восьмой сезон
Объявлены победители регионального этапа и стран СНГ восьмого сезона Всероссийского литературного конкурса «Класс!»
Более 13 тысяч участников, более 2500 рассказов на региональном этапе, 135 победителей из регионов РФ, 5 международных победителей из стран СНГ
Завершен региональный этап восьмого сезона Всероссийского литературного конкурса «Класс!». В этом году участие в конкурсе принимали школьники со всей России и из четырех стран СНГ: Беларуси, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана.

В восьмом сезоне более 13 тысяч подростков подали заявки на конкурс. До регионального этапа и международного этапа в СНГ было допущено более 2500 рассказов. Самыми популярными темами нынешнего сезона стали: «Я никому об этом не говорил», которую предложила Анна Матвеева, на втором месте — «Из всех красок я выбираю вот эту» Дмитрия Воденникова, на третьем — «Я подумаю об этом завтра» от финалистки седьмого сезона Маргариты Сибирцевой. Меньше всего ребята обращались к теме «Пятеро на одного» Ивана Бевза.

В результате работы экспертов региональными победителями стали школьники из 55 субъектов РФ. Как и в прошлом году восхищение вызывают участники из Новосибирской, Нижегородской и Иркутской областей. Несмотря на отсутствие экспертных комитетов в этих регионах, работы участников ежегодно демонстрируют высокий уровень и успешно проходят конкурсный отбор среди огромного количества работ: в следующем этапе от каждого субъекта от 4–6 до 15 человек.

Радостно, что в этом году региональными победителями впервые стали школьники из Алтайской Республики, Белгородской области, Бурятской Республики, Кабардино-Балкарской Республики, Луганской Народной Республики, Новгородской области и Удмуртской Республики.

Ежегодно огромной популярностью конкурс «Класс!» пользуется в Краснодарском крае, а также в Рязанской, Свердловской, Тюменской областях и Республике Башкортостан.

В этом году мы с особой благодарностью хотим отметить талантливых педагогов‑наставников. Благодаря их поддержке, опыту и искренней вовлеченности ученики не раз добивались успехов на конкурсе «Класс!» — становились его финалистами и победителями. Искренне признательны: Светлане Федоровне Богдан, Андрею Владимировичу Борщеву, Ольге Петровне Быковой, Людмиле Евгеньевне Жуковой, Ульяне Юрьевне Киршиной, Александре Викторовне Комковой, Светлане Александровне Моисеенко, Елене Александровне Петровских, Татьяне Сергеевне Рабцевой, Юлии Ивановне Рачителевой, Вере Октябрьевне Решетниковой.

Многие думают, что ученикам восьмых классов сложно конкурировать со старшеклассниками. Однако данные по региональным победителям демонстрируют достаточно сбалансированное распределение по классам. Так, 36% победителей — десятиклассники, 24% — восьмиклассники, 21% — девятиклассники и только 19% — ученики 11‑х классов.

Общепринятый стереотип о преобладании мужчин среди авторов художественной литературы не подтверждается в юношеской среде. На региональном этапе конкурса юные писательницы уверенно лидируют: 81% из 140 победителей — девочки против 19% мальчиков.

В восьмом сезоне в длинный список прошли четырнадцать ребят, которые уже становились региональными победителями конкурса «Класс!». Одиннадцать школьников уже были финалистами предыдущих сезонов, двое из которых — победители конкурса «Класс!».

Комментарии экспертов
Наталья Калинникова, писатель, педагог: «В этом сезоне лично меня больше всего порадовали рассказы про Сибирь! Захотелось бросить все дела и полететь погулять по ее просторам, чтобы потом тоже видеть классные сны. Также запомнилось, что многие авторы смело говорили об актуальных социальных проблемах, таких как школьный буллинг и сложности с коммуникацией в семье, а герои их текстов не просто отмечали эти факты, но искали возможность с ними справиться. Были рассказы очень грустные, философские, но были и по-настоящему смешные, в которых авторы иронично переосмысляли интернет-тренды и мемы. Это здорово помогает нам, взрослым, быть с вами на одной волне. Не могу не отметить и момент из разряда «есть над чем поработать». Из года в год в текстах сохраняется такая, например, тенденция: долгое, излишне детализированное начало — потом быстрый-быстрый пересказ событий (потому что знаки кончаются!), а в финале… вывод! Чтобы читатель наверняка понял, что хотел сказать автор. Но рассказ не сочинение, и «назидательные» концовки, к сожалению, порой портят даже очень неплохие сюжеты. Вывод: в следующий раз напишите рассказ без вывода!».

