Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Живу в Новосибирской области (Черепановский район). В этом году окончила 11 классов в Карасёвской СОШ имени Героя Советского Союза Ф.И. Матвеева.
По натуре я человек любопытный, мне постоянно хочется пробовать что-то новое. Обожаю открывать для себя новые направления. Но моё главное комбо – литература, рисование и программирование (люблю соединять творчество и логику).
Горжусь тем, что иду только вперёд. Я не умею сдаваться и всегда дохожу до результатов, которые перед собой ставлю.
И на самом деле я коллекционирую кукол! Об этом знает совсем небольшой круг людей, так что дарю вам этот эксклюзивный факт.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка? А ваша суперсила?

Я соединяю то, что обычно держат раздельно: логику и чувства, код и слово. Я могу написать программу, которая работает без ошибок, и рассказ, который заставляет задуматься. Моя суперсила – чувствовать, где нужна точность, а где – искренность. И не боятся быть и тем, и другим.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Моя любовь на все времена – «Божественная комедия» Данте Алигьери. Может показаться, что говорить о фундаментальной классике вне уроков литературы – это «немодно», но Данте меня абсолютно заворожил. Невероятный виртуозный слог, мощнейший визуальный ряд и глубина метафор! Для меня это настоящий эталон создания миров и работы с текстом, к которому хочется возвращаться.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Я бы себя сравнила с героями моих собственных рассказов. Если честно, ни один персонаж из мировой литературы не похож на меня так, как те, кого я создаю сама. Почти в каждом из них частичка моего характера, моих целей и взгляда на мир. Это мои самые точные «зеркала».

Интересна ли вам современная литература? Каких авторов читаете?

Да, современная литература мне интересна не меньше классической. В числе любимых авторов – Кристина Генри и Эли Фрей. Меня затягивает их умение создавать сильную атмосферу в книгах: обожаю мрачные ретеллинги у Кристины и глубокую психологию отношений персонажей у Эли Фрэй. Было бы невероятно здорово побывать на мастер-классе у авторов с похожим стилем, и узнать, как они выстраивают такие сюжеты.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов чтения сейчас ближе всего подросткам?

Среди моих знакомых, если честно, мало кто читает книги. Побудить современного подростка взяться за чтение может разве что действительно цепляющий сюжет или желание погрузиться в мир, похожий на любимый фильм или игру. Что касается формата, то большинству ровесников сегодня намного ближе электронные и аудиокниги из-за их мобильности и удобства, хотя лично мне всё же ближе классический бумажный вариант.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на неё?

Я писала работу на тему «Книга-отмычка». Изначально я колебалась над выбором темы, даже думала взять «Из всех красок я выбираю – вот эту». Но образ книги как ключа зацепил меня сильнее: захотелось поразмышлять о том, что именно книга способна отпереть – будь то скрытые двери в человеческой душе, затаённые эмоции или совершенно новые миры. И поначалу я сидела в ступоре, пытаясь разгадать «правильный» смысл тем, но в итоге просто доверилась внутреннему отклику и написала историю так, как почувствовала её сама.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл?

В произведениях для меня на первом месте всегда стоят глубинный смысл, атмосфера и психология героев. Сюжет и композиция – это каркас истории, но «живой» её делают именно живые эмоции, сложный внутренний мир персонажей и подтекст в диалогах. Как автор, я люблю исследовать человеческую природу, внутренние конфликты и неидеальность людей. Мне важно, чтобы история не просто развлекала, а оставляла послевкусие и заставляла задуматься.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Понимаю этих финалистов! У меня всё получилось похожим образом: недели две я к теме вообще не прикасалась и ничего не писала, видимо, идея должна была подсознательно «отлежаться», но в самые последние дни включился турборежим. Дня три-четыре ушло на то, чтобы полностью продумать и собрать сюжет в голове, а уже весь готовый рассказ написала за сутки.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Или рассказ для конкурса «Класс!» – это первая проба пера? Если есть, расскажите немного о своём творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Работа для конкурса «Класс» – далеко не первая. Охапки изданных книг у меня на столе пока нет, но прямо сейчас я как раз завершаю детективный роман с прицелом на современного читателя. Если верить моим знакомым, которые часто читают мои работы и первыми тестируют тексты, получается у меня очень даже хорошо и цепляюще. В творчестве меня всегда привлекают закрученные загадки, таинственная атмосфера и психологическая глубина. А идеальное ощущение, которое мне бы хотелось передать читателю на последней строчке – это лёгкие мурашки и приятное чувство «вау!», когда все элементы мозаики наконец неожиданно складываются воедино и история ещё долго не отпускает.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Я обязательно включаю на бесконечный повтор одну и ту же атмосферную песню под настроение сцены, завариваю чашку кофе, которое гарантировано остывает, пока я увлечена текстом, и всегда вслух проговариваю диалоги героев, чтобы убедиться, что они звучат естественно.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Моё творчество – это скорее старая, немного заброшенная оранжерея. Снаружи она может казаться прохладной и мрачноватой, но, если зайти внутрь, там обнаруживается отдельный, очень затягивающий мир со своей особой атмосферой, где хочется просто побыть в тишине и всё разглядеть.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? Что для вас является мерилом качества текста?

Я развиваю навыки через регулярную практику и чтение с точки зрения исследователя: смотрю, за счёт чего авторам удаётся держать ритм и выстраивать атмосферу. А главным мерилом качества для меня всегда остаются эмоции и достоверность. Текст получился хорошим, если история по-настоящему затягивает, персонажи остаются живыми, а диалоги и детальки вызывают то самое ощущение «верю». Если же при чтении возникает ощущение фальши, диалоги кажутся картонными, а сюжет оставляет равнодушным, значит, над текстом нужно ещё работать.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Я считаю, что однозначно упорство. Талант даёт классный старт и вдохновение, но без банальной усидчивости ни одна книга просто не будет дописана. Крутые задумки есть у многих, а до ума и до финальной точки их доводят только те, кто регулярно сидит и пишет.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Мне было бы невероятно интересно спустя 10-20 лет перечитать свои прошлые работы и вспомнить, о чём я тогда думала и писала. Это точно был бы очень любопытный опыт. А что касается показа другим – какие-то отдельные тексты я, возможно, и дала бы прочитать знакомым, но доверить абсолютно все свои работы смогла бы только самым близким людям и своей лучшей подруге.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне кажется, универсально сложного жанра просто не существует – всё зависит от самого человека. Кому-то легко даются детективы, а кому-то фантастика. Для меня лично самым трудном было бы написать детскую волшебную сказку со всякими магами, магическими мирами и необычными существами. Но при этом нет истории, за которую я бы не взялась, ведь мне наоборот интересно попробовать себя в самых разных жанрах.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале?

Изначально об этом конкурсе мне рассказала учительница русского языка и литературы. Честно говоря, я с самого начала предполагала, что смогу зайти так далеко, так что своему попаданию в финал даже не особо удивилась. Ощущения сейчас самые приятные: волнение, конечно, есть, но исключительно в хорошем смысле.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Да, у меня есть наставник – Светлана Николаевна Машина. Для меня её мнение действительно важно: она всегда может дать честный взгляд со стороны, подсказать, что стоит доработать, и помочь увидеть в моих работах то, что я сама могла пропустить.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К обоснованной критике я отношусь полностью положительно и всегда беру её в учёт. Сама тоже могу оценить чужую работу, но только когда это действительно к месту, требуется, а не ради того, чтобы просто придраться к какой-нибудь мелочи.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Да, я читала работы прошлых сезонов, и мне особенно запомнился рассказ Полины Лукьяновой «Твоя история» из седьмого сезона. Он получился невероятно глубоким и атмосферным. Меня зацепила сама идея про внутренний дом, который строится из наших воспоминаний, родных голосов и детских грёз.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа для меня намного важнее самого участия, ведь нет никакого смысла выходить на старт, если ты не стремишься к вершине. Мне важно стать лучшей и точно знать, что моя история оказалась среди лучших и смогла зацепить читателей. Победа – это честное доказательство того, что все сомнения, переписывания черновиков и бессонные ночи за текстом не напрасны. Приходить ради участия – значит соглашаться на меньшее, а я выхожу на старт только ради победы.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Я бы предложила тему «Свет горел только в одном окне». В этой фразе есть какая-то уютная, но загадочная атмосфера, за которой сразу чувствуется завязка для истории. Мне кажется, она даёт огромную свободу: кто-то напишет про человеческое одиночество, а кто-то уйдёт в классный детектив или мистику, а кто-то придумает что-то совершенно другое и неожиданное.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Живу в бурятском селе Эрхирик, в степи, рядом с хребтом Улаан-Бургасы, где степь плавно переходит в тайгу. Недалеко течёт река Уда. Это место – стык между древними традициями и новыми технологиями. Часто именно моё село побуждает меня творить. Я учусь в музыкальной школе на фортепиано, играю на гитаре и на варгане, пою в хоре, изучаю актёрское мастерство, а также английский и бурятский языки. Пробую сочинять авторские песни. Я горжусь всем, что у меня есть и не стесняюсь своих недостатков, потому что они тоже часть меня.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка?

Я делаю всё тут же, одномоментно, редко тяну до последнего и не успокоюсь, пока не сделаю всё от начала до конца. Причём это касается и развлечений, и обязанностей.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать её друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

Мне очень нравится роман Джека Лондона «Мартин Иден». Я человек достаточно амбициозный, но, когда прочитала этот небольшой роман, я серьёзно задумалась о том, что действительно важно в жизни – не просто достижение внешних целей, а сохранение себя, своих ценностей и связи с другими людьми. Вообще, обычно у Джека Лондона герои сильные и физически, и морально. Каждый раз, сталкиваясь с самыми тяжёлыми испытаниями, они не только выдерживают, но и становятся ещё крепче. Ещё я из раза в раз перечитываю роман «Овод». Главный герой этого романа тоже человек с большой силой воли, человек, который выдержал все испытания жизни. В конце Овода расстреливают, и он умирает, не отказавшись от своих убеждений. Эта книга критикует религию, в ней много тяжёлых тем, поэтому я редко говорю о ней.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Этой весной моя преподаватель по актёрскому мастерству и сценической речи сказала, что я ей сильно напоминаю Фросю Бурлакову из фильма «Приходите завтра» – такая же открытая, целеустремлённая девушка из деревни. Мне близки по духу такие персонажи. Когда я читала «Преступление и наказание», я всегда посмеивалась в моментах с Димой Разумихиным, потому что понимала, что чем-то этот неунывающий, находчивый молодой человек очень походит на меня. И если Разумихин дружил с Раскольниковым, я бы вряд ли согласилась на такую дружбу. Хотя кто знает?

Ваши сверстники много читают?

Мои сверстники и школьную программу прочитать-то не могут и никакие двойки их не пугают, поэтому какой разговор о чтении может тут быть. Когда я достаю в школе на переменах какую-нибудь толстенную книгу, чтобы забыться и не обращать ни на кого внимание, всё равно вижу, что на меня смотрят, как на дикую, а на книгу, как на объект, который, судя по их взгляду, должен уже находиться в музее. Это реально пугает, и я порой даже начинаю задумываться о том, будет ли вообще лет через десять слово «КНИГА»?

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Я хочу связать себя с искусством. Видя, как слабеет интерес к книгам среди подростков, как люди не воспринимают всерьёз фразу «Я хочу быть писателем» и предлагают хорошенько подумать и выбрать более денежную профессию – я стану именно писателем. А ещё мне хочется быть режиссёром и снимать кино. В общем, я хочу рассказывать людям истории любым доступным способом. Через экран или бумагу.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Когда я смотрела запись, где жюри объявляли темы этого сезона, я сразу поняла – «Пятеро на одного». В Бурятии есть такая национальная настольная игра – «Шагай Надаан». По-русски – «Игра в кости». Для игры используются надпяточные кости баранов. Каждая сторона косточки символизирует одного из пяти животных бурятского скота. Вот и получается, что на одной косточке умещаются пятеро – баран, корова, верблюд, коза и конь.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Для меня важнее сюжет и композиция, а описания и диалоги – это лишь приправа к основным ингредиентам. Я не копирую с какого-то одного автора, я беру от каждого по чуть-чуть, стараясь найти собственный голос.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним? 

Сначала я вообще написала рассказ на тему «Сны Сибири». Написала быстро, сразу же после того, как узнала темы, на следующий день вбила текст в компьютер и спросила мнение у своей тёти. Получила от неё тотальный разгром. Пыталась как-то переделать. И плюнула на этот рассказ, взяв другую тему – «Пятеро на одного». Тут я, как всегда, быстро написав, потратила оставшиеся два с половиной месяца на редактуру, полировку, зачистку всяких нестыковок, ненужных сцен и слов, стараясь довести рассказ до последней ступени идеальности.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Всё началось со стихов. Лет в 8-9 я написала одно из первых стихотворений и заняла с ним на всероссийском конкурсе третье место. Потом пробовала писать сказки. Потом были школьные сочинения в 6 страниц, в 12 страниц. А в 14 лет я поняла, что мне не интересно на уроках физики и математики и что это время лучше потратить на написание романа, который я до сих пор пишу. Моя будущая книга затрагивает такие темы как бунт против системы, возвращение к традициям предков, экологические проблемы и социальное неравенство. Это одновременно и антиутопия, и фэнтези, и древние бурятские легенды, и даже киберпанк. Прочитав мою книгу, люди должны задуматься, что их может ждать в будущем, если они не изменятся сейчас. Как можно предотвратить катастрофу заранее?

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Обычно я делаю всё сразу, в кучу и сейчас. Могу читать три книги одновременно, писать роман, участвовать в разных конкурсах и подумывать над новым сюжетом. Впрочем, когда совсем ничего не пишется, я открываю томик стихов Сергея Есенина.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Я заметила, что если писать красным фломастером, то получается агрессивный или очень эмоциональный текст, а если зелёным – созерцательный. Теперь я только так и делаю. У меня в пенале всегда есть красный и зелёный фломастеры.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Я думаю, что это был бы плакат с теорией Чарльза Дарвина «Эволюция человека».

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Или когда получился плохой? Что является мерилом качества? 

Я читаю разные книги. Самоучители, кое-какие книги для сценаристов.
Стараюсь читать хорошую художественную литературу, чтобы что-то брать на заметку и разбирать – как они написаны, как построен сюжет, как проработан персонаж, как удержать интерес читателя. Рассказывание истории – это парный танец писателя с читателем. Они должны чувствовать друг друга, понимать желания. Если этого нет – текст не заработает как надо. Я спрашиваю мнение простых людей, разного возраста и пола. Затронуло, вызвало на эмоции – значит, текст работает. Сказали, что ты, конечно, молодец, но тебе лучше идти в НефтеГаз – думаю дальше, что не так с моим «детищем».

Что важнее для автора: талант или упорство? 

Какой бы у тебя талант не был, но, если ты просто лежишь на диване и ждёшь, пока придёт твоя муза, вдохновение или у кого что – это глупо. Надо просто брать и делать. Сочетание упорства и таланта – лучшее, что может иметь творческий человек.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Перечитывая свои старые тексты, я посмеюсь над собой, которая была 10-20 лет назад. Я посмеюсь над её наивностью, над её неловкостью и неумением делать какие-то вещи. И я, возможно, буду раздавлена тем, какая она была искренняя, какая была она смелая, какое свежее и яркое у неё было мироощущение. Смотреть, какая я была, я не дам никому. Может потому, что я буду бояться, что я, которая была 10-20 лет назад, окажется лучше, чем я, которая буду.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? Трудно ли рассмешить читателя? Проще ли придумать запутанную детективную историю? Или примерить на себя роль писателя-фантаста?

Думаю, что такому человеку как я, сложнее написать детектив. Потому что я привыкла вываливать сразу всё как есть, без интриг и неожиданных поворотов. Ну и к тому же детективы – это обычно истории о жутких секретах человеческого сердца, о тёмных закоулках души, о том, как ещё может извратиться человек. А это не в моём вкусе. Мне гораздо приятнее написать что-то в духе И. Ильфа и Е. Петрова, «12 стульев».

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса?  Пытаетесь ли вы предугадать, что вас ждет и готовитесь ли вы к финалу как автор?

Конкурс нашла в интернете. Почитала положение, посмотрела, что конкуренция не хилая, приз – поездка в Москву – выглядит заманчиво, поэтому решила бросить себе вызов: а вдруг смогу? Конечно, смогу! Почему-то у меня была железобетонная уверенность, что я пройду в финал. Я просто спала и видела, как я встречаюсь в Москве с такими же, как я творческими и интересными людьми. Я уже мысленно чемоданы собрала, пока ждала объявление финалистов. Сейчас я часто думаю, о том, у какого мастера мне предстоит учиться, какие будут задания на мастер-классах, с какими ребятами я буду общаться, а самое главное – стану ли я одним из шести победителей?

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Официального наставника у меня нет, но есть близкие люди, которые мне подсказывают, в каком направлении двигаться, какую литературу почитать для этого. Я очень доверяю критике и мнению моей тёти, Наталье Геннадьевне Кривуле, которая является искусствоведом.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Считаю, что критика от знающего дело человека поможет изменить работу в лучшую сторону. Я часто обращаюсь к мнению других людей, но всегда помню басню Сергея Михалкова «Слон-живописец». Сама я просто обожаю критиковать чужое творчество.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Когда я писала свой рассказ на конкурс, я часто читала финалистов прошлых сезонов. Мне понравился рассказ Дмитрия Данилова «Игра» и рассказ Анны Журы «Переписка», рассказ Андрея Никанорова «Ключ потерялся», рассказ Юлии Ялугиной «О чём молчат стены». Эти истории мне показались действительно сильными, было интересно узнать, чем закончится дело. Знаю, не хорошо так говорить, но иногда, прочитав кое-какие рассказы, я сделала вывод о том, как писать точно НЕ надо.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Участвуя в конкурсах, я тем самым пробиваю себе дорогу к будущему образованию. Я мечтаю учиться в Литературном институте им. Горького.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«А я и так хороший!..» На эту тему можно написать искромётный, юмористический рассказ. Прочитав рассказы прошлых финалистов и финалистов этого сезона, я заметила, что много душераздирающих и грустных текстов. Считаю это не очень правильным. Пусть только попробуют на эту тему написать какое-нибудь нытьё!

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Привет! Я – Лиза, мне 17 лет, живу в Москве. В этом году закончила школу, но никуда не поступила. Я люблю всё, что связанно с творчеством, короче – абсолютный гуманитарий.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей?

Моё секретное оружие – это харизма. Это только на вид я такая серьёзная, что даже в зеркало себе не улыбаюсь, когда можно, у меня в голове только хиханьки да хаханьки.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Одна из самых любимых книг – «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова,
в девятом классе это был путеводитель по моим проблемам, как говорится, я как Печорин, но мне тринадцать, и я как маленький Печорин…
А сильное впечатление оставила «Лолита» В. Набокова… я не буду это комментировать, думайте!

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Я бы очень хотела подружиться с Петром Верховенским из «Бесов», но, думаю, он никого не подпускает близко к себе, да и просто общаться с этим хитрым лисом было бы очень тяжело. Ещё я с радостью поговорила бы с Настасьей Филипповной из «Идиота», но, боюсь, и вокруг её личности построен замок, забор с шипами и вырыт ядовитый ров, к ней тоже просто так не подберёшься.

Интересна ли вам современная литература? Сидите ли в буктоке?

На самом деле, редко читаю современную литературу. Из российской прозы мне очень нравится Яна Вагнер – «Кто не спрятался», а из лирики – Антон Шагин. А так я не особо слежу за бестселлерами, да и буктока, как и тик тока, у меня нет, к сожалению… или к счастью?

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

У меня очень разное окружение, кто-то читает, кто-то не очень, кто-то использует электронные книги, кто-то выбирает классический вариант. Я понимаю, что если слушаю книгу, то мало что запомню, именно чтение глазами по бумаге помогает мне ощутить всю красоту истории, а не просто оставить окрашенное воспоминание.
С подростками, которые не хотят читать, сложно что-то сделать. Человека можно заставлять читать, но это ни к чему не приведёт. Я считаю, что каждый должен найти «свою» книгу, которая в один момент толкает вперёд, у меня это была «Коралина» Нила Геймана, по которой ещё мультик сделали, я благодаря этому мультику заинтересовалась оригинальной историей, а там пошло-поехало.

Какие планы на будущее?

Я планирую захватить театральную отрасль нашей страны. Хочу быть актрисой, а как наберусь опыта и перечитаю все пьесы мира – режиссёром. Планы у меня грандиозные! Шучу (частично)! Но вы обо мне ещё услышите – это точно.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на неё, чем она заинтересовала?

«Книга-отмычка». В этом году произошла интересная история. Я совсем не знала, что писать, хотелось прыгнуть выше головы, потому тянула до последнего… в итоге села и начала рассказ, не зная, что будет в конце и к какой теме он будет относиться. Потом он наполнился отсылками к разным произведениям, потом я вспомнила свой любимый «Дом, в котором» и словно прозрела! Как-то так.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл?

В произведениях я люблю героев и язык повествования.
Персонажей люблю за глубину, особенно нравится сложность характеров (Пётр Верховенский one love). Вообще я очень люблю, когда ничего не разжёвывают. Конечно, сырое мясо читателю в тарелку кидать не стоит, но очень бесит, когда автор надевает слюнявчик, сажает взрослого человека за детский стульчик, достаёт смысл, сначала в блендере его перекручивает, а потом (на всякий случай, ну вдруг никто не поймёт) ещё в водичке разводит и с ложечки кормит.
Язык повествования важен, потому что это внешний вид произведения, его лицо. Каждому тексту, как человеку, подходит разный костюм. Люди выбирают себе одежду отталкиваясь от того, какое впечатление им нужно создать, так и автор заворачивает свою мысль в текст исходя из впечатления, которое он производит на читателя.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Нет, не долго. Больше одной ночи, но меньше недели. Мой любимый диалог с педагогом:
– Саша, привет, посмотри, пожалуйста, рассказ для «Класса» как будет время.
– Привет! Посмотрела, а когда сдавать?
– Завтра
– Понятно.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

У меня за плечами две написанные книги (и изданные, между прочим!)! Там ещё две недописанные есть… (Саша, прости моё лентяйство), так что смело могу сказать, что опыт в литературе у меня есть. Но я не могу сказать, что у меня есть любимые жанры или темы, я пока ещё ищу себя в этом мире.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Чтение никак не влияет на моё желание писать, меня скорее вдохновляет всё вокруг. Музыка, кино, события. У меня в голове возникает много идей, и я люблю находить для них лучшее оформление, например: «Эту историю я бы рассказала через кино, эту – через спектакль, эту нужно нарисовать, эту – заключить в текст» и т.д.
У меня идеи рассказов или книг рождаются как пазл, из отдельных образов, которые я видела или слышала, или придумала. Я все воспоминания перемешиваю, сшиваю, склеиваю и что-то получается.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Моё творчество – это спящая на проезжей части чёрная кошка. Она лежит ровно в центре двух встречных полос, и все её объезжают.

Что важнее для автора: талант или упорство?

И талант, и упорство.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Лиза через 10-20 лет:
– Ёпрст... сколько же тут ошибок, хорошо хоть не вручную писала. Как вообще эти тексты пропустили в печать? Ну, вот этот рассказ «Впустить в дом» не плохой, за «Станцию: жизнь» вообще обидно, что её не приняли. А это? Это ещё со школы тетради? Нет, я оставлю это на период творческого кризиса, буду черпать идеи от сюда.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я никогда не скажу, что никогда не возьмусь за историю. Будет сложно, но я бы попробовала всё. Сейчас мне сложнее всего даются светлые и добрые рассказы и чисто научные тексты.

Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Я, честно сказать, старалась не думать и сильно не надеяться, но это не значит, что я не рада прохождению на финал! Если бы не температура, ещё бы и на «Красную площадь» поехала в июне! К слову, к финалу тоже стараюсь расслабиться и не думать о нём, тем более, сейчас же лето.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Саша, Александра Иванчикова, товарищ, дорогой друг мой! Она помогает и направляет, и, что самое важное, ей я могу доверить все свои самые безумные идеи. Александра часто мне напоминает, что творить можно из ничего, поэтому мы придумывали монстров из огрызков ткани, плакатов и макаронин. Я очень благодарна ей, жаль, что мы редко видимся, так как живём в разных городах, но вот-вот встретимся на финале!

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Я критикую, меня критикуют – это нормально, пока это адекватно и обосновано, конечно.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в литературном конкурсе «Класс!» – это показатель, что я действительно умею писать, причём делаю это хорошо, а не занимаюсь графоманством.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

О, вот этот вопрос я ждала! Я предлагаю: «Достоевский – Идиот». Я пока ходила по прослушиваниям в театральные институты Москвы и Питера очень много раз говорила название своего отрывка: «Фёдор Михайлович Достоевский – отрывок из романа «Идиот»», но вот эту приписку «отрывок из романа» я начала добавлять только после того, как меня попросила об этом комиссия, я ещё удивилась тогда, к чему это? А потом пришло осознание… Я думаю, эту тему можно очень по-разному раскрыть!
Ещё раз: «Достоевский – Идиот».

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Моя малая родина – это город Старый Оскол, Белгородская область. Именно здесь я делаю свои первые шаги во взрослую жизнь: в этом году я перешла в десятый класс. Моё главное хобби – это искусство слова. Я увлекаюсь литературой, читаю, а ещё люблю заниматься спортом. Если говорить о том, чем я горжусь по-настоящему… Во-первых, я сдала ОГЭ по русскому языку на максимальный балл, стала призёром муниципального этапа ВСОШ по литературе. А во-вторых, конечно, проход в финал конкурса. Наверное, я не могу сказать, что у меня есть что-то, что я специально скрываю. Мне легко находить общий язык с людьми, я ценю искренность и сама стараюсь быть честной.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка? А в чем ваша суперсила?

Наверное, моя главная фишка – это гибкость характера. Я умею подстраиваться под любую ситуацию и любого человека. Если что-то идёт не по плану, я не паникую, а просто ищу новый путь. Меня сложно выбить из колеи, потому что я быстро переключаюсь и нахожу выход там, где другие видят тупик. Со мной легко в любой непредсказуемой ситуации. А моя суперсила – это то, что я не застреваю в прошлом. Если случилась неудача или что-то пошло не так, я разрешаю себе расстроиться на минуту, а потом просто встаю и иду дальше по новому сценарию. Это позволяет мне оставаться лёгкой, не выгорать и всегда двигаться вперёд, что бы ни случилось.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление? Какой у вас любимый автор, чьи книги вы готовы перечитывать бесконечно? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

Книга, которая произвела на меня сильное впечатление – это «Цветы для Элджернона» Дэниела Киза. Я считаю, что эту книгу должен прочитать каждый человек, потому что она про самое главное: что значит быть человеком на самом деле. А любимый автор у меня – Фёдор Михайлович Достоевский. Многие думают, что это сложно и скучно, но для меня он гениален. У него невероятный слог, глубокая философия и такие нестандартные взгляды на жизнь, что после его книг начинаешь смотреть на мир иначе. Особенно я люблю «Белые ночи». Там столько нежности, одиночества и света в этом одиночестве… Это книга, которую я готова перечитывать бесконечно. А вот книга, о которой «немодно» рассказывать – это «Грозовой перевал» Эмили Бронте. Это не та книга, которую нахваливают в книжных блогах, но для меня она остаётся одной из самых сильных. Есть в ней какая-то честная правда о любви, которая цепляет до мурашек.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Я бы могла сравнить себя с Андреа Сакс из фильма «Дьявол носит Prada». У нас есть какая-то внешняя схожесть, но главное – внутри. Она тоже пришла в мир, где всё казалось чужим, но не сломалась, а училась, впитывала и росла. Мне безумно близка её история: она хотела быть журналисткой, но попала в мир моды – и мне тоже интересно и то, и другое. Её путь про то, как оставаться собой, даже когда вокруг безумный ритм и огромные ожидания. И да, я тоже мечтаю о журналистике, так что вижу в ней себя лет через пять. А лучшим другом из кино я бы очень хотела стать для Кэт из фильма «10 причин моей ненависти». Она красивая, дерзкая и при этом очень уязвимая внутри. Она не боится быть умной, пишет стихи, много читает и никому не позволяет себя сломать. Мы бы спорили о книгах, слушали музыку и вместе мечтали о большом будущем. С ней точно есть о чём поговорить по душам.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С кем из них вы хотели бы встретиться, пообщаться, побывать на мастер-классе? Следите ли вы за книжными бестселлерами и книжными блогерами? Сидите ли в буктоке?

Честно говоря, мне не особо интересна современная литература. Меня гораздо сильнее привлекает классика XIX и XX века. Но есть один автор, которого можно назвать современным, и он мне безумно нравится – это Николас Спаркс. Да, многие его недооценивают, считают слишком простым или романтичным, но для меня его книги про что-то настоящее. Про любовь, про потери, про выбор, про судьбу. Я бы очень хотела встретиться с ним, пообщаться, обсудить мотивы его героев и понять, откуда он берёт такие сюжеты. Но, увы, это не случится, так что остаётся только перечитывать его романы. А вот книжными бестселлерами, блогерами и буктоком я вообще не интересуюсь. Это не моё. Мне ближе проверенное временем, то, что уже доказало свою силу и глубину.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

В последнее время мои сверстники читают намного меньше. И я думаю, причина в том, что они просто не нашли свой жанр. Многие пробуют читать то, что навязано или считается «модным», не попадают и делают вывод: чтение – это скучно. Я сама с таким сталкивалась не раз. Что может побудить подростка прочитать книгу? Во-первых, это экранизация. Когда выходит крутой фильм или сериал по книге, хочется сравнить, понять, что осталось за кадром, и нырнуть в историю глубже. Во-вторых, это рекомендации от любимых блогеров. Если подросток доверяет своему кумиру из соцсетей и тот искренне советует книгу, появляется желание прочитать её хотя бы из интереса. А если зацепит – может появиться и настоящая любовь к чтению.
Мне кажется, что подросткам ближе всего аудиокниги. Сейчас так много дел, так много информации, что сложно найти время, чтобы сесть и читать. А аудиокнига позволяет совмещать: ставишь на фон, занимаешься своими делами, улавливаешь смысл, погружаешься в атмосферу. Это удобно и совсем не напрягает.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать? Кем хотите стать?

В будущем я хочу поступить в Москву, и моя главная мечта – это МГУ, факультет журналистики. Я хочу стать международным журналистом. Я мечтаю летать по разным странам, присутствовать на значимых мировых событиях, брать интервью у интересных людей, рассказывать миру о том, что действительно важно. Конечно, понимаю, что путь будет долгим и непростым, но я к этому готова. Москва, МГУ, международные командировки – это цель, к которой я иду.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я выбрала тему «Из всех красок я выбираю вот эту». Меня зацепила сама идея: через образ краски можно показать что-то очень личное и глубокое. Краска ведь не просто цвет на бумаге – она может отражать характер, настроение, скрытые мотивы человека. За одним оттенком может стоять целая история, за другим – эмоция, за третьим – воспоминание. Мне показалось, что это необычный, почти философский взгляд на привычные вещи. Сколько вокруг нас оттенков, и каждый из них способен рассказать о человеке больше, чем он сказал бы словами. Мне захотелось через призму краски открыть людям то, о чём они обычно молчат, показать, как цвет может быть языком души. Это безумно интересно и даёт простор для творчества.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

В первую очередь я обращаю внимание в произведениях на глубинный смысл. Сюжет может быть увлекательным, но, если за ним нет чего-то большего, книга прочитывается и забывается. А настоящая литература – та, которая остаётся с тобой надолго. Когда произведение начинаешь перечитывать и каждый раз находишь что-то новое, что упустил в прошлый раз. Когда копаешь глубже и понимаешь, для чего вообще это было написано, какие мотивы двигали автором. Вот это меня цепляет по-настоящему. Для меня как для автора эталон – Фёдор Михайлович Достоевский. Я могу перечитывать его бесконечно, и каждый раз открываю новый смысл. У него интереснейший сюжет, невероятное построение текста и такие мощные, сильные темы, которые с первого раза не понять. Его книги не отпускают, заставляют думать, спорить, чувствовать. Вот на кого я хочу равняться, когда сажусь писать.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Мой рассказ я написала буквально за пару дней. Мне достаточно быстро пришла идея – она как будто сама нашла меня, а не я её. А дальше меня просто вело вдохновение. Это было такое состояние, когда не думаешь о том, как правильно построить фразу или какой выбрать эпитет, а просто ловишь поток и записываешь. Конечно, потом я что-то поправляла, но основная история сложилась очень быстро.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Да, помимо рассказа для конкурса «Класс!», у меня есть ещё два произведения. Меня волнуют темы, в которых человек познаёт себя. В моих текстах герои проходят через трудности, и финал всегда зависит только от них. Конец может быть не очень хорошим, но я придерживаюсь мысли, что плохой конец – это всегда начало чего-то нового. Это возможность осознать свои ошибки и построить жизнь с чистого листа. Даже если кажется, что всё рухнуло, на самом деле это шанс пересобраться заново. Меня привлекает готическая, мистическая атмосфера, где сквозь мрак и холод проглядывает реальность. Мне близко то, что заставляет читателя чувствовать себя неуютно, но при этом задумываться. А главное, чего я хочу добиться своими текстами, – чтобы читатель прожил все события вместе с героем. Чтобы он ощутил себя частью истории, словно сам прошёл через этот путь. Чтобы, закрыв последнюю страницу, он задумался: «А какие ошибки совершаю я? Что мне стоит изменить, чтобы не стать таким, как герой, чтобы не попасть в его ловушки?» Пусть мои тексты будут страшными и холодными, но в конце каждый должен увидеть себя и захотеть стать чуточку лучше.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

В первую очередь меня вдохновляет моя жизнь. Всё, что происходит со мной, каждая встреча, каждая эмоция, даже обычный день – я понимаю, что про каждый из них могу написать. Моя жизнь – это бесконечный источник сюжетов, и мне кажется, это самое честное вдохновение. А мотивирует меня моё будущее. Я стараюсь для себя, с каждым разом улучшаю свои навыки, прислушиваюсь к советам, учусь. Потому что мечтаю когда-нибудь добиться признания в литературной нише. И каждый новый текст – это шаг к той версии себя, которой я хочу стать. Закончив читать хорошую книгу, мне хочется сразу написать свою. Потому что хорошая книга – это как прожитая жизнь. Ты проходишь путь вместе с героями, чувствуешь их боль и радость, а когда закрываешь последнюю страницу, внутри остаётся такое тепло, что хочется создать что-то своё, возможно даже по мотивам прочитанного. Это такое состояние, когда чужой опыт превращается в твой собственный импульс к творчеству.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Да, есть. Во-первых, мне обязательно нужно выйти на прогулку. Я хожу по улицам, смотрю на людей, на небо, а в голове уже прокручиваю диалоги и сцены. А во-вторых, у меня есть необычная привычка: я всегда пишу финал раньше, чем начало. Сначала я придумываю последнюю фразу или сцену – ту самую, к которой всё придёт. А уже потом выстраиваю всю историю под неё. Это помогает мне видеть конечную цель и не терять смысл по пути. И когда я знаю, куда иду, даже самая сложная история пишется легко.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Если бы моё творчество было предметом, это была бы старая лодка. Не новая, не нарядная. С облупившейся краской, с трещинами в днище, с веслом, которое давно уже не держит форму. Она всё время в море. Она никогда не причаливает к берегу надолго – только на мгновение, чтобы кто-то успел заметить её, а потом снова уходит в серую даль.
Она не тонет. Она просто плывёт. Бесконечно. Медленно. И никто не знает, куда она держит путь. Может быть, она ищет берег, которого больше нет. А может, она просто не умеет останавливаться. Внутри неё тихо. И холодно. И пахнет солью и старым деревом. Тот, кто окажется в ней, почувствует эту тишину – не пустую, а наполненную. Такую, в которой можно долго сидеть и просто смотреть на воду. И тот, кто увидит её вдалеке, на мгновение остановится. И ему станет немного грустно. И немного светло. Потому что в этой лодке есть что-то настоящее. Что-то, что не притворяется.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Что является мерилом качества?

