы не решилась взяться хотя бы ради удовлетворения собственного любопытства.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Моя бабушка Валентина Ильинична – мой первый вдохновитель и человек, способный грамотно меня замотивировать. Ещё мне нравится наблюдать за окружающим миром через призму различных эмоций и состояний людей, думаю, что это тоже можно отнести к вещам, которые помогают поймать волну творчества.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Я безоговорочно доверяю своей бабушке, которая и является моим главным наставником, человеком, который всегда поддерживает и направляет меня. Также моя первая учительница Кастаусова Ирина Александровна помогла мне впервые задуматься о том, что я могу писать что-то большее, нежели школьные сочинения. Плотников Юрий Владимирович, учитель истории и обществознания, читал и анализировал мои попытки в написании рассказов, вдохновлял меня искать новые пути в развитии писательских навыков. Я безмерно благодарна этим и многим другим людям и буду стараться в будущем не разочаровать их.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Читаю, смотрю ролики про писательство и видео с разборами книг. Также, как ни странно, очень помогают различные обзоры на фильмы. И, что вполне естественно, стараюсь больше писать.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

На самом деле, очень люблю как критику, так и отзывы вообще. Ведь как ещё совершенствоваться, если не прислушиваться к мнению других людей?

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Когда у тебя уже нет выбора, кроме как писать. Связано ли это с горящими сроками или распирающим вдохновением не так уж и важно.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

На самом деле, не я выбираю имена для персонажей, а они сами, я лишь записываю.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

На самом деле, я участвую в конкурсе благодаря моей бабушке. Именно она уговорила меня написать рассказ и подать заявку. Мы с ней совершенно не думали, что получится зайти так далеко, но в глубине души, конечно надеялись. Ощущения передать сложно: это целый ураган из воодушевления, интереса и волнения.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа для меня не главное, гораздо важнее участие. Сама возможность окунуться в писательскую атмосферу «высшей лиги», шанс пообщаться с состоявшимися писателями и побывать у них на мастер-классах, познакомится с талантливыми людьми со всей страны – вот мой приз.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Глаз солнца». Древний Египет, тёмное средневековье или славянские сказки в современных реалиях? Лента времени или змея, кусающая собственный хвост? Что есть выдумка, а что – реальность? Никаких границ, только воображение и интуиция, отправленные в полёт!

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я Алиса, мне шестнадцать, учусь в Гуманитарном лицее города Томска. Главное хобби (или дело?) моей жизни — литература и всё, что с ней связано. В десять лет прочитала «Хоббита» Дж.Р.Р. Толкина и с тех пор обретаюсь по разным фандомам: меня это засосало. Люблю литературоведение, литературу как науку и вообще учиться: мне всё время должно быть что-то безумно интересно, иначе я схожу с ума. Люблю театр и фандомные сборища.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Мечтаю быть театральным режиссёром. И создать литературный салон, чтобы литература поселилась в нём. Собирать всех, кто любит её, и читать вслух. Рассматривать тенденции в ней с разных ракурсов. И чтобы вокруг был сад: черёмуха, вишня, сирень, яблоня, клён. И жить в мансарде. Лучше всего ещё стать эльфийской королевой.

Всерьёз: если получится поступить, стану режиссёром. А если нет, то филологом или писателем (последнее опять же: если получится). Среди всего этого (чуть не забыла) непременно переехать в Санкт-Петербург.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Почему-то не умею понимать иронию. Всё время ко всему отношусь слишком серьёзно. Не умею врать. Но часто завираюсь без всякой на то причины, просто чтобы история стала интереснее, и пугаюсь, когда мне верят. Если я пытаюсь быть страшной, почему-то получается смешно.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Таких много. Прочтение «Хоббита» разделило мою жизнь на до и после. «Дом, в котором…» Мариам Петросян, «Благие знамения» Терри Пратчетта и Нила Геймана, Терри Пратчетт вообще, но особенно «Ведьмы за границей»: мне нравится, что каждая из этих книг — действительно работающий мир, в котором можно поселиться, в этих книгах есть внутренняя жизнь. Стихи: Мандельштам, Батюшков. Я сократила донельзя, но всё равно длинно. Каждая книга для меня — событие, особенно почему-то в последний год. Добавлю Пушкина ещё («Евгений Онегин»! «Цыганы»!) и «Горе от ума» Грибоедова, это сумасшедше звонкие авторы.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