Андрей Мягков, критик: «Когда читаешь много текстов — а ридеры всегда читают много текстов — поневоле становишься придирчивым. Так и подмывает найти даже в неплохом рассказе повод для раздражения, и как с собой ни борись, а поводы находятся.

В этом году одновременно с «Классом!» пришлось много всего читать для премии «Большая книга» — поэтому я был очень придирчивым. И все равно нет-нет да проваливался в рассказы ребят.

Фантастика и национальная идентичность, динамичные сюжеты и внимательные размышления, бодрые диалоги и стилистические выкрутасы — тексты были самые разные, но практически в каждой «весовой категории» попадался рассказ, который очаровывал и увлекал за собой. Какие-то тексты очаровали настолько, что придется теперь за них болеть — очень надеюсь увидеть их авторов среди финалистов.
Некоторые рассказы ничем не уступали текстам, которые мы всерьез обсуждали с коллегами по «Большой книге» — одной из крупнейших, на минуточку, литературных премий страны. Тут нет ни грамма преувеличения, поэтому я уверен: если хотя бы один из пяти талантливых ребят, подававшихся в этом году на «Класс!», продолжит писать, о будущем российской литературы можно не беспокоиться».

Елена Чернышева, литературный обозреватель, ведет блог «Что читает Леночка»: «Чтение текстов, написанных подростками, — это словно попытка заглянуть в будущее, как в общих чертах (кто мы и куда идем — классический мотив для художественной прозы в целом), так и применительно конкретно к литературе. Возможно, это те самые тексты, которые спустя -ндцать лет в школах, университетах и критических разборах будут идти под грифом «С чего начинали великие», почему бы и нет?

Также и многие (куда больше, чем я могла представить) авторы проявляют любопытство ко дню завтрашнему — и показывают героев чуть старше самих авторов, как будто на пока еще безопасной дистанции, когда ничего не нужно решать, примеряют к себе будущее. С другой — есть интерес и к прошлому: детству родителей, историям дедушек (кажется, их сильно больше, чем бабушек), к тому, что было «до нас». Этот двойной взгляд создает любопытное напряжение между непрожитым опытом и его воображаемым продолжением.
Внутри этих историй отчетливо звучит несколько повторяющихся тем.

Во-первых, это срывание масок и ярлыков. Почти в каждом втором тексте есть попытка показать: человек не равен тому, как его видят со стороны. Отсюда — и более широкая линия: деконструкция идеальности, недоверие к готовым решениям и траекториям, прописанным социальным ролям.

Во-вторых, — вполне ожидаемо — поиск смысла жизни, но уже не как абстрактный философский вопрос, а как ощущение растерянности перед выбором: куда идти, зачем и есть ли вообще «правильный» путь.

Интересным показалось и то, что рассказов о дружбе заметно больше, чем о любви. Связи между людьми здесь строятся не столько на романтическом притяжении, сколько на поддержке, узнаваемости, попытке не быть одному.

Еще один важный мотив — почти формула, которая встречается в разных вариациях:

«Мы всю жизнь куда-то бежим и зачем-то гонимся, не всегда понимая, куда и зачем, и в этом движении упускаем саму жизнь».

Это ощущение спешки и потерянного времени становится одним из центральных мотивов большого объема конкурсных текстов.

Отдельно бросилась в глаза работа с заголовками и заданными темами. Часто они воспринимались буквально: если «я подумаю об этом завтра» — значит, будет почти неизбежная фантазия о закрученной в колесо офисной жизни; если «сны о Сибири» — то это именно сон; если «на полке стоял поезд» — кто-то обязательно возьмет с полки поезд. Скорее всего, начинающим авторам пока хочется «угадать» тему, а не развернуть ее в собственную сторону. Неуверенность часто видна и в завершающих абзацах рассказов — сильно желание направить читателя к «правильному» выводу. Авторы как будто боятся, что их не поймут, и поэтому начинают объяснять, подталкивать, фиксировать смысл. И получается, что и идеям, и текстам в таких случаях не хватает воздуха — и пространства для интерпретации.