В первую очередь я развиваю навыки через чтение. Я читаю произведения совершенно разных авторов, чтобы увидеть, как пишут другие. Мне важно не просто погрузиться в сюжет, а проанализировать: почему у этого автора текст звучит именно так, а у другого – иначе? Почему я написала эпизод одним способом, а он – совсем другим? Я ищу тех, с кем чувствую схожесть слога, и сравниваю себя с более опытными, признанными писателями. Это помогает мне замечать свои слабые места и двигаться вперёд.
Признанные авторы для меня – не недосягаемые вершины, а ориентиры, к которым я стремлюсь. Мерило качества – это концовка. Я ориентируюсь на финал. Если после прочтения последней строки мне хочется сразу же взять и перечитать текст с самого начала – значит, всё получилось. Если я дохожу до конца и внутри нет этого трепета, этого желания вернуться, пережить заново – значит, что-то пошло не так. Для меня хороший текст – это тот, который не отпускает даже после того, как ты его закрыл.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Я считаю, что упорство. Талант – это прекрасно, но без упорства он ничего не стоит. А вот без таланта, как мне кажется, можно обойтись. Писателем может стать каждый.
Абсолютно каждый человек. Я читала фразу, которая мне очень откликается: «Нет того урода, который не нашёл бы себе пары, и нет той чепухи, которая не нашла бы своего читателя». И я в это верю. Если у человека есть желание, если он готов писать, переписывать, идти до конца, не бросать на середине, не откладывать в долгий ящик, не сомневаться в себе настолько, чтобы остановиться, – у него всё получится. А талант может помочь. Сделать текст красивее, ярче, легче. Но без упорства он просто останется чем-то, что могло бы быть, но не случилось. Так что мой ответ – упорство.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Я думаю, что мои тексты вызовут у меня приятное чувство. Наверное, ностальгию. К тому времени я, возможно, уже стану более опытной, мои произведения, может быть, найдут своего читателя, а эти ранние тексты будут моим самым началом. Моим «детским» этапом, который я буду вспоминать с теплотой. Потому что мне это нравилось тогда. И мне это нравится сейчас. Я обязательно дам почитать их любимому человеку, семье, друзьям. Не для того, чтобы похвастаться, а чтобы показать: вот с чего я начинала. Чтобы вдохновить их. Чтобы сказать: не бойтесь начинать, даже если кажется, что у вас ничего не получится. Главное – просто начать.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Честно говоря, я думаю, что сложнее всего писать то, что тебе не близко. Жанр – это не главное. Важно, чтобы тема отзывалась, чтобы ты сам верил в то, о чём пишешь. Если текст рождается изнутри, из твоего опыта, из твоих чувств – он будет живым, в любом жанре. А если ты просто пытаешься подражать или вписаться в модный формат – это сразу чувствуется, и читатель это чувствует. Так что я не делю жанры на сложные и простые. Для меня сложно писать то, что мне неинтересно. А если интересно – даже самый запутанный сюжет или самая мрачная атмосфера становятся естественными.
Наверное, я бы не взялась за ту историю, где нет глубины. Где всё слишком легко и предсказуемо. Где герои плоские, а смысл лежит на поверхности. Мне важно, чтобы в тексте был второй слой, чтобы читатель мог копать, искать, чувствовать. Если этого нет – мне неинтересно даже начинать.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал? Готовитесь ли вы к нему как автор?

Мне хотелось проверить себя. Узнать, насколько мои произведения удачны, живы, интересны не только мне. Конкурс – это всегда возможность получить честную обратную связь, даже если она не всегда будет в виде дипломов. Для меня это в любом случае ценный опыт. Честно говоря, я думала, что дойду до финала. Я понимала, что звучит это, может быть, самоуверенно, но своё произведение я считала достаточно сильным для того, чтобы пройти в финальный этап. И когда мои ожидания подтвердились, я, конечно, очень обрадовалась. Приятно, когда твоя внутренняя уверенность совпадает с решением жюри. Ощущения – самые непредсказуемые. Примерно я представляю, что нас ждёт: встречи с писателями, мастер-классы, общение с другими ребятами и организаторами. Но к финалу я не готовлюсь. Я просто жду его. Моя подготовка – это я сама. Моя коммуникабельность, мои знания, моя способность быстро включаться в процесс. Я рассчитываю на то, что смогу применить всё это уже по ходу, вживую, когда окажусь там.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Положительно. Мне даже приятно, когда моё произведение разбирают, ищут изъяны или, наоборот, хвалят. Это значит, что текст не оставил человека равнодушным. Я всегда готова выслушать чужое мнение и честно его принять. Я лично критикую других. И моя критика достаточно жёсткая. Если я вижу недостаток, я его описываю прямо. Но это не значит, что я оскорбляю произведение или автора. Я просто говорю, что, по моему мнению, можно было бы исправить. Я всегда открыта в этом плане и отношусь к такой же открытости с пониманием.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа – это не просто диплом. Это подтверждение того, что я превзошла себя. Что я вышла на новый уровень. Что я оказалась выше других – не потому, что я лучше всех, а потому что я смогла, справилась, сделала это. Победа даёт мне ощущение, что у меня есть потенциал. Что я могу расти дальше. И, конечно, это огромный положительный опыт, который останется со мной. Она мне нужна для того, чтобы знать, что я на правильном пути. Чтобы не бояться двигаться дальше. Чтобы верить в себя и в то, что я делаю.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Моя тема для девятого сезона – «Там, где начинается свет». Это тема о поиске внутренней опоры. О моменте, когда ты вдруг понимаешь, что всё, что было до этого, – не случайность, а путь. О том, как в самых обычных вещах – в разговоре, в случайной встрече, в принятом решении – вдруг загорается свет, который ведёт тебя дальше. Это тема про надежду, про силу, которая живёт внутри каждого, даже если он пока этого не осознаёт.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которую вы обычно скрываете.

Живу в Брянске и перехожу в 11 класс МБОУ СОШ № 36 им. Юдина Г. Л. Увлечений у меня немного, и все они так или иначе связаны, поскольку мне комфортнее сосредотачиваться на чём-то одном. Сейчас большое внимание я стараюсь уделять филологии и литературному творчеству. В особенности мне интересны синтаксис и пунктуация, теория и история стихосложения, недавно я также занялась художественными переводами. Ещё нахожу время для занятий музыкой, так как музыкалку всë-таки надо закончить. И, как бы это странно ни звучало, от большинства знакомых я скрываю именно факт того, что я пишу и хочу развиваться в этом направлении. Но здесь, я думаю, это уже ни для кого не секрет.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка?

Каждый человек уникален, но в чëм именно моя фишка – судить не мне, а окружающим. Людям, которые видят меня со стороны, наверное, понятнее.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Какой у вас любимый автор, чьи книги вы готовы перечитывать бесконечно?

Я очень люблю поэзию, и сама пишу в основном стихотворения. Мои любимые поэты – И. А. Бродский, В. В. Маяковский. Мне нравится заучивать отдельные строки и потом мысленно повторять их на прогулке, на переменах или, например в очереди. Это скрашивает будни. Любимых писателей выделить сложно, но могу сказать, что из прочитанного за последнее время больше всего зацепило.
Сильное впечатление произвёл роман Олдоса Хаксли «Гений и Богиня». Это произведение заставило меня несколько изменить свое отношение к морали и по-другому посмотреть на мир. Ещё очень дорог мне роман «Тошнота», который написал Жан-Поль Сартр. Эту книгу я хочу перечитать ещё раз двести, чтобы открыть для себя то, чего раньше в ней не замечала.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Я часто сравниваю себя с Рудиным из одноимённого романа И. С. Тургенева. Решительности и смелости мне не хватает. Было бы интересно поговорить с Синклером из «Демиана» Г. Гессе, с Антуаном Рокантеном из «Тошноты», о которой я уже говорила. Ещё помню, что лет в 13 я очень любила Клода Фролло из «Собора Парижской Богоматери» Виктора Гюго, но дружить с ним… Это было бы странно. Хотя и сейчас для меня Клод Фролло – один из любимых персонажей в мировой литературе. А так, наверное, ещё хотелось бы пообщаться с Обломовым из одноимённого романа И. А. Гончарова. Мы бы спелись. И да, это очень странный набор героев, я понимаю…

Ваши сверстники много читают?

Хочу развеять распространённый миф: подростки сейчас довольно много читают. Но суть в том, что эта литература кажется глупой старшему поколению и литературой в некоторых кругах вообще не считается. Вот поэтому и складывается впечатление, что детям и молодёжи книги безразличны. Да, большинство сейчас предпочитает фанфики и прочие произведения, которые, скорее, относятся, к массовой культуре. Но в моем окружении полно начитанных школьников, которые обожают поэзию, любят известных классиков. А среди взрослых я нередко встречаю тех, кто с литературой даже знакомиться не хочет. Так что, думаю, всë зависит не от поколения, а от самого человека.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать?

Конечно, я хочу развиваться как поэт и прозаик, но стать собираюсь учителем русского языка и литературы. Поступать буду на педагогическое отделение филологического факультета в БГУ им. И. Г. Петровского. Хочется уйти в преподавание и говорить о литературе так, чтобы вдохновлять других, зажигать в людях любовь к слову. Потому что литература, на мой взгляд, по сравнению с другими видами искусства обладает наибольшей силой. Фонетические, синтаксические и ритмические особенности текста способны рождать уникальную музыку, с помощью разнообразной лексики автор может писать целые картины, придавать текстам оттенки, а особенности строфики (в поэзии) могут превратить стихотворение в скульптуру. Литература – это апофеоз мысли творческого гения, она сочетает в себе возможности всех искусств, и, думаю, человечество трудилось, ошибалось и созидало только для того, чтобы в конце концов прийти к литературе.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала работу на тему «На полке стоял поезд». Я к ней пришла не сразу, придумывала сюжеты на все темы, но в итоге остановилась на одной идее и приступила к написанию рассказа, поэтому не могу сказать, чтобы какая-то тема сама по себе привлекла меня больше других.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Если честно, моя главная страсть – это поэзия, поэтому, когда мне задают подобные вопросы, я всë равно ориентируюсь на свои стихи, а не на прозу. Для меня очень важно единство формы и содержания. Конечно, я ценю произведения с глубинным, философским смыслом, но мои мысли могут произвести на читателя большее впечатление, если произведение будет обладать уникальной формой. Поэтому я люблю экспериментировать, использовать различные фонетические и синтаксические приëмы, люблю иногда уклоняться от правил, придавая тексту ритмическую выразительность. Эталоном для меня послужил Иосиф Александрович Бродский. Но это в поэзии. В прозе я ценю психологизм, но сказать, с кого беру пример, – не могу.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?


Ох, писать конкурсные работы за одну ночь я не люблю. Работа даже с малыми формами обычно требует много времени. Сначала я придумывала композицию, размышляла над тем, как сделать героев живыми, какие эпизоды стоит включить в текст. Потом перешла к написанию и дала рассказу полежать перед редактурой.

Признайтесь, рассказ для конкурса «Класс!» – это не первая проба пера? Какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Проба пера не первая. Я пишу стихи и прозу уже давно. Меня в последнее время интересуют вопросы взросления, становления личности, веры в Бога и смысла жизни. Чаще всего я пишу стихотворения, одно из самых любимых, кстати, посвящено церковному расколу на Руси. Но недавно у меня появилась первая поэма. Идеального ощущения, которое бы испытал читатель после прочтения моих произведений, наверное, просто нет и быть не может. Но мне бы хотелось менять мировоззрение людей. Причём очень бережно, чтобы человек сам пришёл к этому, чтобы мои слова показались ему не просто отрывком из чьего-то текста, а мыслью, которая на самом деле жила где-то в подсознании читателя. Но думаю, такая задача стоит перед каждым автором.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Пëтр Ильич Чайковский считал, что вдохновение никогда не посещает ленивых. Я думаю, что он был прав. На самом деле, если писать только в те моменты, когда к тебе приходит какое-то возвышенное чувство, которое будто пишет текст за тебя, то развить писательские навыки становится сложно. Когда у меня появляются идеи, я не жду подходящего момента, а начинаю думать о том, как их осуществить. Но, безусловно, если прочитаю перед этим хорошую книгу, то процесс написания произведения станет более увлекательным. Однако я всë-таки не издеваюсь над собой, не заставляю писать насильно, поскольку так уже можно уйти в графоманство. Нужно найти золотую середину: работать над текстами, не откладывать идею до лучших времëн, но при этом прислушиваться к своим чувствам и понимать, когда нужно сделать перерыв. Это непросто, но важно.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Когда приступаю к главной части работы – именно к написанию текста, то мне нужно уединение. Я слушаю музыку (в последний раз, например, это были хоральные прелюдии Баха), хожу по комнате и думаю, потом записываю то, что получилось, и снова хожу. Ну, и так до тех пор, пока не допишу. При этом для прозы всë-таки нужно больше усидчивости, для поэзии – как можно больше движения. В моменты, когда я работаю над произведением, я могу выходить на улицу, но только одна. В это время я вообще стараюсь избегать общения, даже присутствия людей. Лучшие тексты я пишу в полном одиночестве, когда либо дома никого нет, либо все спят.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь! Это застенчивый молодой парень или взрослый сумасшедший невротик? Или старая связка ключей, которую хозяева уже никогда не найдут?

Застенчивый молодой невротик, который убежал от людей и которого уже никогда не найдут? Хах, если на самом деле, то, думаю, это неработающий фонтан в зимнем парке: зимой эта штука кажется бесполезной, но стоит дождаться подходящего времени – и понимаешь, что всë-таки без неë по парку гулять уже и не хочется.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?  Что является мерилом качества текста для вас?

Многие могут со мной не согласиться, но это нормально. Недавно я всë-таки пришла к выводу, что хороший писатель или поэт должен быть ещë и хорошим литературоведом и лингвистом. Простите за, может быть, грубое сравнению, но, думаю, оно всë же уместно: плох тот кузнец, который не знает свойств металла, и плох тот поэт, который не знает как следует своего языка. Можно не получить профильного образования, но изучать теорию литературы, язык и анализировать тексты других авторов необходимо. Именно этим я и стараюсь заниматься. Пока всë, конечно, на очень любительском, я бы даже сказала, школьном уровне, но впереди ещё учëба на филологическом факультете (я надеюсь), так что возможностей для роста полно. Что касается мерила качества, то особенно я уважаю авторов, которые умеют работать с разными уровнями языка. У таких писателей и поэтов, как правило, выразительны даже синтаксические конструкции, и это прекрасно.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Думаю, что талант без упорства – это, по сути, то же, что и бездарность. Поэтому какими бы природными способностями ни обладал человек, работать над собой необходимо в любом случае.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Я и сейчас неохотно даю читать другим свои старые тексты. Только если для того, чтобы посмеяться. Потому что даже года три назад я писала действительно бред.
Но надеюсь (да, надеюсь!), что мне через 10 лет будет жутко стыдно и за сегодняшние тексты. Это ведь показатель того, что ты вырос и обрëл хоть какое-то мастерство по сравнению с тем, что было раньше.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Я бы никогда не взялась за детектив. Во-первых, мне это не очень интересно, а во-вторых, я даже представить себе не могу, как связать этот жанр с теми темами, которые меня привлекают. А вот юмористическую историю я бы написала с удовольствием, хотя это и сложно. Да и на самом деле в юмористических рассказах нередко поднимаются довольно важные социальные, а порой и философские вопросы. Так что здесь есть много возможностей для творчества.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса?

Я участвовала в конкурсе, потому что хотелось бросить себе вызов. В основном я занимаюсь поэзией, и работа с прозой вызывает у меня трудности, особенно тогда, когда необходимо перестать зависеть от вдохновения. А «Класс!» как раз предлагает школьникам написать рассказ на заданную тему. Я попробовала, но, когда узнала, что прошла в финал, – удивилась. Не ожидала от себя таких приколов. Уже отправив работу, я поняла, что она довольно слабая, но жизнь, как оказалось, непредсказуема. Ехать в Москву немного страшно, но, думаю, возвращаться в Брянск я буду с новыми яркими впечатлениями.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Да, конечно. Мой наставник – Анна Васильевна Воронина, руководитель литературного объединения «Парус» и детской творческой студии. Если бы я не встретила этого человека, то, наверное, уже давно замкнулась в себе и вряд ли бы сейчас отвечала на эти вопросы. Очень приятно, когда есть тот, с кем ты можешь поделиться даже самой странной идеей, самым глупым стихотворением. После знакомства с Анной Васильевной у меня как будто мышление изменилось, и это очень позитивно сказалось на моем творчестве. Но ещё я хочу сказать спасибо моему первому учителю русского языка и литературы – Татьяне Ивановне Васильевой. Без еë поддержки я бы не нашла себя и свой путь. Кроме того, Татьяна Ивановна также находится в числе тех, кто читает даже самые странные мои произведения.
Ну, как-то так. Всех люблю!

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К критике отношусь положительно, хотя иногда бывает неприятно. Но я всегда за разборы и советы от профессионалов! Без критики и работы над собой хорошего результата достичь нельзя. Сама не критикую. Во-первых, не имею достаточного уровня знаний, во-вторых – никто и не просит!

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Только в двух словах». Как по мне, эта тема – просто огонь. Можно написать о человеке, которого постоянно в чëм-то ограничивают или который ограничивает сам себя. Интересно получится поиграть на контрастах: сделать героя-рассказчика апатичным, уставшим от жизни человеком с сухим языком повествования, но при этом поделиться с читателем историей, которая, казалось бы, полна ярких событий и эмоций, и тем самым обратить внимание на проблему главного героя, утратившего интерес ко всему. Но, думаю, у ребят будет еще больше крутых идей. Может, кто-то вообще поймет мою тему по-своему, но это даже к лучшему. Мы ведь не на ЕГЭ по русскому, поэтому ничего не стесняемся: авторская позиция в наших руках, так что сколько ни искажай – всë равно выходит чудесно!

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Здравствуйте! Меня зовут Варя, и мне пятнадцать лет. Я живу в городе Челябинске, учусь в девятом теперь уже классе. Хобби у меня много, и я себе чем-то напоминаю Рапунцель из мультфильма (помните, как она в самом начале пела о тысяче и одном своём увлечении?). Я рисую, вяжу крючком, играю в шахматы (только как любитель), иногда и что-то готовлю. Ещё я очень люблю изучать иностранные языки; сейчас «на повестке дня» трое из Простоквашино – английский, испанский и японский. Не представляю жизни без чтения и путешествий! Обожаю историю в целом и каждом из её проявлений, начиная модой и заканчивая внешней политикой Людовика XIV. Больше всего я горжусь своей чувствительностью, этим хлопотным, но таким прекрасным умением различать полутона и искренне восхищаться закатным небом, а ещё плакать от счастья. А если говорить об учёбе, то моя главная гордость – диплом призёра «Ломоносова»
Скрывать мне, если честно, нечего: я спокойно отношусь ко всем своим недостаткам (которые у меня, несомненно, есть) и не стыжусь ни одного из своих увлечений. Но если уж заговорили об увлечениях… Я очень люблю «Котов-Воителей», но знают об этом немногие. К сожалению, в моем окружении довольно мало людей, которым это могло бы быть интересно.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка? А в чём ваша суперсила?

Моя главная фишка – это, наверное, сознательно-детское мировоззрение. Я давно поняла, что с возрастом человек нередко теряет замечательную искорку души – он больше не радуется мелочам, его сложнее рассмешить и так далее. Я решила, что никогда такой «букой» не стану, и в каком-то смысле, как говорит моя мама, я ещё совсем ребёнок… Главное, что восторгаюсь каждым цветочком я абсолютно искренне – без этого весь смысл был бы потерян.
Моя суперсила в неиссякаемом оптимизме. Я всегда до последнего верю в лучшее.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

«Виконт де Бражелон, или Десять лет спустя» Александра Дюма – вот он, монументальный трёхтомник из бабушкиной библиотеки, который до сих пор, спустя год после прочтения, будоражит моё воображение. Обилие сюжетных линий, клубок дворцовых интриг, которые читателю предстоит распутать вместе с героями, замечательная атмосфера середины XVII века – всё это делает книгу по-настоящему увлекательной. К тому же, Дюма-отец – мой любимый писатель.
Человек читающий – вид явно вымирающий, если перейти на лирику. В моих кругах, наверное, «немодной» покажется всё, что я когда-либо читала, будь то роман Виктора-Мари Гюго, очередная повесть А. Куприна или вышеупомянутая серия «Коты-Воители». Но я всё равно читаю именно то, что нравится мне. В конце концов, о вкусах не спорят!

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?


По-моему, я очень похожа на Белль из мультфильма «Красавица и Чудовище». Как и она, я утопаю в книгах, всегда «себе на уме», а людей сужу по внутренним качествам, а не внешнему виду. Приятно сравнивать себя и с Люси Певенси из «Хроник Нарнии» – хотелось бы верить, что я такая же искренняя, смелая и неунывающая. Конечно же, я свято верю в чудеса. А ещё я похожа на Ёжика из «Смешариков», у меня даже есть свой кактус. Подружиться мне очень хотелось бы с Серым Крылом из «Котов» (всегда хотела иметь такого же верного, до конца не теряющего надежды друга), Барашем (мы бы совместно страдали над неудавшимися стихами), а ещё с маленькой Козеттой («Отверженные» Гюго) или Андреа де Шарни (цикл Дюма «Записки врача»). Мне бы хотелось подарить этим двум великим страдалицам французской классики хоть какую-то надежду на светлое будущее.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Планов на будущее как таковых не имеется, ведь всё самое лучшее случайно. Знаю одно – я очень хочу жить у моря и увидеть весь мир. Конечно, мечтаю реализовать свою писательскую жилку и написать много хороших книг.
А стать хочу в первую очередь ЧЕЛОВЕКОМ, и не простым, а самым счастливым.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала на тему Дмитрия Воденникова «Из всех красок я выбираю – вот эту». Как бы это ни было банально, решила привязать сюжет к живописи. В том числе потому, что сама рисую очень много лет, и вовсе не равнодушна к процессу замешивания красок. Очень мне нравится наблюдать, как из нескольких базовых цветов лёгким движением кисточки рождается какой-то неповторимый, сказочный оттенок. До того, как появились персонажи и возник в голове основной конфликт, я перебрала очень, очень и очень много идей. Наверное, поэтому моя история и связана с темой творческого кризиса. Я вложила в текст чувства, которые сама испытывала, этот текст сочиняя!

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор. Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?


Сколько бы ни было разговоров о вдумчивом чтении, для меня самое главное в произведении – его сюжет. Автор может в совершенстве владеть красивым литературным языком, описывать природу похлеще маэстро Тургенева, но, если он пишет какую-то белиберду, меня заставить его читать практически нереально. В последнее время ищу в каждой книге и тот самый глубинный смысл, ответ на классическое «Что хотел сказать автор?» Охотно раскрываю писательскую душу: мне до безумия хочется писать, как Александр Куприн. Его тексты не перегружены описаниями, однако каждый образ ты представляешь очень точно, а в чувства каждого героя писатель погружает с головой. Нравится, как хорошо входит в роль Гарри Поттера Джоан Роулинг. По её серии очень приятно разбираться именно в психологии подростков, где-то и смотреть на себя со стороны. Однажды на уроке литературы мы анализировали рассказ Майи Кучерской «Чувство метлы», и я влюбилась в этот полушутливый стиль.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Конечно же я, в своей манере, тянула до последнего, но рассказ родился-таки за три часа! Шероховатый, нуждавшийся в редактуре, с кучей опечаток, но цельный.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов?
Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Как вы догадались?! Да, лежат, пылятся, бедняги, кому отправлять? Шучу, шучу.
На самом деле, на бумаге ничего ещё не готово, но вот в голове идей целое море.
Я бы хотела писать о простых людях и их запутанных, длинных, иногда отнюдь не простых судьбах. Дружба, семья и поиск своего места – вот три кита, на которых стоит моё творчество. Жанры люблю и постепенно пробую совсем разные – рассказы и повести, огромные романы и крохотные пейзажные зарисовки. Пока лучше всего получаются именно рассказы.
Идеальное ощущение… Пожалуй, хочется, чтобы читатель подумал: «Как жаль, что книга закончилась!» Чтобы ему было грустно расставаться с историей, и героями, чтобы он хотел читать дальше, жаждал какого-то продолжения. Это – апофеоз для любого Творца.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Я натура романтичная по природе, поэтому часто встречаю вдохновение в путешествии. Электричка, дождливый день на пляже, старый кремль – все эти незаменимые атрибуты долгой дороги заставляют сердце трепетать, а в душу селят желание тут же написать какой-нибудь рассказ. Мотивирует, в первую очередь, бесконечная вера в мои силы членов семьи и, конечно, желание стать частью мировой литературы.

Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Нет, такого обычно не бывает. Я могу подчерпнуть красивый оборот, подобрать цитату к эпиграфу, но не более того.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

В процессе написания я могу вслух комментировать поступки собственных героев, зачастую в шутливой форме. Не могу работать в тишине – на фоне всегда включены лоу-фай или звуки природы. А если вдруг уходит вдохновение, я начинаю мерить комнату шагами, как тигр в клетке, и представлять, что хожу по стенам…

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Будь моё творчество человеком, оно точно было бы веснушчатым, золотоволосым и немного кудрявым, жизнерадостным и неунывающим, но с очень непростой судьбой. А если представить мою писанину в виде предмета... Наверное, это был бы чайник из сысертского фарфора с синицей и шишками, из которого хозяйка (ну, то есть, я) пила бы и вишнёвый сок, и какао с зефиром, и фраппе, и валерьянку.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший или плохой текст? Что является мерилом качества?

Писательские навыки я никак специально не развиваю, хоть и чувствую, что со временем мой стиль немного меняется. Думаю, что всё дело в моей начитанности: то и дело в руки попадается произведение, стиль которого прямо западает в душу. В таких книгах всё гармонично: текст не перегружен описаниями, но вместе с тем позволяет представить довольно объёмный пейзаж или портрет персонажа; диалоги выглядят реалистично и великолепно вписываются в общую картину повествования. Последним таким «писательским открытием» стал роман «Асканио» Дюма.
После написания текста я перечитываю его несколько раз, тщательно выискивая опечатки, кривые фразы и прочие недочёты. Мерилом «качества» выступает исключительно авторское, причём сиюминутное видение. Есть тексты, которые читать легко, словно скользить по ровному льду; редактируя такие работы, веришь каждому диалогу, пропускаешь через себя все эмоции героев. А иногда прямо спотыкаешься на каждом слове, читать тяжело буквально физически. Такие тексты либо нещадно удаляются, либо подвергаются очень жёсткой корректировке.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Писателю, как и любому другому Творцу, просто необходим ТАЛАНТ. Я считаю, что к искусству нужно быть каким-то образом предрасположенным. К тому же, упорство для меня – фактор даже не второстепенный. Лучше мучить текст три недели, но написать его качественно, чем упорно мучить себя и на выходе получить нечто смятое, недоделанное, то, что не понравится и самому автору.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас?

Начну я ответ на вопрос с замечательной теории, которую вычитала в повести Куприна «Поединок». Раз в семь лет в человеке полностью меняется состав крови, а вместе с ним и его убеждения, ориентиры. Такие периоды Ромашов (главный герой) называл люстрами. Сейчас мне пятнадцать; если верить этой теории, я – в самом начале третьего «люстра». Через десять, двадцать лет я буду совсем другой… Не думаю, что мне будет стыдно за свои первые работы, хотя я прекрасно понимаю, что двадцатипятилетней Варе, возможно, состоявшейся писательнице, её подростковые тексты будут казаться далеко не совершенными. Но ведь каждый кривой оборот и лишняя запятая – это маленький шажок к самосовершенствованию!

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне кажется, что сложнее всего написать по-настоящему смешную книгу. Заставить человека кататься по полу от хохота, как когда-то удалось Николаю Васильевичу Гоголю. Такой текст ведь должен быть универсальным, понятным каждому, а этого добиться очень сложно: все мы, подсознательно или нарочно, ориентируемся на определённый круг читателей в процессе написания книги.
Я бы никогда не взялась за чисто любовный роман, триллер или детектив. Не мои это жанры…

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? Готовитесь ли вы к финалу как автор?

Когда я впервые прочитала про конкурс, я очень удивилась: никогда бы мне не пришло в голову, что у подростка есть возможность попробовать свои силы в литературном творчестве. Писательством – точнее, рассказами «в стол» – я увлеклась уже давно, захотелось попробовать свои силы в настоящем соревновании. «Будь что будет!» – решила я, отправляя рассказ на конкурс, уверенная, что в случае проигрыша не опущу рук. Но я искренне верила в успех, ведь просто не знала, что может не получиться! Говорил же граф Монте-Кристо: «Вся человеческая мудрость заключается в двух словах – ждать и надеяться!» И вот, я прошла в финал.
Если дня за два до поездки я не поймаю приступ паники, как иногда бывает перед важным мероприятием, то в Москву прилечу спокойной, как удав. После того, как я увидела свою фамилию в коротком списке, я поняла, что для меня нет ничего невозможного.
Конечно, я просматриваю прошлогодние фотографии с лекций, внимательно читаю всё, что говорят организаторы. Но специально, как автор, я не готовлюсь, ведь я уверена в своих силах. Я доверяю себе. Я верю, что на финале сделаю всё, что от меня зависит, выложусь на максимум.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Наставником, тренером, спонсором и главным болельщиком во всём, что только можно себе вообразить, я по праву считаю мою маму, Светлану Владимировну Тарасевич. Привет, мам, знаю, что ты это читаешь!! Именно она – мой первый читатель и критик, который подмечает достоинства и мягко указывает на недочёты моих текстов. «Я не могу дать объективной оценки» – так мама иногда говорит. Но я с ней не согласна. Я знаю, что она никогда не соврёт, а честный отзыв настоящего читателя дороже золота. Хочется сказать, что без её поддержки и бесконечной веры в мои силы я бы никогда сюда не попала. Спасибо тебе, мама!

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К критике конструктивной стараюсь прислушаться. Критиковать работы других ещё не доводилось.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа – это, в первую очередь, ода моему самолюбию. Серьёзно, возможно ли найти человека, который не стал бы гордиться победой в таком КЛАСС!ном конкурсе? Я считаю, что ничего невозможного не бывает, поэтому нацелена на выигрыш. Зачем заранее настраивать себя на плохое?

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Пусть будет «Второй шанс». Кому юный писатель позволит начать новую жизнь: предавшему другу, старому бабушкиному серванту или, может быть, самому себе? Наверное, рассказ на эту тему должен быть немного тяжёлым, но обнадёживающим; пусть это будет своеобразный манифест милосердию и знаменитому «понять и простить»! 

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Мне 16, живу в Ижевске, учусь в лицее, из хобби – писательство и чтение. Люблю олимпиадную литературу, и да, я тот человек, который добровольно идёт на олимпиаду по литре и получает от этого удовольствие. Участвовала в разных конкурсах – от школьных до всероссийских. Горжусь тем, что у меня уже есть своя аудитория: люди, которые ждут мои тексты, и критики, которые их ругают. Первое – приятно, второе – полезно. А скрываю я как раз сам факт, что у меня есть эта аудитория, что я пишу под псевдонимом и что вообще всерьёз занимаюсь литературой. Для многих это оказывается неожиданностью.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка? А в чём ваша суперсила?

Я делаю всё в последний момент, не потому что лень, а потому что в этом состоянии я работаю лучше, чем с запасом времени – будто дедлайн подбрасывает мне адреналин и немного магии. Моя фишка – доводить это до абсурда и при этом получать результат. Суперсила – вывозить на чистом кураже. Правда, знакомые говорят, что когда-нибудь доиграюсь, и я с ними согласна, но всё равно продолжаю, потому что ну а как иначе?

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

В последнее время меня сильно зацепил графический роман «Смысл» – обе части, там поднимаются серьёзные темы: потеря смысла, поиск себя, депрессия, прощение, дружба, и всё это в картинках, которые передают эмоции лучше длинных описаний. Из классики перечитываю бесконечно: «Ревизор» – за юмор и ярких персонажей, «Белые ночи» – за точное описание проблем людей с фантазией, «Дубровский» – за интригу и остроумного героя, который почему-то напоминает мне современных антигероев. А из того, о чём сейчас не особенно говорят в книжных кругах… ну, я люблю перечитывать книги, которые зацепили в детстве, даже если они уже кажутся наивными, тот же «Гарри Поттер» или серии Холли Вебб, в них есть что-то тёплое и уютное, как плед в дождливый день.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Наверное, я тот персонаж, который сидит в углу, но потом оказывается, что именно он всех раскусил, в хорошем смысле. А лучшим другом хотела бы стать странноватому, но гениальному чудаку – который всех достаёт, но при этом всех любит. Если честно, в каждом моём рассказе есть кто-то подобный, и в конкурсном я создала Платона Ипполитовича – он как раз из этой породы. Да и какой автор не хотел бы дружить с одним из своих персонажей? Думаю, ещё я бы хотела подружиться с Андреем Болконским, мне кажется, у нас бы нашлось о чём поговорить.

Интересна ли вам современная литература? Каких авторов читаете? Следите ли вы за книжными бестселлерами и книжными блогерами? Сидите ли вы в буктоке и черпаете ли рекомендации для чтения оттуда?

Читаю много – и современное, и классическое, авторы постоянно меняются, чаще зарубежные, но для меня важнее сама книга, а не имя на обложке. В буктоке сижу, за блогерами слежу, за трендами тоже, чтобы не выпадать из контекста. Рекомендации оттуда беру, а идеи для своих текстов – почти никогда, потому что тренды сейчас крутятся вокруг одного и того же, а мне хочется писать иначе.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Читают мало, и это неудивительно: тикток и сериалы – быстрее и проще в восприятии, но в моём окружении есть читающие, и я точно знаю: заставить читать невозможно, побудить – да. Можно показать, что книга – это не скучно, а страшно интересно, и когда нет принуждения – появляется живой интерес. По форматам – у каждого свой: кому-то удобнее электронные, кому-то аудио, хотя мне кажется, настоящая любовь к чтению начинается с бумажной книги, которую держишь в руках и чувствуешь запах страниц.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Я иду в 10 класс, а после 11 планирую поступать в НИУ ВШЭ на кинопроизводство, хочу работать в сфере кино. Пока выбираю между сценаристикой и продюсированием, но, скорее всего, в итоге окажется, что я буду заниматься и тем, и другим. В любом случае – хочу рассказывать истории, просто разными способами.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на неё, чем она заинтересовала?

Честно? Я её изначально даже не рассматривала. Думала: «Ну, тема про место в мире, выбор и судьбы – всё это слишком очевидно, не для меня». Сначала присматривалась к «На полке стоял поезд» и «Я никому об этом не говорил», но меня бесило, что любая идея в моей голове начиналась с клише: рассказ на тему «поезд» – с того, что поезд стоит на полке, а суть-то должна быть переносной. А тема «Из всех красок я выбираю вот эту» никак не выходила из головы, хотя я сопротивлялась. Любой рассказ на эту тему сначала казался слишком простым и прямолинейным, но она возвращалась снова и снова, пока я не поняла: мне не нужны поезда и тайны. Я хочу написать про человека, который в сером мире вдруг замечает красное, и не просто замечает, а решается. Смешно, что я пришла к этой теме через «нет», но, кажется, именно так оно и работает – когда ты сопротивляешься, а она всё равно тебя догоняет.