Кое-что уже назвала и не буду повторять. Очень расстроилась, когда узнала, что в прошлом году в жюри был Сергей Лукьяненко, в этом году мы с подругой одно время зачитывались его «Дозорами», и грустно, что не попала. Конечно, интересна! Сейчас стараюсь с ней знакомиться, как с классикой: прочитала по одной книге Улицкой и Толстой, выдержала «Голубое сало» Сорокина (мне понравилось, но это очень специфическое удовольствие). Из подросткового (сейчас уже несколько охладела) на полке все Жвалевского и Пастернак (в соавторстве), (не все) Юлии Кузнецовой, Тамары Михеевой, Нины Дашевской. Ещё раз напишу про «Дом, в котором...». Здесь же припишу Дэвида Алмонда — современный английский подростковый автор, у него чудесно всё.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Честно, не очень. Случается, что даже очень умные читают очень мало. О школьной программе у меня такое мнение, что я его лучше не буду высказывать, а то получится некрасиво. Мне кажется, что нужно предлагать и детям, и подросткам, и взрослым интересные книги, и тогда они будут их читать. Читают те подростки, которых учили это делать с детства. Лично для меня часто стимулом к прочтению конкретной книги становится увлечение ею кого-то из друзей. Или, если она встречается в какой-нибудь статье. Но я в принципе люблю читать, так что считаюсь, наверное, в отдельной статистике.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Толстовка/худи/свитшот/свитер». Сначала думала писать про синий цвет, у меня с ним отдельная любовь. Но он оказался бесплодным. Может быть, потому что у меня есть безумно синий свитер: я стала думать в эту сторону, и свитер стал важнее синего.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Читала рассказ победителя прошлого сезона. Тогда я подумала: «А почему я не участвую?» И ещё перестала бояться опускать имена, описания и прочую информацию такого рода. Этот рассказ уверил меня, что в малой форме это может быть излишним.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Я плохо помню. Где-то неделю делала наброски, а потом в день дедлайна свела их вместе.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Я пишу то, что читаю. Как нейросеть: какой текст ей скормят, такой и выдаст. Весь этот год читала стихи Золотого и Серебряного века и писала в духе того и другого, потом начиталась Бродского. Когда писала рассказ на конкурс, в голове был Бродский вперемежку с «Домом, в котором…». Можно сказать, что я экспериментирую с каждым новым жанром. Меня очень интересует, как работает литература, может быть, моё творчество — это только способ её изучения.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Недавно я осознала, что мои рассказы похожи на голые идеи. Раньше для меня важны были смысл и композиция, но это привело к тому, что я совсем забыла о плоти на скелете и вокруг сердца. Теперь я стараюсь делать так, чтобы персонажи были не марионетками, а живыми существами, сами говорили и действовали. Пока что получается не очень.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Для меня самое сложное — это приключенческий сериал, продолжающийся до тех пор, пока его покупают. Поскольку этот сериал неизвестно когда закончится, нельзя сделать красивую композицию и сквозную идею, а нужны только бесконечные действия, с которыми у меня проблемы. С другой стороны, сейчас пишу это, и руки чешутся и с этим жанром поиграть.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Исследовательский интерес и слишком много страсти в крови, творчество всегда спасало меня от неё (или пыталось).

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Уже по опубликованным анкетам понятно, что у всех разное. У меня весна. А время суток любое. Почему-то не пишется летом, особенно в июле.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Пишу, читаю, наблюдаю за человеческой речью, поведением. Что интересно, чтение научной литературы по филологии часто скорее мешает писать самой. Но бывает, что и помогает.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