И я могу понять, почему так — и смогут и другие, кто прочитает эти рассказы. Подростки во все времена оказывались в центре разнонаправленного давления — но то, что им хватает сил и смелости об этом говорить, свидетельство самой настоящей силы, и она есть уже сегодня».
50 финалистов, которые в сентябре будут приглашены в Москву, мы объявим 5 июня на Книжном фестивале «Красная площадь». Их определят члены жюри конкурса: писатели Анна Матвеева (председатель), Дмитрий Воденников, Вадим Панов, Нина Дашевская, Иван Бевз и редактор Ася Шеф.
Мы поздравляем всех региональных победителей и победителей из стран СНГ восьмого сезона конкурса «Класс!».
Вот их имена:

Архангельская область
Васихина Мария Сергеевна
Мильков Павел Сергеевич
Шевелева Елизавета Витальевна

Астраханская область
Полувидько Владимир Сергеевич
Рассашинская Екатерина Петровна

Белгородская область
Баданина Ирина Александровна
Жукова Елизавета Евгеньевна

Брянская область
Саввина Софья Сергеевна

Волгоградская область
Злобин Даниил Павлович

Вологодская область
Панфилов Глеб Владимирович

Воронежская область
Адодина Ксения Евгеньевна
Гусева Мария Сергеевна
Малмыгина Дарья Сергеевна

Забайкальский край
Быкова Софья Алексеевна

Иркутская область
Беганцова Мария Владимировна
Пивоварова Дарья Евгеньевна
Ризничок Кристина Александровна
Цыржимыдыкова Вероника Насан-Баировна

Кабардино-Балкарская Республика
Багова Алина Валерьевна
Жазаева Хадиджа Владимировна

Калининградская область
Арцукевич Надежда Дмитриевна
Мунаварова Полина Юрьевна
Мыльникова Мирослава Алексеевна

Калужская область
Червякова Анастасия Алексеевна

Камчатский край
Гырдымова Анна Игоревна
Игрицова Виктория Алексеевна
Силаков Никита Анатольевич

Кемеровская область — Кузбасс
Емельянова Анастасия Артемовна
Жильцова Виктория Алексеевна

Кировская область
Ипатова Анна Анатольевна

Краснодарский край
Андрианова Ангелина Анатольевна
Власова Ирина Денисовна
Яроцкий Макар Дмитриевич

Красноярский край
Ермоленко Владимир Александрович
Капралова Вероника Андреевна
Ларина Эмилия Максимовна

Курганская область
Ивина Полина Андреевна

Липецкая область
Золотухина Алина Сергеевна
Приладышева Анна Владимировна

Луганская Народная Республика
Тесля Вероника Владимировна

Москва
Минаева Елизавета Ильинична
Рыбалко Елизавета Евгеньевна
Ягофаров Денис Вячеславович

Московская область
Викторова Елизавета Витальевна
Джангоян Эвелина Романовна
Пояскова Ева Максимовна

Нижегородская область
Корягина Алина Сергеевна
Лысова Агата Владимировна
Мухачев Григорий Михайлович
Садоха Анастасия Николаевна
Сафонова Диана Сергеевна
Хамов Алексей Владимирович

Новгородская область
Васильева Анастасия Дмитриевна

Новосибирская область
Апарина Зарина Денисовна
Борисова Юлия Евгеньевна
Вакулко Маргарита Алексеевна
Евстафьева Вероника Алексеевна
Ермакова Екатерина Сергеевна
Заболотский Александр Сергеевич
Иванова Ника Павловна
Ковальчук Арина Александровна
Костенко Никита Константинович
Мартыненко Софья Алексеевна
Нусс Дарья Александровна
Романова Дарья Сергеевна
Токарева Владислава Олеговна
Узингер Софья Александровна
Фомина Антонина Антоновна

Оренбургская область
Кобчук Данила Евгеньевич

Пензенская область
Кислякова Софья Игоревна

Пермский край
Костицына Вероника Алексеевна
Михайлова Алиса Алексеевна
Утёмова Злата Александровна