На что вы обращаете внимание в произведениях? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Всё вместе, одно без другого разваливается. Если сюжет классный, но диалоги мёртвые – становится скучно. Если диалоги искрятся, а композиция хромает – книга читается, но оставляет чувство недостроя. Мне важно, чтобы всё держалось как единый организм, идеально, чтобы текст работал и внутри, и снаружи. Я мечтаю создавать персонажей как Гоголь, философствовать как Достоевский, ранить душу как Толстой – и при этом быть признаваемой и читаемой, как хорошие авторы фанфиков, у которых аудитория залипает на каждой главе.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Узнала о конкурсе за неделю до дедлайна, пять дней выбирала тему, ещё два дня писала, и в последние часы подчищала штрихи. Это был чистый адреналин, и это было прекрасно, без этого ощущения рассказ, наверное, не получился бы таким живым.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Я пишу с третьего класса, семь лет, в столе – тонны текстов, и часть из них даже увидела свет. Основные жанры – историческая проза и нуарные детективы, мне интересно писать про людей XIX века, погружаться в ту атмосферу, когда твой поисковой запрос выглядит как «в 19 веке существовали...?» – и ты часами изучаешь быт, чтобы не соврать. В конкурсном рассказе из-за объёма это не раскрылось полностью, но я всё равно люблю его за персонажей. Ещё я пишу мистику, психологические драмы, криминальные истории, и мне важно, чтобы после последней строчки у читателя оставался странный осадок: лёгкая горечь, будто ты потерял какую-то частичку себя, когда одновременно и хочешь перечитать, и боишься испытать это снова.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою? Или, наоборот, вам нужна большая пауза?

Меня вдохновляет всё, что есть вокруг, если у меня есть фантазия, а чаще – книги, которые задевают за живое. Я не делаю пауз: могу днём читать одну, вечером слушать аудио, а ночью писать свою, мне не нужна пауза – нужен импульс. И если книга меня выбила из колеи, я сразу хочу создать что-то, что тоже заденет. Я в этом смысле – заразный читатель.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Я проговариваю диалоги вслух, иногда в этом помогает подруга – это проверка на живость: если звучит неестественно – переписываю. А ещё есть странный ритуал: когда текст уже отправлен в свет или на конкурс, я не открываю его минимум неделю, мне нужно, чтобы он остыл и перестал казаться мне гениальным или ужасным, а то можно сойти с ума.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?
Оно – как осенние листья, которые залетают в открытое окно больничной палаты, ложатся на пустые постели, а потом их сметают, истопчут, и никто не вспомнит, какая красота была, только на мгновение, пока ветер не утих.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший или плохой текст?

Переписывание старых текстов – лучший тренажёр, даже неделя разницы между версиями может превратить «ну такое» в «ого». Хороший текст – когда я понимаю, зачем его написала, и когда он дышит сам. Плохой – когда не могу ответить на вопрос «а что я хотела сказать?», тогда переписываю снова.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Талант – это искра, упорство – это топливо, которое не даёт ей погаснуть. Иметь искру, но ничего не делать – бесполезно; гореть без искры – невозможно. Важно и то, и другое, но, если выбирать – я бы выбрала упорство, потому что оно превращает случайную вспышку в ровный свет. А один талант, без упорства, скорее всего, так и останется просто обещанием огня.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты... Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Я почти уверена, что скажу: «Боже, какая наивная чушь, но как я её любила!» Мои друзья уже сейчас ждут мои книжки, и да, я дам им читать, потому что они, кажется, первыми их и купят, чтобы потом сидеть и выспрашивать у меня тайны, которые я не написала. И это самое лучшее, что может быть.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Каждому своё, мне, например, сложно было бы написать типичный подростковый роман, но, если серьёзно – самый сложный жанр, на мой взгляд, это фэнтези. Ты создаёшь целый мир, в котором всё должно быть логично, интересно и ново, при этом нельзя вываливать на читателя инструкцию по устройству вселенной – нужно, чтобы он разобрался последовательно. Это огромный труд, и я правда восхищаюсь теми, кто это делает. Может, когда-нибудь и я решусь, но пока – только с полной подготовкой.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал? Пытаетесь ли вы предугадать, что вас ждёт?

Я давно искала конкурсы для портфолио, «Класс!» попался в один из вечеров, и я подумала: «А почему бы и нет?». Написав рассказ, у меня было редкостное ощущение, что получилось действительно хорошо, поэтому, когда узнала, что прошла в финал, восприняла это скорее как подтверждение, а не как сюрприз. На поездку смотрю спокойно, но с интересом, специально не изучала всё про финал – хочу оставить себе загадку, без спойлеров всегда интереснее.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

У меня нет отдельного наставника, мой главный помощник – внутренний редактор, который сидит у меня в голове. Иногда – друг-читатель, который говорит: «вот это перепиши», а иногда – даже не человек, а просто книга, которая случайно попалась под руку. Если серьёзно – я доверяю тем, кто ругает по делу и хвалит редко.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Адекватную критику люблю, и сама могу обоснованно покритиковать, если вижу, что можно сделать лучше, но просто поругать ради поругательства – это не про меня.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ? Может быть, какой-то финалист перевернул ваше представление о том, как надо писать?

Честно скажу: целенаправленно я не изучала рассказы финалистов прошлых сезонов, потому что боялась невольно начать подражать, но я знаю, что после «Класса!» многие участники продолжают публиковаться, участвуют в других конкурсах, некоторые издают книги – это вдохновляет. Пока никто не перевернул моё представление о письме, но я только в начале пути, может быть, финал этого сезона как раз станет таким моментом.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Во-первых, это доказательство, что мой рассказ кого-то зацепил, что я делаю что-то стоящее. Во-вторых – диплом в портфолио, почти как волшебный свиток, который на шаг приближает к открытию дверей, к личному спокойствию и ощущению: «я не зря это делаю».

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Кто-то должен был это записать».
Мне нравится, что эту тему можно вывернуть по-разному: одни увидят в ней страх, что каждый их стыдный или неловкий поступок запоминается окружающими; другие – историю о персонаже, который случайно становится хранителем чужой памяти; а третьи – напоминание, что мы сами ответственны за то, чтобы важное не исчезло. Мне нравится, когда одна фраза может родить и смешное, и грустное, и странное.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Я живу в Челябинской области, в городе Миасс. У меня много увлечений: IT, искусство, писательство. Но любимым увлечением всегда останется музыка. Сейчас я играю на электрогитаре в кавер-группе «Карманные Фантомы», а в музыкальной школе учусь по специальности классическая гитара. Дома у меня стоит синтезатор. В будущем хочу попробовать себя за ударной установкой и научиться петь.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка?

На мой взгляд, я ничем не отличаюсь от других людей. Я обыкновенный подросток. Но это не значит, что у меня нет черты, которая может отличать. Я думаю, что моя фишка – это то, как я отношусь к собственному творчеству. Для меня это не просто хобби, а возможность создавать свои миры и истории, которые живут по собственным, порой суровым законам. Я их автор.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Спасибо моему наставнику, который года два назад подарил мне (естественно не за просто так) книгу Джона Стрелеки «Кафе на краю земли» и «Возвращение в кафе» – бестселлеры под одной обложкой. Книга заставляет ответить на многие жизненные вопросы: кто я? Куда я иду? Счастлив ли я? И так далее. Её невозможно прочесть за раз. Её нужно читать медленно, вчитываясь в каждое слово, как, впрочем, и другие книги. Её я так и не дочитала, но полюбила с первых строк.

Интересна ли вам современная литература?

Если честно, сейчас современная литература привлекает меня меньше, чем классическая. Мне ближе классические конфликты, драма и атмосфера, поэтому мне пока трудно совмещать чтение современной литературы с классикой. Но я надеюсь, что на финале познакомлюсь с авторами и произведениями, которые помогут мне открыть её с другой стороны.

Ваши сверстники много читают? Что может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов чтения сейчас ближе всего подросткам?

Я не хочу говорить за всех сверстников, тут нет однозначного ответа. Но я думаю, что пробудить любовь к чтению у современных подростков могут только их собственные проблемы. Когда человек устает от реальности, ему хочется уйти в комфорт, найти ответы или просто отдохнуть, и тогда на помощь приходит книга. Что касается формата, то сейчас ближе всего, конечно, аудиокниги: их проще совмещать с нашим бешеным темпом жизни.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Я планирую закончить 11 классов и развиваться в сфере IT. Ещё у меня есть мечта – завести собаку, но, вероятно, это произойдёт нескоро. Что касается того, кем я хочу стать, то для меня главное – просто быть счастливым человеком. Неважно, кем именно работать, важно, чтобы дело, которым я занимаюсь, приносило мне удовольствие.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на неё?

«Сны Сибири». Меня зацепила эта тема своей эстетикой – атмосферой сурового холода, тишины и дистанции. Для меня Сибирь в моем рассказе – это образ места, где человек остается один на один с собой и где нет места лишнему шуму.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Я очень строга к своему творчеству. Сюжет ходил кругами в моей голове месяцы, а в столе пылились исписанные листы с набросками. Спустя время я узнаю о конкурсе, читаю темы и нахожу ту самую. Темы «Класса!» стали толчком, благодаря которому хаос в голове собрался в готовую историю. Я множество раз переделывала черновик, и, дописав последнее предложение, удивилась, насколько сильно изменился первоначальный замысел. Конкурс помог черновику стать законченным текстом.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

У меня нет готовых романов, есть только фрагменты и наброски. Меня привлекает постапокалипсис, суровая драма и темы выживания – не только физического, но и внутреннего.

Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Когда я дописала конкурсный рассказ, я ощутила острое одиночество, потому что за время работы успела привязаться к персонажу. Наверное, читатель на последней строчке должен чувствовать похожий опустошающий резонанс: когда история закончилась, и героя уже не вернуть.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Меня вдохновляет атмосфера борьбы и рушащихся миров. Сейчас я работаю над историей, которая в будущем может стать моей первой полноценной книгой про нетипичный вариант апокалипсиса.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Мой единственный ритуал – это накопление хаоса. Сюжеты могут крутиться в голове, обрастать деталями, пока я просто живу, учусь или играю на гитаре. А потом в какой-то вечер все вдруг складывается в картину, и я просто сажусь и пишу. Для меня важно не заставлять себя, а дождаться момента, когда история внутри станет настолько плотной и огромной, что её придется выплеснуть на бумагу.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Если бы мое творчество было предметом, оно было бы одновременно всем и ничем. С одной стороны, его можно увидеть и почувствовать, с другой – я не ищу в нём определенного смысла, оно просто есть, и уже хорошо. Каждому творчеству найдется своя аудитория и свои критики. Пока существует моё творчество, существую и я.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? Что для вас является мерилом качества текста?

Я развиваю навыки через практику. Главное мерило качества – это честность. Если во время чтения у меня самой не сжимается внутри и не появляется физическое ощущение отклика, значит, текст плоский. Хороший текст должен вызывать эмоции, даже если он написан самыми простыми словами.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Для меня понятия «талант» в чистом виде не существует. Просто кому-то всё дается легче с первого раза, а кому-то нужно время. Много времени. Много работы. Поэтому я выбираю упорство.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, перечитывая свои тексты через 20 лет, я увижу в них много наивности. Но я точно не буду за них стыдиться. Хотя… В них есть чистая, честная эмоция 15-летнего человека, которую взрослой уже не повторить. Возможно, дам почитать близким, но только тем единичным людям, которым я действительно доверяю.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

На мой взгляд, сложнее всего писать комедию – заставить читателя искренне смеяться намного труднее, чем вызвать грусть.
История, за которую я бы никогда не взялась, – это приторный, идеальный любовный роман. Мне неинтересно писать про мир, где у героев нет реальных проблем и глубоких конфликтов.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Про конкурс мне рассказала учительница. Сначала я отнеслась к этому скептически, но потом решила попробовать – просто чтобы проверить свои силы. Я не рассчитывала увидеть своё имя даже в длинном списке, поэтому финал стал неожиданностью. Сейчас я еду с большим интересом: хочется увидеть этот процесс изнутри и понять, как работают профессионалы.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Привет моему наставнику! Татьяна Баязитова – учитель русского и литературы в моей школе, лучший наставник, который у меня был. Она может и похвалить, и раскритиковать, и натолкнуть на правильную мысль. Я всегда предпочитаю работать самостоятельно, но благодаря ей в школе хотя бы не скучно.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Если критикует человек, который действительно разбирается в теме, я внимательно выслушаю и исправлю ошибки. К советам людей, чьë мнение для меня не авторитетно, я не прислушиваюсь. Что касается меня – я без спроса чужое творчество не критикую. Но если меня прямо попросят дать оценку, я отвечу.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа для меня – это в первую очередь доказательство самой себе, что я могу. Подтверждение того, что все сомнения и работа были не зря, и все действительно в моих руках.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.
Тема: «Объясни, как будто мне пять…»
Эта тема о попытке перевести сложные, тяжёлые понятия, такие как предательство, выбор или счастье, на простой язык или как это воспринимает автор. О том, как за простотой формулировкой скрывается самая суровая правда о

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Живу в Заречном Пензенской области. В этом году окончила школу с золотой медалью. Поступаю в московский вуз. Так сложилось, что в последние годы много времени занимала учёба.  На хобби времени оставалось мало. Люблю путешествовать. Я горжусь своими достижениями в учёбе. Успешно участвовала во многих творческих конкурсах разных уровней по литературе и по журналистике, принимала участие в научно-практических конференциях, предметных олимпиадах по экологии, литературе, истории. То, что я скрываю о себе от других, пусть останется тайной.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка? А в чём ваша суперсила?

Мои отличительные качества – серьёзное отношение к делу, ответственность, интерес ко всему новому в жизни, всегда позитивный настрой. Слово «фишка» я не люблю. Оно сленговое и не украшает нашу речь. В чём моя суперсила – я не задумывалась. Думаю, это могут оценить те, кто хорошо знает меня.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

«Метро» Дмитрия Глуховского *. Эта книга захватила меня острым сюжетом, испытаниями героев. Она написана мастерски и поднимает много проблем современного человека. Немодно рассказывать о «Войне и мире» Толстого, но это великая книга, которую стоит прочитать всем школьникам.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Мне близка толстовская Наташа Ростова. Она непосредственная, максимально открытая миру, с любящим сердцем. Если говорить о друге, то это, конечно, Пьер Безухов. Очень добрый, немеркантильный человек. У него обо всём своё мнение.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С кем из них вы хотели бы встретиться, пообщаться, побывать на мастер-классе?

Из современных авторов мне интересна Татьяна Толстая. Она талантливый человек. У неё свой особенный, запоминающийся стиль. Было бы интересно побывать у неё на мастер-классе. Я читаю многих современных авторов, но их имена ещё не известны широкой публике.

Ваши сверстники много читают? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Мои сверстники читают мало. Это люди, выпадающие из книжной культуры. Вряд ли их заинтересуют книги в каком-либо формате.

Какие планы на будущее? Кем хотите стать?
Я хотела бы поступить в Дипломатическую Академию и заниматься в будущем дипломатической деятельностью.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу?

Я писала рассказ о ветеранах войны. Тема их судеб меня взволновала. Когда-то они победили фашизм. Сегодня последние ветераны уходят от нас страшно и тяжело.

На что вы обращаете внимание в произведениях? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

В литературном произведении для меня важно всё: сюжет, диалоги, композиция, идейный смысл. Я оцениваю всё это в комплексе. Создавая текст, я хотела бы писать также захватывающе, как это делает Татьяна Толстая. У неё неожиданные сюжетные повороты, яркий метафорический язык.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Да, так бывает, что рассказ пишется в последнюю ночь, но этому предшествуют работа над черновиком и размышления.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Роман писать не пробовала. Меня привлекает рассказ как жанр своей краткостью и ёмкостью. Меня интересует тема добра и зла. Я пишу о своих сверстниках. О чём они думают, какие совершают поступки. Тот, кто дочитает мой рассказ до конца, должен о чём-то задуматься. 

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Вдохновляет и мотивирует жёсткий дедлайн. Интересная прочитанная книга вдохновляет и заставляет взяться за перо.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?
Никаких причуд!

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Мне хотелось бы соотносить свои рассказы с цветами. Одни – прекрасны. Другие – может быть, и невзрачны, но полезны. Я не могу сравнивать свои тексты с предметами и людьми.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст?

Я развиваю писательские навыки через чтение классики. Перечитываю любимых авторов: Пушкина, Толстого, Булгакова. Хорошо я пишу или нет – судить экспертам. Я ставлю точку, когда меня всё устраивает в рассказе.

Что важнее для автора: талант или упорство?
Важно и то и другое. Без таланта нет интересного творчества. Без упорства нет писательского труда.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Мне трудно сейчас представить, как я буду читать свои тексты через 10-20 лет. Возможно, я дам их прочитать тому, кто меня хорошо знает и понимает.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Любой жанр по-своему сложен. Каждый выбирает в творчестве свой путь, пишет то, что ему ближе. Агата Кристи создала детективы. Надежда Тэффи – юмористические рассказы. В этих жанрах писательницы максимально проявили свои таланты. Я никогда не возьмусь за фантастические рассказы – не моё.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал и готовитесь ли вы к финалу как автор?

Участие в конкурсе – ещё одна возможность испытать себя в писательстве. О финале конкурса я не думала. Лететь волнительно. Впереди – неизвестность. Специально не готовлюсь. Только читаю.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Мне помогает советами и рекомендациями моя мама – Наталия Семёновна Кислякова. Она учитель русского языка и литературы.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Критику воспринимать сложно, но полезно. Сначала она кажется тебе несправедливой, но, подумав, ты начинаешь с ней соглашаться, стараешься что-то исправить. Я не критикую других, если об этом не попросят.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа – признание твоего успеха другими. Это укрепляет веру в себя.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Люблю грозу в начале мая…» – это об обновлении природы, мира, о чём-то новом в нашей жизни.

*Признан иноагентом в России

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Я из древнего города-героя Керчи, Крым. Перешла в 11 класс МБОУ СОШ №2. Увлечений у меня много, удивляюсь порой, откуда берётся время на всё это. Вот неполный список хобби: писательство, чтение, рисование, вокал, игра на фортепиано, шахматы, разгадывание кроссвордов и изучение французского языка (решила начать самостоятельно изучать, потому что считаю его одним из самым красивых языков в мире). Я не люблю солнце (напоминаю, что живу в Крыму) и обожаю осень за её благородную печальную красоту. В писательстве я самоучка, поэтому очень долго сомневалась в своём творчестве. В этом году поставила цель выйти из зоны комфорта: поделиться своими произведениями и посмотреть, что из этого получится.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей?

Трудно выделить что-то определённое, когда это идёт в совокупности с другими чертами характера и поведения. Но первое, что пришло в голову – я легко запоминаюсь. Необычное мышление, внешний вид, нестандартный подход к ситуациям.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать её друзьям?

Я обожаю идейно наполненную литературу, где упор идёт на философские рассуждения. Из авторов могу выделить Фёдора Достоевского, Михаила Булгакова, Германа Гессе и Донну Тартт. Если рассматривать более остросюжетные произведения, то запомнился Конан Дойл и его цикл про Шерлока Холмса.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Сравнить себя могла бы с Полумной Лавгуд из «Гарри Поттера» (при всей своей эксцентричности и странности Полумна – умная и способная волшебница) и Эмилем Синклером из «Демиана» Германа Гессе (поиски себя, сомнения). Дружить, думаю, было бы весело с Шерлоком Холмсом (невероятно многогранная и интересная личность).

Интересна ли вам современная литература? Сидите ли в буктоке? Черпаете ли рекомендации для чтения оттуда?

Я отдаю предпочтение классической литературе, а не современной, поскольку в огромном потоке новинок крайне сложно отыскать произведение, способное по-настоящему затронуть. Именно поэтому я обращаюсь к проверенным временем книгам. Однако я остаюсь в буктоке, чтобы быть в курсе читательских трендов и, возможно, найти рекомендацию, которая окажется мне созвучна. Так познакомилась с творчеством Донны Тартт и Харуки Мураками.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

С таким разнообразием развлекательного контента в интернете число читающих сверстников заметно сократилось, хотя они всё же встречаются, пусть и нечасто. Читают в основном современные новеллы или мангу. Это коротко, ярко, но быстро выветривается. По моему мнению, побудить не читающего человека взять книгу в руки способна либо интригующая аннотация, резонирующая его интересам, либо рекомендация медийной личности или кумира. Сейчас большинство отдаёт предпочтение электронным книгам из-за их компактности; аудио формат удобен для тех, кто занят активной деятельностью и может слушать параллельно. Тем не менее остаются и любители классического бумажного формата, к числу которых отношусь и я.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Планирую поступать в Ростов-на-Дону в ЮФУ на факультет филологии русского языка. Мечтаю и стремлюсь к тому, чтобы издать в будущем собственную книгу, и даже не одну.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Писала на тему «Я подумаю об этом завтра». Пересмотрела все предложенные варианты, но зацепил именно этот, потому что родилась интерпретация, которая показалась мне интересной. В голове сразу возник образ того, что захотелось скорее изложить на бумаге. Чуть позже узнала, что эту тему в прошлом сезоне предложила землячка, что приятно удивило.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор. Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Все аспекты произведения важны. Некоторые авторы завораживают необычным слогом и сюжет уходит на второй план, а некоторые, наоборот, пишут такой запутанный и интересный сюжет, что на остальное обращаешь чуть меньше внимания. В идеальном произведении совмещено всё – острый сюжет, красочные описания, живые диалоги и глубинный смысл, над которым после прочтения хочется размышлять. По собственным наблюдениям, лично меня зачастую цепляет последнее, из-за этого, возможно, я так сильно и люблю философские романы и повести. Читателя чаще всего привлекает что-то оригинальное и новое, чего он до этого нигде не встречал. Именно поэтому, если я замечаю какое-то влияние авторов на мои произведения, на этапе редакции пытаюсь эти моменты менять, чтоб они звучали иначе. Например, рассказ на конкурс «Класс!» я писала, параллельно читая «Бесов» Фёдора Достоевского, которые в тот момент на меня очень сильно влияли, и это было видно в самом первом черновике. Впоследствии пришлось убирать некоторые используемые мной литературные приёмы и речевые обороты, не совсем актуальные в наше время.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Первый черновик написала быстро, окрылённая зацепившей меня темой. Редакция же была более долгой и энергозатратной, проходила несколько раз, текст видоизменялся, убирались недочёты в сюжете. Сейчас, если бы мне дали ещё неделю, наверное, опять что-то поменяла.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

«Класс!» – второй конкурс, в котором я участвую, до этого писала в стол, нигде не публикуясь. Лежат несколько готовых работ, достойных просмотра, если будет возможность опубликовать их – обязательно этим воспользуюсь. Я пока пробую себя в разных жанрах, не могу выделить определённого, не попробовав и половины, но пока полюбилось писать что-то, после чего читатель будет задавать себе вопросы, копаться в себе и долго думать над прочитанным. «Идеальное ощущение» после моего текста – когда читатель закрывает книгу и смотрит в стену пять минут, потом обязательно возникает желание обсудить прочитанное с кем-то, а возможно переосмыслить свою жизнь.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Основным источником вдохновения является творчество – музыка и изобразительное искусство. Очень люблю посещать музеи, картинные галереи, дворцы и храмы. Зачастую именно там рождаются сюжеты произведений, а музыка создаёт определенные образы. В природе тоже есть своя романтика. Я очень люблю леса и парки, усеянные множеством деревьев. Гуляя в подобных местах, часто чувствую единение с природой, умиротворение и желание писать. С книгами ситуация иная, это работа другого автора, но какие-то выражения и образы могут меня вдохновлять в том числе.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Если я пишу произведение на бумаге, то обязательно чёрной ручкой. Понятие не имею, с чем это связано, но так сложилось и стало своеобразной традицией. Когда прописываю персонажей, то всегда добавляю им какие-то особенные детали и привычки, которые вскользь будут упоминаться в произведении и не влиять на сюжет, но по моему мнению делать их живее.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Если бы моё творчество было предметом, то это было бы окно, граница между «внутри» и «снаружи». Оно разделяет внутренний мир и бесконечный внешний хаос. Творчество работает так же: ты сидишь в своей голове, но через образы, слова, тексты выпускаешь наружу то, что копится внутри. И одновременно впускаешь чужое – через чтение, музыку, картины.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст?

Я очень часто пишу свои мысли в дневник бесконечным потоком текста, со временем таким образом развивая собственный уникальный слог. Это помогает и голову разгрузить, и потренироваться. Так же люблю выходить в какое-то людное место, смотреть на прохожих и придумывать им альтернативную биографию, которая, как мне кажется, сочеталась бы с их внешностью: вот эта женщина с красной сумкой сбегает от прошлой жизни и преследования мужа, но по факту просто идёт за хлебом. У меня в блокноте скопилось достаточно много таких вариаций, которые я потом могу взять в качестве персонажей для своих произведений.
Для меня оригинальность – показатель качества текста, так что каждый раз стараюсь написать что-то особенное или актуальное, что может волновать не только моё сердце, но и сердца многих людей. Например, сейчас продумываю новый рассказ про последствия использования ядерного оружия.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Слово «талант» в его привычном, почти мистическом понимании – как дар свыше – вызывает у меня глубинное неприятие. Я уверена: мастерство даётся не в момент рождения, а в момент преодоления. Возьмем самую наглядную аналогию – покорение горной вершины. Она недосягаема без постоянной физической подготовки и дисциплины. Двигаясь от небольшого холма к более серьёзной высоте, мы наращиваем не столько мышцы, сколько волю. Каждый из нас выбирает свой пик, но суть восхождения едина для всех: оно требует ежедневного труда.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Нельзя точно предугадать столь далёкое будущее, но подозреваю, что буду читать старые рассказы с лёгкой улыбкой и ностальгией, как письма самой себе из прошлого. Скорее всего, буду принимать их за что-то очень личное, поэтому покажу тем, кто готов видеть меня разной – слабой, смешной, нелепой. Это как показывать детские фотографии.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне хочется испробовать себя во всех литературных жанрах, но, как мне кажется, нет ничего сложнее, чем заставить читателя пережить подлинный ужас. Ведь когда перед ним не видеоряд, а лишь застывшие строки, буквы превращаются в орудие. Их нужно уметь расставить с такой хирургической точностью, чтобы они пронзили самые потаённые струны души. В книге трудно добиться той остроты и внезапности, которые берут за живое, – чтобы каждый поворот сюжета резанул по нервам прежде, чем читатель успеет вернуться в реальный мир и понять, что это история, вымышленная автором.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В конкурсе «Класс!» участвовала из интереса испытать себя и проверить, как далеко смогу зайти. В этом есть определённый азарт и желание развиваться дальше. Изначально даже не надеялась зайти так далеко. Но когда я попала в длинный список, пройти в короткий стало казаться вполне реальным, так оно и случилось. Теперь же я твёрдо намерена не только быть финалистом, но и победить. На финал обязательно возьму чёрную ручку.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

У меня нет литературного наставника, но мне очень помогает мама. Именно она первая читает мои рассказы. Мы обсуждаем тексты, мама задаёт правильные вопросы, и я сама дохожу до своих «пробелов» и неточностей.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Я отношусь положительно только к конструктивной критике. Фраза «мне не нравится» – это про погоду, а «здесь теряется логика» – это про текст. Мне всегда интересно послушать, что скажет человек, который подкрепляет своё мнение объяснениями, и я готова прислушаться к таким высказываниям. Сама намного реже критикую чьи-то работы, потому что зачастую не просят, а критика хороша, только когда она к месту.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Прочла рассказы победителей 6 и 7 сезонов. Из 7 сезона зацепил рассказ Анны Журы «Переписка», а из 6 сезона – Дмитрия Данилова «Игра». Оба произведения запомнились мне своим слогом, интересным развитием событий.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа даст понимание, что я много на что способна, и воспоминание о том, что одну вершину уже покорила, даст мне силы и уверенности покорять новые вершины и двигаться дальше.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.
Мне показалась интересной игра слов «Смотря сквозь пальцы», потому что её можно интерпретировать по-разному. Может это про то, как мы закрываем глаза на очевидное, чтобы не разрушить иллюзию. А может про то, как кто-то смотрит на мир через расставленные пальцы, как в детстве, когда играешь в прятки. Или может это попытка разглядеть что-то, что спрятано. В общем, есть над чем подумать.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Я живу в Архангельской области и учусь в школе №36. Главное моё увлечение – философия. Именно ей я посвящаю большую часть свободного времени. Помимо философии меня интересуют история, литература, филология и классическая музыка. Особенно близка античная философская традиция: Платон, Аристотель, досократики. Литературу я воспринимаю не только как искусство, но и как способ исследования человека.
Если говорить о том, чем я горжусь, то это стремление постоянно учиться. Мне нравится разбираться в сложных идеях, возвращаться к книгам, перечитывать их и пытаться увидеть в них то, что раньше было незаметно.
А скрываю я, наверное, постоянные сомнения. Со стороны может показаться, что у меня уже есть готовые убеждения, но на самом деле почти каждую мысль я подвергаю внутренней проверке.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша суперсила?

Мне трудно объективно судить о себе. Наверное, мое главное отличие в том, что меня интересуют не столько ответы, сколько сами вопросы. Я могу долго размышлять над одной философской проблемой или литературным образом, пытаясь понять, почему он появился и что говорит о человеке.
Если говорить о «суперсиле», то это любопытство. Оно заставляет читать сложные книги, изучать философию и постоянно искать новые точки зрения.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Или какой у вас любимый автор, чьи книги вы готовы перечитывать бесконечно?

Назвать одну книгу невозможно. Огромное влияние на меня оказали «Фауст» Гёте, «Божественная комедия» Данте, «Илиада» и «Одиссея» Гомера, «Коварство и любовь» и «Орлеанская дева» Шиллера, «Декамерон» Боккаччо и многие другие выдающиеся произведения классической литературы.
Если говорить о любимом авторе, то особое место для меня занимает Иоганн Вольфганг фон Гёте. Меня привлекает не только атмосфера его произведений, но и сквозные смыслы: например, тема поиска абсолютного знания и его цены в «Фаусте» или всепоглощающая любовь и её трагические последствия в «Страданиях юного Вертера».
Современной художественной литературе я предпочитаю классику, а также труды по современной философии.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?
Наверное, ближе всего мне Фауст. Не потому, что я считаю себя похожим на него во всем, а потому, что понимаю его стремление выйти за пределы обычного знания и найти истину.
Лучшим другом мне хотелось бы иметь Сократа, если говорить не только о художественных, но и о литературно-философских образах. Думаю, разговор с ним оказался бы интереснее любого приключения.

Интересна ли вам современная литература? Следите ли вы за книжными бестселлерами и буктоком?

Современную художественную литературу я читаю редко. Это не означает, что она плохая, просто сейчас меня больше интересуют тексты, которые уже стали частью мировой культуры.
Из современных авторов чаще читаю философов: например, Славоя Жижека или Марка Фишера.
За книжными блогерами и буктоком практически не слежу. Обычно книги выбираю самостоятельно или по рекомендациям преподавателей и исследователей.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Мне кажется, читающих подростков больше, чем принято думать. Просто сегодня книга конкурирует с огромным количеством других способов провести время.
На мой взгляд, заставить человека полюбить чтение невозможно. Но можно помочь ему найти ту самую книгу, которая попадет в нужный момент жизни. Иногда одного произведения оказывается достаточно, чтобы изменить отношение к литературе.
Что касается формата, то бумажная книга мне ближе всего, хотя главное – чтобы человек вообще читал.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Я хочу поступить на философский факультет. Прежде всего меня привлекает философский факультет СПбГУ благодаря сильной школе философии и исследованиям в области онтологии.
В будущем мне хотелось бы заниматься философией, исследованиями и литературой.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писал рассказ по теме «Я подумаю об этом завтра». В моем рассказе существует город с символичным названием «Завтра», где любое важное решение постоянно откладывается. Постепенно осторожность превращается в страх действовать, а желание избежать ошибок – в отказ от самой жизни.
Эта тема показалась мне интересной потому, что она касается свободы человека и его выбора. Мне хотелось показать, что иногда человек настолько боится ошибиться, что перестает выбирать вовсе. А отсутствие выбора тоже становится выбором. Именно эта мысль и легла в основу рассказа.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Больше всего меня интересует не сюжет сам по себе, а идея, которая за ним стоит. Хороший текст для меня это тот, который продолжает жить после того, как закрыта последняя страница. Я люблю произведения, в которых можно снова и снова находить новые смыслы. Ведь ценность текста состоит не только в его эстетической части, но и в смысловой.
Среди авторов, оказавших на меня наибольшее влияние, я бы назвал Гёте, Данте, Гомера, Шиллера, Платона. Они очень разные, но их объединяет одно: каждый из них стремился говорить о человеке, его природе, выборе, этике и морали, конечности и бесконечности. Именно к такой литературе мне хочется стремиться.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Замысел появился довольно быстро, а вот сам рассказ менялся постепенно. Мне хотелось найти не просто интересную идею, а такую форму, в которой философская мысль не превратилась бы в лекцию. Поэтому я несколько раз переписывал отдельные эпизоды, убирал лишнее и старался сделать так, чтобы главная мысль раскрывалась через события, а не через прямые объяснения.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Раньше я писал стихи и небольшие рассказы. Мне всегда были интересны темы свободы, жизни, ответственности, поиска истины и столкновения человека с тем, что больше него самого.
Больше всего мне нравится философская проза, немецкий романтизм, французский экзистенциализм и символизм. Мне хотелось бы, чтобы после моих произведений у читателя оставалось не ощущение законченной истории, а желание продолжить размышление самостоятельно.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Меня вдохновляют книги, философия и сама возможность задавать вопросы о человеке и мире. После сильного произведения у меня редко возникает желание написать что-то похожее. Скорее появляется желание вступить с автором в мысленный разговор, согласиться с ним или поспорить.
Иногда одна прочитанная мысль может стать отправной точкой для целого рассказа.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Особых ритуалов или привычек у меня нет. Обычно всё начинается с какой-то мысли, вопроса или образа, который долго не дает покоя. Я могу несколько дней или даже недель просто обдумывать идею, ничего не записывая, пока не почувствую, что понимаю, о чем действительно хочу сказать. Только после этого начинаю писать.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Наверное, мое творчество было бы старой библиотекой. На первый взгляд в ней тихо и ничего не происходит, но за каждой книгой скрывается попытка найти ответ на вопрос, который человечество задает себе уже тысячи лет.
Если представить его человеком, то это был бы скорее молодой философ, который пока знает гораздо меньше, чем ему хотелось бы, но не перестает искать.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Прежде всего чтением. Причем не только художественной литературы, но и философских произведений, а также филологических исследований. Мне кажется, хороший писатель должен постоянно учиться думать.

На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст?