Моя учительница литературы, но она видела только мои сочинения и слышала одно моё стихотворение. Она даже не знает, что я лечу на конкурс. И ещё есть моя любимая подруга, с которой мы взаимно делимся написанным. Её мнение для меня очень много значит. Но сейчас пишу это и понимаю, что больше всего я сама себе судья.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Мне этого очень не хватает. Так что положительно.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, улыбнусь самой себе через время. Покажу, если они захотят, боюсь навязаться.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Очень люблю называть персонажей. Имена приходят сами, а с ними как будто бы и герои.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Да, я думала, что выйду в финал. И хотела проверить, не переоцениваю ли себя. С чувством предопределённости. Мне неспокойно из-за того, что приходится оставлять дом не в лучшем его состоянии. В целом я готова к этому испытанию, готова узнать, готова ли я к нему.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Хочу узнать цену своего творчества. Мне нужна не победа, а именно знание цены.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«Никанон». В фандомном сленге (с которым, думаю, знакомы многие участники) канон — это те обстоятельства, которые описаны в произведении, вокруг которого собрался фандом. Например, «Мелькор плохой, а Берен хороший» или «А любит Б», «У большинства эльфов длинные волосы». Но обычно находятся люди, которые любят исходное произведение, но которым хочется сказать, что Мелькор хороший, а Берен плохой, которым кажется, что А должен любить не Б, а У, и которые рисуют эльфа с короткими волосами. Тогда приверженцы канона обиженно кричат: «Никанон!!!», то есть «не канон», но со временем это начали писать на олбанском, потому что сочетание слишком тесно срослось и превратилось в слово. Но бывают и другие ситуации… Мне кажется, это очень выразительное слово, в нём достаточно значений, чтобы сделать рассказ.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я живу в Москве, училась в 218 школе, но в этом году пойду в лицей, новое для меня место. Люблю изучать другие языки, потому что удовольствие мне приносит сам процесс, несмотря на то, что плохо запоминаю новый материал. Ещё мне нравится играть на гитаре, калимбе и укулеле, но, несмотря на это, я знаю не очень много песен и опять же посвящаю время игре ради того, чтобы послушать приятное мне звучание инструмента. Вдобавок я коллекционирую случайно найденные красивые камни, рисую и, разумеется, придумываю и записываю свои истории. С сожалением признаю, что меня часто захватывают зависть и перфекционизм, которые не позволяют просто наслаждаться процессом и требуют результат. Но вернуть мысли в нужное русло мне помогают цитаты, найденные в разных произведениях или на просторах Интернета. Мне кажется, чужие мудрые мысли зачастую действительно могут помочь в жизненных трудностях.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