Приморский край
Морозова Анна Сергеевна

Республика Адыгея (Адыгея)
Нечаева Дарья Игоревна

Республика Алтай
Касейнова Салима Беклановна

Республика Башкортостан
Абдурахманова Мадина Мухитдиновна
Демешова Яна Александровна
Митрофанов Матвей Александрович

Республика Бурятия
Паздникова Любава Алексеевна

Республика Дагестан
Валиева Зайнаб Муртазалиевна
Шатов Кирилл Сергеевич
Эфендиева Айшат Фаридовна

Республика Коми
Жура Анна Артемовна
Потемкина Дарья Евгеньевна
Рогова Дарья Александровна

Республика Крым
Анненкова Полина Дмитриевна
Макаева Вероника Александровна
Махонина София Дмитриевна

Республика Саха (Якутия)
Корешков Леонид Максимович

Республика Татарстан
Красильникова Анжелика Егоровна
Мартынова Станислава Антоновна
Салахова Тансылу Рамиловна

Ростовская область
Жувак Станислав Павлович
Иванова Анна Александровна
Невакшонова Александра Михайловна

Рязанская область
Баранова Ксения Сергеевна
Грибанова Варвара Вячеславовна
Доронкин Матвей Михайлович

Самарская область
Атаманкина Елизавета Антоновна
Завалина Елизавета Алексеевна
Хохрина Вероника Александровна

Санкт-Петербург
Жираковская Алла Александровна
Сибилева Эмилия Максимовна

Саратовская область
Гайсин Руслан Ильнурович
Дроздов Илья Игоревич
Федорина Анастасия Евгеньевна

Свердловская область
Гурина Арина Антоновна
Кудинов Никита Андреевич
Орлова Диана Артемовна

Смоленская область
Кочетова Василина Борисовна
Мещерякова София Викторовна
Степанова Милана Игоревна

Ставропольский край
Абдурашидова Патимат Ильясовна
Бордомыдова Олеся Евгеньевна
Нестеров Дмитрий Александрович

Тверская область
Данилов Дмитрий Максимович
Попова Снежана Алексеевна

Тульская область
Бакланов Михаил Александрович
Белякова Анастасия Константиновна
Кунина Анастасия Романовна

Тюменская область
Журавлева Александра Витальевна
Кадыров Артём Омилович
Рахмалова Асель Рустамбековна

Удмуртская Республика
Талыпина Кристина Григорьевна

Хабаровский край
Вострецова Кристина Александровна
Орехова Ангелина Алексеевна
Храневский Максим Владимирович

Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Ткаченко Ирина Ивановна

Челябинская область
Звонарева Ксения Дмитриевна
Тарасевич Варвара Валерьевна
Турчина Авелина Антоновна

Ямало-Ненецкий автономный округ
Ганночка Марианна Сергеевна

Ярославская область
Соколова Мария Александровна
Хаяни Диана Диевна

Страны СНГ

Кыргызская Республика
Абдурахманова Зарина Данияровна
Джуманалиев Искандер Расулович

Республика Беларусь
Заяц Ксения Денисовна

Республика Казахстан
Филиппова Елизавета Витальевна

Республика Таджикистан
Мадализода Азиза Сафармад


Справка о Всероссийском литературном конкурсе «Класс!»:

Цель Всероссийского литературного конкурса «Класс!» — выявление и поддержка юных авторов, пишущих художественную прозу. В основе конкурса — взаимодействие профессиональных писателей с начинающими авторами, которые вместе создают содружество литераторов, заинтересованных в развитии русской культуры и языка. Талантливые мальчишки и девчонки не только получают шанс заявить о себе, но и развивают важные для писателя качества: вкус к языку и хорошим книгам, умение точно и емко выражать свои мысли и, конечно, фантазировать.

Приглашение школьников из стран СНГ к участию призвано укрепить позиции русского языка как средства межнационального общения и способствовать сохранению интереса молодёжи к русской культуре. Это вносит вклад в популяризацию русского языка и культурных ценностей на международном уровне.

По итогам конкурса авторы 50 лучших рассказов получают в качестве награждения поездку в Москву вместе с сопровождающим за счет организаторов Конкурса. Их ждут мастер-классы и лекции российских писателей, подарки от лучших издательств страны и партнеров Конкурса, возможность опубликоваться в старейших литературных изданиях России и, конечно, награждение победителей.

«Класс!» реализуется при поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.