Для меня хороший текст это не тот, который написан красивыми словами, а тот, который остается в памяти и заставляет возвращаться к нему мысленно. Если произведение вызывает желание перечитать его через несколько лет, значит, в нем есть что-то действительно ценное.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Я думаю, что талант открывает возможности, а упорство позволяет их реализовать. Без способностей человеку будет трудно, но без постоянной работы даже большой талант постепенно угасает.
Наверное, поэтому я выберу упорство. Литература – это искусство, в котором недостаточно одного вдохновения. Настоящий автор всю жизнь учится писать лучше, чем писал вчера.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Мне хотелось бы, чтобы через двадцать лет я увидел в них не совершенство, а честность. Скорее всего, многие вещи я захотел бы переписать, потому что изменятся мои знания, опыт и взгляд на мир. Но если в этих текстах сохранится искреннее стремление понять человека и самого себя, значит, они были написаны не зря.
Если рядом будут люди, мнению которых я доверяю, я без сомнений дам им прочитать. Литература существует именно для того, чтобы вступать в диалог с другим человеком.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Для меня одним из самых трудных жанров кажется комедия. Рассмешить человека намного сложнее, чем заставить его задуматься. Хороший юмор требует очень тонкого понимания людей.
Наверное, я не стал бы писать произведение, единственная цель которого – развлечь читателя. Мне хочется, чтобы в литературе всегда оставалось место для вопросов, сомнений и размышлений.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

В первую очередь мне хотелось проверить себя. Любой текст начинает жить только тогда, когда его читают другие люди. Поэтому конкурс стал возможностью понять, способен ли мой рассказ заинтересовать кого-то, кроме меня самого.
Честно говоря, я не ожидал, что окажусь в финале. Тем приятнее было увидеть свое имя среди финалистов. На финал я еду прежде всего ради общения, новых знакомств и возможности услышать профессиональную оценку своего рассказа. Это, пожалуй, ценнее любого места.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Да. Прежде всего это мой учитель литературы Татьяна Александровна Ежова. Она всегда внимательно относилась к моим текстам, помогала увидеть их сильные и слабые стороны и поддерживала интерес к литературе.
Также я очень благодарен учителю русского языка Елене Сергеевне Свяцкой. Работа с языком, внимание к слову и постоянная требовательность к качеству текста многому меня научили.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Я считаю, что без критики невозможно развиваться. Конечно, иногда бывает неприятно слышать замечания, особенно если долго работал над текстом. Но именно конструктивная критика помогает увидеть то, чего сам уже не замечаешь.
Сам я тоже обсуждаю чужие произведения, но стараюсь критиковать не автора, а текст. Мне кажется, это принципиально разные вещи.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

К сожалению, подробно познакомиться со всеми рассказами предыдущих сезонов мне пока не удалось. Но мне было интересно увидеть, насколько разными могут быть авторские взгляды на одну и ту же тему. Это ещё раз показывает, что литература не существует по готовым формулам и каждый текст рождается из личного опыта и собственного способа видеть мир.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Конечно, победа была бы очень важным событием. Но если выбирать между дипломом и возможностью стать сильнее как автор, я выберу второе.
Для меня победа – это не конечная цель, а подтверждение того, что я двигаюсь в правильном направлении. Гораздо важнее сохранить желание писать, читать и учиться, чем однажды получить награду и остановиться.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Познай самого себя».
Эта тема интересна тем, что её можно раскрыть совершенно по-разному. Для кого-то это будет история о поиске собственного призвания, для кого-то о борьбе с внутренними страхами, самообманом или о встрече с самим собой. Мне кажется, лучшие рассказы рождаются тогда, когда автор задает вопрос не только своему герою, но и самому себе, а тема «Познай самого себя» как раз оставляет для этого огромное пространство.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Я живу в городе Арамиль Свердловской области, участвовал от Москвы, т. к. там школа. В этом году поступил в НИУ ВШЭ на востоковедение и возьму японский. Люблю жизнь и люблю жить.
Гордиться не люблю. Из скрываемого?.. Я думаю, что мне бы хорошо жилось на острове Норфолк. Раньше это была такая изолированная британская тюрьма, а теперь – идеальный безмятежный мир как со старых обоев Windows. Очень хорошее место. Но на самом деле я не слишком это скрываю.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей?
Давайте без декларативностей…

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Их несколько, и они будут почти что по хронологии впечатлений: «Скотный двор» Оруэлла – прочитал в 12 лет и испытал шок, это был мой первый катарсис; «Сияние», «Под куполом» и «Кристина» Стивена Кинга – очень его люблю; «Театр» Моэма и «Гроздья гнева» Стейнбека – лучшие романы 2021 года; «Илиада» Гомера – лучшая книга всей жизни; «Обломов» Гончарова и «Прощание с Матёрой» Распутина – любимое из русской литературы, две по-древнегречески трагичные истории.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя?

У меня ещё с самых детских времён есть несколько любимых архетипов. Я не знаю, почему, но я во всех играх играл за таких персонажей, мои любимые лего-фигурки были этими персонажами, мне именно за этими персонажами было интереснее всего наблюдать в книгах/фильмах/мультиках и прочем. И меня до сих пор они очень цепляют. Первая такая категория – старики, мудрые, безумные – неважно, я не знаю, откуда у меня любовь к персонажам-старикам, но я очень люблю их. Другая – злодеи, тут всё просто. Ну и последняя – странные антропоморфные существа, необязательно животные, это могли быть и просто какие-то предметы, и вообще всё что угодно. Я помню, один раз играл в детском саду за какую-то лего-маску слона, и это был полноправный герой. Идеальное попадание – когда один персонаж сочетает в себе черты нескольких архетипов. Так было, например, со злым красным колдуном из 13-й серии лего-минифигурок, это время невинных 2015-2016 годов.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Всё как Бог даст.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Я никому об этом не говорил». Идея рассказа у меня была ещё до конкурса, и, когда объявили темы, я понял, что именно эта позволит мне сделать то, что я хочу. Когда я закончил писать, мне сначала показалось, что тему я, что называется, просто присобачил сверху и добавил чисто для соответствия, но на самом деле всё получилось. В «Б–з–з» она существует как в ощутимой, конкретной форме, то есть её можно легко разглядеть в тексте, так и в менее явном виде, когда она перетекает из проблемы невозможности сказать о чём-то одном в проблему невозможности сказать в целом. Но я думаю, что текст всё равно получился довольно многослойным и его нельзя просто взять и приравнять к этой теме.

На что вы обращаете внимание в произведениях? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

На атмосферу, на ритм, на стиль, на то, чтобы в тексте не было «заплаток», то есть чтобы по итогу всё выглядело органично, такое единое полотно получалось. Я сам на это ориентируюсь, когда пишу. Эталонных авторов у меня нет – я просто подмечаю хорошие моменты и забираю себе всё, что нужно. Эталон, я думаю, можно создать только самому.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Думал о нём долго (но мало), черновик написал за пару дней, и потом ещё недели полторы дорабатывал, как мне казалось, до идеала. Весь текст появился за вторую половину февраля, я отправил его на конкурс в последний день.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Я всегда хотел это делать. В 2021 году я написал черновик романа на 70 страниц, никому его не показывал, до сих пор это самое крупное из всего того, что я писал. Отдельные фрагменты там и сейчас хороши. Если говорить о том, что находится в состоянии идей, то, наверное, главной будет тема освобождения в самом широком смысле. Думаю, «Б–з–з» её тоже касается. И ещё был забавный момент: через пару недель после того, как я дописал рассказ, я решил посмотреть «Голову-ластик» Дэвида Линча, до этого я никогда Линча не смотрел. И меня удивило, насколько это похоже на «Б–з–з» вплоть до каких-то отдельных мотивов, у меня было ощущение, что я понимаю, для чего каждый кадр там нужен. Думаю, что мой рассказ и этот фильм несут похожие смыслы, только у Линча конфликт глобальнее и концовка прямо противоположна моей. Ну и «Голова-ластик» мне нравится гораздо больше, чем «Б–з–з», очень люблю это кино.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Сегодня это была бы красивенькая зелёная старая лакированная настольная лампа.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Для автора важнее всё сразу.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Наверное, когда нужна большая реконструкция, большая подготовительная работа до текста, допустим, когда нужно восстановить какую-то историческую обстановку. В этом можно просто завязнуть. И я бы никогда не стал писать о том, что мне неинтересно.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса?

Сомнений, что я пройду, не было, и я хотел использовать конкурс для поступления во ВГИК на режиссёра игрового кино. Это простой способ показать, что я умею создавать истории. Наверное, в каком-то смысле конкурс действительно помог, так как моя творческая папка, куда я его приложил, прошла отбор, и я должен был идти на очный тур. Но ещё до того, как объявили результаты отбора, я импульсивно отказался от ЕГЭ по литературе – я в моменте решил, что не хочу туда поступать, и очень поверил этому порыву. Так что у меня не было одного из требуемых экзаменов. Я спрашивал, могу ли я сдать их внутренний экзамен по литературе, но меня до него не допустили, так как на него наложены бюрократические ограничения, я не из той категории граждан. В итоге смысла идти на тур не было, и я не поступил. Но думаю, что всё идёт так, как нужно.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Нормально! Не критикую, когда не просят.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Возможность услышать мнение мастеров о моём творчестве.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Теперь это стало нормальным». Здесь есть потенциал и для анекдота, и для трагедии-сожаления, и для триллера, и, наверное, для каких-нибудь повседневных историй о самом разном. Главное – показать, как что-то ненормальное почему-то стало нормальным.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Я живу в городе Демидов Смоленской области, перешла в 10 класс, все мои увлечения можно перечислять очень и очень долго. Я не могу выбрать лишь одно хобби, т.к. для меня они одинаково важны и интересны. Но из самых основных – чтение и рисование.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать её друзьям?

Если выбирать из тех, что были прочитаны недавно, то я бы посоветовала к прочтению произведение Гэнки Кавамура «Если все кошки в мире исчезнут». Меня зацепила эта книга тем, что она заставляет по-настоящему задуматься, насколько хрупок мир, как часто мы принимаем привычное за должное, и что каждая жизнь важна, никто не уходит бесследно.

Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Чтобы побудить подростка читать книги, лучше предложить ему почитать истории, в которых отражены его интересы. Формат чтения – электронный, потому что это менее официально и не требует отдельного места.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Хочу стать учителем начальных классов, собираюсь поступать в педуниверситет.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я выбрала тему «Сны Сибири», потому что меня завораживает контраст между суровой холодной природой и теплом человеческих историй, которые она хранит.

На что вы обращаете внимание в произведениях? Раскройтесь немного перед нами как автор. Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Для меня во всех произведениях важнее всего то, как автор подаёт свои мысли и насколько ясно он раскрывает внутренний мир персонажей. Мне важны эпитеты, ведь они позволяют воссоздать яркую картину происходящего.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Я работала над написанием своего рассказа почти две недели: переписывала несколько раз начало, развязка далась мне труднее всего, ведь важно не просто раскрыть сюжет, а заинтересовать читающего.

Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою? Или, наоборот, вам нужна большая пауза между чтением и созданием собственного текста?

После чтения книги мне обычно нужно немного времени, чтобы переосмыслить всё, что до нас хотел донести автор.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Наверное, моё творчество было бы в виде детского блокнота, что был давно потерян, но всё ещё всплывает в воспоминаниях своего повзрослевшего хозяина.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки?

Мне написание рассказов дается очень сложно, так как одно и то же предложение я могу менять десятки раз.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Мне кажется, что упорство важнее, потому что талант – это начальный старт. Без упорства талант превращается в пыль.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас?

Сомневаюсь, что через такое долгое время сохранятся изначальные версии моих текстов: ведь каждый раз, когда они попадаются мне на глаза, я ищу новые способы раскрыть сюжет, как бы раскрашивая произведение.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Думаю, что сложнее всего писать реализм, т.к. здесь любая выдумка сразу видна. Я бы не решилась написать комедийный рассказ, ведь рассмешить каждого крайне трудно.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса?

Я участвовала в конкурсе, т.к. давно хотела попробовать себя в писательской деятельности, да ещё и тема интересная попалась. Я не ожидала, что мой рассказ выйдет в финал, но очень этому рада.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Думаю, что я не критик.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Я бы предложила тему «Цифровая тень». Например, группа друзей находит непопулярную игру, в которой виртуальные выборы влияют на реальную жизнь. И вот, один из подростков вдруг оказывается в этой самой игре, только теперь всё иначе, лучший друг становится врагом, а любимая девушка вовсе не знает его. Теперь ставки высоки – каждый его выбор меняет существующую для него реальность, ошибка в которой является потерей себя

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Привет! Меня зовут Антонина, мне 14 лет. Живу я в Ордынском — это такой поселок в Новосибирской области, на берегу Обского моря, где родилась Ордынская роспись, новый тренд Новосибири. Летом тут красотища, а зимой, конечно, сугробы по пояс, но я привыкла.
Учусь в средней школе, в обычном 9 «А» классе. До этого переживала, что перейду в старшую школу и всё будет сложно, но пока нормально. Больше всего люблю литературу и физ-ру (да, странное сочетание, знаю).
А хобби у меня… их три, и все разные. Главное — это баскетбол. Я в школьной сборной, играю разыгрывающей. Обожаю этот звук мяча и ощущение, когда бросок идеальный. Ещё рисую — чаще всего акварелью, пейзажи нашего поселка, так просто, для себя. Ну и читаю, конечно. Сейчас перечитываю «Дневники вампира» — увидела фильм и не поняла, а теперь вроде начинает доходить.
Чем я горжусь? Наверное, тем, что сама, без репетиторов, подтянула английский с троек на твёрдую пятёрку. Это было трудно, я реально рыдала над произношением, но теперь я доказываю учительнице, что не просто так сижу на галерке.
А что скрываю… Честно? Я пишу стихи. Прямо настоящие, про любовь, про тоску, про закаты над Обским морем. Никто не знает, даже лучшая подруга. Потому что это слишком личное. Так что тетрадка лежит под матрасом. Ну, вот такой я человек.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка? А ваша суперсила?

Ну, наверное, отличаюсь от других тем, что я всегда готова вписаться в любую движуху. Если кто-то говорит: «Пошли на речку», — я уже кроссовки натягиваю. Если в лагере объявляют концерт-экспромт, я уже на сцене, даже если ничего не репетировала. Другие могут долго раскачиваться, думать «а может, не надо», а я просто иду и всё. Иногда получается круто, иногда смешно, но я не жалею. Просто я заметила, что в жизни классные вещи случаются, когда ты не думаешь, а делаешь. Так и вышло с конкурсом «Класс!».
Фишка моя, наверное, в том, что я — смесь несочетаемого. Моя мечта — не сидеть в офисе, а быть в центре событий, вокруг меня чтобы всё кипело, звенело, смеялось! Я хочу придумывать отрядные огоньки, орать на матчах до хрипоты, организовывать дискотеки и обнимать отряд после смены, когда все плачут и не хотят уезжать. Я хочу быть для других тем человеком, который их объединяет, заряжает энергией и создаёт ту самую атмосферу «движа и веселья», которую я так люблю.
Моя суперсила. Самое крутое, что у меня есть — я не умею долго обижаться и зацикливаться. Мы поссорились с подругой? Ну, бывает. Я расстроюсь, могу даже поплакать в углу. Но через час я уже придумываю, как помириться, потому что держать зло внутри — это же энергия в никуда. Я лучше потрачу это время на что-то весёлое. Или, если у меня что-то не получается — не забила решающий мяч, не сдала контрольную, поссорилась с кем-то, — я говорю себе: «Ну и ладно. Завтра будет новый день, попробуем ещё раз». Это не значит, что мне пофиг. Просто я поняла, что ныть и страдать бесполезно, жизнь идёт дальше, и лучше идти с ней в ногу, а не ползти позади.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? А какой у вас любимый автор, чьи книги вы готовы перечитывать бесконечно?

Это книга Анны Джейн «Поклонник». Я её очень люблю и всем друзьям рекомендую. Она меня зацепила с первых страниц, я читала её не отрываясь. Там интересная история, живые герои, и после неё остаётся приятное послевкусие.
Любимый автор. Анна Джейн. Мне нравится её слог, её герои, её истории. Они не про сложные философские штуки, а про чувства, про отношения, про то, что близко и понятно.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С кем из них вы хотели бы встретиться, пообщаться, побывать на мастер-классе?

Интересна ли мне современная литература? Очень! Я почти не читаю классику, если честно — она чаще всего идёт тяжело и далеко от моей жизни. А современные книги — это про меня, про мой язык, про мои мысли. Я их читаю взахлёб и постоянно ищу что-то новое. Мне кажется, в современных книгах есть какая-то своя магия — они про нас, про нашу жизнь, про наши проблемы. В них понятные герои, знакомые ситуации, современный язык. Иногда классика кажется слишком далёкой, а в современных книжках я нахожу отклик прям здесь и сейчас.
Каких авторов я сейчас читаю? Их трое, и все разные, но каждый крутой по-своему.
Анна Джейн — моя любовь уже давно. У неё такие истории, где герои настоящие, без масок. Они ошибаются, переживают, влюбляются, и я верю каждому их слову. Она пишет легко, но не пусто. После неё хочется жить и тоже кого-то любить.
Надя Сова — это недавнее открытие. У неё книги с огоньком, там динамика, энергия, такие сюжеты, что не оторваться. Мне нравится, как она пишет диалоги — живо, искренне, с юмором. И герои у неё не идеальные, а живые.
Джек Э. Уайт — читала его и тоже влюбилась. У него свой стиль, своя атмосфера. Вроде простой слог, а читаешь и понимаешь, что за этим стоит что-то большее. Он умеет передавать настроение так, что я прямо физически чувствую, что происходит в книге.
С кем из них я хотела бы встретиться или попасть на мастер-класс? Если прямо фантазировать, то, конечно, было бы круто поговорить с Анной Джейн — как она придумывает такие искренние диалоги. У неё герои разговаривают как живые люди, без пафоса, и это я хочу уметь так же. Жаль, что этого не случится. Из реальных современных писателей я бы встретилась с Евгением Гришковцом и Евгенией Пастернак.

Следите ли вы за книжными бестселлерами и книжными блогерами? Сидите ли в буктоке? Черпаете ли рекомендации для чтения оттуда?

Листаю ленту букток-блогеров. Это мой главный источник новых книг. Я смотрю короткие обзоры, буктрейлеры, подборки по настроению. Мне нравится находить что-то новое, но я не гоняюсь за всеми хитами — если вижу книгу и меня зацепила аннотация или обложка, я могу взять и не бестселлер.

Ваши сверстники много читают?

Честно говоря, нет. В классе многие читают только то, что задают по программе, и то часто в кратком пересказе. Кто-то вообще не открывает книгу вне школы — говорят, что скучно, долго, что проще посмотреть фильм или почитать спойлеры в интернете. Я знаю пару человек, которые тоже любят книги, но это скорее исключение. В основном у всех — телефон, игры, соцсети, а книга остаётся где-то на самой дальней полке.

Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Мне кажется, главное — это личный интерес. Если книга попадает в настроение, если герой похож на тебя или переживает то же самое, что и ты — тогда уже не оторваться.

Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Я думаю, бумажная книга. Как ни странно, при всех технологиях, при всех электронных читалках и аудио — многие мои сверстники всё равно выбирают бумагу.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать?

Ой, это самый волнительный вопрос! Я сейчас в 9-м классе, так что в этом году мне как раз надо определяться.
Точно хочу после 9-го уйти в колледж, а не оставаться в 10-м классе. Мне кажется, что в школе я уже как в клетке — одни и те же предметы, уроки, домашние задания. Хочется уже начать учиться тому, что реально пригодится в жизни, и что мне нравится.
В будущем я вижу себя тренером или учителем физкультуры. Это не про «построились-сдали-бегом», а про то, чтобы дети полюбили спорт так же, как я. Чтобы для них физра стала не уроком, а радостью, возможностью выплеснуть энергию, найти друзей, поверить в себя. Это моя мечта. Пока это основной вариант. Но я присматриваюсь ещё к специальностям, связанным с организацией мероприятий. Мне кажется, я хорошо умею объединять людей, придумывать что-то новое, быть в центре событий. Вожатая в детском лагере — это тоже то, что я хочу попробовать как профессию. Но это уже на будущее, после колледжа или параллельно.
Сейчас буду готовиться к ОГЭ, уже подтягиваю русский, потому что там надо писать сочинение. С математикой у меня нормально, а в русском приходится зубрить правила, хотя я люблю читать и писать, но правила — это отдельная боль. Ещё хожу на тренировки, чтобы поддерживать форму — в колледже будут вступительные испытания по физподготовке, надо быть готовой.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на неё, чем она заинтересовала?

На конкурс «Класс!» я писала работу на тему «Из всех красок я выбираю эту».
Честно, я не раздумывала долго. Когда я увидела эту тему в списке, она будто сама меня позвала. Она звучала не как задание, а как начало разговора. Как вопрос, на который хочется ответить не ради оценки, а потому что внутри уже есть что сказать. Мне показалось, что эта тема даёт свободу. Можно не писать про любовь к родине или про природу (хотя это тоже важно), а взять что-то своё, личное, почти тайное. И я сразу подумала: «А что бы я выбрала?» И поняла, что это точно не про цвет в обычном смысле.
Меня зацепило слово «выбираю». Это активный глагол. Это не «мне нравится», не «я люблю», а «я выбираю». Осознанный шаг. И мне захотелось рассказать, как я пришла к этому выбору — через случай, через старый тюбик краски, через бабушку, через тишину. Как что-то невзрачное, почти ненужное, стало для меня самым важным.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор. Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Я обращаю внимание на диалоги. Они должны звучать как живые. Не как в кино, где все остроумные, а как в жизни — с запинками, с недосказанностью, с паузами. Я терпеть не могу, когда герои говорят «правильно» или слишком красиво. В моём рассказе про краску почти нет диалогов, но те, что есть, я переписывала несколько раз. Особенно момент с бабушкой: «Ты нашла воздух холста» — это должно было прозвучать не как лекция, а как тихое открытие.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Всё началось с темы «Из всех красок я выбираю – эту». Я её увидела, и она меня зацепила, но мыслей не было. Совсем. Я ходила и думала: «Что за краска? Какую мне выбрать?» Перебирала варианты — синий, золотой, красный... И всё казалось слишком простым, слишком очевидным.
Потом я вспомнила про бабушку, которая когда-то рисовала, и про её старый хлам на даче. И вдруг пришла мысль — а что, если краска не цветная? Что, если это тишина или пауза? Так родилась идея про «Интервал». Дальше я начала записывать куски. Отдельно про чердак. Отдельно про бабушку. Отдельно про ощущение тяжести тюбика. У меня был ворох заметок в телефоне, которые я потом собирала в единую линию. Самый сложный момент был — найти голос. Я переписывала начало раз пять. Сначала оно было слишком длинным, слишком описательным. Потом слишком коротким, будто я торопилась. Потом я нашла ту самую интонацию — чуть отстранённую, спокойную, как сама бабушкина гостиная. Нужно же было уложиться в число знаков. Писала я больше, чем одну ночь, наверное, целые выходные, но написала и сразу отправила, не задумываясь. Я так всегда делаю.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов?

Нет. Романов точно нет. Это был первый рассказ, не считая школьных сочинений.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Наверное, странно, но меня вдохновляет сама жизнь в её простых, будничных проявлениях. Меня очень зажигают эмоции: не глобальные трагедии, а те маленькие, которые мы каждый день переживаем. Чувство неловкости, когда ты не знаешь, куда деть руки. Тепло, когда кто-то тебя понимает без слов. Тихая радость от того, что день удался. Мне хочется эти состояния «остановить» и записать.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Самое смешное: я не могу писать в своей комнате. Там слишком много вещей, которые меня отвлекают (книги, которые я не дочитала, крем для рук, который пора купить, пыль на полке). Не знаю, почему так, но, видимо, мне нужно сменить физическое пространство, чтобы сдвинулось пространство внутри.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Это рваная закладка в книге, которую ты не помнишь, где взял. Она уже пожелтела, выцвела, но она всё ещё держит страницу. И когда ты открываешь книгу именно на этом месте — всегда попадаешь в нужный момент. Моё творчество — это попытка сделать такую закладку. Для себя. А если повезёт — и для кого-то ещё.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? 

Я делаю это несистемно. Нет у меня расписания «каждый вторник — практика стиля». Всё происходит как-то само.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Талант — это хороший старт, но не гарантия, для автора важны оба качества, без одного из них ничего не получится

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас?

Я думаю, у меня будет очень сложное чувство. Смесь нежности, лёгкой неловкости и гордости.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Никогда бы не писала в жанре ужасов, очень сложно передать страх. Потому что страх — это самое физическое чувство. Его нельзя просто описать словами «было страшно». Чтобы читатель действительно испугался, нужно, чтобы у него побежали мурашки по коже, чтобы он боялся обернуться, чтобы он читал и одновременно хотел закрыть книгу и не мог оторваться. А это невероятно сложно передать.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса?

Нет. Честно — нет. Когда я отправляла рассказ, я думала, что меня максимум заметят, скажут «хорошая попытка» и всё. Я даже не читала список финалистов, когда он вышел. Мне пришло письмо: «Поздравляем, вы в финале!». Я не поверила. Я думала, что это ошибка. Потом я перечитывала список несколько раз, и у меня тряслись руки.

С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал? Пытаетесь ли вы предугадать, что вас и готовитесь ли вы к финалу как автор?

Наверное, я готовлюсь не столько писать новые тексты, сколько быть готовой к новым впечатлениям. Ещё я чувствую благодарность. Что есть люди, которые читали мой текст, и он не оставил их равнодушными. Что моя тишина была услышана. Это дорогого стоит.
Я не знаю, что будет на финале. Может быть, я сильно разочаруюсь в себе, а может быть, наоборот — обрету уверенность. Но я точно знаю, что это будет опыт, который изменит меня. Даже если я не займу первое место, я уже выиграла — потому что мой текст доехал, и меня услышали. Это уже победа.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?
Это моя мама. Виктория Викторовна Фомина. Она всегда в меня верит, даже больше, чем я в себя.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?
Я не критикую других. Мне кажется, я не имею права. Потому что я сама ещё учусь. Я не знаю, как надо, чтобы было правильно. Я знаю только, как я чувствую. А это очень субъективно. Если я скажу человеку: «Вот тут плохо», а он вложил в этот текст свою душу — я могу его просто ранить. И я не хочу быть тем человеком, который обесценивает чужую работу. Я лучше скажу: «Мне понравилось то-то». Или промолчу, если не могу сказать ничего хорошего. Но лезть с советами, когда меня не просят — это не моё. Я не считаю себя экспертом, который имеет право судить. Поэтому я просто читаю, радуюсь или не радуюсь, и иду дальше.
Если кто-то без спроса начинает разбирать мой текст, я стараюсь просто не вступать в дискуссию. Я говорю: «Спасибо, что прочитали», — и заканчиваю разговор. Потому что, если я начну спорить или оправдываться, я только сильнее расстроюсь. А если начну соглашаться — мне станет больно. Поэтому я просто защищаю свои границы.
Так что да — я не критикую, и не люблю, когда критикуют меня. Это просто моя личная защита. Возможно, со временем я изменю отношение. Но пока я так чувствую, и я позволяю себе в этом быть.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов?

Честно говоря, я пока не читала рассказы финалистов прошлых сезонов. Когда я узнала о конкурсе и решила попробовать, я специально не стала этого делать. Участвовала впервые, ничего про прошлые сезоны не знала.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Самая главная победа уже случилась. Когда я отправила рассказ, я уже победила свой страх. Когда я увидела его в финале — я победила свою неуверенность. Всё остальное — как бонус. Я не еду в Москву за победой. Я еду за тем, чтобы встретиться с другими такими же, как я. Чтобы почувствовать, что я не одна. Чтобы набраться воздуха и вернуться уже совсем другим человеком.
Победа — это не цель. Это возможность. И я хочу ею воспользоваться.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Мой вариант темы для девятого сезона: «Голос, который я искала».
О поиске своего собственного звучания в мире, где вокруг слишком много чужих голосов — родителей, учителей, друзей, соцсетей. О том, как трудно услышать себя, когда все вокруг говорят тебе, кем ты должен быть. И о моменте, когда ты наконец решаешься сказать что-то по-настоящему своё, даже если этот голос тихий, неидеальный или смешной.
Мне кажется, это очень близко каждому подростку. Мы все ищем этот голос — в текстах, в поступках, в творчестве. Иногда он прячется внутри, как та краска из моего рассказа, — и нужно время, чтобы его достать, открыть, попробовать. Эта тема даёт возможность написать не про внешние события, а про внутренний перелом. Про то, как ты перестаёшь быть эхом и становишься звуком.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Живу в Луганске. Люблю читать, писать рассказы, увлекаюсь психологией. Горжусь тем, что в этом году закончила музыкальную школу. В нашей семье эта высота покорилась только мне. И мама, и старшая сестра дошли только до «экватора». 8 лет без выходных – это серьезное испытание, согласитесь!
Тайны у меня тоже, конечно, есть. Но на то они и тайны, чтобы их скрывать. Думаю, что время для откровений еще не наступило.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка? А в чем ваша суперсила?

Я умею слушать. Умею понять, помочь разобраться в ситуации, в себе. Родители говорят, что иногда мои рассуждения звучат взрослее, чем рассуждения их сверстников. Мне нравится анализировать поступки, понимать, чем они продиктованы. Нравится исследовать природу взаимоотношений между людьми. К сожалению, пока у меня не всегда получается «исправлять» то, что «поломано», или улучшать то, что несовершенно, но со временем, я уверена, это станет моей «суперсилой».

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

«Бойцовский клуб» Чака Паланика. Роман о том, как современный мир превращает нас в безликих потребителей, навязывает стандарты мыслей и поведения. Главный герой, Тайлер Дёрден, конечно, пугает. Но его образ ведь не зря остаётся культовым уже три десятилетия. Во-первых, он озвучил то, что многие чувствуют, но боятся признать. А во-вторых, он был честен в своей попытке все разрушить, чтобы создать заново. Беда в том, что Тайлер не созидатель. Поэтому он погибает. Но его разрушительные идеи продолжают жить и ждать «нового» Тайлера.
Сильный, горький, заставляющий задуматься роман.
«Немодных» произведений в моем книжном арсенале нет. Я люблю классику, а классика, как известно, не выйдет из моды никогда.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Мне сложно себя сравнивать с кем-то. А дружить я хотела бы с Беверли Марш из романа «Оно» Стивена Кинга. Она не просто «девочка в компании мальчишек» – она та, кто удерживает их вместе своей эмпатией и внутренней силой. Я бы хотела быть такой: не крикливой, но важной для других своей чуткостью. И она умеет видеть чудовищ там, где другие отворачиваются. И я, если честно, тоже в каждом человеке вижу и его «монстров», и его «ангелов» и стараюсь понять и то, и другое.
А еще мне очень жаль Кэрри Уайт («Кэрри» Стивена Кинга). Я не говорю о дружбе. Но после того, что с ней сделали, она заслуживает хотя бы одного человека, который сказал бы ей: «Ты не чудовище. Ты просто не знала, как иначе». Я бы не пыталась её спасать – я бы просто была рядом, выслушала. Этого, мне кажется, ей не хватало больше всего.

Интересна ли вам современная литература? Каких авторов читаете? Следите ли за книжными блогерами?

Современная литература очень разношерстная. Цифровизация дала возможность практически каждому, кто считает, что ему есть что сказать, найти свою нишу и своего читателя. Поэтому я предпочитаю довериться мнению эксперта, чем тратить время на то, что «не моё». Смотрю Энтони Юлая. Если книга из его обзора понравится, прочитаю ее. Знакома с творчеством Ангелины и Вероники Шэн. Интересны романы Аси Володиной. Но поклонницей этих авторов я себя назвать не могу.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Мои друзья читают редко. Мне кажется, что потребность к чтению безусловна. Она или есть от рождения, или ее нет. И никакие обязательства не заставят современного подростка делать что-то против его воли. Те же, кто рожден «человеком-читающим», предпочитают бумажный формат. Я очень люблю печатные издания. Иногда приезжаю в книжный магазин просто чтобы насладиться атмосферой: побродить в тишине, полистать страницы, надышаться ароматом «свежей» типографской краски. Это ни с чем не сравнимое удовольствие.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать?

Хотела бы продолжить писать, творить, создавать что-то ценное, важное, уникальное. Куда буду поступать, еще не определилась. Но почти наверняка знаю, что это будет учебное учреждение в моем родном городе.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала рассказ на тему «Я подумаю об этом завтра». Даже не раздумывала. Еще не дочитав список тем до конца, уже знала, что цепляет именно эта. Не знаю, как это объяснить. Импульс. Интуиция. Вдохновение. В момент выбора мне важно услышать себя и довериться. Если начну думать и сомневаться – всё пропало! Только зря потрачу время.

На что вы обращаете внимание в произведениях?

Диалоги – вот что меня цепляет больше всего. Если герои говорят как настоящие люди ˗ с паузами, особой манерой, подтекстом – я готова прощать любые авторские просчеты. Мастером диалогов, на которого мне хотелось бы равняться, считаю Стивена Кинга. Он слышит всех: от ребёнка до старика, от убийцы до жертвы. Умеет быть ироничным и серьезным, человечным и жестоким. Часто заставляет героев говорить не то, что они думают, а то, что они на самом деле хотят скрыть. И это гениально.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Рассказ действительно написался быстро. Гораздо сложнее было сократить первоначальную версию до 10 000 знаков. На это у меня ушёл почти месяц! Сначала казалось, что миссия невыполнима. Я страдала над каждым вырезанным словом, будто по кусочкам резала себя. Потом поняла, что это не помогает и начала «ампутировать» абзацами. Перечитав то, что осталось, я впала в депрессию. Настолько текст казался мне ущербным по сравнению с тем, каким был раньше. Я забросила его снова. Потом долго состыковывала микротемы и с удивлением обнаружила, что с легкостью можно избавиться еще от пары сотен знаков. В общем, процесс редактирования был сложным и долгим. Теперь же, перечитывая рассказ, я вообще удивляюсь, что я могла написать там на 27 000! Короче говоря, краткость – сестра таланта, а мне вообще не родственница.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Или рассказ для конкурса «Класс!» – это первая проба пера? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Написанных романов у меня нет. Предпочитаю короткие формы. Но рассказ для конкурса «Класс!», конечно же, не первый. Мои произведения входили в шорт-лист и становились призерами конкурсов «Без срока давности», «Всероссийского конкурса сочинений», «Большого фестиваля детского и юношеского творчества», «Глаголицы» и других. Люблю писать о жизни, об отношениях, о дружбе и любви, о проблемах выбора. О том, что волнует. О вечном.
Главное – не оставить читателя равнодушным. Даже если он после будет неистово (!) доказывать всем, что прочитанное – бесполезная трата времени и чушь, я считаю, что цель писателя будет достигнута. Для меня идеально находиться под впечатлением от прочитанного, перелистывать, обдумывать, мысленно спорить с автором и с собой. Посоветовать это произведение другу.
Заинтересоваться личностью автора, найти его в соцсетях и захотеть читать его еще.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Чужие тексты – это чужие мысли и чувства. Они могут быть мне близки, интересны. Но с вдохновением, желанием написать что-то свое это никак не связано. Мои тексты – это мои истории. Сюжеты их мне подсказывает жизнь. Правда, иногда бывает так, что мой текст не совпадает с прототипом. Герои начинают вести себя не по сценарию. Повествование обрастает новыми деталями. А бывает, что я пишу несколько альтернативных финалов. И это главное удовольствие: не знать до конца, чем всё кончится. В такие моменты я действительно чувствую себя творцом.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Творческих ритуалов у меня нет, просто люблю одиночество и тишину. А вот привычка разочаровываться в тексте есть. Часто пишу долго и взахлеб, а потом вдруг бросаю на полпути. Не знаю, почему это происходит. В какой-то момент текст начинает казаться скучным, герои невыразительными, тема избитой. Хотелось бы научиться не выгорать в процессе.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Скорее всего это бродячий лохматый пес. Он сам выбрал меня. И теперь считает мой дом своим.

На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Что является мерилом качества?

Несколько лет назад благодаря победе в литературном конкурсе «Талант. Литература» я получила возможность взять несколько уроков мастерства у замечательной писательницы, журналиста и прекрасного педагога Екатерины Барбаняги. Благодаря ей на свет появился мой первый рассказ в жанре хоррор. В прошлом году в статусе финалистки Международной литературной премии «Глаголица» я была участницей литературной смены в Казани. В номинации «Эссеистика» наставником «глаголят» была известная журналистка и литератор Надежда Ажгихина. Ее советы и рекомендации помогли мне в написании эссе, посвященном творчеству С. Есенина (этот текст, кстати, стал победителем муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений). В этом году благодаря конкурсу «Класс»! я познакомилась с чудесной писательницей Натальей Отто. Она пригласила меня стать участницей литературного клуба, который объединяет увлеченных творчеством детей и подростков со всей России. В общем, я считаю себя счастливым человеком. Ведь мне везет на встречи с талантливыми добрыми и мудрыми людьми. Именно они являются для меня теми маячками, на которые я ориентируюсь в мире литературы. Ну а мерилом качества моих текстов, как, наверное, и для любого писателя, для меня является читатель. Хотя из всего, написанного мною, до читателя доходит только малая часть. Я очень самокритична.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Талант ˗ это искра. Упорство ˗ хворост. Без искры костер не загорится, без хвороста ˗ сразу погаснет. Так что, по-моему, важно и то, и другое.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, что лет через 10 буду читать свои тексты со снисходительной улыбкой. Некоторые рассказы ни сейчас, ни спустя годы не покажу никому. Что-то, конечно, рассекречу, но только для самых близких. Проверенные – опубликую отдельным сборником, под названием «Раннее творчество».

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? Трудно ли рассмешить читателя? Проще ли придумать запутанную детективную историю или примерить на себя роль писателя-фантаста?