До поры до времени я боялась проявлять индивидуальность в общении с другими людьми и пыталась подстроиться под них, чтобы им понравиться и не доставить никому неудобств. Очень надеюсь, что похожих на меня немного, потому что такое поведение приводит к довольно сложным последствиям. К примеру, я не могу найти никаких новых интересов для себя: сознание как будто ни за что не «цепляется». И сейчас даже досмотреть до конца двадцатиминутное видео в Интернете для меня может оказаться испытанием: накатывает скука, и появляется отвращение к поступающей информации. Другое последствие – неспособность чётко установить собственную личность. Как бы я ни старалась, мне хочется быть всем и сразу. Мое мнение меняется двадцать раз в сутки; в начале недели я добрая девочка, которая боится случайно перебить собеседника, а в конце – циник, который смотрит на мир, как на шахматное поле. Но во всём можно найти хорошее: такая неопределённость, несмотря на все её тяготы, помогает лучше понимать других людей и вживаться в персонажей моих историй.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Чётких планов на будущее нет ввиду отсутствия интереса к новому, о чём я рассказывала ранее. Но благодаря увлечению писательством с раннего детства я уверена, что хочу стать сценаристом. Мечтаю сделать российский кинематограф таким же знаковым, как американский.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Вопрос звучит так, как будто в любовь современных подростков к чтению не верится совершенно. Но я скажу так: есть ведь книги, которые считаются подростковыми бестселлерами. Если подразумевать под чтением не только классику и произведения из школьной программы, которые в большинстве своём и отбивают желание детей читать из-за устаревшего стиля написания или слишком длинных описаний природы, то я с уверенностью могу заявить, что подростки дружат с книгами. Возможно, это не так сильно заметно, потому что многие предпочитают электронные версии, чтение которых со стороны выглядит как обычное сидение в социальных сетях. Но по своей сути книги – это не то, что заставляет нас задуматься о чём-то глубоком, учит нас жизни или пробуждает в душе чувство прекрасного. История – это прежде всего путь, который проходит герой, в процессе обязательно претерпевая какие-нибудь изменения. И на эту фабулу прекрасно ложатся сюжеты мистических детективов, поверхностных комедий и даже не самых приличных романов. Книги – это часть сферы развлечений, такая же, как фильмы или видеоигры. А развлечения захватывают сознание, иногда даже не дают оторваться. Сейчас книг с цепляющими началом и сюжетом много. Меня не радует отсутствие в них глубины, но мне приятно осознавать, что чтение может принести людям столько же удовольствия, сколько просмотр видео, ведь это значит, что оно действительно способно заинтересовать подростка. Расхваленные старшим поколением книги прошлого действительно нередко вызывают в моих сверстниках страх и отвращение к чтению: если в самом начале действие идёт медленно, вгоняя в скуку, продолжать ознакомление с сюжетом становится невыносимо. То же самое происходит, если герой через каждую страницу принимается рассуждать о глубоком. Даже самые невероятно мудрые мысли стоит подавать в интересной обёртке, так уж устроена наша психика. Об этом очень хорошо рассказано в книге «С первой фразы. Как увлечь читателя, используя когнитивную психологию» авторства Лизы Крон. А мой тезис о том, что классика может отнять желание читать вовсе, я могу подтвердить воспоминаниями о разговоре с приятельницей. Когда она наткнулась на интересную ей историю, то с удивлением рассказала, что буквально не могла оторваться, чего с ней прежде не случалось: при всём желании прочесть какую-либо книгу, она не смогла сделать это, потому что сюжет был недостаточно захватывающий. Так что я с уверенностью говорю, возможно, излишне оптимистично, но всё же: современные подростки читают куда больше книг, чем взрослые привыкли думать.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Я, мне кажется, отличаюсь от среднестатистического читателя, но сюжет меня интересует меньше всего. Описания – то, что определённо не должно быть огромной простынёй в тексте. Их стоит делить кусками между действиями персонажей или, если в них нет сильной необходимости, сокращать, чтобы не потерять интерес и внимание читателя, я думаю. Мне трудно воспринимать описания, но я уверена, что они действительно важны, особенно если автор говорит о каком-то необычном сказочном месте. Они помогают прочувствовать то же, что ощущает герой. И всё же для меня главнейшее место в произведении занимают взаимодействия персонажей, юмор и развитие характера героя, его переживания, внутренние изменения.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Многие говорят, что для того, чтобы писать лучше, нужно много читать. Поначалу я сомневалась в этом, но вскоре обратила внимание, что замечаю в книгах много приёмов и деталей, которые могу использовать в собственных историях. Благодаря чтению мы, можно сказать, перенимаем опыт более умудренных коллег по перу. Также не могу не сказать о том, в чём я никогда не сомневалась: чтобы лучше писать, нужно писать. Звучит легко, но чем проще, тем лучше. В любом навыке количество рано или поздно переходит в качество. Я не жду эфемерного вдохновения, я сажусь и пытаюсь сделать хоть что-то. Таким образом можно «приручить» его: оно будет появляться всё чаще и чаще в процессе работы. А вскоре навык разовьётся настолько, что во вдохновении совсем не будет нужды и автор сам станет хозяином своей фантазии. Всё это звучит довольно пафосно, и я спешу добавить, что, как и все люди, ленюсь, впадаю в апатию и грущу без причины, что не даёт засесть за написание историй. Но, любя это дело всем сердцем, я просто не могу надолго его забрасывать, и у меня само по себе не получается лениться больше двух недель.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Я стараюсь использовать русские имена, потому что мне не нравится, что почти во всех книгах моих земляков виднеются сплошные Джоны и Стеллы. Чаще всего я ищу в Интернете значение имени, которое подходило бы характеру персонажа. Но когда мне пару раз приходилось писать в жанре фэнтези, я брала первые попавшиеся имена из генератора. А в рассказе для альманаха этого конкурса я использовала самые короткие русские имена для героев: Ян и Ия. Это нужно было, чтобы уместиться в лимит слов.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Перечитывая сейчас тексты из начала моего писательского пути, я всегда смеюсь над ними, чувствуя стыд. Но, глядя на более поздние тексты, я вижу в них уже не настолько много ошибок. Так что думаю, что через десять лет, конечно, найду что исправить в текстах, но не так много. А почитать, конечно, дам.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Скажу, наверное, очень банальную фразу: я люблю критику, она помогает мне развиваться. Но это с логической точки зрения. Если же говорить об эмоциях, то, конечно, всегда обидно, когда в твоём труде видят недочёты. Главное, чтобы в такие моменты разум всё же одерживал верх над раненым эго и помогал извлечь урок из ошибок.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