Я никогда не писала ни фэнтези, ни детективов. Поэтому мое мнение может быть необъективным. Но я знаю множество титулованных зарубежных и отечественных мастеров этих жанров: С. Лукьяненко, братья Стругацкие, Дж. Толкин, Дж. Роулинг, Конан Дойл, А. Кристи, Б. Акунин, Т. Устинова… А мастеров, которые покорили юмором… М. Зощенко? Я. Гашек? И все. Так что, считаю, рассмешить читателя – это самое сложное.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Несмотря на самокритичность, я же знаю, что чего-то стою! Каждый конкурс для меня – это мостик между моим внутренним миром и миром большим. И мне очень важно, чтобы этот мостик не разрушался. Чтобы слова, которые я отправляю в мир, находили тех, кому они отзовутся.
На финал я еду с лёгким трепетом. Я не жду чуда и не боюсь поражения. Я в предвкушении встречи с интересными и близкими по духу людьми.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Мой наставник и самый главный критик – моя мама. Говорят, в споре рождается истина. Вы даже не представляете, какие жаркие дискуссии разгораются у нас на кухне. Мама не скупится на комментарии к моим произведениям. От «Не верю! Не логично! Несуразно!» до «Гениально!» и «Шедеврально!» И в этих спорах рождается не только истина, но и новые версии моих рассказов. Иногда – третья, четвёртая, пятая… Но я всё равно приношу ей каждый новый текст. Потому что её «не верю!» для меня важнее чужих «супер!»

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К критике отношусь спокойно. Если это мнение авторитетного для меня человека, обязательно прислушаюсь, сделаю выводы. Если оценка «непосвященного» – послушаю, но сделаю по-своему. Могу давать советы и другим. Но только если меня об этом просят.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Я пришла на конкурс, чтобы проверить себя. Мне важно было понять, есть ли в том, что я пишу, смысл. 
Я хочу, чтобы мои тексты жили своей жизнью. Чтобы они вышли из моей головы и нашли свой дом. Хочу продолжать писать. И чтобы в будущем мое имя (пусть это и пафосно прозвучит) ассоциировалось с настоящей литературой.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.
«Fignya melkaya»
В прошлом году я случайно наткнулась в сети на информацию о том, как ученый-энтомолог Андрей Соловьев во время работы во Вьетнаме и Китае открыл вид бабочки с удивительно маленьким размахом крыльев (всего 18 мм) и решил дать ему такое оригинальное название. Несмотря на то, что оно не соответствуют строгим латинским канонам, его официально утвердили в научной классификации. Меня так впечатлила эта история, что я даже написала эссе, в котором рассуждала о смысле жизни, кризисе всех возрастов и том, как важно сохранять баланс между взрослой ответственностью и детской способностью радоваться моменту.
Мне было бы очень интересно узнать, как эту тему интерпретируют участники девятого сезона.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Меня зовут Зарина. Я из Кыргызстана, из города Кара-Суу — это в Ошской области, прямо на границе с Узбекистаном. Место, где всегда людно, пахнет базаром и слышно сразу несколько языков.
В этом году я закончила 11 класс, и теперь стою на пороге нового — в сентябре я уже первокурсница.
Хобби у меня не одно, а целая коллекция: люблю готовить, вязать, читать, смотреть кино, играть в бадминтон и рисовать. Каждое из этих занятий — как отдельный маленький мир, где я могу раствориться.
Горжусь умением находить хорошее даже в трудных историях — когда всё идёт не по плану, я почти всегда откапываю что-то, за что можно зацепиться. Скрываю свою чувствительность: внешне это не всегда заметно.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей?

Наверное, на этот вопрос лучше отвечать не мне, а людям, которые находятся в моём окружении. Со стороны виднее, в чём моя особенность.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать её друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

Если говорить о книгах, которые меня зацепили, — это огромный список. Я не люблю советовать одно и то же всем, для каждого друга я бы подобрала свою книгу. Из того, что сейчас вспоминаю: «Оно» Стивена Кинга, «Десять негритят» Агаты Кристи, «Мальчик в полосатой пижаме» Джона Бойна, «Особое мясо» Агустины Бастеррики, «Безмолвный пациент» Алекса Михаэлидеса.
А ещё есть книга, о которой не очень принято говорить в читающих компаниях, — сборник биографий серийных убийц. Там просто сухие факты, без пафоса: их жизнь, преступления, как их ловили. Это жутко, но безумно интересно, хотя не всегда уместно за обеденным столом.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Я бы отнесла себя к Эльзе из «Холодного сердца». Не из-за магии, а из-за ощущения: ты внутри — целый мир, а снаружи стараешься держать всё под контролем.
Лучшим другом я бы хотела стать Олафу — он солнечный, искренний, без фальши. Ещё Мулан — за смелость и выбор идти своим путём. И Татьяна из книги Анны Джейн «Восхитительная ведьма» — уверенная в себе, с внутренней силой, на которую хочется равняться.

Интересна ли вам современная литература? Каких авторов читаете? С кем из них вы хотели бы встретиться, пообщаться, побывать на мастер-классе? Следите ли вы за книжными бестселлерами и книжными блогерами? Сидите ли в буктоке? Черпаете ли рекомендации для чтения оттуда?

Современная литература для меня — клад, с неё начался мой читательский путь. Авторов читаю много, выделить одного не могу, поэтому на мастер-класс пошла бы к любому — у каждого есть чему поучиться. За бестселлерами слежу, сижу в буктоке (сама создаю контент), рекомендации черпаю в TikTok и книжных Telegram-каналах.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

В моём окружении читают не так много, но сейчас читающих подростков стало больше, чем раньше — благодаря новым форматам. Электронная книга — самая удобная: компактно, быстро, всегда под рукой. А мотивирует читать не школа, а личный отклик: интересный сюжет, созвучность состоянию, ощущение, что книга говорит с тобой.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Темы конкурса «Класс!» — его главная сила: они не загоняют в рамки и дают свободу. Я выбрала тему «Это не Нарния», потому что она мгновенно напомнила мне фильм «Мост в Терабитию», который я смотрела в детстве. В нём герои придумывают сказочный мир, но девочка погибает, и мальчик остаётся один. Эта жестокая развязка оставила след у многих — ощущение, когда сказка рушится, а ты сталкиваешься с реальностью. Для меня это и есть «это не Нарния», и я сразу захотела написать об этом.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл?

Для меня важен комплекс вещей: слог, сюжет, описания, диалоги, композиция и глубинный смысл. У каждого из этих элементов свой вес, и хороший текст получается, когда всё это объединяется в одно целое. Нельзя сказать, что что-то важнее — важно, как они работают вместе.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Почти как у многих: идея и черновики зрели давно, но всё время казалось, что есть ещё запас времени. А потом вдруг обнаруживаешь, что дедлайн уже дышит в спину — и вот тогда садишься и за два дня выдаёшь текст.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов или рассказ для конкурса «Класс!» — это первая проба пера? Расскажите немного о своем творчестве: какие жанры нравятся, какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Да, пара рассказов уже есть. Что касается жанров — я не хочу себя ограничивать. Мне хочется попробовать всё, потому что каждый жанр — это новый опыт и новые возможности.
А вот что касается идеального ощущения читателя в финале… Для меня это самое главное. Я хочу, чтобы он что-то почувствовал. Неважно, радость это или грусть — главное, чтобы эмоция была сильной и сложной. Чтобы она не умещалась в одно слово: не просто «грустно» или «страшно», а что-то более глубокое — облегчение, отторжение, размягчение, даже отчаяние. Чтобы читатель дочитал и не смог сразу объяснить, что с ним произошло. Вот это для меня идеал.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Вдохновение приходит отовсюду: из фильмов, случайных постов, собственных мыслей. С книгами по-разному: иногда после прочтения сразу хочется писать, а иногда книга просто проходит мимо — тогда я не заставляю себя, а просто жду.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

За собой я не замечала каких-то особенных ритуалов. Единственное, что могу выделить, — я никогда не сажусь писать текст от руки, пока у меня в голове не сложится полная картина. Все образы, весь сюжет, все линии должны сначала созреть внутри. Могу целый день ходить туда-сюда, быть немного не в себе, прокручивать историю снова и снова. И только когда всё окончательно выстроилось — сажусь и записываю.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Мне нравится представлять своё творчество в виде цветка. Не обычного, а с тяжёлыми лепестками глубокого бордового оттенка, почти чёрного. Он ядовит — и для людей, и для животных. Такой цветок с трудом приживается на новом месте, но, если это происходит — он становится сильным и занимает своё пространство. В этом образе для меня есть красота, сила и странное очарование.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Что является мерилом качества?

Развиваю навыки через чтение — это вдохновляет и учит. В оценке своих текстов я всегда самый строгий критик: то, что казалось нормальным час назад, через время уже выглядит сырым, и я хочу переделать. Моё мерило — если спустя время я всё ещё довольна текстом, значит, получилось.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Я думаю, это касается не только авторов, а вообще любого человека. Упорство всегда стоит выше. Все знают эту фразу: один процент — талант, девяносто девять — труд, упорство, дисциплина. Человек, который работает над собой, не останавливается и продолжает идти вперёд, всегда будет на голову выше того, кто просто говорит «у меня есть талант» и стоит на месте. Талант без упорства — это потенциал, который так и остаётся потенциалом.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, через 10-20 лет я буду смотреть на свои старые тексты с улыбкой и умилением — что-то вроде: «Боже, я правда такое писала?» Но при этом, конечно, замечу все особенности того времени, свои тогдашние ходы и мысли. А вот показывать их друзьям или любимому человеку… нет. Для меня тексты — это очень личное. Почему-то я не хочу открывать их даже близким. Это как дневник, который ты хранишь только для себя.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Самые сложные эмоции для передачи — испуг, отчаяние и искренний смех. Смех особенно труден, потому что у всех он разный. А за историю я бы не взялась, если её главная мысль расходится с моими убеждениями — без внутреннего согласия текст не получится живым.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса?

Участвовала случайно — увидела конкурс, сохранила в заметках и забыла. Нашла перед дедлайном, подумала «а что терять?» и отправила. Не ожидала, что дойду до финала.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К критике в свой адрес я отношусь спокойно, но она меня не оставляет равнодушной — заставляет пересматривать текст, думать. А критиковать чужие — не вижу смысла. Каждый автор сам себе главный судья и сам знает свои слабые места.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

У меня был разный опыт участия в конкурсах, но часто там всё внимание уходило на что угодно, только не на сам текст и не на автора. В «Классе!» я чувствую иначе: здесь есть пространство, где литература действительно в центре. Победа для меня — не статус, а шанс оказаться в этой среде, получить опыт и быть среди тех, кто живёт творчеством.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Я бы выбрала тему «Список того, что я никогда не сделаю».
Почему? Сейчас в интернете, в соцсетях, все пишут списки целей: что я должен сделать, чего я хочу достичь, какой план на год. Но я никогда не видела, чтобы кто-то составлял список того, что он никогда не сделает. А ведь это очень интересно — задуматься, от чего ты готов отказаться навсегда. Что, если написать такой список и попробовать ему следовать? Или, наоборот, начать нарушать пункт за пунктом — и посмотреть, что из этого выйдет. Можно раскрыть эту тему по-разному: у каждого человека этот список будет свой, и это очень лично. Мне кажется, это тема, которая даёт много пространства для размышлений.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Здравствуйте, господа. Приглашаю вас в эту высокоинтеллектуальную беседу. Ничего высокоинтеллектуального в ней не будет. Кхм… Начнём.
В самых северных краях Петербурга устроилась моя помесь посёлка городского типа и леса. Тут, в целом, есть всё для жизни: лазательные деревья и смешные философские цитаты на заборах. Ну и школа, самая обычная школа, в которой я раньше училась (и если провалюсь в конкурсе аттестатов при поступлении в колледж, то продолжу учиться (к слову, это крайне вероятно)).
Что же говорить про хобби… Они у меня есть, да, но опыт мне подсказывает, что ответ «рисую» или «гитара» мой образ для читателя скупо обогатит. Все эти занятия, в целом, лишь кривоватые проводники моих идей во внешний мир, а также способ отдохнуть. На деле меня наполняют вещи совершенно иные: пейзаж за окном, единороги, текстура дерева, ароматные слова, щели в полу и стенах, моя коллекция религиозных буклетов, смешные носки, последние дни лета, ностальгия по идеализированному XX веку, запах растений из моего гербария, лес, ежедневное многочасовое перечисление случайных объектов, мультики старого Диснея, тайные ходы к секретным секретам и лишайник. Ещё барашков люблю. И рыцарш. Да, я знаю, что такого слова нет. Но я в восторге от него.

Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь.

Сначала я подумала: «да легко!», а потом подумала ещё, ещё, ещё и в итоге впала в ступор на много-много-много минут. Чем я могу гордиться? Оказывается, подвигов к шестнадцати годам у меня так-то нет. Многие достижения слишком промежуточные, пустые, порой оскверняются тоской соседнего события. Но кое-что расковырять удалось: я никогда не сдаюсь. Ага. Звучит банально. Но я правда очень горжусь, что даже когда очень больно падаю, то встаю и начинаю путь сначала, или ищу скрытые, но честные лазы к успеху. Что не оставляю без внимания даже небольшую прореху в жизни и начинаю действовать.
А ещё я однажды всю ночь поддерживала костёр, для которого сама же наколола дрова. Это тоже круто, учитывая, что я не знаю, как работать с огнём и поленом.

А что о себе вы обычно скрываете?

Забавно. Зачем рассказывать то, что обычно скрываешь. Впрочем, так только веселее. А скрываю я… допустим, такая правда будет: мне практически всегда до безумия тяжело общаться с людьми. Просто каждый раз бьёт… разочарование? Чувство одиночества? Вроде не нарцисс: интеллектом или оригинальностью не меряюсь, вообще от людей ничего не требую и ни на кого обиду не храню. Всё равно общий язык ни с кем найти не могу. Так и живём.

Скажите, чём, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей?

Знаете, это не у меня надо спрашивать. По моим личным меркам я, в целом, такой же человек, как многие, разве что с уклоном в творческую деятельность и ребячество (что тоже дело частое). Однако люди вокруг, даже незнакомцы, постоянно говорят, что я «странная» и «уникальная», что бы это не значило.

В чём ваша фишка?

Фишек слишком много, а значит её нет, поэтому просто напишу свою любимую фразу: «Жизнь состоит из лжи, истины и вспоминании об обоях в твоей детской».

А в чём ваша суперсила?

Притягивать к себе людей с психическими расстройствами. Это… меня озадачивает.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать её друзьям?

«Братья Карамазовы». «Братья Карамазовы».
«Братья Карамазовы».
А ещё «Братья Карамазовы».
Не думаю, что уместно расписывать все мои впечатления об этой книге, ведь и без того много разглагольствую невпопад. Скажу лишь, что это была первая книга Достоевского, прочитанная мной (теперь у меня есть все его романы и дневники писателя ХЕХЕХЕХЕ). И прочитанная невероятно вовремя. Буквально каждый раз была такая ситуация: мне приходит в голову дилемма, вопрос или конфликт, я открываю книгу и сразу же натыкаюсь на эту тему.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Князь Мышкин из «Идиота» Достоевского. Все вокруг куда-то бегают, что-то доказывают, а я ничего не понимаю, но и понимаю одновременно, сижу как-то, улыбаюсь, всех люблю, плачу по Настасье Филиповне.Думаю, ещё Лесли из «Моста в Терабитию». По крайней мере, я желаю видеть её глазами, слышать её ушами и чувствовать её сердцем.
А подружиться бы очень-очень-очень хотела бы с Марни из «Когда здесь была Марни» Джоан Робинсон. Но больше эта история известна как мультфильм Ghibli «Воспоминания о Марни». Я безумный фанат этой героини, безумный.

Интересна ли вам современная литература? Каких авторов читаете?

У меня нет чёткого разделения на литературу современную и прошлого времени. Я просто читаю книги, которые мне нравится. Но чаще всего нужную волну слога или рассуждений нахожу в книгах 20-ого или конца 19-ого века. Авторов выделить не могу.

Следите ли вы за книжными бестселлерами и книжными блогерами? Сидите ли в буктоке?

Нет, мне это не очень интересно. Что такое букток?

Ваши сверстники много читают?

Понятия не имею. К тому же, тяжело сравнивать, ведь жизнь прожита небольшая, и десятилетий увидено мало (чуть больше полутора). Однако подозреваю, что читающих людей достаточно, хоть книги и уступают технике. Наше время отличается сверхзвуковой скоростью развития, из-за этого люди стремятся как можно раньше внести свою лепту в историю. Конкуренция высоченная. И часто книги становятся возможностью ещё на ранних этапах жизни набраться хоть чужой, но мудрости, что помогает «взрослеть», расти.

Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

То же, что и раньше: классный сюжет, классные персонажи, классная обложка. А также изначальная популярность чтения и конкретной книги в окружении.

Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Наверное, бумажные и аудиокниги. Бумажные, ведь исключительную атмосферу хруста страниц невозможно заменить, как и шероховатость обложек. Аудио – невероятно удобный формат, чтобы попутно заниматься другими делами. Опять-таки вопрос ускорения нашего века.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Хочу быть писателем. Ещё режиссёром игрового кино или анимации. Иными словами, собираюсь всю жизнь посвящать историям, историям, историям. Пока буду поступать в колледж на графического дизайнера (если выйдет, хотя работать им точно не планирую), так как альтернативы, связанной с кино, нет. Из институтов мечу в ГИКИТ.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Сны Сибири».
Всякое моё творчество в малой или большой степени связано с фолк-тематикой, мифологиями или лесом. Даже если пишу максимально городские сюжеты, как-нибудь да упомяну природу. Это мой символ жизни: и счастливой в безмятежности, и печальной в жестокости. А тут считай идеальное направление для меня: тайга, сказки.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл?

Сложный вопрос. У каждой истории своя форма, характер. Одни рассказы идеальны в своей зеркальной простоте слога и композиции, которые легко раскрывают сложные мысли. Другие истории могут даже не хранить оригинальную философию, но поражать своими слогом, живостью. Часто то, что я ищу в книгах, зависит от настроения.
Но, думаю, могу выделить, что для меня крайне важно в крупных работах то, как автор раскроет чувства, причём любые: человека, дома, природы. Может, будет подмечать мелкие обыденные детали, как белый налёт в уголках губ (от чего бы он ни был), может, распишет грандиозное описание, в котором столкнутся все времена и места мира, а может, в одном абзаце станет чередовать первое со вторым.
В маленьких историях предпочитаю, когда автор отходит от обильного психологизма и красочно, ароматно подаёт краткий чёткий кинематографичный рассказ.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Я ПРАВДА ХОТЕЛА НАПИСАТЬ ЕГО ЗАРАНЕЕ. Честно. Второй год пишу, в прошлом дописывала строки буквально во время отправки. В этом году села работать за неделю, чтобы успеть всё отредактировать. Однако под вечер открыла для себя, что я мысленно установила не ту дату конца приёма заявок. И в итоге у меня оказалось несколько часов, чтобы написать рассказ. Надо отвыкать от подобного.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов?

Я человек, вечно думающий, думающий, думающий, думающий и… думающий. С этим борюсь всю жизнь. Могу до мельчайших подробностей сконструировать мир, но так и не изложить его на бумаге. Или сесть и часами, а то и днями напролёт переписывать один абзац. Одна из первых попыток начать крупный роман кончилась на прологе из двух страниц, который я редактировала ежедневно на протяжении четырёх месяцев. Каждый день несколько часов смотреть на одно предложение. Это была жесть.
Но идей, ненаписанных на бумаге, достаточно много. Сейчас концентрируюсь на трёх сюжетах: тот, что начну на днях уже раз в шестой (снова множество черновиков), тот, что скапливает в себе все забавные идеи, мысли, впечатления, и тот, что будет пока моей «работой жизни» (уж слишком я молода, чтобы делать такие громкие заявления).
И вообще пишу лет с десяти, хотя и крайне нестабильно.

Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Пум-пум-пум… Тяжело. Меня, в принципе, человек волнует. Готова поклоняться всякому чувству, какое смогу понять всецело. Жанр мне тоже несильно принципиален, главное, чтоб он был свежо подан. Мои истории отличаются контрастом: в одних мотив летнего детства, а в других чернуха да смерть в агонии. Жизнь очень разная. Хочется быть автором всех жанров и настроений. Впитать в себя все мягкие или вырвиглазные оттенки реальности. Это круто.
Но сейчас, если выделять актуальные для размышлений темы, это мною излюбленная дилемма реальности и эскапизма, а также конфликт «спасателя» и «жертвы». Раньше мне казались милыми истории, где персонаж помогает другому выйти из уныния, помогает справится с болью и всё так приторно тепло, уютно. Но опыт раскрыл истинную тяжесть, нет, даже… непереносимость такой связи. Ещё люблю идею о жизни в реальном мире, созерцании; нечто подобное продвигает Бредбери в книгах. Очень много цветов мысли.

Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Знаете… никогда не думала об этом. Наверное, нечто вроде:
«А
ФИ
ГЕТЬ.
ЭТО ЧО ЩАС БЫЛО?!»
Каждый сюжет несёт в себе решительно разные эмоции, соответственно, общие впечатления будут различны.
Кстати, о мнении читателя: хочу поблагодарить вас, что преодолели такую тонну моих рассуждений. Вы – герои. Продолжаем, ещё полтонны на подходе.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою? Или, наоборот, вам нужна большая пауза между чтением и созданием собственного текста?

Жизнь. Мне достаточно выйти на улицу, сконцентрировавшись на процессе раздумывания, чтобы открыть новые просторы для творчества. Ещё помогают непривычные места (например, недавно была в летнем лагере - сплошное вдохновение), новые дела, фильмы, книги, мультики. Вдохновение летает повсюду - главное уметь ловить его.
Книги как раз провоцируют безумное желание писать. Конечно, если работа понравилась, то мой слог начнёт подгибаться под почерк писателя, но это, наоборот, классно, ведь помогает лучше понять, чего я хочу от своего текста.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

К моему несчастью, да. Мне безумно тяжело концентрироваться на работе. Я люблю писать, получаю истинное глубокое удовольствие от этого, но именно сесть и напечатать первое предложение – это верх моей силы. К тому же, у меня имеется крайне неприятный ритуал, который касается не только писательской деятельности: когда я задумываюсь о чём-то, начинаю ходить кругами. Причём, всё это неосознанно, часто и долго. Подобное хождение занимает каждый день часы моей жизни, а писать так вообще невозможно: сажусь, встаю, заставляю себя сесть, опять встаю, сажусь, встаю. И так по кругу. Это серьёзная проблема. Настолько серьёзная, что прямо сейчас, пока пишу это предложение, я буквально привязана к стулу шарфиком.
Из более приятного, чтобы удерживать внимание, я люблю создать приятную атмосферу: свечи, фоновые звуки природы, чай с молоком.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Допустим, порог, стык в дверном проёме. Та самая щель или намёк на неё, разделяющая одно пространство от другого. Ещё может быть рукоятками стульев, кресел. Спинка кровати. В этом есть объединение прошлого, настоящего и будущего. Моменты, когда в детстве тебя занимал их необычный рельеф; моменты, когда в попытке спрятаться от тревоги, ты приковывал взгляд к таким мелочам; моменты, когда ты не помнил, что такие вещи вообще существуют. Они есть в школе, больнице, концлагере, цирке, даже в сказочных замках. И они непристойно реалистичны, скучны для драм и комедий. Но этим цепляют.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Что является мерилом качества?

Читаю, думаю, рисую в голове. Я считаю, что у меня пока крайне неуверенный слог, хотя описать хочется ВСЁ. Иногда, когда загораюсь энергией, начинаю мучить блокнотные листы описаниями самых обыденных вещей, в попытке раскрыть в тексте новую сторону предмета. Чаще всего просто коллекционирую идеи или слова, что ударяют порой в голову.
Понять качество собственного труда мне тяжело. Могу лишь сказать, что, если в словах много вкуса или аромата и нету ощущения недосказанности – дело сделано.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Только упорство. Я в талант не верю. Максимум предрасположенность, которая решает совершенно немного.
А в вопросах творчества важнее всего внимательность и проницательность, как по мне.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

КОНЕЧНО, ДАМ ПРОЧЕСТЬ ВСЕМ, КТО СПРОСИТ. Это же такой кладезь смеха! Я и нынче охотник за старыми шедеврами, чтобы хорошенько повеселить себя.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Детективы. Моя мама обожает этот жанр, а мне он крайне скучен, хотя я пересмотрела достаточно фильмов, прочитала достаточно книг. Интересно, даже скажу, фантастически, когда есть концепт расследования в работе другого жанра с акцентом на другие составляющие истории (Примеры: «Шоу Трумена», «Гравити Фолз», «Жутко громко и запредельно близко»), но детектив в чистом виде – нет. Придумывать их тоже непросто, чтобы это было качественно, ново. Сколько листов исписано, чтобы продумать композицию одной несчастной линии расследования в ближайшем по написанию сюжете! Кошмар!

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса?

Это мой третий рассказ на конкурс. Первый я писала в седьмом классе, надеясь, что работу примут, но не взяли. Тогда о конкурсе мне рассказали на литературном кружке. После уже начала пробовать каждый год. В прошлом попала в длинный список. Так что, не попади я в этот раз хотя бы в него, то сильно забеспокоилась бы.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете?

Моя ручная крыса. Спасибо, дружище, ты самый лучший. Иди дальше работать.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Раньше я невероятно комплексовала, когда мне делали даже малюсенькое замечание. Сейчас у меня… на самом деле нет особо критики в моём окружении, так как нет окружения, но, уверена, моё восприятие отзывов читателей стало намного более простым. Даже к приближающимся итогам конкурса, в отличие от прошлого года, я относилась без самобичеваний в помеси с паникой. Будь что будет. Никто ещё не умирал от неудач в писательстве. Почти.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Не читала. Мне тяжело воспринимать творчество сверстников. Понятия не имею, почему. Просто подсознательно очень предвзято отношусь. У писателей не должно быть возрастов для читателей. Это немного ломает магию для меня.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Значит нечто вроде: «УРАААА, У МЕНЯ ЕСТЬ БУДУЩЕЕ!!!!!!!!12122!»
В мире без критики тяжело понять, кто ты есть и каков твой путь. Такие мероприятия отлично ориентируют.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Спокойной ночи, мой рай»
Это одна из спонтанных фраз, что неожиданно без контекста всплыла в голове давным-давно. Не думаю, что тут уместно подробное описание: фраза сама себя подаёт.
Благодарю, что дочитали моё интервью. Вы вообще люди? Нет, правда, в этих страницах 20к символов. Это в два раза больше, чем мой рассказ. Если вы смогли осилить такую гору текста неизвестного вам школьника, то значит мне удалось зацепить вас. А это высшая степень счастья для человека искусства. Спасибо.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь.

Меня зовут Владимир Полувидько. Я живу в Астрахани, учусь в лингвистической гимназии. Играю в «Что? Где? Когда?». В этом году у меня случилось большое достижение: я стал победителем Всероссийской олимпиады школьников по литературе. И это вещь, которой я могу гордиться в хорошем смысле этого слова.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чем ваша фишка? А в чем ваша суперсила?

Наверное, я очень целеустремлённый. Вижу цель, не вижу препятствий.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

Мне очень нравится книга «Герой нашего времени». Самое сильное впечатление, как ни странно, на меня произвели описания природы в этом произведении. Я часто бываю на Кавказе, меня впечатляют горы, леса, и я был в тех местах, где происходит действие романа: Пятигорск, Кисловодск, Кольцо-гора, Осетия. Лермонтов для меня навсегда остался не столько автором этичного «Бородина» и «Песни о купце Калашникове», сколько человеком, который рассказал миру о Кавказе, запечатлел эту красоту в слове.
«Немодная, но любимая» книга для меня — это «Слово о полку Игореве». При знакомстве это произведение меня поразило. Даже не могу выразить, чем. Наверное, своим настроением, тем, как переданы время и место, где происходит действие, простором.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Если честно, однажды я обозвал себя Печориным. За что, уже не помню. Наверное, за то, что какое-то время слишком много думал о смысле жизни. Дуэли над пропастью и ловля пьяных казаков — это точно не по моей части.
Говорят, друзья познаются в беде. Если так, то один из лучших друзей среди литературных персонажей — это, наверное, Бильбо Бэггинс, главный герой повести «Хоббит: туда и обратно». Он всегда приходил на помощь. Без него гномы не дошли бы до Эребора. Это Бильбо спас их от пауков. Это Бильбо организовал побег в бочках. Он раз за разом всех спасал. На такого человека (или не совсем человека?) можно положиться.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С кем из них вы хотели бы встретиться, пообщаться, побывать на мастер-классе? Следите ли вы за книжными бестселлерами и книжными блогерами? Сидите ли в буктоке? Черпаете ли рекомендации для чтения оттуда?

Да, современная литература интересна. Одна из моих любимых книг — «Прогулка по лесам» Билла Брайсона. Он путешественник и учёный, написал научно-популярную книгу «Краткая история почти всего» и биографию Шекспира, но по книге «Прогулка по лесам» можно понять, что автор не тот самый «скучный кабинетный учёный», а живой человек. В этой истории на удивление гармонично уживаются простые шутки, истории про невероятно глупых таксистов и вставки о том, сколько же километров на самом деле в Аппалачской тропе и как быстро вымирают деревья. Возможно, книга мне понравилась ещё потому, что она о долгом пешем путешествии в горах. Некоторые места в Кисловодске и Железноводске напоминают мне местность, описанную в книге. Признаюсь: когда я со склона горы Малое Седло смотрел на недавно построенную дорогу внизу и город вдалеке, в голове сами собой всплывали названия из книги: «Скайлайн Драйв», «Хайавасси».
С одним из современных авторов я уже встречался: это был Алексей Варламов, который приехал к нам на литературную смену в Сириус. На встрече я узнал не только о нём, но и о других писателях. Он говорил больше о других, чем о себе. Рассказывал о своих встречах с Астафьевым, кратко «познакомил» с такими авторами, как Алексей Иванов, Павел Басинский, Эдуард Веркин и многими другими. Было очень интересно и весело, потому что Варламов — замечательный рассказчик.
Если честно, за бестселлерами я не слежу и в буктоке не сижу, но с книжными подкастами знаком. Начинал с детских на «Арзамасе», потом слушал «Базаров порезал палец» и «Армен и Фёдор». Больше всего запомнился выпуск про первые строки разных произведений. Есть мнение, что первая строка может существенно повлиять на мнение читателя обо всей книге, поэтому она должна быть самая интересная, необычная, цепляющая. Об этом (и не только) рассказывается в этом небольшом исследовании.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Да, некоторые сверстники читают много. Но не все. Кому-то это не интересно, а кто-то обсуждает книги с учителем литературы. Мне кажется, кроме обязательств по программе побудить прочитать книгу может многое. Например, если посоветовал друг или родственник. Или даже не посоветовал, а рассказал что-то, и это заинтересовало. Иногда хватает цитаты или даже необычного названия. Насчёт форматов есть разные мнения. Одним нравятся бумажные книги, другим — электронные. Я ценю электронные за то, что благодаря им можно взять в дорогу не чемодан книг, а одно устройство с целой библиотекой внутри. Но бумажные книги всё же привычнее. Они ассоциируются с уютом, чем-то спокойным, домашним. И в электронной книге не найдёшь засушенный цветок, сорванный кем-то в горах и забытый между страницами.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Больше всего мне интересны литература и история, то, как они сплетаются и взаимодействуют между собой. Так что пока не определился. В процессе.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писал рассказ на тему «Сны Сибири». Я часто пишу про север: например, у меня есть повесть о приключениях в Гиперборее, стихи про Ермака. Сибирь и Крайний Север, варганы, шаманы, мамонты — экзотика для жителя европейской России. Всё это для меня очень увлекательно. Особо скажу о мифологических сюжетах. Греческий эпос известен настолько, что некоторые люди подшучивают над гекзаметром Гомера, сочиняя пародии. Фильмы и комиксы популяризировали египетских и скандинавских богов. Тор, например, уже не столько бог войны, сколько супергерой. Но мало кто слышал что-нибудь о Нум-Торуме или Куль-Отыре. А они есть! А ещё есть дух, который превратился в огромную рыбу и живёт в устье Оби. Есть маленькие человечки, которые пасут мамонтов под землёй. Обо всём этом интересно узнавать и рассказывать. И открытие этого непривычного и необычного мира северных легенд может стать для человека чем-то вроде путешествия в Нарнию.

На что вы обращаете внимание в произведениях? Раскройтесь немного перед нами как автор. Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Я часто увлекаюсь описаниями. Бывает так, что я вижу что-то необычное или просто красивое, или представляю себе это, и пытаюсь описать так, чтобы читатель смог это увидеть, почувствовать. Когда я читаю книги, всегда обращаю внимание на то, как автор описывает местность или какое-то событие. Мне кажется, непревзойдённые мастера описаний — Лермонтов и Толстой. Лев Николаевич ещё и мастер сравнений. Запомнился эпизод из «Войны и мира» про войска, шедшие через мост. Автор сравнивал их с рекой, а проезжающую телегу — с бревном, которое несёт течением.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Я пытался написать на разные темы: «Из всех красок я выбираю вот эту», «Я никому об этом не говорил»… Получалось слабо. Но потом я написал про Сибирь, и этот рассказ показался мне самым удачным. Написал довольно быстро. Конечно, не за одну ночь, но в два-три дня уложился.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Романов пока нет, но две повести есть. Одна из них — уже упомянутая «Гиперборея», другая — о приключениях потомка Остапа Бендера на моей малой родине. Прямо сейчас пишу мистический детектив. Ещё есть много рассказов, и я думаю, что это мой любимый жанр. Многие из них о том, как в повседневной жизни появляется что-то необычное.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою? Или, наоборот, вам нужна большая пауза между чтением и созданием собственного текста?

Перефразируя Портоса, отвечу: я пишу, потому что я пишу. Просто мне хочется придумывать и рассказывать истории. Насчёт книг знакомо: у меня был прилив вдохновения, например, когда я прочитал «Сто лет одиночества». Но самое главное в таком случае — это не уйти в подражание. Порой это бывает очень трудно. По крайней мере, в случае с Маркесом я с этим не справился. В итоге на свет появился казак, который раскидал врагов вырванным из земли забором, а потом поставил его на место. А ещё священник, подозрительно похожий на падре Никанора. Поэтому я думаю, что после прочтения книги, которая впечатлила, полезно выдержать небольшую паузу.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Сейчас, кажется, ничего такого нет. Но когда я дописывал «Гиперборею», для вдохновения немного играл на варгане.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Моё творчество — это уютный провинциальный городок, в котором когда-то жили прославленные воины. В нём есть тайна, на которую местные жители не обращают внимания. Стоит приехать кому-то из другого города, и он начнёт расследование. А ещё здесь происходят необычные события. Иногда странные и даже жутковатые, но обычно смешные. И в этом городке очень красивые закаты.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Что является мерилом качества?

Я долго ходил в литературную студию. Буквально от её открытия до закрытия. Мы читали вслух свои стихи и рассказы, обсуждали, хвалили, критиковали, иногда что-то подсказывали друг другу. Ещё я ходил на разные курсы по писательскому мастерству для школьников. Осенью побывал на программе «Литературная критика» в Сириусе, где попробовал себя по очереди в роли автора, критика и издателя. Думаю, всё это помогло мне вырасти над собой тринадцатилетним.
Когда я что-то пишу, это может понравиться мне, но не произвести впечатления на кого-то ещё. Мне важно услышать чужое мнение, поэтому я почти всегда кому-то показываю новый рассказ. Если он кого-то впечатлил, я считаю, что получилось что-то стоящее.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Талант важен, но без упорства ничего не добьёшься. В голове может быть сколько угодно мыслей и сюжетов, но произведения из этого не получится, если человек не будет день за днём обдумывать, писать, править. Так что иногда упорство может быть важнее. Талант похож на новую красивую добротную телегу с крепкими колёсами, гружённую чем-то ценным. Какая бы ни была эта телега хорошая и надёжная, она никуда не уедет сама по себе и не доставит груз тем, кому он нужен. Для этого её должна упорно тянуть лошадь.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

В начале лета я нашёл исписанную тетрадь трёхлетней давности со своими первыми стихами и рассказами. Вспомнилась фраза из мультфильма: «Шарик, ты балбес!» Думаю, что, когда я перечитаю свои нынешние тексты через десять и тем более двадцать лет, реакция у меня будет такая же. Но, если честно, не хотелось бы. Знаю точно одно: почитать дам. В первых писательских опытах нет ничего стыдного. Это нормально, как то, что все люди когда-то были детьми, но выросли и изменились. Я никогда не встречал человека, который стыдился бы того, что много лет назад был маленьким мальчиком.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? (Трудно ли рассмешить читателя? Проще ли придумать запутанную детективную историю или примерить на себя роль писателя-фантаста?

Рассмешить читателя мне удавалось, детективную историю пробую создать прямо сейчас. Но мне не очень хочется писать научную фантастику или антиутопии. Правда, в прошлом сезоне я всё-таки написал рассказ про инопланетных археологов. Но это скорее исключение из правила.
Если рассматривать определение «жанр» как размер произведения (рассказ, повесть, роман), то я беру пример с Чехова: пишу довольно много рассказов на разные темы. Повестей у меня только две, и одну из них надо ещё править и править. Прямо сейчас, как уже говорил, пишу мистический детектив, довольно объёмный. Получится ли из этого роман? Пока не знаю. Но на мой взгляд, важен не объём, а качество.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал? Пытаетесь ли вы предугадать, что вас ждет (по сайту конкурса, публикациям и видео ВКонтакте), и готовитесь ли вы к финалу как автор?

Участвовать в конкурсе мне посоветовала мама в прошлом году. Тогда у меня не получилось пройти в финал, и в этом году я попробовал ещё раз.
С какими ощущениями полечу на финал? Я люблю путешествовать, и почти всегда для меня поездка — это ожидание чего-то хорошего. Я уже два раза был в Москве, но думаю, что эта поездка будет отличаться от предыдущих (в хорошем смысле). Хотя бы тем, что я поеду не в турпоездку, а в командировку. Хорошо было бы стать одним из победителей. Я понимаю, что уже прошёл очень строгий отбор. Но хотелось бы пройти конкурс до конца.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Своим наставником я могу назвать Екатерину Андреевну Сороколетову. С прошлого лета я учился на её программах в школьном технопарке. Многое мне стало понятнее благодаря её занятиям.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Критика — это хорошо, если она конструктивная. Когда человеку без каких-то бурных эмоций указывают на то, что у него не так, и предлагают варианты, как можно это исправить. У меня был опыт и конструктивной, и деструктивной критики: знакомый по литстудии писал пародии на не понравившиеся ему стихотворения и присылал в общий чат, чтобы авторы оригиналов увидели. Раньше это меня возмущало, теперь скорее забавляет.
На самом деле критика — это даже не всегда про то, чтобы поругать или указать на недостатки. Критика — это прежде всего отзыв, способ рассказать читателю о произведении так, чтобы он составил о нём представление и захотел прочитать. Об этом я узнал в Сириусе. Мы читали книги современных авторов и писали критические рецензии. И они, как правило, не были гневными и язвительными. Это были просто отзывы, в которых говорилось и про достоинства, и про недостатки. Такую критику я одобряю, принимаю в свой адрес и сам часто ей занимаюсь. Всегда рад услышать отзывы о своём творчестве.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ? Может быть, какой-то финалист перевернул ваше представление о том, как надо писать?

Мне запомнился рассказ Анны Журы «Переписка». Особенно понравилась переделанная героиней фраза: «Рождённый ползать когда-нибудь смастерит себе крылья». Этот рассказ о том, что даже когда кажется, что «это не моё», что «жизнь рухнула», всегда есть выход. Саша из рассказа, например, осталась без правой руки и научилась рисовать левой. И это не выдумка: есть множество реальных историй про людей, которые становились инвалидами, но в хорошем смысле не смирялись с этим и продолжали жить так, как будто ничего с ними и не случилось. Когда Герой Советского союза, безногий лётчик Маресьев узнал, что ему хотят подарить машину на ручном управлении, он сказал: «У меня что, ног нет?!» Нужна огромная сила воли и сила духа, чтобы не отчаяться, пройти трудный путь, такой, какой прошёл Маресьев, и потом сказать такие слова. И ничуть не легче было однорукой девочке-художнице из рассказа не упасть духом и продолжить творить. Такие истории вдохновляют и убеждают в том, что человек может всё.
Но есть одно «но»: к тому моменту, когда Саша потеряла руку, она не брала кисть уже год. Она возненавидела рисование, но, когда поняла, что руки больше никогда не будет, первой её мыслью было: «Как же я теперь буду рисовать?» Люди часто не ценят то, что имеют, пока не теряют. Эти слова звучат везде: и в русской пословице, и даже в мультфильме про Шрека. Но мне кажется, что каждому из нас полезно услышать их ещё раз.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа в конкурсе — подтверждение того, что я на правильном пути и стоит продолжать. И очень хочется получить такое подтверждение.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Тема: «Там, за горами»
У меня есть старая тетрадь с очень красивой обложкой: ночь, луна, горы, лес где-то внизу, вдалеке птицы. И на краю горного леса маленький силуэт человека. В центре написано: «Если не сейчас, то когда?» Часто я смотрел на эту обложку и думал: «Интересно, а что за этими высокими горами на горизонте? Где это вообще?» И я, как человек, который сам несколько раз был в таких походах, в глубине души хотел присоединиться к этому искателю приключений и отправиться в неизведанное.
А ещё «за горами» (или «не за горами») — просто расхожая фраза, и обычно она произносится с грустью: «Зима не за горами», «школа не за горами». Но однажды я увидел фразу, которая сломала шаблон: «Счастье не за горами. Оно в горах».

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Меня зовут Никита Костенко, я живу в Новосибирске, закончил 10 класс школы №76. Я трехкратный победитель конкурса «Большая перемена» в вызове «Помни», победитель Всероссийских конкурсов «Семейная память», «Без срока давности. Непокоренные», «Проводники смыслов. Экскурсоводы», финалист конкурса «Моя страна – моя Россия». Мне интересны литература, история, общественная жизнь и создание собственных проектов по сохранению семейной памяти. Я участвую в конкурсах, занимаюсь добровольчеством и стараюсь пробовать себя в тех направлениях, которые позволяют не только получить новый опыт, но и принести пользу другим людям.
Я горжусь тем, что умею доводить начатое до конца, даже если сначала задача кажется слишком сложной. А обычно скрываю, что перед важными конкурсами и выступлениями очень волнуюсь. Со стороны я могу выглядеть спокойным, но внутри в это время успеваю представить десятки вариантов того, что может пойти не так.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка? А в чём ваша суперсила?

Мне кажется, моя фишка – умение соединять вещи, которые на первый взгляд находятся далеко друг от друга. Например, исторические события и мистический сюжет, школьную жизнь и судьбы людей, живших десятилетия назад.
А моей суперсилой я бы назвал умение видеть за историческими фактами живых людей. Для меня история – это не только даты и события, но и человеческие судьбы, переживания и поступки. Мне хочется рассказывать о них так, чтобы они были понятны и интересны современному читателю.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

Сильное впечатление на меня произвела повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие…». В ней война показана не через масштабные сражения, а через судьбы конкретных людей. После таких книг понимаешь, что история состоит не только из дат и событий, но и из человеческих жизней, которые могли сложиться совсем иначе.
А из книг, которые могут показаться кому-то слишком «школьными», я люблю «Капитанскую дочку» Пушкина. В ней есть всё, что нужно хорошей истории: опасность, нравственный выбор, любовь, предательство и герой, которому приходится быстро взрослеть.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Наверное, иногда я похож на Шерлока Холмса, но только без его скверного характера. Мне тоже нравится обращать внимание на детали и строить версии, особенно если происходит что-то необъяснимое. Кстати, я собираю свою библиотеку детективов и начал как раз с книг про Шерлока Холмса.
А лучшим другом я хотел бы стать Сане Григорьеву из романа Вениамина Каверина «Два капитана». Мне близки его целеустремлённость, верность своему слову и желание обязательно докопаться до истины. Думаю, с таким человеком можно было бы отправиться в самое сложное путешествие: он не бросил бы товарища и не отступил бы перед препятствиями.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете? С кем из них вы хотели бы встретиться, пообщаться, побывать на мастер-классе? Сидите ли в буктоке и черпаете ли рекомендации для чтения оттуда?

Современная литература мне интересна, хотя пока я только начинаю знакомиться с ней системно. Конкурс «Класс!» стал для меня поводом обратить внимание на произведения его жюри – Анны Матвеевой, Нины Дашевской, Вадима Панова, Ивана Бевза и других современных авторов. Особенно мне интересны произведения, в которых реальность переплетается с историей, мистикой и внутренними переживаниями человека.
Мне было бы особенно интересно побывать на мастер-классе Вадима Панова и узнать, как он создаёт необычные миры и соединяет фантастику с узнаваемой реальностью. В буктоке я не сижу, но иногда смотрю в социальных сетях обзоры и подборки книжных новинок.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Мои сверстники читают по-разному. Кто-то действительно любит книги, а кто-то говорит, что не любит читать, хотя каждый день изучает огромный объём текста в социальных сетях, переписках и играх. Возможно, проблема не в самом чтении, а в том, что человек пока не встретил свою книгу.
Подростка может заинтересовать история, в которой он узнает собственные переживания и вопросы. Также помогают экранизации, рекомендации друзей, встречи с писателями и возможность обсудить прочитанное без поиска единственного «правильного» смысла.
Самым доступным форматом сейчас, вероятно, является электронная книга: телефон всегда рядом. Аудиокниги удобны в дороге. Но бумажная книга для меня остаётся особенным предметом: у неё есть обложка, запах, возможность делать пометки и ощущение настоящего разговора с автором.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Пока я выбираю между тремя направлениями: лингвистикой, международной журналистикой и историей. Лингвистика привлекает меня потому, что мне нравится изучать родной русский и иностранные языки, разбираться в происхождении слов и понимать, как язык отражает культуру и образ мышления людей. Международная журналистика интересна возможностью рассказывать о событиях в разных странах, общаться с людьми и объяснять сложные мировые процессы понятно и объективно.
Историю я люблю с детства. С пятого класса учитель истории доверял мне проводить отдельные уроки или объяснять одноклассникам сложные темы. Мне нравилось не просто запоминать даты, а искать причины событий, видеть их последствия и помогать другим разобраться в материале.
Окончательное решение я пока не принял, но хотел бы выбрать профессию, связанную с языком, историей, людьми и умением интересно и точно рассказывать о важных событиях.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я написал рассказ «Память на пустых страницах» на тему «Книга-отмычка». Выбрать эту тему мне посоветовал мой учитель истории Евгений Борисович Лиманский. Она показалась мне близкой, поскольку сюжет рассказа связан с реальной историей нашей школы.
Уже несколько лет я работаю в музее школы №76 города Новосибирска, созданном в память об эвакуационном госпитале № 3609. Госпиталь находился в здании школы в годы Великой Отечественной войны. Я являюсь членом Совета школьного музея и провожу экскурсии для школьников и жителей города.
Работая в музее, я постоянно соприкасаюсь с документами, фотографиями и судьбами людей военного времени. Поэтому мне хотелось написать не просто мистический рассказ о ночной школе, а произведение, основанное на знакомом мне историческом материале. Так появилась история о школьном музее, загадочной книге и письмах раненых солдат, которые не дошли до адресатов. Для меня это рассказ о сохранении памяти, ответственности перед прошлым и словах, которые обязательно должны быть услышаны – даже спустя много лет.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор. Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Больше всего я обращаю внимание на сюжет и глубинный смысл. Мне важно, чтобы события раскрывали героев, а после финала у читателя оставалась мысль или эмоция. Я также ценю атмосферные описания и естественные диалоги.
В «Капитанской дочке» А. С. Пушкина мне нравится соединение личной истории героя с историческими событиями, а в «Мёртвых душах» Н. В. Гоголя – детали, раскрывающие характеры персонажей. А. П. Чехов показывает, как через простой сюжет можно говорить о серьёзных вещах.
Мне особенно интересны истории, в которых прошлое влияет на настоящее. Поэтому в моём рассказе «Память на пустых страницах» мистика нужна не ради страха, а для разговора о памяти. Я хотел бы учиться у Пушкина точности языка, у Гоголя – созданию атмосферы, а у Чехова – умению говорить о важном без прямого назидания.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Я не написал рассказ за одну ночь. Сначала я долго изучал предложенные темы и советовался с Евгением Борисовичем Лиманским. После выбора темы мы обсудили со школьной командой несколько возможных направлений. Потом я самостоятельно разрабатывал героя, сюжет и композицию рассказа.
Когда черновик был готов, я показал его папе. Он настоящий книгоман. С книгами не расстается. Читает всегда и везде. За год он прочитывает примерно 130–150 книг, поэтому хорошо чувствует логику и темп текста. Папа указал на места, которые следовало сократить, и предложил подумать, где ход событий можно повернуть иначе. Окончательные решения я принимал сам, но его взгляд как опытного читателя помог мне убрать лишнее и сделать рассказ более цельным.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов или рассказ для конкурса «Класс!» – это первая проба пера? Если есть, расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Нет, написанных романов в столе у меня пока нет, но рассказ для конкурса «Класс!» – далеко не первая проба пера. Я уже писал произведения на историческую и военную тематику, участвовал в литературных конкурсах и образовательных программах. В ноябре 2023 года я прошёл отбор на дополнительную общеобразовательную программу «Литературная гавань» тематической смены «Техноимпульс» во Всероссийском детском центре «Алые паруса», организованную при участии Ассоциации союзов писателей и издателей России.
Особенно важным для меня стало участие в конкурсе «Классика Победы. Дети-герои» от Движения Первых. Я написал рассказ о своем прадедушке. Владимир Кормилкин в годы Великой Отечественной войны вместе с мамой пёк хлеб и отвозил его партизанам. Всего участники конкурса прислали 835 работ, из которых для спектакля отобрали шесть историй, включая мою. Премьера состоялась 6 мая 2024 года в Центральном академическом театре Российской Армии. Для меня было необычно увидеть, как история моей семьи превращается в театральное действие и начинает жить уже не только на бумаге.
Больше всего меня волнуют темы исторической памяти, войны, связи поколений и ответственности человека перед прошлым. Мне нравятся историческая проза, мистика и фантастика, особенно когда необычный сюжет опирается на реальные события и человеческие судьбы. Поэтому и в рассказе «Память на пустых страницах» мистика нужна не сама по себе, а помогает говорить о письмах, которые не дошли до адресатов, и о людях, чьи голоса важно сохранить.
Мне хотелось бы, чтобы, дойдя до последней строчки, читатель сначала испытал сильную эмоцию, а затем задумался: что из этой истории касается лично его? Идеальный финал для меня – тот, после которого человек не сразу закрывает текст, а ещё некоторое время мысленно к нему возвращается.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою, или, наоборот, вам нужна небольшая «пауза»?

Меня может вдохновить одна небольшая деталь: старая фотография, необычная фраза или предмет, историю которого хочется узнать. После хорошей книги мне хочется написать что-то своё, но я обычно беру паузу, чтобы не повторять чужой стиль и спокойно обдумать собственную идею.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Да, перед работой над текстом я обычно сам варю кофе. У меня есть несколько собственных рецептов, и выбор зависит от настроения. Сам процесс приготовления помогает собраться с мыслями, а напиток бодрит и настраивает на рабочий лад. Наверное, это и есть мой небольшой творческий ритуал.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Если бы моё творчество было предметом, оно стало бы старым музейным чемоданом. Снаружи он выглядит неприметно, но внутри хранятся письма, фотографии и вещи, за каждой из которых стоит человеческая судьба. Его хочется открыть осторожно, постепенно разобраться в содержимом и понять, какую историю всё это пытается рассказать. Наверное, именно такими я вижу и свои тексты: с тайной в сюжете, но с реальной человеческой историей внутри.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст?

Я пока не развиваю писательские навыки по какой-то специальной системе. Стараюсь больше читать и общаться с интересными людьми: учителями, экскурсоводами в музеях, спикерами. Такие разговоры расширяют кругозор и словарный запас, помогают точнее формулировать мысли – благодаря этому писать становится легче.
Одним из ориентиров для меня пока остаются школьные сочинения. Если учитель высоко оценивает содержание, значит, мне удалось раскрыть тему и понятно выразить свою мысль. Кроме того, я стараюсь отложить готовый текст хотя бы на день, а затем перечитать его: после паузы легче заметить повторы, лишние подробности и нарушения логики.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Я думаю, что для автора важнее упорство. Талант помогает придумать интересную идею или заметить необычную деталь, но без постоянной работы даже хороший замысел может остаться только замыслом. Автору нужно много читать, писать, исправлять ошибки и иногда полностью переделывать текст. Поэтому талант даёт возможности, а упорство помогает их реализовать.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, через 10–20 лет я замечу в своих текстах много мест, которые захочется исправить или полностью переписать. Но мне будет интересно перечитать их и вспомнить, что меня волновало в школьные годы и как я тогда воспринимал мир.
Я обязательно дам их почитать близким людям. Даже если рассказы покажутся мне несовершенными, они сохранят часть моей семейной истории, мыслей и переживаний. Это своего рода фотография автора – только не внешняя, а внутренняя.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне кажется, сложнее всего писать юмористические рассказы. Чувство юмора у всех разное, поэтому одна и та же шутка может рассмешить одного читателя и оставить равнодушным другого. При этом юмор должен естественно возникать из характеров и событий, а не выглядеть специально придуманным.
Непросто писать и детективы: автор должен заранее продумать разгадку, расставить подсказки и одновременно не сделать финал очевидным. Я бы никогда не взялся за историю, которая оправдывает жестокость или использует реальные человеческие трагедии только ради сильных эмоций. Особенно осторожно, на мой взгляд, нужно писать о войне: здесь важны уважение к людям, историческая ответственность и достоверность.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал? Пытаетесь ли вы предугадать, что вас ждёт?

Я решил участвовать в конкурсе «Класс!», потому что хотел проверить себя именно как автора художественного произведения. В других конкурсах я представлял проекты и свои достижения, а здесь результат зависел прежде всего от написанного рассказа.
Конечно, я надеялся пройти дальше, но не был уверен, что окажусь в финале: на конкурс поступает очень много сильных работ со всей России. Поэтому известие о выходе в финал стало для меня одновременно радостью и большой ответственностью.
На финал я собираюсь с волнением, интересом и желанием получить новый опыт. Я изучаю сайт и сообщество конкурса, смотрю материалы прошлых сезонов, знакомлюсь с произведениями членов жюри и рассказами других участников. На днях я читал вслух свой рассказ членам семьи. И мы еще раз все вместе проанализировали сильные и слабые места в тексте и обсудили, что можно было бы улучшить. Но полностью предугадывать события не хочу: пусть на финале останется место для неожиданностей, новых знакомств и творческих открытий.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Мой наставник – учитель истории Евгений Борисович Лиманский. Я доверяю его мнению, потому что он хорошо знает историю, помогает находить интересные темы и задаёт вопросы, благодаря которым я глубже продумываю сюжет. Именно с ним я советовался при выборе конкурсной темы «Книга-отмычка» и обсуждал первоначальную идею рассказа.
Евгений Борисович очень рад, что я поеду на финал, и надеется, что мне удастся привезти ему автограф его любимого писателя Вадима Панова. Он собирает книги этого автора и с большим интересом следит за его творчеством.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К критике я отношусь спокойно, если она конкретная и помогает понять, что можно улучшить. Например, когда папа указывал на лишние подробности или слабые повороты сюжета, я не всегда сразу соглашался, но потом перечитывал текст и часто понимал, что замечание справедливо.
Творчество других я стараюсь не критиковать категорично, потому что сам знаю, сколько труда вложено в рассказ. Сначала отмечаю то, что мне понравилось, а затем говорю, какие места показались непонятными или затянутыми. Для меня хороший отзыв – не просто оценка, а честная и уважительная помощь автору.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Да, я начал знакомиться с рассказами финалистов и победителей прошлых сезонов. Больше всего мне запомнился рассказ Елизаветы Кондратьевой «До ответа», который стал одним из победителей седьмого сезона.
История раскрывается через переписку двух подростков в общем дневнике. Сначала кажется, что читаешь обычный разговор школьников, но постепенно отдельные детали приобретают другой смысл, а в финале становится понятно, что рассказ связан с трагедией в Беслане и памятью о её жертвах.
Этот текст показал мне, что автору необязательно сразу объяснять читателю всё происходящее. Иногда сильнее работают небольшие подсказки, недосказанность и одна финальная деталь, которая меняет восприятие всего рассказа. Мне это особенно близко, потому что в своей работе я тоже обращаюсь к теме памяти и использую письма как важную часть сюжета.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа для меня стала бы подтверждением того, что история, которую я рассказал, оказалась важна не только мне, но и другим людям. Особенно ценной я считаю возможность поработать с профессиональными писателями, получить честную оценку своего текста и понять, в каком направлении развиваться дальше.
Победа придала бы мне уверенности и стала стимулом продолжать писать. Возможно, благодаря ей я серьёзнее задумаюсь о литературном творчестве и попробую себя в новых жанрах.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Тема «Экспонат, которого не было». В школьном музее неожиданно появляется предмет, которого нет ни в одной описи. Каждый посетитель узнаёт в нём что-то своё, а главный герой пытается выяснить, кому он принадлежал и почему возник именно сейчас. На этой основе можно написать мистический, исторический или даже детективный рассказ.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Я живу в городе Тверь. В этом году перешёл в 11 класс МОУ СОШ №35 с углубленным изучением немецкого языка. Мне интересны математика и физика, хочу связать свою жизнь с этими науками, а литература – это моё хобби. Лет в 12 я полюбил читать, а к 14-ти в голове начали появляться собственные сюжеты, которые я записывал в тетрадку и давал почитать только близким друзьям.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писал рассказ на тему «Я никому об этом не говорил». Выбор пал на неё абсолютно случайно, будто бы лампочка зажглась над головой. Затем пришёл сюжет, и в тот же час был написан уже черновик. Изначально я приглядывался к теме «Сны Сибири», но потом подумал, почему бы их не объединить.

Что вы испытали, когда в очередной раз услышали/увидели свое имя в списке финалистов?
Пройти в длинный список в этом году для меня было невероятным счастьем, а на финал… Это не описать словами, ведь погрузившись в «Класс!» однажды, захочется это делать постоянно.

Как вы считаете, помог ли вам опыт, приобретенный на «Классе!», в работе над рассказом для восьмого сезона?

Безусловно – да. При написании рассказа я не раз вспоминал мастерские и советы наставника.

Что можете посоветовать и пожелать финалистам этого года?

Я желаю всем финалистам получить море эмоций, прокачать писательские навыки и завести много новых друзей.

Общаетесь с ребятами из прошлого сезона? Был ли финалист, чей рассказ стал вашим любимым? Может быть, кто-то перевернул ваше представление о том, как надо писать?

За три дня финала можно невероятно сблизиться с людьми. Группа 6-го сезона до сих пор разрывается от уведомлений. А, что касается любимых рассказов, то их немало, но особенно мне запомнились рассказы Евы Поясковой (финалист 6 и 7 сезона), победительницы 7 сезона Марии Гринберг, Сибилевой Эмилии (финалист 6 сезона), Надежды Юхнович (финалист 7 сезона) и Павла Кисилева (финалист 6 сезона). Некоторые из этих авторов поразили меня своим слогом, другим получилось вызвать во мне эмоции страха или печали, но одновременно с этим и радости. Кратко говоря, они прокатили меня на эмоциональных качелях, что я и ценю в литературном творчестве.

Что важнее для автора: талант или упорство? Или вы нашли еще более важный элемент спустя время?

Многие люди говорят, что упорство важнее таланта, другие отвечают наоборот. Я же считаю, что всё гораздо проще. Желание и упорство – вот с помощью чего можно добиться хорошего результата и получить при этом удовольствие. Талант же, в моём понимании, понятие растяжимое и часто непонятное.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Думаю, что это был бы лабиринт. По ходу создания рассказа я постоянно что-то меняю, переписываю. Особенно это касается разных ключевых моментов, отвечающих за эмоциональную нагрузку текста и логику. Путь длинный и непростой, но выход всегда есть, и он один.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Привычек у меня не так много и из года в год они меня не покидают.
1. Я пишу только вечером, остальное время для этого не подходит.
2. Я пишу рассказ с конца. Сначала продумываю чем всё закончится, а уже потом думаю, как к этому можно прийти.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Я бы сравнил себя с Диппером из «Гравити Фолз», мне тоже нравится узнавать что-то новое и меня привлекают разные тайны. А подружиться мне хотелось бы с забавным бельгийцем, который по максимуму использует свои серые клеточки, – Эркюлем Пуаро.

По традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Скоро это всё закончится». Я думаю, что это достаточно обширная тема. Возможно, это будет рассказ про Великую Отечественную войну, или про какой-нибудь трудный период в жизни, который рано или поздно подойдёт к концу. Также думаю, что можно написать про взросление человека, конец детства.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Я живу на самом востоке нашей страны, на берегу Японского моря. Не буду томить – Приморский край, город Находка! Перехожу в 11-й класс МАОУ СОШ № 25.
Я много чем увлекалась и постоянно пробовала что-то новое, но стабильно, рука об руку со мной, всегда шла моя страсть к танцам. Я затрудняюсь назвать точку отсчёта своего хореографического пути, поэтому скажу просто: я родилась и сразу пошла в танцкласс. Всё так и было, отвечаю.
Горжусь тем, что побывала в ВДЦ «Океан». Встретить настолько заряженных людей было для меня хорошей встряской и побуждением что-то менять в своей жизни.
Скрываю то, что у меня есть блокнот, в котором я записываю всё о своих знакомых. Что именно там написано – уже другая история.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка?

Могу уверенно заявить, что отличаюсь от других своим бесстрашием. Выйти из зоны комфорта ради новой точки роста – вот моя фишка. Достигая результатов в своих начинаниях, я невольно задумываюсь: а где бы я была, если бы не рискнула? Пусть это будет вопрос без ответа – он и не нужен.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

Одна книга действительно произвела на меня сильное впечатление. Помню, как в одиннадцать лет сидела и очень долго смотрела на стену, пытаясь переосмыслить прочитанное. Это «Чучело» Владимира Железникова. Поразил сам факт, что история была реальной.
Если говорить о моей любимой книге, то мне даже не всем хочется о ней рассказывать – настолько она сокровенна и близка мне. Речь о «Двух капитанах» Вениамина Каверина.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Я – что-то среднее между Скарлетт О’Харой из «Унесённых ветром» и Саммер из «500 дней лета». В обеих есть что-то, что мне знакомо: они точно знают, чего хотят, но при этом не всегда понимают, к чему приведёт их собственная решительность. Думаю, именно это нас и роднит.
А вот лучшим другом я бы стала Белле из «Мастера и Маргариты». Мне кажется, с ней точно было бы о чём поговорить.

Интересна ли вам современная литература? Сидите ли в буктоке и черпаете ли рекомендации для чтения оттуда?

Меня больше привлекает литература XIX–XX веков, поэтому современной литературой я особо не интересовалась, за исключением подростковых романов – ну как же без них, хохо. В Буктоке не сижу.
При выборе книг я выработала для себя правило: нужная книга сама меня найдёт! Иногда я могу месяцами не читать, а потом случайно увидеть книгу – и понять, что сейчас мне нужна именно она.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Я думаю, что читающих людей моего поколения сейчас намного больше, чем мы могли бы себе представить. Побудить подростка прочитать книгу может хорошая рекомендация от медийного человека.
Что касается формата, за всех, конечно же, сказать не могу, но лично мне ближе всего бумажный. Так и фокус внимания лучше держится, и историю можно ощутить буквально кончиками пальцев. В общем, одни плюсы!

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Всё очень быстро меняется. Пока что я хочу стать бизнес-аналитиком, а куда поступать – ещё не определилась. Но одно я знаю точно: много хочешь – много будет. Моя решительность и упорство помогут мне.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Я писала на тему «Я никому об этом не говорил». Эта тема мне эмоциональна близка, и я сразу увидела, как её можно раскрыть. Вроде сюжет получился простым на первый взгляд, но красота – в деталях, друзья.

На что вы обращаете внимание в произведениях? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Я обращаю внимание на целостность всего произведения – на то, как все его элементы гармонируют между собой. А равняться я бы хотела на Булгакова.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Рассказ я написала за ночь, а вот процесс редактирования текста затянулся на полторы недели – не без помощи моего куратора, конечно же.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Я не могу назвать свои работы громким словом «РОМАНЫ», но парочка рассказов имеется.
С 6-7 лет я каждое лето езжу по лагерям. Черпаю оттуда очень много смешных историй из событий и людей. Это стало маленькой традицией, которая переросла в привычку записывать абсолютно всё и везде – будь то сплетни или истории знакомых.
Каждый раз интересно перечитывать свои рассказы и наблюдать за тем, как со временем меняются мои взгляды и интересы.
Тема покажется банальной, но меня волнует несправедливость. А больше всего мне нравятся комедия, военная драма и историко-биографическая проза. Интересное комбо, неправда ли?
А что касается ощущения – я не знаю… У каждого оно разное. Главное, чтобы никто не остался равнодушным. Любое ощущение, кроме безразличия, уже будет для меня идеальным.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Вдохновляют и мотивируют меня истории других людей. Бывает, постоишь рядом с человеком, который вдохновляет – и ты уже сам готов свернуть горы. Вот и у меня так же.
Если книга действительно хорошая, я сразу пишу на неё свой отзыв. А вот собственное произведение после прочтения писать не спешу – тут надо подумать.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Я хожу по комнате туда-сюда и размышляю вслух. Насколько это распространённая привычка у писателей?

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Я думаю, это было бы море. Оно как будто накатывает, поднимается, бушует, а потом – бах, и тишина. Потом снова всё повторяется по кругу, пока не придёт шторм или идеальный штиль.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст?

Свои писательские навыки я развиваю практикой. Иногда даю почитать свои рассказы другим людям, чаще всего родственникам. Если мама улыбнулась, значит, история действительно получилась смешной.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Упорство.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Думаю, это будет ностальгия и лёгкое смущение за тогдашние страхи.
Почитать свои рассказы, скорее всего, не дам – это что-то сокровенное и очень личное, как минимум сейчас. Если и дам, то видоизменю, а то вдруг читатель узнает себя.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Нет такой истории, за которую я никогда не взялась бы. Думаю, сложнее всего писать в жанре комедии.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Конкурс нашёл меня сам, чему я очень рада. Участвую в первый раз, но почему-то с самого начала у меня было ощущение, что я дойду до финала. Как будто другого исхода для меня просто не существовало.
Я думала, что буду сильно волноваться, когда узнаю, что точно еду в Москву. А оказалось, что волноваться-то и незачем. В соцсетях и в группе уже рассказали, что нас ждёт, поэтому сейчас мне скорее интересно, чем страшно. Хочется наконец увидеть всё это своими глазами и понять, куда же я в итоге попала.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Мой наставник – это мой учитель русского языка и литературы Вера Александровна Тарановская. Мне повезло встретить её на своём пути. Идеей конкурса Вера Александровна загорелась даже больше, чем я.
Обязательно привезу ей магнитик и победу.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К критике я отношусь нейтрально, да и критиковать других особо не люблю. Но всегда интересно выслушать альтернативное мнение, если оно объективное. А получить мнение эксперта – на вес золота, как по мне.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Да, читала. Это был рассказ Дмитрия Данилова – «Игра». Он оставил меня под большим впечатлением. Захотелось поискать ещё рассказы этого автора или написать что-нибудь похожее – такое же захватывающее и до мурашек.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа мне нужна для личного чувства спокойствия и умиротворения.
Она подтвердит мою гипотезу о том, что могу реализовать себя везде!

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Я пришёл к тебе с приветом!» – вот так звучит моя тема. Эта фраза звучит как название для фэнтези или комедии. Её можно обыграть, как только писатель захочет.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Живу в замечательном городе Воронеже, учусь в любимой 2-й гимназии. Что-то конкретное, завлекающее моё внимание кроме гитары, выделить не смогу. С детства тянуло творить — тому, как по мне, послужила художественная школа, где я нашла своих первых друзей. Вызывает гордость у меня круг моих близких, где я в любой момент могу вывалить груз проблем на любимых людей, а те с радостью помогут его разобрать. Хотя порой я скрываю подобный груз, ведь для меня молчание иногда является залогом хорошей дружбы.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка?

Как по мне, отличаюсь я тем, что стараюсь адаптироваться во всех конфликтах и спокойно находить выход из них. Вне зависимости от характера поступков людей я всегда посмотрю на ситуацию со всех сторон. Для меня самое важное — понимать людей так, как они сами не понимают себя. Такая черта характера очень отражается в моих рассказах! Я способна писать как от лица психически нездоровых людей, так и от лица любого грубияна, что таит в своей душе переживающее сердце.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

Дебютный роман «Дом странных детей» Ренсома Риггза запал в душу с первых страниц! Сразу напомнил собственное творчество темами, которые там затрагиваются: психология, приключения, странности. Всё как я люблю. Нет книги, о которой «немодно» говорить, но есть замечательная повесть «Ася» Ивана Тургенева. Наверное, не смогу объяснить свою особенную тягу к атмосфере и сюжету этого произведения, но с него, пожалуй, начался и мой творческий путь.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Могу во многих вещах сравнить себя с Мисато Кацураги из «Евангелиона». Не раскрывая карт, скажу поверхностно: меня с ней тесно связывают общие взгляды и страхи — на одиночество и отношение к людям. В дружбе отдаю предпочтение таким людям, как Арису из «Алисы в Пограничье», ведь его частично инфантильное поведение и трепетное отношение к дружбе дают огромное желание тянуться к человеку.

Интересна ли вам современная литература? С кем из современных авторов вы хотели бы встретиться, пообщаться, побывать на мастер-классе?

Не постыжусь этого факта — не могу считать себя человеком, который профи в литературе. Но я постоянно учусь, поэтому встреча с любым из современных авторов станет мне на вес золота!

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

Конкретно в моей окружении читающих людей явно меньше, чем нечитающих. У каждого есть своё мнение на этот счёт, но лично моя рекомендация такова: найдёте одну понравившуюся книгу — и остановиться не сможете...

Какие планы на будущее? Кем хотите стать?

Планы на будущее — моя особая боль! Но всё же привлекает больше всего журналистика, ведь в ней я могу сочетать любимую психологию и работу над текстом.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Писала на тему «Я подумаю об этом завтра». Буду честной: практически не думала над выбором, ведь даже само название без зарисовок в голове отозвалось очень жизненно в душе. Увидев тему, я даже выдохнула — в каком-то смысле это моя жизненная стратегия. Я не пожалела!

На что вы обращаете внимание в произведениях? Раскройтесь перед нами немного как автор.

В произведениях всегда уделяла и буду уделять внимание созданию композиции, общей атмосферы и, что очень хочу подчеркнуть, наличию глубинного смысла среди строчек. Так как отдаю предпочтение написанию более психологических произведений, всегда стараюсь подробно описывать ситуацию и состояние своих героев.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Не назову точное время написания рассказа, но явно не одна ночь... Наброски появились за два-три месяца, а затем стали пылиться на дальней полке, пока до дедлайна не осталась заветная неделя, в которую я собрала всё в единое целое.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов или рассказ на «Класс!» — это первая проба пера? Какие темы вас волнуют? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

«Класс!» дал ого-го какую фору. Я — двумя руками за темы, раскрывающие понятия тех людей, что общество считает «неполноценными». Не меньше люблю уделять внимание влиянию на человека различных факторов: от музыки до прочтения теории заговора. И, конечно, идеал ощущений моего читателя после прочтения для меня — это «отложил и думал ещё месяц о жизни после прочитанного».

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою?