Хочу предложить такую тему: «Дом». Чем меньше в названии слов, тем более вариативно можно его воспринять. К примеру, можно описать жизнь людей в многоэтажке: надоедливый сосед сверлит что-то у себя в квартире уже третий год, женщина с первого этажа после развода завела себе десять кошек, которые просачиваются всюду и бьют вазы у всех жителей подъезда, а малолетние тройняшки из квартиры напротив решили поиграть в пиратов и устроили потоп. А ещё можно раскрыть понятие «дом», ведь это не просто здание, это место, где человеку действительно хорошо, а обрести такое пристанище удаётся далеко не каждому.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Добро пожаловать в маленький городок Южного Урала, окружённый степями и мелкими околками, Карталы! Здесь я живу всю свою короткую жизнь. Для многих городок с виду грустный, но и здесь занятие найти можно (например, пройти 10км от города в заброшенные сады за малиной и стереть ноги в кровь). Мне нравится, как уже стало понятно, забираться куда-то подальше и потом выбираться, рисовать и, собственно, писать. А ещё я люблю физику, и эта любовь - единственное, что пока удерживает меня от стопроцентно творческой профессии.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Планы на будущее в процессе. У меня есть несколько вариантов, которых я придерживаюсь, но ещё не выбрала тот, который станет ведущим (ох уж эта физика). Но, да, литература и творчество в целом навсегда останутся со мной, даже если и не главным в жизни занятием.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка?

Так или иначе, любая фишка многократно повторяется в каждом человеке. Но их набор и порождает индивидуальность. Моя визитная карточка – кофе, чай и любовь к не самым адекватным идеям. Поэтому я уже в который раз пытаюсь устроить у себя мох в банке, думаю о том, чтобы заказать лук (который стреляет, а не который зелёный!), и иногда с друзьями забегаю в такие места, ради которых даже купила шокер. А в свободное время варю кофе с халвой, ага. Или компоточай.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

«Дом, в котором…»! Одна из любимых книг и миров. Меня всегда влечёт что-то такое: какой-то маленький закрытый мир в огромном привычном. Уютный и в то же время абсолютно нестандартный. Думаю, заядлым читателям из своего круга общения я бы её посоветовала.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С какими авторами хотели бы встретиться, пообщаться, побывать у них на мастер-классе?

В общем-то читаю я по большей части как раз современных авторов. Начала я читать, а соответственно и писать и рисовать с серии книг «Коты-Воители». Сейчас я уже едва ли взяла что-то такое, но для мелкой меня она была всем. Это был мой спусковой крючок, так что в какой-то мере пишу я эти слова именно благодаря ней.

Если честно, ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Большинство моих сверстников читают не просто много, а очень много. Я всегда могу обсудить с ними какие-либо книжные интересы, предложить им свои варианты или попросить совета. И, скажу честно, я уверена в том, что для многих обязательства по школьной программе наоборот гасят желание читать. Хоть они и важны, но не всех способны заинтересовать, особенно насильно. Сама я интерес к школьной литературе начала проявлять только недавно, и то потому, что в первую очередь появилась необходимость в виде сдачи экзамена.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Вообще заметки я делала на каждую, поскольку все без исключения были интересными. Но выбор пал на тему «На том же месте через десять лет». Почему? Идея для неё показалась мне наиболее удачной, более того, была со мной уже около полугода. Разумеется, я значительно её изменила, поскольку изначальная задумка должна была воплотиться не в текстовом виде, да и была в разы более печальной.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Было ли вам это полезно, запомнился ли какой-то рассказ?

Конечно! Отправив свой, сразу же побежала смотреть чужие. Даже странно как-то, что теперь там и моя работа.

Как долго вы работали над рассказом? Он дался вам за один вечер или потребовал долгих недель совершенствования, раздумий, переделок?

Про конкурс я узнала за неделю до конца, так что временем я на раздумья не располагала. В первый день сделала наброски будущего рассказа, дней пять жила вместе с идеей (проверка временем, все дела), написала за три-четыре часа и провела две редакции. В целом для меня подобные рамки были вполне комфортны.

Работа для конкурса – это ваш первый полноценный рассказ или уже есть что-то написанное? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас сегодня волнуют, какие жанры нравятся?