Мой самый яркий источник вдохновения — музыка. Как правило, слушаю я только то, что по-настоящему западает в душу, а это значит, что такая музыка будет прослушана мною не сотни, а тысячи раз. Когда вслушиваешься в слова под любимый мотив, образы сами по себе начинают навиваться в голове, затем строчки — и полноценный рассказ. Желание написать собственную книгу есть всегда, но после прочтения какого-либо автора оно особенно горит и отзывается в душе.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Творческие привычки есть, и не одна... Но выделю одну, которая саму меня до жути раздражает: постоянно узнавать мнение о написанном у каждого человека, кому только успела поведать историю даже в самый абсурдный период жизни. И при всём желании избавиться от такой привычки всё же нахожу её полезной — без неё мои рассказы не обрели бы такого совершенства, которым владеют сейчас!

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Думаю, что моё творчество можно описать как чемодан без ручки, который тащишь с собой. Внутри там и чёрные краски, и солнечные, и чужие дневники, и запасные личности на все случаи жизни. Его тяжело нести, но выбросить жалко. Или как местный психотерапевт, что выслушивает в день самые немыслимые истории.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Что является мерилом качества?

Писательские навыки развиваю путём полного принуждения себя читать даже то, за что, казалось бы, в здравом уме человек не возьмётся. Для меня хороший текст — это тот текст, где присутствует ясность. Понять автора с первого-второго раза — это его уважение к читателю. Мешанина и отсутствие сути для меня являются провалом... Мерило качества для меня — обратное. Я не люблю, когда текст прозрачен до дна, а «бриллиант» — это загадка между строк, которая не отпускает после прочтения.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Упорство, упорство и ещё раз упорство. Без упорства не будет иметь какой-либо толк наличие таланта.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Зная себя и свои переменчивости в характере, могу быть уверена, что к собственному творчеству даже ради интереса не подберусь! Но присутствует надежда обрести стабильность и уверенность, поэтому... Кто знает, вдруг моей неопределённой голове взбредёт устроить домашний квартирник для самых близких, где прозвучат рассказы из моих самых закромов души.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Как по мне, объективного мнения на этот счёт не существует. У каждого человека имеются особые способности написания произведений на различные темы. Если же судить по себе, то наиболее сложным жанром нахожу детективы — страх упустить важную деталь в собственном тексте, ведь в подобном жанре нельзя обмануть читателя, но при этом можно искусно запутать. В таких конструкциях и лабиринтах сюжета я нуждаюсь в практике! Однако пробую себя во всех сферах писательства, вследствие чего готова сочинять и творить историю абсолютно любого плана.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? Пытаетесь ли вы предугадать, что вас ждёт?

Участвовала здесь по настоятельной рекомендации моей учительницы русского языка и литературы. Ощущения столь смешанные, что порой я сижу в темноте и стараюсь обдумать то, что уже произошло... Могу по несколько дней под наваждением эмоций изучать прошлые сезоны и с особым трепетом стараться представить события, что совсем скоро случатся.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Два моих наставника в писательском творчестве, чьё мнение для меня весомее собственного, — это моя бабушка Таня, что научила замечать красоту в мелочах, и моя учительница, о которой я упомянула ранее, — Елена Борисовна Васильева, что зажгла во мне искру, сказав: «У тебя получится», — и я поверила.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К критике отношусь спокойно: это не больно, но всё же, пропуская её через себя, слушаю с замиранием. Других авторов анализирую и критикую лишь тогда, когда это было запрошено ими самими, ведь не считаю непрошеную критику этичной.

Что для вас значит выход в финал конкурса?

Победа перевернула понятие о моих возможностях. Раньше я участвовала в различных проектах, но у меня не было чувства гордости за себя и свой труд, как при победе в «Классе!», глядя на цифры и его масштаб. Если выражаться обширно, он дал мне надежду на то, что всё было и будет не зря.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Хочу предложить такую тему, как «Скрипка Страдивари». При жизни Антонио Страдивари был хорошим мастером, но провёл жизнь в кромешной нищете. Его скрипки стали бесценным достоянием человечества только через 200 лет. Так бывает и в жизни: мы не всегда способны разглядеть ценность и важность того, что рядом в нашей жизни. Я бы ждала историй о том, что обрело ценность через время, или о том, как кто-то вовремя разглядел в чём-то или ком-то ту самую заветную «скрипку Страдивари».

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Я – Аня, мне 16, живу в Липецкой области в городе Грязи. Люблю смотреть экспериментальное кино, готовить десерты и делать разные штуки своими руками, так один раз сделала стол из березы. Горжусь я тем, что если у меня есть цель или мечта, то я буду идти за ней до конца и добьюсь своего. В то же время я скрываю то, что у меня нет ни цели, ни мечты, которые были бы не навязанными или не внезапным импульсом.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка?

Я могу сделать все за очень короткий срок, так как раньше имела привычку откладывать до последнего и привыкла быстро работать.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

«Падение Эдварда Барнарда» Уильям Сомерсет Моэм. До этого рассказа я никогда не сталкивалась с тем, что человек может найти счастье не в том, чтобы быть успешным. Достаточно просто смотреть на красивые закаты и море, просто торговать тканью, просто жить. Еще «Студент» Чехова – именно тем, какой смысл был заложен автором за короткое повествование.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Ассоциирую себя с Липом Галлагером из «Бесстыжих». Дружить хотела бы с Ан Ми Со из фильма «Соулмейты» 2023 года. Меня восхищают ее невероятная эмоциональная чуткость, свобода духа и умение принимать близких людей со всеми их ошибками и слабостями.

Интересна ли вам современная литература? Следите ли вы за книжными блогерами?

Не очень много читаю современного. Из блогеров раньше я смотрела Энтони, но в одном выпуске он очень сильно переборщил и вышел за рамки критики, поэтому больше не слежу за ним.

Какие планы на будущее: кем хотите стать?

Программистом или экономистом. Сейчас перехожу в 11 класс и поступаю в следующем году.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу?

«Я подумаю об этом завтра». Думала обо всех темах, и эта показалась самой интересной.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Над идеей я думала достаточно долго, но потом рассказ написала примерно за три часа.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою? Или, наоборот, вам нужна большая пауза между чтением и созданием собственного текста?

Меня вдохновляет музыка или сны. Вот писатели не дают никакой мотивации, ведь они уже придумали историю и раскрыли ее, поэтому они никак не влияют на время между созданием собственного текста.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Могу слушать один трек по несколько часов, чтобы не потерять атмосферу. Еще мне очень сложно писать на телефоне в заметках, поэтому если делаю что-то, то на ноутбуке.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Военная литература или нон-фикшн. Я бы никогда не написала то, что не могу даже представить правдоподобно.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»?

Если честно, я хотела свозить маму за свой счет в Москву.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете?

Да, Светлана Леонидовна Макарова.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Мне нравится критика, она показывает, что людям не все равно.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«За чашкой кофе». Эта тема про историю, которая вписана в повседневность с помощью диалога.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Я живу в Хабаровском крае, в городе Комсомольске-на-Амуре. Учусь в школе посёлка Новый Мир. Увлекаюсь компьютерными играми и чтением. Горжусь тем, что попал в финал этого конкурса. А вещь, которую обычно скрываю, хочу так и оставить в тайне.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям? Есть ли книга, о которой «немодно» рассказывать в читающем кругу, но которую вы все равно любите?

На меня произвела особое впечатление книга Евгения Гаглоева «Пандемониум», и её я бы порекомендовал своим друзьям, точнее, серию книг. А по поводу немодной книги — такой нет.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Мои сверстники не читают вообще, но современного подростка может побудить к чтению только личный интерес. К подросткам сейчас ближе всего электронные и аудиокниги.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Три дня. Именно столько у меня было времени.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Я обычно пишу ночью под музыку из своего плейлиста — так у меня появляется мотивация и желание что-нибудь написать. Моя привычка — всегда включать музыку, и, если не спится, я пишу.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Что является мерилом качества?

Я всегда ориентируюсь на отзывы и критику: каждый свой рассказ я анонимно отправляю на оценку на Reddit — размещаю специальный пост в канале, который для этого предназначен.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Оба фактора важны: талант нужен, чтобы произведение было написано хорошо и его было интересно читать, а упорство — чтобы у автора не опустились руки, чтобы произведение увидело свет.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Лично я бы никогда не взялся за детективные произведения: сама тема мне неинтересна, да и сложно всё запутать так, чтобы было интересно читать.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Я отношусь к критике нейтрально и даже позитивно. Я считаю: если тебя критикуют и придираются к твоему творчеству, значит, надо что-то поменять, учесть ошибки и не допускать их.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Победа для меня — это способ доказать самому себе, что я не хуже других. Но я считаю: главное — не победа, главное — участие. И то, что я уже дошёл до финала, — для меня это одна большая победа.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которую вы обычно скрываете.

Привет! Я живу в Перми и учусь в Гимназии №5, сейчас перехожу в 11 класс естественно-научного профиля. Сколько себя помню, моим увлечением всегда было рисование, хотя интересуюсь я самыми разными вещами. Примерно таким случайным образом, заинтересовавшись вдруг писательством, я оказалась тут, в финале конкурса «Класс!». Думаю, я могу смело гордиться своей удачей. Мне может не везти в мелочах, но в бóльших делах я всегда умудряюсь успеть всё в последний момент, кое-как пробиться через непробиваемую стену.
Что я скрываю? На самом деле я никогда не уверена в том, получится ли так же в следующий раз! И это «едва-едва» всегда ощущается как прыжок над пропастью. И, тем не менее, у меня вновь всё получилось!

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Верьте или нет, но я думала над этим вопросом больше недели. С уверенностью могу сказать, что ответа не существует. Где-то нравится одно, где-то нравится другое… Из самых-самых могу выделить: «Убить пересмешника» Харпер Ли — книга, которую я читала взахлёб; «Над пропастью во ржи» Джерома Сэлинджера, попавшаяся мне в нужный период моего юношеского максимализма и потому так сильно полюбившаяся мной. Из русской классики выделить одну-единственную для меня невозможно, но мне очень нравятся произведения Федора Достоевского и Михаила Булгакова.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

Я хочу стать безумным ученым с собственной огромной лабораторией! Частично это правда: я хочу связать жизнь с естественными науками, а если всё пойдет чересчур хорошо, то и с иностранными языками.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Мой рассказ был на тему «Я подумаю об этом завтра». Меня всегда интриговало прошлое и будущее, мне нравится размышлять на тему времени и событий, особенно, если это затрагивает не столько фантастику, сколько вполне возможные сюжеты. Мой рассказ родился из воспоминания о своём детском испуге: Солнце однажды погибнет. В детстве я боялась и зыбучих песков, и торнадо, и цунами, но новость о том, что наша звёздочка взорвётся через несколько миллиардов лет, — вот что действительно, определенно, несомненно могло волновать маленькую меня. Мне нравятся истории, построенные через «Что, если…», поэтому именно это апокалиптичное обстоятельство, скорую смерть Солнца, я и взяла как основную идею. Не сказать, что я вдавалась в детали возможного протекания этой катастрофы, в конце концов, не это в моём рассказе главное, верно?

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Сюжет, герои, смысл — это, разумеется, невероятно важно, но что моментально может зацепить моё внимание и обеспечить книге отдельное место в моей памяти, так это стиль языка, речи. Не просто витиеватый, красивый и живописный, как, например, у Пастернака, а скорее необычный, такой, чтобы приходилось вчитываться несколько раз и каждый раз понимать по-разному. Из таких произведений я прочитала «Мы» Евгения Замятина: метафоры, идущие от начала книги и до её конца, для меня были чем-то уникальным!.. Читала «Мы» запоем, а в перерывы обдумывала и передумывала произошедшее.
По диковинности языка меня не мог не зацепить и «Заводной апельсин» Энтони Бёрджесса. Я немного углублялась в биографию автора, чтобы понять, откуда вообще родилось подобное произведение, и узнала, что Бёрджесс однажды посетил СССР, пообщался с молодёжью и для романа выдумал собственный сленг, надсат, перемешав русские слова и английскую грамматику. «Апельсина», конечно, трудно читать, но мне было интересно посмотреть на остальные изюминки речи Алекса и подростков вокруг.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою? Или, наоборот, вам нужна большая пауза между чтением и созданием собственного текста?

Абсолютно что угодно. Я вдохновлялась природными явлениями, теориями об устройстве мира, названиями звёзд и символов в алхимии, даже ветряными мельницами! Я скорее интересуюсь чем-то извне и ищу похожее в книгах. Например, я, побывав всего пару минут в церкви, вдруг купила «Дочь священника» Джорджа Оруэлла в ближайшем книжном, не зная ничего об этой книге, и прочитала её почти на одном дыхании.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Игральная кость. Сегодня может выпасть вдохновение и мотивация, но не повезти с настроением, а завтра я буду полна сил творить, но вот что конкретно — неясно. Благо, ставки не высоки: так или иначе, я что-нибудь сделаю, а вот плохо или хорошо…

Что важнее для автора: талант или упорство?

Таланта не существует. По крайней мере, это утверждение помогает мне браться за новое, пробовать, пытаться. Так в вопросе остаётся только упорство. Упорство, упорство и ещё раз упорство! Пусть я лично и грешу порой ленью…

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать?

Долгое время я упорно пытаюсь придумать детективный сюжет, но мне это кажется просто невозможным. К тому же сами детективы я, честно признаться, вообще не могу читать. Скука ли это, путаница ли… Уже третий год пытаюсь прочитать хотя бы одну книгу Агаты Кристи, но никак не довожу дело до конца. Мне нравится сама концепция детектива, но теоретических (да и практических, как видите) знаний у меня ноль.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Юлия Александровна Одинцова! Могу сказать точно, что без неё я бы тут не оказалась. Именно она предложила мне написать рассказ, помогла скорректировать некоторые детали и, что важнее всего, привила любовь к литературе и русскому языку. Могу сказать точно, без неё я бы не была тем человеком, которым являюсь сейчас. Передаю огромнейшее спасибо!

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?
Всегда рада услышать критику в свой адрес, пусть часто я воспринимаю это довольно эмоционально.

Что же касается других… Мои частички критического мышления полностью исчезают, когда речь заходит об искусстве! Скажи мне что угодно про любое произведение любого человека — я буду стоять с разинутым ртом и кивать. В первую очередь я всегда думаю о времени — сколько же творец часов, дней, лет потратил на это? А усилий? Сколько усилий! Мне всегда интереснее узнать, как именно создавалось произведение и на что и как оно повлияло, чем оценить само произведение. Всё, что ни делается, всё — лучшее.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Значит очень и очень многое. В первую очередь, я рада доказать самой себе, что моё творчество действительно стоит чего-то: его видят и признают.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Меня всегда интриговали масштабы. От маленькой клетки до бесконечной вселенной. Столько всего можно выдумать! Каково муравью видеть человека, каково человеку видеть звёзды, каково звёздам видеть пустоту?
Пусть это будет: «Что видят звёзды».

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь?

Неожиданно и приятно вновь отвечать на эти вопросы. Начнем! Я всё ещё Эмилия, правда, мне уже 18 лет. И я всё ещё живу в Санкт-Петербурге, а родилась в Хабаровске. Сейчас перехожу на последний курс балетной академии. За эти два года, как я впервые попала на финал «Класс!а», словно ничего не изменилось, а может быть, поменялось всё… Через год я уже стану дипломированной артисткой балета, но уже неплохо танцую, плохо пою, умею ходить на руках и доставать языком до кончика носа, сняла игровой фильм про балет и вновь стала финалисткой конкурса «Класс!». Могу ещё довольно долго продолжать список своих талантов, но зачем же сразу раскрывать все карты, поэтому идём дальше.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей?

Не поверите, но я практически научилась находиться в двух разных местах одновременно и расширять сутки до 48 часов, таким образом успевая всё и немного больше. А ещё я довольно симпатичная.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Мне иногда кажется, что почти каждая прочитанная книга производит на меня категорически сильное впечатление и что-то меняет внутри, как у Мандельштама было: «Разночинцу не нужна память – ему достаточно сказать о книгах, которые он прочел, – биография готова». Я, строго говоря, не разночинец, но что-то в этом есть… Из последнего, наверное, «Вино из одуванчиков» Рэя Брэдбери – я буквально сегодня дочитала, и меня так потрясла эта история: вроде бы обычные новеллы про одно обычное лето двенадцатилетнего мальчика, который внезапно осознаёт, что значит ЖИЗНЬ, а я вместе с ним…
Также, как ни странно, я люблю Достоевского, читала пока что далеко не всё, но благодаря нему я каждый раз словно перерождаюсь, как бы претенциозно это ни звучало… Читайте Достоевского, друзья.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

С давних пор я ассоциирую себя с Джо из «Маленьких женщин», в тринадцать моя личность строилась по её образцу, а ещё я обожаю «Общество мертвых поэтов» и, мне кажется, я чем-то похожа на Нила. Не знаю насчёт дружбы, но сейчас мне очень хотелось бы пообщаться с Фродо Торбинсом и Гэндальфом, в сказку потянуло со страшной силой.

Интересна ли вам современная литература? Если да, то каких авторов читаете?

Современной литературой интересуюсь, конечно, но точно недостаточно сильно, возможно, из-за нехватки времени или из-за лени. Обожаю Сьюзен Коллинз и её «Голодные игры», из отечественных не могу выделить конкретных авторов, потому что читала всего да помаленьку, а вдохновение больше черпаю пока из великой классики, ЕГЭ — сами понимаете.

Ваши сверстники много читают? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

В прошлый раз я категорически ответила, что МАЛО, а сейчас скажу, что это неправда и подростки читают действительно много. Возможно, у меня сменился, а также расширился круг общения, но это не только моё субъективное мнение: по последним исследованиям этого года зумеров признали самым читающим поколением, вот и думайте. Ребята читают абсолютно разные произведения — от Камю до Анны Джейн, великие книги и проходную беллетристику, но точно можно не волноваться, что литература умирает, потому что интерес к чтению никуда не исчезает, а, возможно, наоборот возрождается. В этом году моя тринадцатилетняя сестра заявила, что у них в классе новая мода: на переменах читать, вместо того чтобы сидеть в телефонах, поэтому ей срочно нужна книга, а то, что она рыжая, что ли! (теперь в неё уже целый книжный шкаф…) У меня вообще есть ощущение, что вместо блогеров многие подростки резко решили стать писателями, поэтому нас точно что-то ждёт…
Я обожаю бумажные книги и точка.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать или поступили в этом году? Кем хотите стать?

Знаете, сколько у меня планов, даже говорить страшно. Но как минимум: выучить пять языков, прочитать миллион книг, совершить кругосветное путешествие, до двадцати лет снять дебютный полный метр и побывать в Париже, поработать моделью, сняться в большом кино, прыгнуть с парашютом и сделать мир капельку лучше. Но для начала успешно окончить академию, а там посмотрим! Но всё остальное точно будет, можете не сомневаться.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

«Это не Нарния». Совершенно случайно выбрала её, до дедлайна оставалось полтора дня, изначально думала, что не возьмусь за эту тему, а потом всё само завертелось.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор. Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Знаете, мне кажется, что, как машина не поедет, если в ней не будет хватать каких-то деталей, даже если остальные в прекрасном состоянии и на своих местах, так и в произведениях механизм заработает только при совокупности всех факторов. Поэтому, наверное, странно выделять что-то одно. Но для меня важен язык повествования и художественная выразительность, что бы это ни значило... Мне безумно нравится, как Довлатов работает со словом, хочу достичь такого же мастерства и также искрометно шутить.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Сначала долго думала, потом быстро работала руками. Через полтора дня рассказ был готов.

Рассказ для конкурса «Класс!» - это первая проба пера или уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся?

Как минимум уже вторая.
На самом деле, есть много идей, немного воплощённых. Зато пробую создавать в разных жанрах: рассказы, сценарии, пьесы и зачатки повестей. Но сейчас мой взгляд больше направлен на кинематограф, и я планирую написать сценарий к полному метру (а потом снять его, конечно), но это пока только фантазии.
Мне нравится работать с комедиями, и мне кажется, что у меня даже иногда получается, но при этом хочется благодаря своим историям доводить читателей до катарсиса…

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою? Или, наоборот, вам нужна большая пауза между чтением и созданием собственного текста?

Всё на свете и сама жизнь, когда бежишь против ветра и набираешь воздуха полную грудь. Проблема заключается в том, что чаще всего на реализацию идей после этого не остаётся просто времени и сил.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Перед началом работы обязательно выпиваю магическое зелье из слёз единорога и надеваю браслет силы, по-другому работать категорически отказываюсь.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Или когда получился плохой? Что является мерилом качества?

Всё просто: стараюсь как можно больше читать и писать. А свои работы здраво оценивать не умею и чаще всего жутко недовольна собой, а ещё любую критику принимаю слишком близко к сердцу. Рассказ на «Класс!» в этом году, к слову, отправила только под давлением мамы, с которой за час до дедлайна мы сидели и удаляли лишние 5 тысяч знаков, потому что перед этим мне написала педагог и сказала, что рассказ слабый и неконкурентоспособный, и я со слезами стояла у ноутбука и порывалась удалить всё. Спасибо маме за силу воли, а то не сидела бы сейчас я довольная и не писала интервью… а рассказ, видимо, всё-таки конкурентоспособным оказался.

Что важнее для автора: талант или упорство?

И талант, и упорство под соусом большой удачи.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Буду гордиться собой и чуток посмеиваться над наивностью, а, возможно, и глубиной… и почитать, конечно, дам. Одни к тридцати только писать начинают, а у меня уже будет огромный опыт — как этому можно не радоваться?

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?
Я уверена, что сложность кроется не в жанре, а в создании качественной истории, её в любом жанре нелегко написать. Я ещё слишком юная, чтобы ставить на каком-то определённом жанре крест, кто знает, как жизнь сложится да карта ляжет.

Почему снова участвовали в конкурсе «Класс!»? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Как говорится, если побывал на «Класс!е» хоть раз, невозможно не хотеть туда вернуться! И, к счастью, фортуна не подвела, хотя я в ней очень сомневалась и не строила ожиданий…
Вы бы знали, как сильно я жду финал, чтобы снова окунуться в эту атмосферу: смеха, литературы и объятий.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Ольга Петровна Быкова. Нам бывает очень сложно поладить и понять друг друга, но она невероятно умный педагог и действительно умеет правильно направить и дать пищу для размышлений.
И мама, конечно. Она мой главный фанат и всегда поддерживает все мои самые безумные идеи, а также помогает справиться со всей бюрократией, а её ведь так много во всех конкурсах…

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Считаю, что конструктивная критика может действительно направить и помочь сделать лучше, но, как и любого творца, меня очень задевает критика, особенно в момент, когда только отпускаешь своё детище в мир… но я прекрасно понимаю, что без взгляда со стороны никуда, поэтому…
Мне нравится анализировать произведения, находить в них сильные и слабые стороны, осознавать, как можно сделать лучше, но только не свои.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Конечно, читала! Но, увы, не все. Сейчас вспомнился рассказ-страшилка победителя про кабачок — очень неправильно раскрыл тему, и это классно!

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Я уверена, что прохождение в финал – это и так главная победа, разве есть ещё какая-то?

Что вы испытали, когда в очередной раз увидели своё имя в списке финалистов?

Так вышло, что у меня получилось приехать на само объявление на Красную площадь, я очень хотела увидеть всех, причём я пришла сюрпризом, и это уже было невероятно здорово! Перед объявлением была счастлива от встречи со всеми и, честно, особо не думала, что пройду… началось объявление, я надеялась услышать имя своей лучшей подруги — Лизы Рыбалко, у неё был потрясающий рассказ, и услышала! Объявление продолжилось, на меня очень подозрительно посмотрела Анастасия Скорондаева и перевернула листок — я всё почувствовала… Пройти в финал второй раз равносильно дважды выигранной лотерее!

Какие ожидания от нового сезона? Готовитесь ли вы заранее к мастер-классу с наставником, уже имея представление, как он проходит?

Надеюсь, что это будет также класс!но, но по-другому и не бывает!
Я просто еду получать новые невероятные впечатления, опыт, возможности, друзей.

Что можете посоветовать и пожелать финалистам этого года?

Будьте включёнными в процесс, общайтесь, принимайте добро и отдавайте взамен!

Изменились ли как-то ваши творческие и/или профессиональные планы после участия в «Классе!»?

После прошлого финала я категорически решила, что все моря могут быть по колено, а до звёзд можно дотянуться рукой. А вообще просто осознала, что нужно гораздо больше читать, принимать участие в конкурсах и не бояться проявляться. И по итогу, благодаря этому, за два года стала призёром Ломоносовской олимпиады по истории, победителем ArtMasters2025 и финалистом в 2026, стала финалисткой Глаголицы и сняла фильм — и всё благодаря тому, что «Класс!» и нетворкинг в нём окрыляет и даёт ощущение значимости…

Общаетесь с ребятами из прошлого сезона?

Общаемся, конечно! Все очень крутые ребята.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Даже не надейся!» А на что, это уже другой вопрос…

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь.

Я живу на крайнем полуострове, там, где начинается Россия, в Петропавловске-Камчатском. Про наш город есть песня: «Это красиво – сопки в тумане. Это нормально – жить на вулкане». Я учусь в школе, перехожу в десятый класс, изначально хотела уйти после девятого, но вскоре решила, что хочу отучиться ещё два года, сдать экзамены и поступить на вышку. Я пробовала себя во многом: танцы, плетение из бисера, рисование, но сейчас больше всего меня привлекает изучение компьютерных программ. Вещь, которой я горжусь – это мои собственные достижения в разных сферах, если я буду об этом писать, получится не интервью, а целая повесть.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей?

О себе судить тяжело. Но от многих я часто слышала, что я рассудительна и серьёзна. Наверное, этим и отличаюсь от своих сверстников.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

В нашем мире довольно много информационного шума. Новости и большое количество информации по разным темам исходят отовсюду и иногда хочется просто сесть на диван и не думать ни о чём. У нас недавно отключали интернет, недоступен был совсем, вот это был информационный детокс, я вам скажу. И ранее книги считались одним из видов досуга или развлечений у детей, и в этом есть своя атмосфера, сейчас мало кого можно заинтересовать книгой из молодого поколения, потому что всё захватил интернет, но это сегодняшняя реальность и она тоже имеет свою атмосферу. Если подобрать по истине интересный жанр и сюжет, я уверена, что подросток не откажется прочитать или послушать интересную историю. Это я в том числе про себя, меня сложно убедить прочитать что-то, должно прям зацепить. Конечно, слушать книги намного удобнее, я и сама не против слушать какую-нибудь книжку на фоне и параллельно заниматься своими делами. Но тут дело вкуса. Кому-то достаточно просто слушать книгу, и он будет понимать о чём идёт речь, а кому-то нужна тишина и покой с книгой в руках, чтобы полностью погрузиться в сюжет. Я, скорее всего, отношусь к первому варианту.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

В рассказе я писала, что хочу связать жизнь с медициной, тогда я решила уходить из школы, однако меня озарило, и сейчас я поступила в десятый класс. Возможно, я ещё боюсь выходить из зоны комфорта. Пока что не знаю, действительно ли я пойду в медицину или буду пробовать себя в чём-то новом, ещё есть два года подумать, кем я хочу стать, но уверена, что за этот год я смогу определиться с дальнейшей специальностью и направлением. Буду пробовать много всего, экзамены можно пересдать, а вот жизнь – нет. Но ошибаться в жизни можно и нужно.

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на неё, чем она заинтересовала?

Название этой темы откликнулось, потому что решение проблем мы часто откладываем на потом. Или вообще начинаем действовать, когда дедлайны горят, мягко говоря. Может, оно и к лучшему, ведь в критические моменты мы вернее думаем и даже лучше всё делаем, чем если бы это было заранее. А здоровье важнее. Цитата «Я подумаю об этом завтра» очень мне напомнило саму себя, я тоже частенько люблю откладывать дела на потом и всё решать в последний день, импровизируя.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Если у меня доходят руки что-нибудь прочитать, сначала я, конечно, обращаю внимание на сюжет. Как по мне, это самое первое, что может зацепить читателя в книге, а в самом чтении я уже смотрю на то, как автор раскрывает характер персонажей и показывает, как они поступают в различных ситуациях и конфликтах. Мне нравится анализировать каждого персонажа и размышлять о том, как он влияет на основной сюжет. Сейчас подумала о том, что даже не знаю, что сложнее: читать рассказы/книги или их писать. Читать для меня сложно, да и писать тоже (даже ленюсь сейчас это интервью печатать), поскольку проще рассказать, чем написать и слушать (может, поэтому сейчас в моде голосовые сообщения и мне нравятся аудиокниги).

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

Идея о том, чтобы написать этот рассказ, в голове сидела недели две. Каждый день говорила себе: «Я подумаю об этом завтра». И я всё время откладывала размышление на потом (даже интервью оставила на последний день), а затем всё-таки взялась и написала за несколько дней. Несколько раз просила взрослых прочитать, чтобы не идти на конкурс с неудачным результатом, всё-таки серьёзное мероприятие.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов или рассказ для конкурса «Класс!» – это первая проба пера? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Этот рассказ – моя первая работа. Не считая, конечно, сочинений в школе, но обычно я не пишу какие-то наброски или стишки. Всё держу в голове. Теперь я попробовала написать рассказ, и оказалось, это довольно увлекательное занятие, самое сложное, скорее всего – начать. В рамках этой абсолютно первой пробы, хотелось бы, чтобы от моего рассказа читатель получил ощущение тряски. Шучу. В рассказе посыл в том, что нужно любить свою малую родину, несмотря ни на что. И обязательно не забывать, что природа главная, она главнее нас, людей, и именно она нас учит быть добрыми, светлыми, отзывчивыми, даже не в очень благоприятной обстановке. Но я обещала об этом подумать завтра.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Стараюсь идти во всех делах до конца, но бывает, что бросаю на полпути, потому что заинтересовало что-то новое (танцы, бисероплетение, выше я писала, что много чем занимаюсь). Так, сейчас я начала увлекаться компьютерными навыками, узнаю о ландшафтном дизайне и постепенно углубляюсь в эту тему. Но спросите меня через год, буду ли я этим заниматься…

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

В мире, где информационный шум всё затмевает, не хватает лёгкости. Скорее всего, это было бы пёрышко: лёгкое, воздушное.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Сложно сказать, что важнее, в какой-то сфере по отдельности эти качества могут хорошо себя проявить. Однако я считаю, в упорстве может родиться и талант, а вот талант без упорства проявиться не может, человек не может в себе обнаружить его, если ничего не делает. Нужна дисциплина и саморазвитие. Я считаю, что оба эти качества важны, если ты хочешь получить классный результат. Блогером или предпринимателем становиться не так-то просто.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям?

С учётом того, что это первый в жизни рассказ, который я написала, и кто знает, куда меня занесёт через 5-10 лет, буду ли я активным читателем или писателем. Но этот рассказ я точно буду перечитывать сама и делиться со своими близкими. Возможно, ощущения и впечатления через несколько лет уже будут совсем другие. Просто нужно дорасти до этого.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал?

Об этом конкурсе я узнала совершенно случайно, школа просто попросила поучаствовать. Изначально я не рассматривала участие, но позже всё-таки согласилась. А теперь попала в финал, и, если честно, вообще не ожидала этого. Мой рассказ скорее писался не с целью выиграть, а с целью попробовать что-то новое, даже вообще не рассчитывала на то, что смогу зайти так далеко. Пожалуй, весь 2026 год для меня, и участие в этом конкурсе – это импровизация. Конечно же настроение у меня будет отличное и я еду за новыми впечатлениями и эмоциями.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Да, у меня есть прекрасный наставник. Её зовут Анастасия Владимировна Карпова, учительница по русскому языку и литературе. Она мне помогала в написании рассказа, потому что, честно говоря, я делаю много ошибок в письменной речи, но я сдала ОГЭ по русскому на твёрдую 4, кстати, благодаря Анастасии Владимировне. Направляла мысли в нужное русло и подталкивала к написанию работы. Очень благодарна ей за помощь в работе!

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К критике я отношусь нейтрально. Смотря, как именно будут критиковать и какие в ней будут аргументы, я за конструктивную критику. Конечно, постараюсь прислушаться к ней, чтобы в следующий раз не совершать былых ошибок. Но опять же у критики должна быть аргументация и её пояснения, чтобы её правильно поняли и не было никаких недопониманий. Возможно, мой рассказ уже критикуют, очень интересно, что скажут по этому поводу. А я пока не критиковала чужое творчество.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Я прочитала рассказ Матвея Аношина «Как пропала буква З» из прошлого, 7-го сезона. Сначала меня заинтересовало название, заинтриговало описание. Я погрузилась в сюжет с самого начала и не смогла оторваться. Эта очень милая и интересная сказка показала, как может быть важна одна с виду незначительная деталь, но когда она исчезает, то вдруг оказывается, что без неё довольно сложно обойтись.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа – это даже то, что я вышла в финал, я не думала, что попаду в короткий список. Ощущение быть среди 50 человек со всей страны и даже больше в конкурсе для меня было чем-то неожиданным и очень приятным, это не зря потраченные труд и время. Очень редко удаётся достичь такого результата, с учётом того, что мы далеко живём и не всегда нас замечают. Но ещё это и доказательство того, что не нужно бояться начинать что-то новое и пробовать, что я открыла для себя ещё одну сферу деятельности, в которой я хороша, сама того не замечая.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

«Красота в мелочах». Очень часто мы на все смотрим поверхностно, что-то кажется обыденным (например, я живу на Камчатке, для меня видеть вулканы и сидеть на берегу океана – привычное дело, а для кого-то целое событие и праздник). Эта идея актуальна для литературы, театра и других видов искусства, где важны не только общие впечатления, но и мелкие детали.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Меня зовут Никита Кудинов. Живу в Качканаре − небольшом промышленном городке на севере Свердловской области. В этом году я перешагнул рубеж совершеннолетия, к чему никак не могу привыкнуть. Учился в «Средней общеобразовательной школе №3». С фактом её окончания, кстати, у меня тоже до сих пор не получается свыкнуться. Такое это уютное, по-настоящему домашнее место! Как будто очаг, у которого хочется собираться. Всегда с лёгким сердцем шёл в школу, даже если д/з было сделано на коленке. Не могу поверить, что всё так быстро пролетело! Уже сейчас чувствую ностальгию.
Но впереди новый этап моей жизни. Поступил в Уральский федеральный университет, буду жить и учиться в столице Урала − Екатеринбурге. Надеюсь, это место тоже станет для меня родным, настоящей альма-матер.
Из значимых увлечений могу назвать программирование. Люблю поиграть в шахматы, посмотреть юмористический контент, попробовать свои силы в командных интеллектуальных квизах.
Горжусь я тем, что пересдал ЕГЭ по информатике и повысил свой результат на 21 тестовый балл. Такое бывает! Как же мучительно тянулось время до дня пересдачи! Какие тяжкие сомнения меня одолевали (а не ухудшу ли свой результат?)! Как изматывала, буквально обезвоживала круглосуточная самоподготовка! Как нервировало меня затягивание времени поступления в вуз (все давно документы подали, кто-то уже поступил, а я до сих пор как неприкаянный)!
Но я со всем справился! Все страхи и сомнения подавил. Думаю, эта ситуация открыла меня для меня же самого. Действительно, самое значимое достижение в моей жизни, которое помогло мне поступить в желанный вуз. И я этим, в самом деле, горжусь.
Что я скрываю? Ничего постыдного стараюсь не совершать. Но не люблю афишировать, что заметная часть моего досуга − компьютерные игры. Это как будто бы нивелирует мою индивидуальность, делает похожим на многих-многих других, незаметно крадёт время. Сейчас я серьёзно урезал время на гейминг, стараюсь жить по формуле «потехе – час».
Есть ощущение, что нерациональное использование времени откидывает меня назад, а мои упорство и воля всегда существенно продвигают вперёд.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка и суперсила?

Думаю, моей суперсилой можно считать эту недавно открывшуюся способность доводить задуманное до конца, проявлять упорство, игнорировать сомнения и страх неудачи. Точнее, сейчас это ещё только зачаток моего личностного качества. Своей целью вижу сделать эту мерцающую во мне способность постоянной и определяющей.
А фишка моя в улыбке. Себе, людям и миру. Считаю это своей хорошей привычкой. Люблю улыбаться сам и видеть улыбки на лицах окружающих. Считаю улыбку тем маленьким шажком, который делает наш мир лучше. Без напряга и усилий. Улыбка, на мой взгляд, самая отзеркаливаемая эмоция. Почти каждый улыбнётся тебе в ответ. Это выражение лица часто помогало мне в сложных или неопределённых ситуациях.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать её друзьям?

Из-за моих увлечений, не связанных с литературой, меня сложно назвать заядлым читателем. Художественную литературу вне школьной программы читаю нечасто, поэтому буквально каждая книга производит на меня впечатление. Из последнего поразил роман «Чагин» Евгения Водолазкина. Уверен, что через пару лет вернусь к нему. Эта история о человеке с феноменальной памятью в самом начале романа заставила меня завидовать мнемонисту: как здорово было бы обладать такой уникальной способностью − бесстрастно запоминать неинтересную тебе информацию, как бы это помогло справляться с «не твоими» учебными предметами. А потом я увидел, что суперспособность не гарантирует счастья, даже если производит впечатление на окружающих, а, напротив, может стать опосредованной причиной личной трагедии.
Ну и стиль автора импонирует: люблю такой лёгкий язык с мягким юмором.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Сейчас мне сложно сравнить себя с каким-то литературным персонажем, вроде как, нет таких совпадений. Но в детстве, когда читал «Денискины рассказы» Драгунского, ловил себя на мысли, что у меня много общего с Дениской: обожал что-нибудь придумывать. У нас даже игры были похожи. Но, наверное, это у всех детей так.
А подружиться я бы хотел с Артуром Греем из «Алых парусов» Грина. Благородный парень. Трудом и упорством смог и добиться своей жизненной цели, свою мечту осуществил, и светлую мечту наивной девушки воплотил в реальность. Уверен, что такой человек был бы надёжным другом.

Интересна ли вам современная литература? Каких авторов читаете? С кем из них вы хотели бы встретиться, пообщаться, побывать на мастер-классе?

Если говорить о современной литературе, то в детстве для внеклассного чтения читал несколько книг Нины Дашевской. «Я не тормоз», «Около музыки» осели в памяти. «Около музыки» недавно перечитал. Если бы попал к Нине Дашевской на мастер-класс, было бы интересно понять, как можно научиться избегать в тексте лишних слов, ненужных пояснений (кто куда пошёл, кто начал говорить). В своём рассказе заметил эти очевидности, только когда текст был уже полностью готов. Но на финальном этапе от них сложнее избавляться.
Недавно открыл для себя прозу Е. Водолазкина. В планах продолжить знакомство с его творчеством.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу? Какой из форматов – электронная, бумажная или аудиокнига – сейчас ближе всего подросткам?

Среди моего окружения лишь несколько заядлых читателей, буквально единицы. Побудить к чтению сегодня может только личная значимость темы для подростка: у кого-то это желание разобраться со своими проблемами, найти ответы на вопросы, а кто-то хочет прочитать первоисточник любимого фильма или компьютерной игры.
Думаю, формат книги сегодня выбирается в зависимости от конкретной задачи. Например, для меня предпочтительнее бумажная книга, если я серьёзно настроен на чтение: ориентирован на саморазвитие, глубокий анализ содержания, готов смаковать детали, несколько раз перечитывать эпизоды. Шелест страниц, запах, текстура бумаги – всё это будто гипнотизирует, затягивает, приобщает к чему-то значимому.
Электронный вариант использую для каких-то краткосрочных учебных задач, чаще читая по диагонали.
Аудиокниги вовсе не мой формат: основной канал восприятия у меня − визуальный, поэтому при прослушивании многое упускаю.

Какие планы на будущее? Куда поступили и кем хотите стать?

Поступил в УрФУ, на факультет «Архитектура и разработка программных систем».

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Вообще написание рассказа для конкурса «Класс!» − это мой писательский дебют. Никогда раньше мне не доводилось создавать художественные тексты. Просто не было такой необходимости. Я всегда увлекался программированием, знал, что буду сдавать ЕГЭ по информатике и профильной математике, и полностью посвящал себя этому. Единственное, с чем я был знаком в плане творчества, это написание ЕГЭ-сочинения по русскому языку. Соответственно, чувствовал себя свободно только в условиях заранее определенной структуры текста.
И тут учитель литературы предлагает нашему классу попробовать свои силы в конкурсе «Класс!». Я всегда проходил мимо таких инициатив, у нас достаточно ребят − постоянных участников литературных конкурсов. Но в последнее время мы всё увлечённее рассуждали с другом (как раз завсегдатаем таких конкурсов) на тему разносторонности личности. И вот Саня уже создает проект по информатике, а я пишу рассказ для «Класса!». Это было что-то вроде безумного эксперимента в контексте наших размышлений. Договорились, что главное не качество финального продукта, а хотя бы не «слиться» и довести дело до конца. 
Сразу поставил на тему «Пятеро на одного». Это единственная тема, где есть числительное, а знаки, числа − прям моя стихия. Да и в детстве больше всего обожал умножать / делить на 5. Решил, что это подмигивание судьбы. Стал погружаться в тему. Очевидно, что в названии уже «зашит» конфликт, где силы соперников не равны, но для меня было важно оторваться от прямого значения, то есть не делать этих таинственных «пятерых» людьми. А чего же у нас в мире 5? Времен года − 4, цветов в радуге и нот в музыке − 7, планет в Солнечной системе − 8. Вспомнил про стихии. Огонь … Вода … Земля… Загуглил и выяснил, что, оказывается, в древнекитайской философии стихий как раз пять, ещё Металл и Дерево. И у меня сразу всё сложилось: кто будет тот один, против кого восстанут эти пятеро, почему он впадёт в такую немилость и, наконец, при чём здесь Древний Китай.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор. Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Фокус моего внимания зависит от того, в какой позиции я нахожусь относительно художественного текста. Если я читатель, то, конечно, стараюсь применять навыки анализа произведения: обращаю внимание на детали, на изменения героя, на то, как природа и окружающая среда аккомпанируют персонажу.
В единственный раз, когда я сам создавал литературное произведение, главным для меня был сюжет, то есть динамичность. Мне хотелось увлечь читателя необыкновенными поворотами, затянуть его в ураган событий, чтоб очнулся только на последней строчке. Выстреливает одна стихия, тут же в атаку идет вторая, догоняет третья… Никаких описаний и размышлений! Только экшн и драйв! В таком формате даже писать оказалось интересно.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним? 

Поскольку писательское ремесло для меня − дело совершенно новое, то трудился я над своим рассказом долго и изнурительно. Вернее, с сюжетом в общих чертах сразу определился, несколько дней продумывал мелкие детали, чтоб всё было правдоподобно и последовательно. В итоге за неполных пять дней рассказ на черновую был написан. Опять число ПЯТЬ! И снова я воспринял это как хороший знак. Вот в эти пять суток я по-настоящему балдел от сочинительства. Если б всегда творчество было таким легким и непринуждённым! Веселясь, вспоминал и добавлял в рассказ забавные моменты из своей жизни и жизни знакомых, сгущал общий иронический тон повествования, усиливал цинизм и самоиронию героя, шутеек накидывал. В целом, резвился как мог. По итогу остался доволен до такой степени, что хотелось выкрикнуть: «Ай да Кудинов, ай да..»
Но когда показал учителю текст, стало ясно, что вся работа ещё впереди. Сюжет Оксане Михайловне показался интересным и оригинальным, но стиль был раскритикован. Следовала рекомендация: оставшееся время потратить на перевод текста с полупацанского разговорного языка на язык литературной прозы. Я взглянул на своё детище со стороны. Действительно, в таком виде и с таким слогом рассказ мог быть интересен максимум паре моих ближайших друзей. Нужно было избавляться от обилия молодёжного сленга, пояснять некоторые особенности моего быта и многое другое.
И вот начались почти 2 месяца кропотливой языковой работы. Я по слову пересобирал свой рассказ. И всё равно слышал: нужно ещё… Ещё точнее! Ещё цепче! Определённо понял, что учителя литературы никогда не бывают довольны всецело: то здесь добавить, то тут убрать, то там оживить. Думаю, это оттого, что они неосознанно сравнивают нас с Чеховым… Или Паустовским. Ну с кем-то явно сравнивают. В общем, два месяца я пытался дорасти до классиков и «мыслить образно, а не рассказывать анекдот». Мыслить образами мне было сложно, потому что мыслю я обычно кодами, знаками, алгоритмами и функциями. Но за это время сюжет моего многострадального рассказа стал для меня короткометражным фильмом, который я бесконечно крутил в голове. И вот я просто взял и перерассказал своё кино со всеми цветами, звуками и монтажом. Получилось намного лучше. Дальше пытался олитературить текст теми изобразительно-выразительными средствами, которые я с лёгкостью нахожу в тестах ЕГЭ по русскому, но которые оказалось так сложно вдохнуть в своё сочинение. И вдохнуть к месту и со смыслом.
В итоге банально закончилось время, наступил дедлайн. Рассказ был отправлен, я счастлив, а учитель сожалела, что композиция осталась непропорциональной.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов или рассказ для конкурса «Класс!» – это первая проба пера? Расскажите немного о своём творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Как я уже сказал, рассказ для «Класса!» − мой дебют и своего рода проверка себя на слабо. Но у меня есть однозначные предпочтения в творчестве: мне нравится рассказывать о том, что я знаю очень хорошо. Не бывает желания выходить за рамки своей повседневности − школа, учёба, экзамены, общение с друзьями. Хотя круг моих тем невелик, но я стремлюсь к узнаваемости сюжета, чтоб читатель подумал: а такое происходило с моим знакомым… да и со мной запросто могло произойти.
Из жанров тяготею к малым формам. Для меня рассказ – это идеально. Лаконизм, эпичность, односюжетность. Для крупных форм прозы, думаю, мне не хватит мыслей.
Самой лестной для меня эмоцией читателя, дошедшего до последней строки рассказа, без сомнения, является улыбка. Такое внутреннее ощущение тихой радостной беззаботности, медленно поднимающее уголки губ вверх. Мне было бы приятно, если бы мой читатель на время забыл о своих заботах, посмеялся, увлёкся историей, возможно, узнал себя или ситуацию. С удовольствием описываю свои недостатки: лень, прокрастинацию, судорожные попытки исправить неисправляемое. Это получается весело и комично. Здорово, если кто-то узнает в этом свои огрехи.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить? Закончив читать хорошую книгу, чувствуете ли вы желание сразу написать свою или, наоборот, вам нужна большая пауза между чтением и созданием собственного текста?

В моём случае чтение художественной литературы и создание своего произведения никак не были связаны. В целом, при соприкосновении с великим произведением я полностью погружаюсь в реальность автора, вся энергия уходит на анализ и постижение смыслов… и никаких творческих амбиций не возникает.
А сподвигнуть меня на творчество может какая-то невероятная житейская история, которую хочется рассказать во всех красках и со смаком.

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Ритуалов не могу вспомнить, а вот привычка есть, и она вполне в традициях русской классики. Во время творческих мук, когда не могу точно выразить мысль или создать образ, начинаю рисовать на полях маленькие абстрактные рисунки. Конечно, мои каракули далеки от знаменитых пушкинских набросков, но это часто помогает мне преодолеть творческое затруднение.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Я бы, пожалуй, сравнил своё творчество с моногенным вулканом. Такие вулканы извергаются только один раз за существование, после чего «засыпают». Думается, в моём случае может получиться так же. Я «извергнулся» рассказом в 11 классе, меня заметили окружающие и даже эксперты, но в дальнейшем навряд ли я ещё что-нибудь исторгну, так как моя деятельность будет связана не с литературным, а с IT-творчеством. Хочу научиться создавать уникальные цифровые продукты, чем и займусь в университете.

Каким образом вы развиваете свои писательские навыки? На что вы ориентируетесь, когда считаете, что у вас получился хороший текст? Что является мерилом качества?

Целенаправленно не развиваю свои навыки, но во время работы над рассказом по утрам, сразу после пробуждения, перечитывал то, что написал накануне вечером. Когда мозг свежий, очень заметно всё лишнее в тексте, вычурное и громоздкое. Текст после такой утренней редакции воспринимается намного легче.
Мерилом качества написанного мной является, без сомнения, читательское восприятие. Удачный текст читается на одном дыхании. Другими словами, если одноклассник прочёл мой рассказ за перемену, не отвлекался и отмахивался от других, то я останусь доволен такой реакцией, значит, это неплохой текст.

Что важнее для автора: талант или упорство?

На мой взгляд, талант − это неоспоримое преимущество человека, некий кредит от Бога, который необходимо будет в течение всей жизни отдавать именно упорством, творческими усилиями. Талант без воли к его развитию может померкнуть, а то и вовсе затухнуть.
В моём случае именно упорство оказалось определяющим. Идея рассказа – это озарение, вдохновение, но создание самого текста через долгие недели редактирования стало возможным именно благодаря упорству.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас? Дадите почитать своим друзьям, любимому человеку?

Да, думаю, через 20 лет было бы любопытно прочесть, что я когда-то в школьные годы напридумывал. Если такое случится, то, скорее всего, искренне удивлюсь: о, я и писательством успел позаниматься! Мне кажется, на свои подростковые эксперименты я посмотрю снисходительным взглядом. А ещё, возможно, почувствую ностальгию по ушедшему времени.
Друзьям дам почитать, не задумываясь, так как не стесняюсь своего творческого опыта. Полагаю, это будет даже весело и занятно.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

На мой взгляд, крайне сложным является детективный жанр, ведь автор детективов должен обладать не только литературным талантом, но и безупречным логическим мышлением. Нужно постоянно соблюдать баланс между своевременными подсказками читателю и ложными следами, держать интригу до самого финала, но одновременно и не утомить затягиванием расследования. Такой филигранно выстроенный квиз требует особого мастерства, и не каждому это под силу.
Мне бы, пожалуй, было интересно попробовать себя в самых разных жанрах. Единственное, что может оказаться для меня неподъёмным – это что-то по-настоящему трагическое и беспросветное.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»? Думали ли вы, что зайдёте так далеко и окажетесь в финале конкурса? С какими ощущениями собираетесь идти, ехать, лететь на финал? Пытаетесь ли вы предугадать, что вас ждёт и готовитесь ли вы к финалу как автор?

Я уже рассказал, что участие в «Классе!» для меня было чистой авантюрой и вызвало огромное удивление у всех знакомых, ведь сфера моих интересов − точные науки. Когда я понял, что буквально «встрял ногами в жир» с этим рассказом и творчество затягивается, было уже поздно: все об этом знали. Не хотелось признавать своего легкомыслия, поэтому пошёл до конца.
Новость о победе в региональном этапе конкурса ошеломила меня. А уж о попадании в финал я и мечтать не мог. Казалось, что это чей-то розыгрыш или мой фантастический сон.
На финал полечу с самыми разнообразными чувствами. С одной стороны, страшновато, потому что никогда не находился в литературном сообществе. Насколько мне будет комфортно среди людей, для которых писательский труд − это будни, которые в этой области намного опытнее меня и стремятся связать свою жизнь с литературой? С другой стороны, невероятно интересно пообщаться с профессиональными писателями и ребятами, так непохожими на меня по увлечениям! В любом случае, на финал беру с собой отличное настроение, открытость для всего нового и желание пообщаться с творческими самобытными людьми. Хочу уже ходить с открытым ртом и пытаться впитывать всё, как губка.
Даже не пытаюсь предугадать, что меня ждёт в Москве. Сюрприз будет! Так интереснее. Как автор к финалу не готовлюсь. Уж что Бог послал!..

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Моим наставником является учитель русского языка и литературы Оксана Михайлова Гаврилович. Она бесконечно убеждала меня совершенствовать текст, выходить за рамки шаблонов.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

К критике отношусь с большим любопытством, всегда интересно узнать, как восприняли твой текст другие люди, особенно, если это профессионалы в своём деле. Даже самые нелицеприятные оценки для меня необидны, ведь мой рассказ − это только проба пера, и писательство – не основная моя деятельность.
Мне кажется, что критиковать нужно умеючи, с пониманием дела, поэтому я этим никогда не занимаюсь. Могу только поделиться своим читательским восприятием, сказать, что меня зацепило.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Мое внимание привлек рассказ «Игра» финалиста шестого сезона Дмитрия Данилова. Описание света-тени заставляет как наяву увидеть больничную палату и коридор, диалоги героев увлекают, мистицизм будоражит, развязка заставляет задуматься.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Для меня победа в конкурсе − это награда за азарт, непосредственность, упорство, за бесшабашность какую-то и даже за хорошую наглость. Вот решил я, что называется, выйти из зоны комфорта, попробовать себя на другом поприще, постепенно вошёл в раж и преуспел.
Здорово жить в мире, где такое возможно! Замечательно осознавать, что можно и с первого раза добиться большего успеха. Это окрыляет на последующую жизнь, заставляет ничего не бояться, пробовать себя в самом разном и… дерзать, дерзать, дерзать!

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Я бы предложил участникам девятого сезона попробовать свои силы в теме «ИИ заблудился…» На мой взгляд, интересно будет порассуждать о месте искусственного интеллекта в нашей жизни, о его гипотетической субъектности. Возможно, представить одушевление бездушной сущности. Быть может, всезнающая нейросеть ощутила беспомощность и неполноценность в мире противоречивых, но ярких человеческих чувств. Или растерянность ИИ просто отражает потерю ориентиров самого человека.
Тема взаимодействия с ИИ поднимается и в моём рассказе, так как меня давно увлекает вопрос поиска своего пути в условиях абсолютных знаний, но без человеческих предпочтений, без души.

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Привет! Я родилась и живу в самом центре Северного Кавказа, в маленьком поселении Былым, перехожу в 11 класс единственной местной школы. В силу возраста и типа личности я быстро меняю увлечения, но некоторые – такие как рисование, йога, чтение, писательство и вязание – как-то сильно въелись, за что им большое спасибо.

Скажите, чем, на ваш взгляд, вы отличаетесь от других людей? В чём ваша фишка?

Думаю, все люди так или иначе схожи между собой: есть определённые «наборы» качеств, интересов, ситуаций и обстоятельств, а люди берут по детальке из них и нанизывают на свою жизнь, создавая своеобразный браслетик. В моём браслетике мне больше всего нравится классная особенность — синестезия. Это потрясающе — чувствовать цвет песни, вкус характера человека, текстуру эмоции или форму слова.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Это не книга, но я бесконечно люблю рассказ А. П. Чехова «Дама с собачкой». Честное слово, я прочитала его за один вечер и не совсем по своему желанию, но это первое произведение, которое не осело в моём сердце четкими выводами и ответами, а осталось парить в нём, постоянно задевая за живое. Что-то есть в этом рассказе… Что-то очень невесомое, но тяжелое.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Я сравниваю себя с юной Наташей Ростовой из «Войны и мира». Не знаю, как описать это точно, но я как будто наперёд понимала, как Наташа поступит и что будет чувствовать. Я часто думаю, как она, ощущаю мир, как она. И те черты, которые мне нравились в ней, нравятся и во мне самой, а её слабостям подвержена и я. Кинн-персонаж — вот как это можно назвать.

Интересна ли вам современная литература?

Не знаю почему, но мне чего-то не хватает в современной литературе. Того, что есть в классике. Возможно, я пока не нашла своё.

Ваши сверстники много читают? Как думаете, что кроме обязательств по школьной программе может побудить сегодняшнего подростка прочитать книгу?

В моём окружении, к сожалению, практически не читают. Но мне приятно видеть, как на просторах интернета люди интересуются литературой, создают мемы по произведениям, интерпретируют классику на современный лад — всё это заново зажигает интерес. Поскольку сейчас есть куча альтернатив книге, чтение становится осознанным выбором. Подростки читают то, что им близко, что популярно и что ну очень необычно. Именно последнее, кстати, часто привлекает даже нечитающих.

Какие планы на будущее? Куда собираетесь поступать и кем хотите стать?

В следующем году собираюсь поступать в РГУ им. А. Н. Косыгина на графического дизайнера. Своё будущее непременно хочу связать с индустрией моды, кино и дизайна. Может показаться, что эти направления немного далеки от писательства, но для меня это всё тесно связано высоким словом «искусство».

На какую тему конкурса «Класс!» писали работу? Почему выбор пал именно на нее, чем она заинтересовала?

Любимый вопрос. Я выбрала тему «Это не Нарния…», потому что она связана с одним из, пожалуй, лучших воспоминаний в моей жизни. Несколько лет назад я впервые побывала в Москве. Сложно объяснить словами, насколько сильно я влюбилась в этот город, а особенно – в метро. Да-да, кто-то спускается туда каждый день и уже воротит от него нос, но для меня оно было другим миром. Я часто терялась в толпе, разглядывая эти потрясающие пространства. До сих пор метро мне часто снится.
Идея произведения зародилась ещё год назад, когда я пытала удачу на конкурсе в первый раз, и я непременно хотела, чтобы центром его стало метро. Но тогда не получилось связать сюжет с темами, поэтому пришлось от него отказаться. В этом году этой работе было суждено родиться и пройти в финал, а мне – увидеть Москву во второй раз.

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Раскройтесь немного перед нами как автор.

Хмхм… Послевкусие. Тексты, которые проникают под кожу, заставляют почувствовать вкус, запах, цвет, эмоции, – это именно то, что меня цепляет и то, чем хочу цеплять я как автор.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

В прошлый раз писала почти два месяца, со всеми задержками и правками, а в этом году, уже особо не возлагая надежд, управилась за два дня. Способствовало этому то, что и идея, и расписанный план произведения уже как год пылились в заметках.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

У меня есть очень плохая привычка: начинать что-то большое в порыве вдохновения и бросать. В черновиках и заметках лежит огромное количество работ с потенциалом и продуманным сюжетом (даже романы в стихах есть), но ни одна мысль не оказывается завершенной на бумаге. Возможно, проблема в «писательском перфекционизме», возможно — в отсутствии дисциплины. Но я обязательно доберусь до них.
Если говорить об идеальном ощущении от моих текстов… Думаю, это желание обдумать всё ещё раз. Должны возникать вопросы: «Почему? В какой момент всё пошло вот так? Какие были предпосылки к такому финалу?». Ну и картинка, которая застревает в голове за счёт въедающихся образов.

Что вдохновляет вас и мотивирует творить?

Чаще всего это очень атмосферные фильмы или что-то оторванное от повседневности — то, что выходит за рамки привычного. Моим идеалом в плане сюжета, композиции, атмосферы и развязки навсегда останется легендарный фильм Дэвида Финчера «Бойцовский клуб».

Есть ли у вас причудливые творческие ритуалы или привычки?

Я продумываю диалоги и взаимоотношения между персонажами во время уборки. Она обычно занимает много времени, поэтому я буквально погружаюсь в своих персонажей и реагирую на всё с их точки зрения, пока руки чем-то заняты. Чаще всего этот процесс сопровождается активными эмоциями на лице, восклицаниями вслух и вздохами.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

Наве-е-ерное, это тусклая мигающая лампочка. Увы, объяснить не смогу, просто так чувствую.

Что важнее для автора: талант или упорство?

Я всё ещё не дала себе точного ответа на этот вопрос. Кажется, можно вывезти и на чем-то одном, но истинный успех приходит к тем, у кого есть и то и другое.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Всё по-своему сложно, но лично мне высшим пилотажем кажутся ужасы. «Напугать буквами» – это даже звучит забавно, но есть гении, которые справляются с этим. Ещё можно отметить комедию, но это по большей части оттого, что я не люблю этот жанр.

Почему участвовали в конкурсе «Класс!»?

«Класс!» – это отдушина. Он настолько развязывает руки неординарными темами, что ты сам удивляешься, какая необычная идея пришла в голову. Вот ты пишешь полжизни для конкурсов со стандартными темами, а «Класс!» берёт и переворачивает тебя ногами к потолку. И для автора это бесценный опыт.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Да, моя учительница русского языка и литературы Мадина Мутаниповна. Она была первым человеком, который увидел во мне что-то писательское, привил писательское и развил его. Я знаю, что любое моё произведение она почувствует, поймёт и запомнит, а любую идею — поддержит и раскроет. Такой человек необходим каждому писателю.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Думаю, к критике нужно относиться избирательно: стараясь впихнуть в свой текст комментарии от авторов совершенно разных направлений, вы просто превратите её в салат из хороших, но несовместимых ингредиентов. Лично я в оба уха буду слушать замечания от автора, чьи работы являются моим эталоном, а вот от обывателей лучше принимать не критику, а чистые впечатления.

Вы читали рассказы финалистов предыдущих сезонов? Запомнился ли вам какой-то рассказ?

Когда я только готовилась к конкурсу в прошлом году, прочитала «Гибернацию» Семёнова Дмитрия из шестого сезона, и она запала мне в душу. После прочтения я сразу решила для себя: «Вот. Вот так я хочу. Вот это должны чувствовать читатели». Да, наши стили отличаются, но атмосфера, неоднозначная картинка и серые чувства, которые остаются после прочтения – всё это заложила именно его работа.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Не знаю, как это прозвучит, но для меня победа будет значить, что я действительно хороша. Объективно хороша, не только на фоне «маленькой сельской школы». Победа будет значить, что моих сил и навыков хватит, чтобы покорять вершины не менее крутые, чем родной Эльбрус.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.
«В первый и последний раз». В детстве мама часто говорила мне эту фразу угрожающим тоном, но с возрастом я поняла: очень многое в жизни случается «в первый и последний раз», а мы этого даже не замечаем. Столько вариантов обыграть тему: как в детстве, юмористично или по-взрослому, меланхолично. Прям в трагедию тоже можно уйти, как и прям в фантастику. В общем, флаг вам в руки!

Расскажите немного о себе: где живете, где учитесь, чем увлекаетесь? Назовите одну вещь о себе, которой вы гордитесь, и одну, которую вы обычно скрываете.

Привет! Меня зовут Вероника, я перехожу в 11 класс школы №3 города Шарыпово. Я второй год занимаюсь пауэрлифтингом и имею второй спортивный разряд, а вместе с тем, прозанимавшись два года в академии медиажурналистики и блогерства, получила корочку. Также хожу время от времени на большой теннис. Ну и мне не чужда другая созидательная деятельность: я вышиваю, рисую, делаю миленькие открыточки из того, что есть под рукой и даже умею собирать кубик Рубика, даже не только классический 3 на 3, но и кое-что посложнее. Бесполезный, но забавный навык.

Какая книга произвела на вас сильное впечатление, и вы могли бы рекомендовать ее друзьям?

Я не сильно люблю читать книги, ведь считаю, что в современном мире есть более доступные и интересные источники различных историй и информации. Но одна серия книг запала мне в душу – «Временщик», а затем и «Вратарь» (или же цикл «Нить миров») Дмитрия Билика. В книгах проскальзывает пафосная философия, неуместные шутки и некоторые сюжетные дыры. Однако мне, как неискушенному читателю, они очень понравились. Я не только читала все книги, но и прослушала их. Финал произведения стоит прочтения. В общем, советую!

На что вы обращаете внимание в произведениях: на сюжет, на описания или диалоги, композицию, глубинный смысл? Есть ли для вас эталонные авторы, на которых вы хотели бы равняться с точки зрения создания текста?

Мне важно, чтобы сюжет был проработан до самых тонкостей. В основном я читаю фэнтези, а в этом жанре достаточно сложно учесть все нюансы своего придуманного мира, именно поэтому я продолжаю искать книгу, где выдуманная вселенная нелогична, возможно непонятна по началу, но в конце ты остаешься без единого вопроса как к автору, так и к законам мироздания. Однако диалоги играют не менее важную роль в произведении, ведь с помощью них мы больше узнаем о характере персонажа, отношениях между героями, а также они способствуют продвижению сюжета. Честно, меня почти не интересуют глубинные смыслы, закладывающиеся в текст, философские рассуждения и раскрытие социальных проблем. Я читаю, чтобы получить эмоции, «почувствовать» персонажа и погрузиться в придуманный автором мир с головой. Эталонный автор для меня – это Стивен Кинг, прочитав его книгу «Мизери», я испытала невообразимые эмоции. Несмотря на то, что финал вроде как оказался счастливым, ведь главный герой выбрался из злосчастного дома, состояние обреченности осталось с читателем. Мне бы очень хотелось также передавать эмоции, погружать читателя в атмосферу целиком и настолько складно и последовательно строить сюжет.

Финалисты часто говорят, что написали рассказ буквально за одну ночь. А как у вас, долго работали над ним?

На момент написания рассказа я даже не представляла, что это вообще за конкурс. Информацию о нем мне рассказала преподавательница по журналистике, предложив поучаствовать. Над своим рассказом я трудилась не одну ночь, а три. Именно поэтому он вышел сырым, с ошибками и без красивых речевых оборотов. Однако я вложила в него силы, терпение и душу, думаю именно поэтому и прошла в финал.

Признайтесь, у вас в столе уже есть парочка написанных романов? Расскажите немного о своем творчестве: какие темы вас волнуют, какие жанры нравятся? Какое идеальное ощущение должен испытать читатель, дойдя до последней строчки вашего текста?

Я пробую писать книжку, у меня для нее уже полностью готов сюжет, когда есть так называемое вдохновение, я сажусь и пишу до посинения. Такими вот беспорядочными творческими порывами я написала примерно 50 страниц текста. Меня привлекают такие жанры как фэнтези, магический реализм, утопия и антиутопия и любовные романы немного. Думаю, что идеальное ощущение – это опустошенность, состояние при котором думаешь о том, что жизнь прошла мимо тебя, ведь я задумываю грустный конец.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было? Поделитесь!

Потрепанная папина кофта на замочке, которую он отдал, потому что стала маленькой. Эта одежка удивительно хорошо села на меня, вышел модный оверсайз. Она пахнет его духами и маминым кремом для рук: она постоянно поправляла его воротник. Это те самые кофты, в которых зимой не холодно, а летом не жарко.

Представьте себя лет через 10-20, вы перечитываете свои тексты… Как думаете, какое впечатление ваши творения произведут на вас?

Думаю, что посмеюсь над метафорами и речевыми оборотами, ухмыльнусь характеру персонажей, ведь в какой-то степени я вижу во всех героях себя и знакомых. Замечу недостаточную начитанность и эту детскую наивность, несмотря на трагичность историй, проявляющуюся то тут, то там.

Как считаете, в каком жанре сложнее всего писать? За какую историю вы бы никогда не взялись?

Мне кажется, что триллер, ужасы и комедию писать сложнее всего. Мало на свете именно смешных шуток, которые можно добавить в текст. Определенно есть едкие подколы – они способны позабавить читателя, но они скорее просто раскрывают персонажа. Самое запомнившееся произведение для меня в этом жанре – это социально-сатирическая комедия Н.В. Гоголя «Ревизор». Ужасы и триллеры писать сложно по нескольким причинам: в кино можно добавить пару скримеров, нагнетающую атмосферу, музыку – и вуаля! А теперь попробуй проделать тоже самое с произведением. Держать читателя в напряжении – это задача со звездочкой. Сама бы я никогда не села за историческую прозу, детектив и фантастику. Слишком сложные жанры для меня.

Есть ли у вас наставник, мнению которого вы доверяете? Как он помогает вам в творчестве?

Да! Моя наставница – это моя уже бывшая преподавательница по журналистике. Именно Диана Александровна Ханова поддерживала меня во всех начинаниях, не ругала за ошибки и очередное «ой, я забыла», и, конечно, не кто иная, как она предложила поучаствовать в этом конкурсе. Я очень благодарна ей за все, во многом я стала тем, кто я есть, благодаря ее заинтересованности в успехах учеников. Ну и именно с ней мы поедем покорять Москву.

Как относитесь к критике, отзывам на свое творчество? Критикуете ли творчество других?

Во мне отсутствует жилка критика, но к критике на свое творчество я отношусь спокойно, слушаю и подчеркиваю для себя важное и новое. Было конечно и так, как в том анекдоте про нос Давида, но главное – все оставались довольны.

Что для вас значит победа в конкурсе? Зачем она вам?

Это будет моя первая победа в таком крупном конкурсе. Это не столько про первое место, сколько про то, что моя работа будет признана качественной, а я сама буду услышана. Я бы очень хотела выиграть, ведь это и некая благодарность тем, кто меня поддерживал: хочется, чтобы они увидели – их вера была не зря.

И по традиции: предложите тему для рассказа девятого сезона.

Я бы предложила такую тему как: «А если бы…». Выбирая любой предмет, явление, привычку или просто привычный порядок вещей, автор пытается предположить: а что если… Что если бы этот предмет умел летать? Что если бы коты правили миром? Что если бы у младенцев был всемирный заговор? Что если бы обезьяны со стремительной скоростью начали эволюционировать? И многие, многие другие интересные рассуждения. Эта тема позволяет раскрыть участника не только как автора, но и как человека в целом: дается свобода от шаблонов, проверяется способность строить логику внутри безумия, дает прочувствовать юмор и иронию автора.

Что вы испытали, когда в очередной раз увидели свое имя в списке финалистов?

Еще во время написания рассказа я потеряла ясность, были сомнения, нравится ли итог. Даже начала писать второй рассказ, на совсем другую тему. Поэтому я приняла решение, что не буду настраивать себя ни на проигрыш, ни на победу. Ведь чудо оказывается ярче, когда не ожидаешь его. В прошлом году, увидев список, я представила свою грамоту, пятерку по русскому языку и небольшое волнение перед предстоящим мастер-классом. В этом году я знала – мое имя среди финалистов – это новые впечатления, знакомства, теплые разговоры по вечерам с ребятами и много-много творчества!

Как вы считаете, помог ли вам опыт, приобретенный на «Классе!», в работе над рассказом для восьмого сезона?

На «Классе!» научили не бояться. Не бояться себя, своих чувств, самых нелепых идей, писать о том, что близко сердцу.
И я не побоялась писать об этом. В своем рассказе я открыла читателю уголок моей души. Вложила искреннюю, безусловную любовь в моих героев и показала, что после самых тяжких испытаний судьбы люди находят счастье друг в друге.

Какие ожидания от нового сезона? Готовитесь ли вы заранее к мастер-классу с наставником, уже имея представление, как он проходит?

Ожидания самые радостные! Я предвкушаю много улыбок, полное погружение в мир литературы и осеннюю столицу.
Я считаю, что к мастер-классу не подготовиться. Можно только правильно настроиться – не переживать, вникнуть в идею наставника и творить!

Что можете посоветовать и пожелать финалистам этого года?

Больше говорить, слушать, спрашивать, обязательно наслаждаться поездкой. В общем, успеть все, что можно и еще чуть-чуть. Финал «Класс!а» – невероятный опыт.

Что важнее для автора: талант или упорство? Или вы нашли еще более важный элемент спустя время?

Ответ на этот вопрос я поняла после окончания художественной школы. Можно вложить все упорство в свою картину, сидеть днями, неделями, вырисовывая каждую деталь, но без таланта она не будет держать взгляд зрителя. Талант освещает путь, а упорство поможет пройти его. Но, наверное, главное в этом вопросе – любовь к своему делу.

Если ваше творчество было предметом или человеком, чем или кем бы оно было?

На конкурсе «Класс!» я второй год пишу о детстве и юности. Это самый яркий период в нашей жизни: первые друзья, ссоры, первая игрушка и стеснительная улыбка. Это простота, которую потом никогда и нигде не найдешь. Также, как и белую ромашку, растущую у бабушки с дедушкой в деревне. Посередине у нее всегда желтое теплое солнце, обрамленное нежными лепестками, даже в грозу. Вижу свое творчество именно в этом цветке.

С кем из литературных или киноперсонажей вы могли бы сравнить себя? А кому из них вы хотели бы стать лучшим другом?

Я хотела бы сравнить себя с героиней рассказа Распутина «Уроки французского». Лидия Михайловна ставит добро выше жестких правил, видит другую справедливость. Ту, в которой дети не знают голода и одиночества. Схожесть между нами я хотела бы видеть в противостоянии жестокости мира. Надеюсь, с возрастом этого станет только больше. Во мне и в других.