Я чаще пишу всё зарисовками, только пришедшими в голову сценами, персонажами, мыслями. Но да, парочка рассказов у меня лежит, чаще созданных для школьных конкурсов. Меня немного интересует мистика, но я давно ничего не писала в этом жанре. В последнее время, наверное, особенно цепляет городское фэнтези.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Увы, здесь не порадую ответом: что пишется, то и пишу. Дело в том, что недавно я не причисляла себя к рядам даже начинающих писателей. Излагать все свои мысли и идеи текстом так же естественно для меня, как и дыхание.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Как мне кажется, рассмешить читателя – тяжелее всего. Я писала юмористические истории, но для своей компании, используя наши локальные шутки. Как выдержать юмор для большого количества людей, даже не представляю. Наверное, полностью комическую историю я в ближайшие годы не напишу, хотя и люблю иногда добавлять игру слов или мелкие шутки в свои работы, если они приходят в голову. Мне нравится глупо хихикать над вордовским документом.

Что вдохновляет вас больше всего и мотивирует творить?

Спусковым крючком может оказаться буквально что угодно. Чья-то фраза, привычка, пост в ленте ВК, песня, рисунок или лично мной увиденный пейзаж. Это о вдохновении. А вот мотивация: наверное, мне нравится видеть свой результат и улучшать его. Но, так или иначе, вычеркнуть писательство из своей жизни я не смогу никогда – это часть моей жизни.

Самое продуктивное время суток / года для молодого писателя это….?

Ночи, наверное, или поздние вечера, когда впечатления дня могут выплеснуться в какую-нибудь зарисовку. Но особых закономерностей за собой я не замечала.

Каким образом вы развиваете свои навыки писательства?

Практика, практика, практика. Выводы из своих старых работ. Опять практика. Наблюдение за чужими работами. И снова практика.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в литературе?

В основном моя семья, в особенности мама, да и некоторые друзья. Они помогают посмотреть мне на текст со стороны читателя, найти ошибки как в стилистическом плане, так и в сюжете.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество?

Именно за критикой я, собственно, на финал и еду. Отзывы более опытных в этом ремесле могут уберечь от многих ошибок. Но всё сразу я не использую: в первую очередь творчество должно приносить мне удовольствие, а не превращаться в каторгу, даже если при этом я нарушу ряд писательских правил и наступлю несколько десятков раз на грабли. Не хотелось бы однажды начать бояться белого листа. А так рано или поздно каждый совет найдёт отражение в моих работах, или я дойду до них сама практикой.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Я не привыкла себя осуждать. Это будет приятной находкой, отражающей мысли, взгляды и мечты старой меня вне зависимости от качества тех работ. И я обязательно поделюсь ими с теми, кто мне дорог. Правда, если к тому времени я таки брошу писательство, мне будет очень грустно. А так – какая-нибудь светлая ностальгия.

Как вы выбираете имена для своих персонажей? Есть ли в этом какая-то система или особые критерии?

Что в голову пришло, то и на бумагу легло. Обычно в моих собственных рассказах это набор букв, нередко оказывающийся реально существующим именем. Иногда – кличка. А часто, особенно для конкурсов, я и вовсе оставляю героя безымянным.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса, с какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Понравились политика и темы. Не в обиду рассказам на школьные конкурсы, но там всё другое. «Класс!» оказался более близким мне по душе, глотком свежего воздуха. Я думала, что пройду только в длинный лист, но вот насчёт короткого не загадывала, а потому момент, когда я услышала своё имя в видео, был просто потрясающим. Ехать собираюсь (буквально вот, вещи складываю) с наилучшими ожиданиями! Я впервые буду учиться у мастеров своего дела, а потому хочу взять максимум от этой поездки.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Она для меня знак того, что я могу брать куда большие вершины, нежели победы на муниципальном этапе. Это необычное и захватывающее ощущение того, что что-то я да могу в писательстве сделать.

Предложите тему для рассказа шестого сезона.

«В стенах». Пришло в голову случайно, изначально я хотела дать отсылку к духам или призракам, но те были слишком очевидны. Здесь же можно хоть колонию грызунов развести, хоть с бывшими обитателями дома познакомиться, хоть триллер написать о том, как в древности людей в стену муровали для прочности. Хотя последнее, наверное, жестковато.